· توفير بيئة مدرسية مناسبة لمرحلة النمو هذه من حيث مناهجها وتجهيزاتها و مجالات نشاطها مما يساعد التلاميذ في هذه المرحلة على النمو الشامل المتكامل دون معاناة ينتج عنها غالبا تأثيرات سلبية على الصحة النفسية و البدنية للطفل إذا ما نقل إلى المرحلة المتوسطة في سن أقل كما كان قائما في السلم التعليمي القديم. · إتاحة الفرصة في ظل السلم التعليمي الجديد ( 5 – 4 – 3). لتلاميذ المرحلة الابتدائية لإتقان المهارات الأساسية للتعلم في المجالات الدراسية المختلفة من مثل: مهارات تلاوة القرآن الكريم وحفظه و مهارات القراءة و الكتابة و التعبير التحريري و الشفوي و العمل من خلال مجموعة متجانسة ، وممارسة ألوان النشاط الجماعي المناسبة لمرحلة نموهم مما يهيئ لهم فرص النجاح في المرحلة المتوسطة. · إضافة سنة جديدة لسنوات التعليم الإلزامي الذي يشمل المرحلتين الابتدائية و المتوسطة، فيصبح 9سنوات (5 ابتدائي و4 متوسط) بعد أن كان ثماني سنوات فقط في السلم القديم. · يساعد هذا السلم الجديد التلميذ الذي ينهي المرحلة المتوسطة على حسن اختيار نوع التعليم الثانوي الذي يلبي ميوله ويتفق مع قدراته بعد أن يكون قد نضج إلى حد كبير بعد 9 سنوات من التعليم في المرحلتين الابتدائية و المتوسطة ، ويجنبه الفشل الذي كان يعاني منه بعض طلاب الصف الأول الثانوي في النظام القديم و المتمثل في نسبة الرسوب العالية و التسرب من التعليم في بداية المرحلة الثانوية مما يشكل هدرا في الإنفاق التربوي و إهدارا للثروة البشرية نتيجة الإخفاق في التعليم و التسرب وعدم إكمال المرحلة الثانوية.
وأمن على أن السلم التعليمي 6ـــ 3ـــ 3 هو المنهج السليم للطلاب، واختلف مع وجهات النظر التي تذهب إلى أن يتم الفصل بين السنوات حتى السادسة وبينهما حتى التاسعة بجدار حائطي، وقال إن العلاج الأشمل أن تكون هناك بيئة مختلفة، وأن تضطلع الإدارات المسؤولة بدورها، على ألا تتم المعالجات التي تترتب عليها مشاكل تعليمية مختلفة، مؤكداً أن معالجة الفصل بجدار حائطي كانت معالجة تنظر إلى الجانب الاقتصادي أكثر من كونها تربوية تعليمية. خارج المنظومة من جهته، اعتبر الخبير التربوي آدم الشيخ في حديث لـ(الصيحة) أن السلم الحالي جاء بمقتضى الاتصال بالدول الخارجية، سيما أن السودان أبرم اتفاقيات مع دول إقليمية مبنية على أسس معينة، وقال إن السلم السابق جعل السودان يكون خارج منظومة دول العالم، لكنه أكد أن السلم 6 ـــ3 ـــ 3 هو السلم الصحيح، لكن هناك مشاكل تعوق دون تنفيذه من أهمها البنية التحتية.
بعون من الله تعالى و توفيق تسعى وزارة التربية إلى تطوير النظام التعليمي وتجديده و الارتقاء بمستواه لنصل بمخرجاته إلى المستوى العصري الذي يؤهلهم لمواصلة التعليم العالي من جهة أو الانخراط في سوق العمل من جهة أخرى تلبية لخطط التنمية الوطنية الطموحة واستجابة لمتغيرات العصر و متطلباته و توقعات المستقبل و حاجاته. وقد انطلقت مسيرة التطوير و التجديد من رؤية تربوية و تعليمية شاملة تمثلت باستراتيجية التعليم العام التي أقرها مجلس الوزراء بجلسته رقم 28/2003م. واعتمدها لتكون دستورا للنظام التعليمي من عام 2005 – 2025م. وصدور هذه الاستراتيجية بقرار من مجلس الوزراء يجعلها ملزمة لوزارة التربية و لجميع مؤسسات الدولة ذات العلاقة، وكان من أول المشروعات التي وضعتها الوزارة على لائحة تجديد التعليم وتطويره. تعديل السلم التعليمي الحالي (4 – 4 – 4) للمراحل التعليمية الثلاث: الابتدائية و المتوسطة و الثانوية ووضع سلم جديد هو (5 – 4 – 3) لهذه المراحل ، بعد أن ظل السلم الحالي (4 – 4 – 4) مطبقا منذ عام 1956م حتى الآن ، مع ما حفلت به حياتنا الاجتماعية ونظامها التعليمي في تلك الفترة التي قاربت نصف قرن من الزمن من تطورات إيجابية ، وذلك استجابة لمتغيرات العصر و مطالب المجتمع و حاجات التنمية.
و كان في مقدمة مشروعات التجديد التربوي تعديل السلم التعليمي في مراحل التعليم العام إلى الوضع الجديد ( 5 – 4 – 3) والذي سيطبق ابتداء من العام الدراسي القادم 2004 / 2005 م.
توفير معلمين قادرين على الأداء التربوي المنشود في ظل هذا التطوير إضافة إلى الكتب الدراسية و الوسائل و التقنيات التربوية المصاحبة للمناهج الجديدة وللسلم التعليمي الجديد. وكلنا أمل في غد أفضل و مستقبل مليء بالحيوية و التقدم بفضل تعليم جديد ومتطور نعلق عليه آمالا كبار.
هل هو: 12229. 7 12693. 8 #8 الفوارق بسيطة جدا في حدود 52ريال شهريا #9 12229. 7:bigsmile: #10 افا اجل ناقص 35. 6 ريال #11 فعلا حسبتها طلع ناقص ليتهم ماثبتوه مع الاساسي #12 ياليت تزودنا سلم الرواتب على ملف الورد لأن الملف السابق لم يفتح معي #13 صدقت أخي الكريم بالنسبة للعلاوة في المستويين الأول والثاني ستكون 500 ، وأما صافي الراتب فأرى أنه صحيحا إلا إذا أخذ في الحسبان أن لا ينقص عن الصافي مع بدل الغلاء. والجدول بعد التعديل في المرفقات. #14 مشكوووووووووووووووووووووووووووووور #16 الله يعطيك العافية #17 الله يكتب الي فيه الخير للجميع.. #18 اخي لم تعدل البدل الى 900 في الدرجة 19 فاعلى؟ #19 الله يرزق الجميع من واسع فضله #20 الف الف شكر بارك الله فيك
ثم تنتقل الحضانة إلى بنات الأخت مع مراعاة أن تكون الحضانة للمتقدم في العمر، ومن ثم تنتقل حضانة الأطفال إلى بنات الأخ. عقب ذلك تكون الحضانة للعمات، ثم لخالات الأم، ومن ثم تنتقل حضانة الأطفال إلى خالات الأب. بعد ذلك تكون الحضانة لعمات الأم، ثم عمات الأب، ثم تنتقل إلى جد الأم. متى تسقط الحضانة من الأمريكية. مع العلم بأن حضانة الأطفال تنتقل من شخص لأخر ممن يحق لهم حضانة الأطفال بالترتيب. ويحق للطرف التالي الحصول على حضانة الأطفال في حالة رفض الطرف السابق الحصول على حضانة الأطفال، أو في حالة وفاة الطرف السابق. وبهذا يحق للطرف التالي في تدريج قانون الحضانة الجديد للأطفال الحصول على حضانة الأطفال. متى يحق للاب حضانة الولد يتساءل الآباء متى تسقط الحضانة عن الأم ومتى تتنقل الحضانة إلى الأب في القانون المصري الجديد للحضانة، وتتمثل الإجابة في الآتي: تتنقل حضانة الأطفال إلى الأب إذا تزوجت الأم، وذلك في حالة وفاة كل من جدة الأطفال من الأم، وفي حالة وفاة جدة الأطفال من الأب. وكذلك تتنقل الحضانة إلى الأب في حالة زواج الأم ورفض كل من الجدة من الأب، والجدة من الأم تولي حضانة الأطفال. وذلك لأن قانون الحضانة الجديد جعل حضانة الأب للأطفال تأتي في المرتبة الرابعة بعد أم الأم، وأم الأب.
متي تسقط حضانة الأم في القانون السعودي لكن متي تسقط حضانة الأم في القانون السعودي يسقط حق الحضانة في حالة زواج الأم، حيث يوجد بعض الأزواج يرفضون بقاء الأم في حضانة الأطفال بعد الزواج، لذلك يحق حصول أم الأم على الحضانة في حالة توفير الجو المناسب لرعاية الأطفال، لكن يحق للأم الاحتفاظ بحق الحضانة مع توفير المسكن المناسب للطفل، أن تكون الأم مسلمة وعاقلة كي يمكنها تقديم الرعاية التي يحتاج إليها الأطفال، القدرة على توفير جميع احتياجات الطفل التي تجعله لا يشعر بالنقص والحرمان، مع مراعاة عدم تعرض الطفل إلى الضرر في الحياة مع الأم. حضانة البنت بعد الطلاق في السعودية 2020 يوجد العديد من القوانين والنصوص حول حضانة البنت، حيث تكون مدة حضانة الأم للبنت في السعودية حتى تبلغ السن القانوني والذي حدده بعض الفقهاء السابعة، مع توافر عدة شروط في الحاضن فهناك من يقول بأن للبنت الحق في أن تختار مع من تحب أن تعيش، هناك أيضًا قول بعض الفقهاء الذين يقولون بأن لابد أن تعطى الحضانة إلى الأب. تقوم بعض النساء سؤال متي تسقط حضانة الأم في القانون السعودي وخصوصًا حضانة البنت، حيث يقول بعض الفقهاء بعدم إعطاء الحق للمرأة الحصول على حضانة الأطفال وبالأخص البنت بعد الزواج من زوج آخر، حيث أن في هذه الحالة يجوز للبنت أن تعيش مع أبوها أو أخوها في حالة وجود أخ حيث أنه يحل محل الأب في هذا الوقت، مع مراعاة عدم التعرض للضرر من قبل زوجة الأخ وتوفير سبل الراحة للبنت.
وذلك كما ورد بالمادة ٧٠ من القانون ١ لسنة ٢٠٠٠. كما ورد العقاب بالمادة ٢٩٢ من قانون العقوبات أنه "يعاقب بالحبس مدة لا تتجاوز سنة أو بغرامة لا تزيد على خمسمائة جنيه أي الوالدين أو الجدين لم يسلم ولده الصغير أو ولد ولده إلى من له الحق في طلبه بناءً على قرار من جهة القضاء صادر بشأن حضانته أو حفظه، وكذلك أي الوالدين أو الجدين خطفه بنفسه أو بواسطة غيره ممن لهم بمقتضى قرار من جهة القضاء حق حضانته أو حفظه ولو كان ذلك بغير تحايل أو إكراه"، فمصلحة الصغار هي الأولى وينبغي علينا جميعاً مراعاة ذلك. ويواصل مكتب شكاوي المرأة بالمجلس تقديم الدعم و المساندة القانونية و النفسية للسيدات واستقباله للشكاوي و الإستفسارات عبر الخط المختصر ١٥١١٥, و من خلال المقابلة الشخصية، او عبر الواتس اب علي الرقم ٠١٠٠٧٥٢٥٦٠٠ او من خلال الرسائل علي صفحة المجلس بالفيس بوك.
وأخيراً إذا كان المحضون مجنوناً أو معتوهاً أو مريضاً مرضاً مقعداً، فتستمر الحضانة وفق الترتيب المنصوص عليه نظاماً.