وهو خبير في مجمع الفقه الإسلامي التابع لمنظمة المؤتمر الإسلامي ومجمع الفقه الإسلامي التابع لرابطة العالم الإسلامي. الشيخ القري عضو في هيئة تحرير العديد من المنشورات الأكاديمية في مجال الخدمات المالية والفقه الإسلامية، بما فيها المجلات التي تصدر عن مجمع الفقه الإسلامي التابع لرابطة العالم الإسلامي للدراسات الاقتصادية الإسلامية، والبنك الإسلامي للتنمية، الاقتصاد الإسلامي للرابطة الدولية للاقتصاد الإسلامي (لندن) والمجلس الاستشاري لمجموعة هارفارد في القانون الإسلامي. كما يشغل الشيخ القري عضوية لجان شرعية مختلفة في العديد من المصارف والمؤسسات المالية. وألف العديد من الكتب والمقالات حول التمويل الإسلامي باللغتين العربية والإنجليزية. وهو أيضاً من المتحدثين البارزين في المؤتمرات التي تعقد في جميع أنحاء العالم، وسبق أن عمل أستاذاً زائراً بجامعة هارفارد في عام ١٩٩٥م. وهو حاصل على درجة الدكتوراه من جامعة كاليفورنيا الحكومية. أنشأ الشيخ عبد الله المصلح فرعًا لجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في أبها وكان رئيساً للجامعة من العام ١٣٩٦هـ حتى ١٤١٥هـ. كتاب بحوث في الاقتصاد الإسلامي - د.عبدالله بن سليمان المنيع - موسوعة الاقتصاد والتمويل الإسلامي. وشغل أيضاً منصب عميد كلية الشريعة وأصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والمدير العام لهيئة الإعجاز العلمي في القرآن الكريم والسنة.
والشيخ عبد الله بن سليمان المنيع عضو في مجموعة من مجالس وهيئات شرعية خاصة وعامة وغالبها هيئات شرعية لمؤسسات مالية وهو في انتمائه إليها ما بين رئيس ونائب رئيس وعضو وتقدر هذه الهيئات بما لايقل عن سبعين هيئة وللشيخ عبد الله نشاطه في الوسائل الإعلامية في التلفزيون والإذاعة والصحافة ومنابر الدعوة ومواقع الإنترنت، وقد تم تكليفه بأمر ملكي عام 2020 بإلقاء خطبة يوم عرفة. [2] للشيخ ابن منيع رأيه في مسألة إثبات الأهلة، وأن الحساب معتبر في نفي صحة الرؤية وليس في إثبات دخول الشهر، وقد خالف بهذا عدد من علماء السعودية كالفوزان واللحيدان. فيقول أما في حال النفي فيجب العمل بالحساب الفلكي، فإذا قال الحساب الفلكي بأن الهلال لا يولد إلا بعد غروب الشمس، ثم جاء من يقول إنه رأى الهلال قبل غروب الشمس، فهذا في الواقع باطل؛ لأن هذه الشهادة لم تنفك عما يكذبها، فوجب ردُّها مهما كان قائلها، ومهما تعدَّد الشاهدون بها وقد نبه للفرق بين الشاهد الذي يدعي رؤية الهلال والشخص الذي يعمل بالحساب الفلكي ويذكر بحقيقة فلكية علمية "ولاشك بوجود الفرق بين من يتقدم بشهادة رؤية الهلال، وبين من يذكر بحقيقة علمية معروفة لدى علماء ذلك العلم.
وهو - رحمه الله - إنسان يتمتع بصفات الإنسان الفاضل من حيث نظراته إلى بني جنسه، بغض النظر عن العرق والجنس واللون، فهو يُحب الإنسان من حيث هو إنسان، يرى فيه عوامل إكرام الله إياه، فيأمل من كل إنسانٍ أن يُدرك حكمة وجوده في هذه الحياة، فيعرف قدر حقّ ربه عليه؛ ليكون من هذه المعرفة قادرًا على تحصيل أسباب السعادة في الدنيا والآخرة. فهو - رحمه الله - لا يألو جهدًا في سبيل مناصحة أي إنسانٍ على أن يسلك الصراط المستقيم؛ ليكون بذلك لبنةً صالحةً لبناء المجتمع الإسلامي النبيل. ولقد تقلّد القضاء - رحمه الله - في آخر شبابه ومستهل كهولته، فكان نعم القاضي العادل، ونعم القاضي العالم، ونعم القاضي المرضي، فما من حكمٍ يصدر من سماحته في قضائه إلا هو موضع التسليم والرضى والقناعة من طرفي الخصومة، لما يتمتع به - رحمه الله - من القبول لدى الجميع، والقناعة به من الجميع، والاطمئنان إلى ما يحكم به من الجميع". عبدالله بن سليمان المنيع. [1] مجلة الدعوة، عدد (9725)، بواسطة: الإنجاز في ترجمة الإمام عبدالعزيز بن باز، لعبدالرحمن الرحمة (295-297)، سيرة وحياة الشيخ ابن باز، لإبراهيم الحازمي (472/1-475).
وكان - رحمه الله - نِعم الرئيس في العمل: نصحًا، ورأفةً، ورحمةً، وتقديرًا لزملائه وتابعيه في العمل، ويرعى حقوقهم، ويحترم مشاعرهم، ويُقدِّر جهودَهم، ويكره الحديثَ فيهم وعنهم مما يكرهون، وقد قال لبعض الناس حينما كان يتحدث في حقِّ موظفٍ تابع له: "اتركوا لي عمالي"، ولا يألو جهدًا في سبيل تحقيق مصلحةٍ لأحد موظفيه إذا كانت لا تتعارض مع المصلحة العامة. وكان - رحمه الله - نعم المشارك في المسائل والبحوث العلمية، فبالرغم من جلالة قدره، ورفعة مكانته العلمية، وإقرار الجميع بفضله وفقهه وغزارة حصيلته العلمية، فهو لا يتعصب لرأي إذا كانت المسألة موضوع البحث مما للاجتهاد فيها مجال، ويُحب أن يسمع الرأي في المسألة من كل مشتركٍ معه في البحث من غير تفريقٍ بين كبير وصغير، ولكنه حينما يظهر له فيها رأي يعتقده فهو يتمسَّك به، ولا يرجع عنه إلا بمبرر شرعي ظاهر. وقد ضرب - رحمه الله - رقمًا قياسيًّا في كرم النفس وكرم المال لم يُجاره في ذلك أحد من العلماء المعاصرين فيما علمنا. ولقد ذكر لي أحد المختصين بشؤون نفقات بيته أن نفقاته اليومية تتجاوز الألفي ريـال، ولهذا ما من عام ينصرم إلا وعليه ديون، والحكومة - أعزها الله - تُدرك ذلك من سماحته، فتقوم بسداد ديونه؛ لأنها تعرف أنه وجهٌ مُضيء للبلاد في كرمه وخلقه وعلمه ونصحه وتقواه، وإجماع الناس على تقديره وحبّه.
وحصل الشيخ عبدالله بن سليمان المنيع على ماجستير من "معهد القضاء العالي"، وبكالوريوس من "جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية".
تقييم مدى مشاركة أعضاء هيئة التدريس في الخدمات المجتمعية. المهام إعداد سياسة واضحة في مجال الخدمات والشراكات المجتمعية. دراسة الخطط والبرامج والطلبات المتعلقة بخدمة المجتمع والشراكة، مع تحديد الآليات ومتابعة تنفيذها، والرقابة على مستوى الأداء وتقييمه. مراجعة العقود والاتفاقيات التي تبرمها الكلية مع أطراف الشراكة والتحقق من مدى مستوى الإنجاز. التواصل مع الجهات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني والقطاع الخاص، بالتعريف بأعمال اللجنة، وإرساء علاقات وشراكات مثمرة. تشجيع منسوبات الكلية، وتوجيههم نحو الدراسات والأنشطة ذات الاحتياج المجتمعي. إنشاء قاعدة بيانات لمقدمي الخدمات المجتمعية من منسوبات الكلية. تقنين وتقعيد مجالات صرف العوائد المالية، والمحافظة عليها. توثيق جميع الأنشطة والخدمات، مع تقييم مستمر لنوعية هذه الخدمات، ورفع التقارير إلى إدارة الكلية والجامعة. منسوبي اللجنة د. منيرة ناصر المبدل آخر تعديل 1443/01/10 06:00 مساء
عن الوحدة تولي المجتمعات والدول اهتماماً بالغاً بالشراكة المجتمعية؛ لما لها من أثر في دعم جهود الدولة وتحمل المسؤولية الاجتماعية تجاه احتياجات المجتمع ومتطلباته. والشراكة المجتمعية في مجال التعليم كافة، والتعليم الجامعي على وجه الخصوص محور مهم من محاور الشراكة المجتمعية، وأحد أبرز مظاهر وعي المجتمع وتحضره. وجزء من هذا الوعي، أخذ بزمام المبادرة من قبل المؤسسات المجتمعية والأفراد تجاه الإسهام في تلبية احتياجات المجتمع. ومن هذا المنطلق، جاء توجه كلية العلوم والدراسات الإنسانية بضرماء في الانفتاح على البيئة المحيطة بها، وتكوين علاقات وشراكات وفق مبدأ المصالح المتبادلة، وتقديم خدمات تلبي احتياجات مجتمع المحافظة. إذ تأتي هذه الرغبة ضمن التوجهات الاستراتيجية التي تتبناها الجامعة. الرؤية تقديم خدمة وشراكة مجتمعية متميزة لإثراء حياة الأفراد، والمجتمع، والبيئة المحيطة. الرسالة إيجاد التنمية المجتمعية والارتقاء بها إلى أعلى المستويات من خلال تقديم برامج تدريبية واستشارية مهنية ذات معايير وجودة عالية. الأهداف تعزيز ثقافة تفاعلية وتبادلية لمفهوم خدمة المجتمع والشراكة المجتمعية بين منسوبات الكلية،وأفراد المجتمع ومؤسساته.
أهداف وحدة خدمة المجتمع تقييم الاحتياجات الصحية والتوعوية لفئات المجتمع المختلفة. التخطيط والتنظيم لانشطة خدمة المجتمع المقدمة من الكلية ومنسوبيها. مساعدة عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة فى التخطيط والتنظيم لكل من شأنه تيسير سير عمل الوحدة. إصدار القرارت الداخلية التى يقتضيها حسن سير العمل فى وحدة خدمة المجتمع وفقا للأنظمة والتعليمات. حث خريجى الكلية على المشاركة فى أنشطةوفعاليات الكلية. التنسيق مع الادارات والاقسام والوحدات المختلفة بالجامعة للرفع من مستوى الخدمات المقدمة من الوحدة. مخاطبة ادارة الكلية ورؤساء الاقسام ضمن الصلاحيات المخولة لها. تحقيق التكامل المجتمعي عن طريق إبرام شراكات استراتيجية مع القطاعين العام والخاص من خلال عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة. تعزيز مفاهيم العمل التطوعي بما يتناسب مع مجال خدمة المجتمع. إثراء المجتمع بالدراسات والأبحاث النوعية المتعلقة بقضايا المجتمع ومشكلاته ووضع الحلول التكاملية لها. إعداد تقرير دورى عن أنشطة الوحدة ورفعه للجهة المختصة. أنشطة الوحدة وتتمثل أنشطة الوحدة المقدمة للمجتمع فيما يلى: الأنشطة المنهجية المجتمعية: وتشمل الأنشطة المنهجية للمقررات الدراسية والتي تُطبق على المجتمع وتعالج قضاياه وتحل مشاكله وتعود بالنفع عليه، مثل الشراكات المجتمعية، البحوث العلمية المجتمعية،الزيارات والجولات الميدانية، الحملات التوعوية ، وغيرها مما يرتبط بخدمة المجتمع.
أهداف الخدمة المجتمعيّة يكتسب الفرد عدّة مهارات عديدة ويتعزز انتماؤه للمجتمع المحليّ والقومي والإنساني، وسيمتلك روح العمل التعاوني التشاركيّ، والقدرة على أن يكون الفرد قائداً وتابعاً، وتمنحه القدرة على تحمّل المسؤولية، وتؤكّد على قيم العمل والوقت والنظام، وتحثّ الفرد على جعل تفكيره أكثر واقعية، وتزيد من قدرته على حلّ المشاكل بتفكير واعٍ وسليم، وتزيد من المهارات اليدوية التي يتقنها والفنية وحتى المهارات الفكرية، ومختلف أنواع الخبرات. تؤكّد أهداف كبرى قومية وتنموية، فالفرد له صوت قادر على البدء بالتغيير لتحقيق هذه الأهداف. شمول الرعاية المجتمعيّة التنمويّة لقاعدة عريضة من الأفراد في طور التشكّل كمراهقين وطلاب وأشخاص بحاجة للرعاية. المشاركة في التنمية الإيجابية للأفراد والاستفادة التعليمية والعملية التي يحصلون عليها من الخدمات المقدمة. ربط المدرسة بالبيئة المحلية وتفتيح أذهان الطلاب للقضايا المجتمعية التي تحيط بهم وجعلهم أكثر تأثيراً بما يؤثر عليهم. فلسفة الخدمة المجتمعية الفئة المستهدفة قابلة للتغيير والتشكيل، فيمكن تعديل السلوك وتنشيتهم تنشئة اجتماعية سليمة، للخروج بالمواطن الصالح. الفئة المستهدفة كبشر لديهم الطاقات والقدرات التي ستمكنهم من الاستفادة من البرامج التي سيخضعوا لها، والخدمات المجتمعية هي من أهم العوامل التي تؤدي إلى التغيير.
المقدمة لقد تأسست وحدة خدمة المجتمع بكلية التمريض بموافقة كريمة من معالى مدير الجامعة حفظه الله، رقم 970 بتاريخ 15 /11/ 1ضمن 433هـ لتكون أول وحدة خاصة بخدمة المجتمع على مستوى الكليات بالجامعة. تعمل هذه الوحدة على تقديم خدمات صحية للمجتمع من خلال أنشطة متعددة مرتبطة بالمنهاج الدراسي والانشطة اللامنهجية والمبادرات المجتمعية التي تسهم في حل بعض مشكلات المجتمع بما يتماشى مع احتياجاته وتطلعاته. تعمل هذه الوحدة بالتنسيق مع وكالة الكلية للشؤون الاكاديمية وايضا مع عمادة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة بالجامعة. وتشرك الوحدة في عملها أعضاء هيئة تدريس، طلاب وإداريين من كل أقسام الكلية وذلك لتنفيذ برامج مجتمعية يشارك فيها الجميع. الرؤية أن تكون وحدة خدمة المجتمع بكلية التمريض بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بيئة محفزة لاعداد البرامج الصحية التوعوية المجتمعية في مجال الصحة العامة وذلك باستخدام الانشطة المختلفة والتي من شأنها تحقيق زيادة مستوى الوعي الصحي للمجتمع. الرسالة تفعيل خدمة المجتمع وبناء علاقة وطيدة بين كلية التمريض وكافة فئات المجتمع تساعد في تلبية احتياجاتهم التثقيفية و نشر قدر أعلى من الوعي الصحي بين أفراد المجتمع.