تعريف الذكاء الانفعالي يعرّف الذكاء الانفعالي (بالإنجليزية:Emotional intelligence) بأنّه القدرة على إدارة الانفعالات والعواطف الشخصية والمشاعر الخاصة بالآخرين، كما يتضمن هذا الذكاء ثلاث مهارات؛ وهي: الوعي العاطفي، والقدرة على توظيف المشاعر في مهام عدّة؛ كالتفكير وحلّ المشكلات، ومهارة إدارة العواطف؛ والتي تشمل تنظيم مشاعر الشخص أو القدرة على تهدئة الآخرين والتأثير عليهم. قراءة كتاب الذكاء الانفعالي. فئات الذكاء الانفعالي يتكون الذكاء العاطفي أو الانفعالي من خمس فئات رئيسية؛ وهي: الوعي الذاتي: وهي القدرة على فهم العاطفة أو الإحساس، ويتطلب تطوير الوعي الذاتي ضبط المشاعر الحقيقية؛ وذلك لأنّ تقييم العاطفة يساعد على إدارتها، ومن أهم العناصر الرئيسية للوعي الذاتي: الوعي العاطفي، والثقة بالنفس، والإيمان بالذات والقدرات. التنظيم الذاتي: ينطوي مفهوم التنظيم الذاتي على التحكم بالذات والسيطرة على العواطف، وذلك من خلال استخدام عدد من التقنيات للتخفيف من المشاعر السلبية؛ مثل: الغضب، أو القلق، أو الاكتئاب، ومن ضمن هذه التقنيات: المشي لمسافات طويلة، والتأمل، والصلاة. التحفيز: يتطلب التحفيز وضع أهداف واضحة ومواقف إيجابية، حيث يمكن عبر الجهد والممارسة تعلّم التفكير بشكل أكثر إيجابية من أجل تحقيق الأهداف، وينطوي التحفيز على السعي المستمر للإنجاز، والالتزام، والمبادرة، والتفاؤل.
ثم بقي هذا المصطلح يتردد فقط في الأوساط الأكاديمية خاصة في أبحاث ومقالات كلاً من العالمين ماير وسالوفي اللذان طورا اختبارين لقياسه، إلا أن نشر الباحث دانيال جولمان عام ١٩٩٥ كتابه الأول بعنوان "الذكاء الانفعالي: لماذا يمكن أن يكون أكثر أهمية من نسبة الذكاء؟ (Goleman, ١٩٩٥) حيث أحدث بذلك نوعاً من الثورة الثقافية في عالم التربية والأعمال وانتشر مفهوم الذكاء الانفعالي وثقافته على نطاق واسع خارج الدوائر الأكاديمية. بحيث أصبح ي ستقطب اهتمام الباحثين والتربويين ورجال الأعمال، كما أصبح محوراً للعديد من البحوث والدراسات النظرية والتجريبية التي كثيراً ما وجدت طريقها للتطبيق في المدارس ومراكز تدريب القيادات الإدارية (Goleman, ١٩٩٨). أهمية الذكاء الانفعالي تكمن أهمية الذكاء الانفعالي انطلاقا مما توصلت إليه الدراسات النفسية من أن الذكاء العقلي العام غير كاف لوحده لتحقيق النجاح للفرد على صعيد المدرسة أو الأسرة أو العمل فضلاً عن أن معطيات مهاراته تعد في جوهرها أساس الشخصية المتزنة الواعية التي تمتلك القدرة على ضبط انفعالاتها، والإصرار على تحقيق الأهداف رغم المصاعب، والتعاطف الوجداني مع الآخرين وامتلاك مهارات التواصل الاجتماعية، والتي تسهم جميعها في حفظ الأفراد واتزان شخصيتهم وتقدمهم.
التحفيز: إن التحفيز يحتاج إلى القيام على إعداد وضع مواقف إيجابية وأهداف بينة، ويمكن من خلال الممارسة والجهد تعلم مهارة وعملية التفكير بصورة أفضل وأكثر إيجابية، لكي تتم عملية تحقيق الأهداف، ويحتوي التحفيز على بذل الجهد والسعي بشكل مستمر على الالتزام والتفاؤل وغيرها. التعاطف: يحتاج التعاطف إلى القدرة والتمكن من التعرف إلى مشاعر وأحاسيس الآخرين، ويتم تحكم الطالب بانفعلاته بصورة أفضل وأمثل من خلال تمييز مشاعرهم وأحاسيسهم وفهم واستيعاب لغة الجسم المتعلقة بهم، ويحتوي على استيعاب وفهم الآخرين، والتعرف على متطلباتهم واحتياجاتهم والعمل على تلبيتها، والاستفادة من تنوع الطلاب والفرص الجديدة. المهارات الاجتماعية: تحتوي على تنمية المهارات الشخصية الإيجابية للطالب لكي يتمكن من النجاح من الناحية العملية والاجتماعية، وذلك عن طريق القدرة والتمكن من التعاطف والفهم والاستيعاب والتفاوض مع الطلاب الآخرين، وتتمثل هذه المهارات من خلال التأثير والقدرة والتمكن من خل الخلافات، والتمكن من بناء وتكوين العلاقات وغيرها. أقرأ التالي منذ 4 أيام المساواة بين الأبناء من الجنسين في الإسلام منذ 4 أيام متى تبدأ حقوق الطفل في الإسلام منذ 4 أيام سلبيات ضرب الأطفال في الإسلام منذ 4 أيام ما هو العمى الهستيري منذ 4 أيام ما هي اللامفرادتية مرض ألكسيثيميا منذ 5 أيام لماذا يصبح الشخص سريع الغضب عندما يجوع منذ 5 أيام تنمية الطفل في الإسلام منذ 5 أيام مراحل تربية الطفل في الإسلام منذ 5 أيام النقابية في علم النفس الاجتماعي منذ 5 أيام النظريات النقابية في مفاهيم علم النفس
نشرت الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي مساء أمس السبت شروط وظائف رئاسة الحرمين الخاصة بالمواطنين في المملكة العربية السعودية. وخلال هذا المقال سنتعرف على شروط وظائف رئاسة الحرمين بحسب ما نشرته الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي في السعودية. وأعلنت رئاسة الحرمين عن بدء استقبال طلبات التوظيف اعتبارا من اليوم وحتى يوم الخميس الموافق الثامن من شهر ربيع الأول لعام 1443 هجري ، مرفقة رابط التسجيل في وظائف رئاسة الحرمين اضغط هنا تعرف على شروط وظائف رئاسة الحرمين الجنسية سعودي والا يقل عمر المتقدم عن 20 عاما الاستعداد للعمل في أي وقت وان تكون جميع البيانات المدخلة صحيحة احضار أصل الأوراق الثبوتية في موعد المقابلة طباعة بيانات المتقدم من منصة أبشر في حال القبول المبدئي اجتياز المقابلة الشخصية التي ستعقد في رئاسة الحرمين المصدر: وكالة سوا - موقع مباشر
للإعلان راسلنا (( [email protected])) موقع وظائف الإلكتروني - تأسس عام 2009م المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لا تمثل رأي موقع وظائف الإلكتروني بل تمثل وجهة نظر كاتبها للإعلانات المدفوعة لدينا في موقع وظائف الإلكتروني [email protected]
أعلنت الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي، ممثلة في إدارة العامة للموارد البشرية، عن فتح باب التقديم للرجال والنساء في الوظائف الموسمية، للعمل بالمسجد الحرام. وأوضحت رئاسة الحرمين أنَّه يشترط في المتقدم أو المتقدمة أن يكون سعودي الجنسية، وألا يقل العمر عن (20) سنة، والاستعداد للعمل في أي وقت، وأن تكون جميع البيانات المدخلة صحيحة مع إحضار أصول الأوراق الثبوتية في موعد المقابلة، وطباعة بيانات المتقدم من منصة (أبشر) في حالة القبول المبدئي، واجتياز المقابلة الشخصية. وأشارت إلى أن التقديم مفتوح لمدة يومين (الأحد والاثنين القادمين 10 و11 أكتوبر) عبر بوابة التوظيف الموسمي الخاصة بالرئاسة من خلال الرابط التالي: