مدونة افكاري العلومية: ريناد خالد الرحيلي وهنا سوف انثر هنا اوراق انجازاتي وستطلع وتشرف علي المميزة معلمتي اسماء ال شريم وللامانة فالفكرة طرحتها علينا المعلمة فاعجبتني وفكرت بانجازها وباذن الله ساكملها لاخر ورقة الاثنين، 10 مارس 2014 الفصل السابع: انشطة وعمليات في الخلية (3) اوراق العمل: التعزيز: الدرس الاول: الدرس الثاني: ورقة تسجيل النقاط الاساسية: ____________________________________________________ ليست هناك تعليقات:
مباشر منصف وجه المقارنة الانقسام المتساوي الانقسام المنصف يحدث في الخلايا عدد الخلايا الناتجة عنه عدد الكرومسومات في الخلايا الناتجة الهدف منه الرياضيات تكتب الشفرة الوراثية باستعمال أربعة أحرف وتقرأ الخلية الشفرة في صورة مجموعات ثلاثية أكلف الطالبات تحديد عدد المجموعات الثلاثية المحتمل تكوينها من الأحرف الأربعة (A, T, G, C). النماذج استعمال المكعبات المتداخلة لتوضيح القواعد المختلفة لـ DNA وأكلف الطالبات صنع نماذجهن الخاص مستعملين ألوانا مختلفة من الكعبات لكل قاعدة من القواعد النيتروجينية. ملف انجازي في مادة العلوم / بإطلاع من المميزة : اسماء ال شريم: الفصل السابع : انشطة وعمليات في الخلية (3). شفرة مورس من المؤكد أن الطالبات على معرفة بشفرة مورس يستعمل في هذه الشفرة رمزان فقط هما النقطة والشرطة لتمثلا جميع الاحرف والكلمات الهجائية أما في الـDNA فيوجد أربعة رموز، إن ترتيب القواعد النيتروجينية وتسلسلها يعبران عن المعلومات اللازمة لعمليات الحياة. سلسلة الـ DNA كيف يمكنك توقع تسلسل القواعد النيتروجينية المقابلة لسلسلة من الـ DNA؟ من خلال معرفة قاعدة أزواج القواعد النيتروجينية وتسلسل القواعد في الـDNA الأصلي. صنع البروتين أكلف الطالبات رسم خلية على لوح كرتون وعمل نموذج يوضح طريقة تصنيع البروتينات باستعمال مواد مختلفة مثل البذور، القطن، خيوط، الصوف..... السلاسل المتطابقة باستعمال الشفافية اكتب تسلسل قطعة من الـ DNA وأعرضها على الطالبات ثم أطلب إليهن نسخها وكتابة السلسلة المطابقة من mRNA, tRNA.
الأهداف الخاصة أولاً: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. ثانيــــاً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. ثالثـــــاً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابعــــاً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. أنشطة داخل الخلية - المطابقة. خامســـاً: توسيع آفاق المتعلمة بالتعرف على ما يتميز به وطنها من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده لتحسن استخدامها والاستفادة منها. سادسـاً: العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينها من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية.
ولشراء أو مشاهدة النماذج لمادة العلوم الصف الثالث متوسط الفصل الدراسى الثانى 1441 لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
Overview أنشطة وعمليات في الخلية أهداف الفصل: توضح وظيفة النفاذية الاختيارية للغشاء. توضح الاختلاف بين النقل النشط والنقل السلبي. تميز بين المنتجات والمستهلكات. توضح كيف تقوم عملية البناء الضوئي والتنفس الخلوى بتخزين الطاقة وإطلاقها. توضح أهمية الانقسام المتساوي. تتبع أطوار الانقسام المتساوي. تقارن بين الانقسام المتساوي في الخلايا النباتية والخلايا الحيوانية. تصف أطوار الانقسام المنصف وأهميته في التكاثر الجنسي. المفردات: النقل السلبي ـ الانتشار ـ الاتزان ـ الخاصية الأسموزية ـ النقل النشط ـ البلعمة ـ الإخراج الخلوي ـ عمليات الأيض ـ البناء الضوئي ـ التنفس الخلوي ـ التخمر الكروموسومات ـ التكاثر اللاجنسي ـ التكاثر الجنسي ـ الحيوان المنوي ـ الزيجوت ـ البويضة المخصبة ـ الإخصاب ـ الانقسام المنصف ـ الانقسام المتساوي الأهداف: تتعرف أجزاء جزيء DNA وتركيبه. توضح كيف يتضاعف DNA. تصف تركيب RNA ووظائف أنواعه المختلفة. تفسير كيف تورث الصفات. تتعرف دور العالم مندل في علم الوراثة. تستعمل مربع بانيت لتوقع نتائج التزاوج. تميز بين الطرز الجينية والطرز الشكلية. المفردات: DNA ـ الجين ـ RNA ـ الطفرة الوراثة ـ الجين المتقابل ـ علم الوراثة ـ التهجين ـ السائد ـ المتنحي ـ مربع بانيت ـ الطرز الجينية ـ الطرز الشكلية ـ الجينات المتماثلة ـ الجينات غير المتقابلة الشكل 2: حركة الجزيئات العشوائية من المناطق التي توجد فيها كميات كبيرة إلى المناطق التي توجد فيها بكميات قليلة.
الشكل 4 أحث الطالبات على عمل خريطة لتسلسل الأحداث حول طريقة تصنيع البروتين. تاريخ العلم أكلف الطالبات دراسة تاريخ أبحاث الـDNA ثم رسم خط زمني لهذه الأحداث مبتدئين بأول عملية استخراج الـ DNA من الخلية عام 1869م. الطفرات المفيدة قد تعتقد الطالبات أن أي طفرة تحدث خلال عملية تضاعف الـ DNA هي طفرات ضارة وفي الحقيقة فإن بعض الطفرات تكسب المخلوق الحي خصائص تجعله قادرا على التكيف مع بيئته. مادة الوراثة الشكل 8 تظهر الأسهم كيفية تكون البويضات والحيوانات المنوية خلال عملية الانقسام المنصف واتحادها خلال الإخصاب في هذا المثال يحمل كلا الوالدين الصفة النقية، ما الطرز الجينية للبويضات المخصبة إذا كانت الأم غير نقية في صفة وجود الغمازات (Dd)؟ الصفة السائدة تعتقد بعض الطالبات أن الصفة السائدة هي الصفة الأكثر شيوعا بين الجماعات، أرجع الى مقدمة الفصل للاطلاع على استراتيجية التدريس التي تجيب عن هذا الخطأ الشائع. تزواج نبات البازلاء أزود الطالبات بمكعبات ذات لونين مختلفين وأطلب إليهن استعمال المكعبات لتمثيل تزواج نبات البازلاء الموضح في النص وأساعدهن على استعمال هذه الادوات للتميز بين الطرز الجينية والطرز الشكلية والجينات النقية والجينات السائدة.
نسب مندل أكلف الطالبات من خلال العمل في مجموعات وباستعمال النسب الموضحة بالشكل حساب عدد النباتات ذات القرون الصفراء في الجيل الثاني إذا كانت مجموع النباتات 100 فان العدد (25) أما إذا كان مجموع النباتات 300 فإن العدد (75). اتحاد الجينات المتقابلة أكلف الطالبات توقع اتحاد الجينات المتقابلة المحتملة لنبات بازلاء غير نقي في صفة الطول (Tt) ونقي صفة شكل البذور ومجعد (rr). تحد أكلف الطالبات رسم مربع بانيت يظهر صفات كل من الجيل الأول والجيل الثاني الناتج عن تزواج مخلوقين حين يحمل أحدهما الصفة النقية السائدة للصفتين والآخر الصفة النقية المتنحية للصفتين. الجدول 2 أطلب الى الطالبات الربط بين مبادئ الوراثة التي درسوها والأمثلة الواردة في الدرس. بانيت
مشاهدة النار في منام الحامل تعكس مخاوفها والأفكار السلبية المسيطرة عليها بشأن الحمل والولادة. النار في الحلم ماذا تعني للمطلقة يُقال أن رؤية النار تشتعل في منام المطلقة بدون دخان تشير إلى الظنون السيئة من الآخرين والشبهات التي يلصقونها بها لتشوية سمعتها بعد انفصالها عن زوجها. أما إذا رأت الحالمة نار مشتعلة في منامها ولم تصيبها بأذى فهي إشارة إلى تغير أحوالها للأفضل والبداية في مرحلة جديدة بعد تخطي تلك الفترة العصيبة. النار في الحلم ماذا تعني للرجل ماذا تعني النار في حلم الرجل؟ تحمل الإجابة عن ذلك السؤال معاني كثيرة مختلفة منها المحمودة والأخرى مذمومة كما نرى في النحو التالي: النار في حلم الرجل تعني إتصافه بالبخل والشح. أما إذا رأى الحالم في منامه نار بلا دخان فهي دلالة على تقربه من أصحاب السلطة والنفوذ ونيل منافع كثيرة منهم. مشاهدة الرائي يشعل النار تحت قدر فارغ فهو يستفز الآخرين بكلامه اللاذع ويتعمد إحراجهم. إذا شاهد الرجل في منامه أنه يأكل النار فهي علامة على بطشه وظلمه للآخرين وأكل أموال اليتامى. الطالب الذي يرى نار ساطعه في منامه ولها ضوء كبيرة فهي دلالة على علمه الوفير ومنفعة الناس به.
وإذا ظهر الموقد الخاصة بالنار في الحلم فهو يشير إلي بدايات جديدة في حياتك. تفسير النار في المنزل في النام ؟ يدل علي أنك تشعر بالخوف في الحياة الواقعية وإذا تم إطفاء الحريق من قبل رجل الإطفاء فهذا الحلم يشير إلي بداية جديدة في حياتك وإذا كان الحريق في المنزل بسبب الموقد فهو يشير إلي عواطفك التي لا تتمكن من السيطرة عليها. تفسير رؤية فريق إطفاء في الحلم ؟ عندما تحلم بفريق إطفاء الحريق فمن المحتمل أن تستشير شخص قريب منك من أجل بدية مشروع جديد ولا تتمكن من رفض تقديم النصيحة ومن الضروري أن تتحكم في مشاعرك قبل إصدار النصيحة له. حريق منزل في الحلم ؟ الحلم مقلقاً إلي حد ما! يشير الحلم إلي أنك غير قادر علي التحكم في مشاعرك كما يشير إلي خسارة في العمل أو مالية وإذا كان المنزل الخاص بك يعاني من الحريق فهذا يشير إلي الدخول في علاقات صعبة وعموماً يشير الحريق في الحلم علي التغير وإذا كنت تحلم بشخص يحرق منزلك فأنت تشعر بأنك لا تنتمي إلي هذا الشخص. رؤية مبني كبير محاصر بالنار والأشخاص بداخله ؟ يمكن أن يكون الحلم مقلقاً ويوحي بأن لديك علاقة عاطفية قادمة بصفة عامة تشير النار إلي أنك بحاجة لكي تكون أكثر واقعية.
ترأس البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي قداسا في معهد القديس يوسف - عينطورة في عيد مار يوسف شفيع المعهد عاونه فيه مطارنة ولفيف من الكهنة، وشارك فيه السفير البابوي جوزف سبيتيري والأسرة التربوية للمعهد، إدارة وهيئة تعليمية وأهالي وطلابا، وموظفين. والقى عظة عنوانها "يا يوسف، لا تخف أن تأخذ مريم امرأتك" ( متى 1: 20)، قال فيها: "عندما كشف الملاك في الحلم ليوسف عن سر حبل مريم، وأكد له دوره في تصميم الخلاص، بأنه زوج مريم، والأب المربي ليسوع بالشريعة، تبدل الخوف إلى شجاعة. فتولى خدمة الكنزين: مريم امرأته البتول، ويسوع الموكول إلى عنايته. فحمى مريم من الألسن الخبيثة، وحمى الطفل يسوع من شر هيرودس. شجاعنه طاعة دائمة لصوت الله، وطاقة خلاقة في كل ظروف طفولة يسوع. في الظرف المخيف المحدق بنا من كل جانب، في لبنان، نحن في حاجة إلى الإصغاء الى صوت الله لكي يبدل خوفنا إلى شجاعة خلاقة. فكما عبر قلق يوسف وضيق نفسه مرت إرادة الله ومشروعه الخلاصي، هكذا يتم معنا أيضا. فيعلمنا يوسف أن نؤمن بالله، وبعمله عبر مخاوفنا، وسرعة عطبنا، وضعفنا. ويعلمنا، في وسط عاصفة الحياة، ألا نخاف من تسليم الله دفة سفينتنا.
إن نبل قلبه أخضع للمحبة ما تعلمه من الشريعة. فوضع جانبا أفكاره ليترك المجال لما يجري، وفقا لإرادة الله. وهو أب ذو شجاعة خلاقة، هكذا ظهر في طريقة تصرفه في بيت لحم لتوفير مكان لولادة يسوع، وفي مصر حيث تدبر العمل لتوفير وسيلة العيش لعائلته، وفي الناصرة بإيجاد مهنة نجار هو ويسوع. وهو أب عاملن عرف في محيطه بأنه "يوسف النجار"، وعرف يسوع بأنه "إبن النجار". لقد قدسا العمل، وتقدسا به. هذه هي كرامة العمل، ومنه كرامة العمال. فالعمل مشاركة في عمل الخالق الخلاصي، وتنمية للقدرات الشخصية والصفات الخاصة الموضوعة في خدمة المجتمع والشركة بين البشر. والعمل هو تحقيق نواة المجتمع الأساسية التي هي العائلة. فالعائلة التي تخلو من العمل معرضة للمصاعب والتوترات والإنكسار والتفكك. وأخيرا لا آخرا: هو أب في الظل، كان بالنسبة الى يسوع ظل أبيه السماوي: حماه، حرسه، وتبع خطاه. لا تقف الأبوة عند حدود إعطاء ولد للعالم، بل تقتضي مسؤولية العناية به. كل من يتولى مسؤولية حياة شخص آخر، إنما يمارس نوعا ما الأبوة نحوه. هكذا المعلم والمربي والكاهن والأسقف. ويقول قداسته، الكنيسة بحاجة إلى آباء. الأبوة تعني إدخال الإبن في اختبار الحياة، وفي واقعها.
ومن واجب الحكومة أن تنظم مداخليها، وتفي ديونها الداخلية والخارجية، وتعيد الحياة الإقتصادية والتجارية والمالية والمصرفية إلى مجراها الطبيعي". وختم: "في هذه المرحلة الصعبة من حياتنا الوطنية، نصلي إلى القديس يوسف كي يرشدنا في دروبنا، ويستمد لنا النعمة والرحمة والشجاعة وحسن التدبير والقرار. فنرفع نشيد المجد والتسبيح للثالوث القدوس: الآب والإبن والروح القدس، الآن وإلى الأبد، آمين".