تعريف الكتابة الوظيفية الكتابة الوظيفية تعرف على أنها نوع من أنواع الكتابة التي تتعلق بالمواقف الاجتماعية المعينة، حيث يكمن الغرض من التابة الوظيفية في كونها وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي التي تدرج من أجل قضاء الحاجات وتنظيم الشؤون، فالكتابة الوظيفية لا تعتمد على الأسلوب العلمي، و لا تخضع لاستخدام ألفاظ معينة، كما و يتم تجنب الإسهاب في الكتابة الوظيفية، فهي من الوسائل التي تسعى لتحقيق أفضل الطرق من أجل توصيل المعلومات للجهات المعنية. من خصائص الكتابة الوظيفية تتميز الكتابة الوظيفية بمجموعة من الخصائص التي لا تتشابه بها أنواع الكتابات الأخرى، و هي كما يلي: تعتمد الكتابة الوظيفية على الأسلوب العملي في الكتابة، فضلاً عن المنطق والفكر. خلوها من الكتابة الموحية، او العبارات البعيدة عن المغزى او المضمون. جميع أنواع الكتابة الوظيفية تحتوي على ألفاظ واضحة خالية من التعقيدات أو التأويلات؛ فهي واضحة ومُعبرة. لا تحتاج الكتابة الوظيفية من الكاتب أن يمتلك مهارات خاصة، بل وجب أن يكون مرنا و هنالك تكرار. يحتاج الكاتب إلى تلخيص المحتوى الذي قام بعرضه، من خلال الاعتماد على الكلمات السهلة البسيطة التي تُشير إلى المضمون والخلاصة الفعلية المذكورة في التقرير.
بدأت الحضارة لمّا خطّ الإنسان بقلمه ما عاشه من أحداث وما راوده من أفكار. فكانت الكتابة هي التعبير الأكثر إنسانية من بين كل الاختراعات التي صاغها الإنسان على مر التاريخ. واعتاد الباحثون في تصنيفهم للكتابة إلى التمييز بين نوعين هما: الكتابة الوظيفية التي تهتم أساسا بالتواصل البسيط بين الناس لقضاء أغراضهم، وتنظيم شؤونهم. و الكتابة الإبداعية التي تهدف إلى التعبير عن أحوال النفس الإنسانية وترجمة مشاعرها. ماهي الكتابة الإبداعية ؟ الكتابة الإبداعية أو Creative writing لون من الكتابة يعتمد على تحويل الموضوعات المتنوعة إلى كيان إبداعي، يحقق المتعة النفسية والأثر الانفعالي في نفس القارئ. وتحتاج الكتابة الإبداعية إلى مهارات فكرية ولغوية خاصة، واستعدادات لتحويل الحدث العادي أو الموضوعي التافه إلى نص يقوم على بنية جمالية وصور بديعة تترك انطباعا معينا لدى القارئ. وهذا العمل الكتاب لا يولد فجأة، وإنما يتطلب من كاتبه مجهودا لتحويل الفكرة أو الخاطرة إلى نص إبداعي، سواء كان قصيدة شعرية، أو قصة، أو رواية، أو خاطرة، أو عملا مسرحيا. أنواع الكتابة الإبداعية تتعددت أنواع ومجالات الكتابة وخاصة الكتابة الإبداعية وذلك بحسب تجربة الكاتب وميوله، ومن أهم أنواع الكتابة الإبداعية: 1- الكتابة الشعرية من أهم خصائص الكتابة الشعرية: القيم التصويرية، والاهتمام بالتعبير عن الأحاسيس و المشاعر.
تعد الكتابة وسيلة لتوثيق الأفكار وتناقل المعلومات، وأداة فعالة في تثقيف القرّاء. تضم الكتابة الكثير من الأنواع مثل: الكتابة الإبداعية والتقنية، إضافةً إلى الكتابة الوظيفية التي لاقت ازدهارًا في عدة مجالات نظرًا للأسلوب المهني الموضوعي التي تتسم به. فما هي الكتابة الوظيفية؟ وهل تحتاج إليها في نشاطك التجاري؟ جدول المحتويات: مفهوم الكتابة الوظيفية الفرق بين الكتابة الوظيفية والإبداعية خصائص الكتابة الوظيفية ما هي أنواع الكتابة الوظيفية؟ كيفية إتقان الكتابة الوظيفية ما هي الكتابة الوظيفية؟ تُعنى الكتابة الوظيفية بتنظيم وتناول العديد من الأمور الرسمية، مثل المعاملات والشؤون الإدارية والبحوث والتقارير، وغيرها من المنافع العامة والخاصة. تهتم بتوصيل المعلومة بطابع رسمي دون الإسهاب، أي بشكلٍ مختصر وأكثر تحديدًا، وتكون الكتابة الوظيفية أكثر شيوعًا في المؤسسات الحكومية والخاصة. على نقيض الكتابة الإبداعية ، تخلو الكتابة الوظيفية من الألفاظ الأدبية والجمالية، وتبتعد عن التأثير العاطفي في محتواها. وهنا يكمن الفرق بين الكتابة الوظيفية والإبداعية، إذ تهتم الكتابة الإبداعية بتوظيف العنصر العاطفي وإضافة الزخارف اللفظية والموسيقية التي تجذب القارئ، كما نجد في النثر والشعر.
يقدم البحث العلمي حقائق وبراهين يتم من خلالها حل مشكلة ما أو اكتشاف شيء جديد يخص المجال الذي تعمل به. تساعد البحوث العلمية في الوصول إلى قرارات إدارية دقيقة تم الحصول عليها بالتقييم والتجريب والتعليل. تمتلك الكتابة الوظيفية عدة قواعد وتقنيات يجب إتباعها في سبيل إتقانها وتقديم عمل يوافق جميع المعايير التي تخصها. إليك عدة نصائح وخطوات من أجل إتقان الكتابة الوظيفية: الإلمام الكامل بقواعد ونحو اللغة المستخدمة في الكتابة، بالإضافة للاهتمام بتوظيف علامات الترقيم بشكلٍ سليم. فالمحتوى المميز بحاجة إلى أن تتم صياغته وِفق أساسيات الكتابة. القراءة الحثيثة في المجال الذي تكتب فيه أو عنه، من أجل تناول الموضوع بدقة واحترافية بعد تكوين خلفية واضحة عنه. كما أن القراءة عمومًا ترفع من الحصيلة اللغوية وتثري كتاباتك. اهتم بوضع خطة محددة ومدروسة تشكل مخططًا لعناصر الموضوع، للحفاظ على الوحدة والتناسق في أجزاء العمل، بالإضافة إلى تحقيق الشمول لكافة جوانب الموضوع. الاستعانة بالمراجع المضمون صحتها عند الحاجة إليها. الاطلاع على أمثلة مشابهة لما ستتناوله في كتابتك، سيساعدك الأمر على صقل أفكارك بشكلٍ أفضل، و سيسهل من عملية الكتابة و العصف الذهني.
[٣] التقرير ما هي أنواع التقرير المكتوب؟ هو نص مكتوب وملخص يبتعد عن الإطالة والاستطراد في الكلام، وتكون فيه الحقائق والمعلومات واضحة وضوحًا تامًا، ومن المهم أن يكون مدعومًا بالحجج والأدلة والبراهين التي تثبت صحة الكلام والمعلومات الواردة فيه، ولا يمكن عرض أدلة عادية، بل لا بد من توخي الحذر واختيار أدلة منطقية وعلمية مقنعة وقوية، ومن جهة أخرى يتّسم التقرير باستخدام اللغة العلمية المتصلة بموضوع التقرير سواء كان اجتماعيًا أم صحيًّا أم تربويًا. [٤] للتقرير نوعان: إما أن يكون تقريرًا إداريًا، أو أن يكون تقريرًا لبحث، فالتقرير الإداري هو الذي يكون على شكل وثيقة رسمية تُرفع إلى الجهة المسؤولة، ويتعلق بشؤون المؤسسة وأحوالها ومعلومات عنها، أما تقرير البحث فهو الملخص الذي يعتمده الباحث بعد إتمام بحثه، ويذكر فيه النتائج التي توصل إليها من خلال بحثه ودراسته، ولكل نوع من أنواع التقرير أصوله وقوانينه في عرض المعلومات وتسلسلها. [٤] الإعلان هل لغة الإعلانات المكتوبة واحدة في جميع الإعلانات؟ الإعلان هو مجموعة من الوسائل الإعلامية التي تهدف إلى التعريف بأمر ما والتسويق له وترويجه، وللإعلان أنواع كثيرة؛ منه ما هو مسموع ومنه ما هو مقروء ومنه ما هو مرئي، أما الإعلان المقروء فهو نوع من أنواع النص الوظيفي؛ أي له وظيفة يريد تأديتها، والإعلان المقروء يتّسم بتنوع خصائصه حسب غاياته، فإذا كان الإعلان رسميًا فإنّ لغته ستكون واضحة مباشرة بعيدة عن التفنن أو الإطالة.
بينما تستقطب الكتابة الوظيفية الأشخاص المهتمين بالموضوع الذي تغطيه وبالقيمة المستفادة منه. تمتلك الكتابة الوظيفية عدة خصائص وسمات يجب أن تحرص على استيفائها، واتباعها كي توافق الشروط التي تقدم العمل المطلوب وتحقق أهدافه. تتمثل هذه الخصائص فيما يلي: الموضوعية أهم ما يميز الكتابة الوظيفية، هو أنها لا تعبر عن رأي الكاتب، بل تستعرض حقائق يتفق عليها الجميع بوجود البراهين اللازمة لذلك. لذا، من المهم جدًا أن تتجنب إيضاح موقفك الشخصي وتصوراتك لجانب معين، وأن تكتب بأسلوب يُرضي الجميع باختلاف آرائهم. الوضوح تبتعد الكتابة الوظيفية عن الغموض في الأسلوب أو استخدام المعاني المعقدة، لأنه يجب أن يتم فهمها بطريقة واحدة فقط، أي ألّا تحتمل دلالاتها التأويل، تبعًا لدورها المهني بامتياز. لذا، تستخدم الكتابة الوظيفية المصطلحات الواضحة، وتقدم شروحًا لأي مصطلح مُعقد وجب تضمينه، لتجنب سوء أو عدم الفهم. الإيجاز الإيجاز والاختصار لا يعنيان بالضرورة القِصّر، بل يعنيان عدم التطرق لأي معلومات إضافية وغير ضرورية، أو غير متعلقة بالموضوع المراد تقديمه. في الكتابة الوظيفية، اهتم فقط بكتابة ما يحمل وزنًا في القيمة المستفادة من النص، دون الاسترسال بالكثير من التفاصيل، أو التكرار والحشو.
عدم الوفاء بالعقود: يعتبر عدم الوفاء بالعقود التي يتم إبرامها في مجالات الإنشاءات والمقاولات، وغيرها من الأعمال التي تكون فيها العقود، من الغش الذي حرمه الدين الإسلامي. حكم الغش في الامتحانات الإلكترونية تطورت أساليب التدريس في ظل وجود التعليم الإلكتروني أو ما يعرف بالتعليم عن بعد، ومعهما تطورت أساليب الغش وأصبحت أكثر سهولة، وهذا هو الاختبار الحقيقي، اختبار الأخلاقيات وحفظ الأمانة، لقد حرم الإسلام الغش بكل أشكاله تحريما مطلقاً، وهذا ما أجمع عليه العلماء وفقهاء الدين، مستندين في ذلك على قولهم إن الغش في هذه الامتحانات يمنح الغشاش فرصًا لا يستحقها لاحقًا، كوظيفة مرموقة وعمل لا يستحقه ولا يقدر على القيام به لأنه وصل إليه بالغش ولا بمجهوده الشخصي. ولذلك أكد العلماء أن الإسلام حرم الغش في كل أحواله، وذلك وفقًا لما قاله النبي صلى الله عليه وسلم، في حديثه الشريف، من يغش ليس مني، وقال ابن عثيمين، إن الإسلام حرم الغش في الامتحانات، واعتبره من كبائر الذنوب، خاصةً وأن هذا الغش يترتب عليه الكثير من الأمور في المستقبل، منها وظيفة هذا الشخص وراتبه وغيرها من الأمور المترتبة على هذا النجاح المزيف. وظائف للمعلمين بالمدرسة المصرية الدولية الحكومية في الشيخ زايد - أخبار مصر - الوطن. [2] حكم الغش في الامتحانات للضرورة قد يكون لدى بعض الطلاب أسبابهم التي يراها البعض مقنعة للغش، ولكن مهما كان السبب أو المبرر يظل الغش محرماً في الشريعة الإسلامية، ولا يمكن قبوله يأس شكل من الأشكال.
[١٢] [١٣] غششت في الامتحان وأنا صائم: ماذا أفعل؟ إذا قام الصائم بالغش في الإمتحان أثناء صيامه وأراد التكفير عن معصيته فإنه يقوم بما يلي: أن يبادر في التوبة إلى الله عز وجل من هذه المعصية. [١٤] أن يقلع عن هذه المعصية وأن يتركها إمتثالاً لأمر الله وخوفًا من عقابه. [١٥] أن يندم على ما وقع منه في الماضي ويبدأ من جديد، والعزم على عدم الوقوع فيه في المستقبل. [١٥] أن يجتهد في الأعمال الصالحة من صيام وصلاة وصدقة، لأن الحسنات يذهبن السيئات، وذلك لقوله تعالى: {إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ} ، [١٦] [١٧] ولقول رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أَتبِعِ السَّيِّئةَ الحَسنةَ تَمحُها" ، [١٨] [١٩] ولقوله أيضًا: "الصَّلَوَاتُ الخَمْسُ، وَالْجُمْعَةُ إلى الجُمْعَةِ، وَرَمَضَانُ إلى رَمَضَانَ، مُكَفِّرَاتٌ ما بيْنَهُنَّ إِذَا اجْتَنَبَ الكَبَائِرَ". [٢٠] [٢١]. المراجع [+] ↑ رواه السيوطي، في الجامع الصغير، عن أبو هريرة، الصفحة أو الرقم:8860، حديث صحيح. ↑ مجموعة من المؤلفين، الموسوعة الفقهية الكويتية ، صفحة 219. بتصرّف. الاختبارات في رمضان - الطير الأبابيل. ↑ ابن باز، مجموع فتاوى ابن باز ، صفحة 397. بتصرّف. ↑ خالد الجريسي، الصوم جنة ، صفحة 88.
وفي ظل غياب هذا الوعي بدأ الطلبة في اختراع احدث أساليب الغش ومنها البراشيم واستخدام الهاتف الجوال والعديد من الطرق المختلفة. "الرياض" استضافت الدكتور سليمان العلي الذي القى الضوء على أمور عدة منها رهبة الاختبارات وكيفية التعامل معها، بالإضافة إلى عدد من الطلبة عبر هذا اللقاء.