وإنما أمر الله باستشهاد أهل الكتاب لأنهم أهل هذا الشأن، وكل أمر إنما يستشهد فيه أهله ومن هم أعلم به من غيرهم، بخلاف من هو أجنبي عنه، كالأميين من مشركي العرب وغيرهم، فلا فائدة في استشهادهم لعدم خبرتهم ومعرفتهم والله أعلم. تم تفسير سورة الرعد, والحمد لله رب العالمين.
فإنه { عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ الْكَبِيرُ} في ذاته وأسمائه وصفاته { الْمُتَعَالِ} على جميع خلقه بذاته وقدرته وقهره.
أي: لله وحده { دَعْوَةُ الْحَقِّ} وهي: عبادته وحده لا شريك له، وإخلاص دعاء العبادة ودعاء المسألة له تعالى، أي: هو الذي ينبغي أن يصرف له الدعاء، والخوف، والرجاء، والحب، والرغبة، والرهبة، والإنابة؛ لأن ألوهيته هي الحق، وألوهية غيره باطلة { وَالَّذِينَ يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ} من الأوثان والأنداد التي جعلوها شركاء لله. { لَا يَسْتَجِيبُونَ لَهُمْ} أي: لمن يدعوها ويعبدها بشيء قليل ولا كثير لا من أمور الدنيا ولا من أمور الآخرة { إِلَّا كَبَاسِطِ كَفَّيْهِ إِلَى الْمَاءِ} الذي لا تناله كفاه لبعده، { لِيَبْلُغَ} ببسط كفيه إلى الماء { فَاهُ} فإنه عطشان ومن شدة عطشه يتناول بيده، ويبسطها إلى الماء الممتنع وصولها إليه، فلا يصل إليه. كذلك الكفار الذين يدعون معه آلهة لا يستجيبون لهم بشيء ولا ينفعونهم في أشد الأوقات إليهم حاجة لأنهم فقراء كما أن من دعوهم فقراء، لا يملكون مثقال ذرة في الأرض ولا في السماء، وما لهم فيهما من شرك وما له منهم من ظهير. تفسير السعدي سورة الرعد. { وَمَا دُعَاءُ الْكَافِرِينَ إِلَّا فِي ضَلَالٍ} لبطلان ما يدعون من دون الله، فبطلت عباداتهم ودعاؤهم؛ لأن الوسيلة تبطل ببطلان غايتها، ولما كان الله تعالى هو الملك الحق المبين، كانت عبادته حقًّا متصلة النفع لصاحبها في الدنيا والآخرة.
لَهُ دَعْوَةُ الْحَقِّ ۖ وَالَّذِينَ يَدْعُونَ مِن دُونِهِ لَا يَسْتَجِيبُونَ لَهُم بِشَيْءٍ إِلَّا كَبَاسِطِ كَفَّيْهِ إِلَى الْمَاءِ لِيَبْلُغَ فَاهُ وَمَا هُوَ بِبَالِغِهِ ۚ وَمَا دُعَاءُ الْكَافِرِينَ إِلَّا فِي ضَلَالٍ (14) أي: لله وحده { دَعْوَةُ الْحَقِّ} وهي: عبادته وحده لا شريك له، وإخلاص دعاء العبادة ودعاء المسألة له تعالى، أي: هو الذي ينبغي أن يصرف له الدعاء، والخوف، والرجاء، والحب، والرغبة، والرهبة، والإنابة؛ لأن ألوهيته هي الحق، وألوهية غيره باطلة { وَالَّذِينَ يَدْعُونَ مِنْ دُونِهِ} من الأوثان والأنداد التي جعلوها شركاء لله. { لَا يَسْتَجِيبُونَ لَهُمْ} أي: لمن يدعوها ويعبدها بشيء قليل ولا كثير لا من أمور الدنيا ولا من أمور الآخرة { إِلَّا كَبَاسِطِ كَفَّيْهِ إِلَى الْمَاءِ} الذي لا تناله كفاه لبعده، { لِيَبْلُغَ} ببسط كفيه إلى الماء { فَاهُ} فإنه عطشان ومن شدة عطشه يتناول بيده، ويبسطها إلى الماء الممتنع وصولها إليه، فلا يصل إليه. كذلك الكفار الذين يدعون معه آلهة لا يستجيبون لهم بشيء ولا ينفعونهم في أشد الأوقات إليهم حاجة لأنهم فقراء كما أن من دعوهم فقراء، لا يملكون مثقال ذرة في الأرض ولا في السماء، وما لهم فيهما من شرك وما له منهم من ظهير.
يقول تعالى لنبيه محمد صلى الله عليه وسلم: { كَذَلِكَ أَرْسَلْنَاكَ} إلى قومك تدعوهم إلى الهدى { قَدْ خَلَتْ مِنْ قَبْلِهَا أُمَمٌ} أرسلنا فيهم رسلنا، فلست ببدع من الرسل حتى يستنكروا رسالتك، ولست تقول من تلقاء نفسك، بل تتلو عليهم آيات الله التي أوحاها الله إليك ، التي تطهر القلوب وتزكي النفوس. والحال أن قومك يكفرون بالرحمن، فلم يقابلوا رحمته وإحسانه -التي أعظمها أن أرسلناك إليهم رسولا وأنزلنا عليك كتابا- بالقبول والشكر بل قابلوها بالإنكار والرد، أفلا يعتبرون بمن خلا من قبلهم من القرون المكذبة كيف أخذهم الله بذنوبهم، { قُلْ هُوَ رَبِّي لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ} وهذا متضمن للتوحيدين توحيد الألوهية وتوحيد الربوبية. فهو ربي الذي رباني بنعمه منذ أوجدني، وهو إلهي الذي { عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ} في جميع أموري { وَإِلَيْهِ متاب} أي: أرجع في جميع عباداتي وفي حاجاتي.
فيعطون من حرمهم، ويعفون عمن ظلمهم، ويصلون من قطعهم، ويحسنون إلى من أساء إليهم، وإذا كانوا يقابلون المسيء بالإحسان، فما ظنك بغير المسيء؟! { أُولَئِكَ} الذين وصفت صفاتهم الجليلة ومناقبهم الجميلة { لَهُمْ عُقْبَى الدَّارِ}
يختار الباحث هنا نوعية الأسئلة حسب ما يراه مناسباً لبلوغ الهدف المنشود، ويأتي هذا النوع من الاستبيانات لمعالجة القصور عند كل من الاستبيان المغلق والاستبيان المفتوح. مثال على هذا النوع من الاستبيانات: نموذج استبيان بحث علمي doc: استبيان يتعلق بظاهرة التَّحرُّش الجنسي 1- باعتقادك هل التَّحرُّش الجنسي بات ظاهرة؟ [] نعم [] لا 2- هل تعرّضت مسبقاً للتحرش الجنسي؟ [] نعم [] لا 3- إذا كانت إجابتك نعم، فكيف كان تصرُّفكِ في ذلك الموقف؟ …………………………… 4- ما هي أسباب هذه ظاهرة حسب وجهة نظركِ؟ ……………………………. 5- من خلال رؤيتك، كيف يُمكن أن تتم معالجة ظاهرة التَّحرُّش الجنسي؟ …………………………….. 4- الاستبيان بالرسومات: هو نوع من الاستبيان في البحث العلمي Pdf، ويستخدم مع المبحوثين الأميين أو الذين لم يتلقوا التعليم المناسب الذي يتيح لهم معرفة قراءة الأسئلة والإجابة عنها. نموذج استبيان للطلاب عن المدرسين. يتضمن هذا النوع من الاستبيانات رسوماً أو صوراً كإجابات على أسئلة يلقيها عليهم الباحث، ليقوموا باختيار ما يجدونه الرسم الصحيح أو الصورة المناسبة. 5- الاستبيان الالكتروني: نستطيع القول أن الاستبيان الالكتروني هو النوع الأكثر انتشاراً في الآونة الأخيرة، نظراً لكونه يوفر الوقت والجهد على الباحث والمبحوثين.
أسلوب التدريس: ………………. 15- هل لديك أي اقتراحات لتطوير عملية التعليم والتعلم، شاركنا بها. ………………………. 2- نموذج استبيان جامعي حول التقويم الدراسي: نموذج استبيان للطلاب نموذج استبيان لقياس رضا الطلاب عن التقويم الجامعي معلومات أساسية: الجامعة: ……….. الكلية: ………….
2- استخدام الطرق الحديثة في التدريس. 3- تحفيز روح المنافسة عند الطلاب خلال تدريس المادة. المادة الدراسية: 1- مدى وضوح أهداف المادة. 2- محتوى المادة يتناسب مع الوقت المخصص لها. 3- يتم تقديم المادة الدراسية بطريقة منظمة. 4- هناك تنوع بين محتويات المادة. 5- اكتساب المهارات الجديدة من خلال المادة. 6- دور المادة في تنمية القدرة الإبداعية لدى الطلاب. 7- دور المادة في زيادة وعي الطلاب بمشكلات المجتمع. الكتاب: 1- توفر الكتاب منذ بداية الدراسة. 2- يغطي الكتاب محتويات المادة بشكل جيد. 3- يتناسب محتوى الكتاب مع أهداف المادة. استبانة لقياس رضا الطالب عن المعلم. | SHMS - Saudi OER Network. 4- مدى كفاءة التطبيقات العملية التي يطرحها المدرس. 5- توجيه الطلاب للبحث عن معلومات خارجية ذات صلة بالمادة. المدرس: 1- يتحدث بصوت مسموع وواضح. 2- قام بعرض أهداف دراسة المادة ومحتواها في بداية الفصل الدراسي. 3- واظب المدرس على حضور الدروس في مواعيدها. 4- تشجيع المدرس للطلاب على طرح الأسئلة والمناقشة أثناء الدروس. 5- يحترم آراء الطلاب ويقوم بتحفيزهم على التعلم الذاتي. 6- هناك استخدام جيد للوقت المخصص للحصة. 7- يعطي أسئلة ويقوم بالتعليق عليها. 8- قدم محتويات المادة بطريقة مثيرة للاهتمام وتشجع على التفكير.