ثم ألقت آية البكري كلمتها التي أوضحت فيها بأن إطلاق بينالي الدرعية للفن المعاصر يستند على رؤية واضحة تتمثل في إنشاء منصة دولية للحوار والتبادل الثقافي بين المملكة والعالم. مضيفة بأن الشراكة مع القيّمين الفنيين "كان لها الدور الأكبر في تنظيم نسختنا الأولى من البينالي بقيادة فيليب تيناري المدير العام والرئيس التنفيذي لمركز UCCA للفن المعاصر في الصين، وفريق دولي من القيّمين الفنيين ممن ساهموا جميعاً في إطلاق النسخة الأولى من بينالي الدرعية". وأعلنت أن البينالي سيشهد عرض العمل الفائز بجائزة "إثراء" للفنون للمرة الأولى في المملكة. وأكدت البكري بأن البينالي يطمح لأن يكون نافذة عالمية للتعرّف على المشهد الثقافي والإبداعي في المملكة والتواصل مع مجتمعاتها الفنية. وأضافت: "يضم البينالي أكثر من 40 عملاً معروضاً يحمل توقيع 27 فناناً محلياً، بجانب قطع وتحف لفنانين دوليين، والتي تتناول جميعها وسائط فنية مختلفة، بدايةً من اللوحات ومروراً بالأعمال التركيبية ووصولاً إلى عروض الأداء". وبدوره قال فيليب تيناري، القيّم الفني للبينالي: "يستهدف البينالي شقين يتضمن الأول تقديم الفن السعودي المعاصر ضمن حوار ثري، وطرح تصوراته ورؤاه للمشهد العالمي، والشق الآخر بتشويق الجماهير السعودية للتعرف عن قرب على عالم الفن المعاصر.
وتجدر الإشارة أن مؤسسة بينالي الدرعية قد استضافت برنامجاً عاماً تخللته سلسلة واسعة من الفعاليات والأنشطة المناسبة لكافة الأعمار، جاءت مكوّناته مستوحاة من أشكال الفن والثقافة داخل المملكة وخارجها، في خطوة تعزز روح الاستكشاف والتبادل المعرفي واعتماد أفضل الممارسات وتمكين كافة أشكال التعبير الإبداعي ومختلف الأصوات الفنية. وقد شارك فنانون سعوديون ودوليون في سلسلة الحوارات والجلسات النقاشية التي أقيمت على هامش فعاليات بينالي الدرعية، بمن فيهم ريتشارد لونج ولولوة الحمود وأحمد ماطر وهان منيوين، كما شارك في المعرض استوديو بريك لاب للهندسة المعمارية ومقره جدة، والذي استند فنه التركيبي على الهندسة المعمارية لمبنى بينالي الدرعية، والذي قاموا بتجديده مؤخراً.
وضمن الأنشطة المصاحبة للبينالي، نظمت مؤسسة بينالي الدرعية برنامجاً ثقافياً عاماً تخللته سلسلة واسعة من الفعاليات والأنشطة المناسبة لكافة الأعمار، استوُحيت مكوّناته من قوالب فنية وثقافية مختلفة من داخل المملكة وخارجها، في خطوة تعزز روح الاستكشاف والتبادل المعرفي، واعتماد أفضل الممارسات، وتمكين كافة أشكال التعبير الإبداعي ومختلف الأصوات الفنية, كما شارك فنانون سعوديون ودوليون في سلسلة الحوارات والجلسات النقاشية التي أقيمت على هامش فعاليات بينالي الدرعية.
نشعر بالامتنان لخوض هذه التجربة الفريدة التي جمعتنا بالفنانين المشاركين ويعترينا الحماس للكشف عن 29 عملاً جديداً. ونتطلع للترحيب بمئات الآلاف من الزوار لاكتشاف البينالي بأنفسهم، ونأمل بأن يحفز ذلك على مشاركة أعمق مع الفن المعاصر العالمي في المملكة". وسيبدأ البينالي الدولي باستقبال عموم الزوار ابتداءً من يوم أمس السبت 11 ديسمبر وحتى يوم الجمعة 11 مارس 2022، في حي جاكس بالدرعية، وسط مشاركة ما يزيد عن 60 فناناً ومبدعاً من مختلف دول العالم، ومن بينهم 27 فناناً محلياً، سيقدمون في البينالي مجموعة واسعة من التحف الفنية بما فيها أعمال تكليفية مخصصة، وقطع فنية تحمل توقيع عدد من أشهر الفنانين المعاصرين. وتحمل النسخة الأولى من البينالي شعار "عبور النهر من خلال تتبّع الحجارة"، متضمنةً ستة أقسام، وهي: "عبور النهر" و"المحافظة التجريبية" و"التفكير المحيطي" و"الظهور العلني" و"عالم جديد كلياً" و" فيما يخص الروح"، إذ سيتناول كل قسم بعداً مختلفاً، ويؤسس لسلسلة من الحوارات المثمرة بين المشهد الفني المزدهر في المملكة والمجتمعات الإبداعية في جميع أنحاء العالم. وذلك تحت قيادة القيّم الفني للبينالي فيليب تيناري، المدير العام والرئيس التنفيذي لمركز UCCA للفن المعاصر في الصين، وبدعم فريق عمل مؤلّف من نخبة دولية من القّيمين الفنيين بمن فيهم وجدان رضا، مؤسس سحابة للاستشارات الفنية، ومن مركز UCCA شيشوان ليوان، ونيل جانغ.
محتويات ١ الكتاب المدرسي ٢ أهمية الكتاب المدرسي ٣ المحافظة على الكتاب المدرسي ٣. ١ تغليف الكتاب المدرسي ٣. ٢ عدم تلويث الكتاب المدرسي ٣. ٣ تجنّب إتلاف الكتاب المدرسي ذات صلة المحافظة على الكتب المدرسية المحافظة على الكتب '); الكتاب المدرسي إن الكتاب المدرسي من أهمّ الوسائل الدراسية في كافّة المراحل الدراسية المدرسيّة؛ لأنّه يعد الوسيلة التوجيهيّة لكافّة الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، فيوفّر لهم مرجعاً مهمّاً أثناء فترة دراستهم، لذلك من الواجب على كلّ طالب في المدرسة أن يحافظ على كافة كتبه الدراسية، ويحميها من التعرض للتلف، ويحتفظ بها كمصدرٍ للمعلومات في مكتبته، أو يعطيها لطلاب آخرين حتى يستفيدوا منها. اذاعة عن المحافظة على الكتب المدرسية - موسوعة. أهمية الكتاب المدرسي إنّ للكتاب المدرسي أهمّية كبيرة في حياة الطلاب، والتي تظهر واضحةً بالاعتماد على النقاط التالية: المصدر المباشر للعلوم: هو المرجع الذي يعود له الطالب عندما يحتاج لفهم، أو حفظ معلومةٍ معيّنة، أو قراءة شيء ما، أو التدرب على حل مسألة من المسائل الفكرية، أو الرياضية، أو التحليليةّ، لذلك لا يتمكن الطالب من فهم المادة الدراسية إذا لم يعتمد على الكتاب في التعرف عليها. يحدد المستوى العلمي للطالب: أي إنّ الكتاب المدرسي يتطوّر مع تطور الطالب في المراحل الدراسية، وكلما انتقل من مرحلةٍ دراسية، إلى مرحلة دراسية جديدة تغير محتوى الكتاب المدرسيّ، وصارت المعلومات فيه كثيرة، وذات تفاصيل جديدة، ومتنوّعة، وتعتمد على المعلومات الواردة في السنوات الدراسية السابقة.
إذاعة مدرسية عن الكتاب ودوره المهم في حياة الفرد على الرغم من انتشار الكتب الإلكترونية وقدرة الإنسان على الاحتفاظ بآلاف وملايين الكتب في مساحة تخزين صغيرة في الوقت الحالي، إلا أن الكتاب المطبوع يظل مُحتفظًا برونقه الخاص، ويظل له مُعجَبوه ومُريدوه. والكتاب ليس مجرد كلمات تُكتب وإنما هو خُلاصة تجارِب إنسانية وعلمية، وهو تراث البشرية، وسِجِلّ لما يعتمل في النفوس، أو ما تم إقراره من علوم، أو ما قام الناس بدراسته وإبداعِه من فنون وغيرها من الأعمال الإنسانية. مقدمة عن الكتاب المدرسي الكتاب المدرسي هو مرآة للطالب الذي يستخدمه، ويمكن أن يُنبِئك بالكثير عن شخصية هذا الطالب، فالطالب المجتهد النظيف المُنَظَّم يعتني بكُتُبِه لأنه يعلم أنها وسيلته لتَلَقِّي العلوم وللتَّرقي والتَّفَوُّق والتَّقَدُّم والتحصيل العلمي. وفي إذاعة عن الكتاب نشير إلى أن الكثير من البلدان المُتَحَضِّرة تجمع الكتب بعد انتهاء العام الدراسي لإعادة استخدامها مرة أخرى من قِبَل طلاب جدد، فالكتاب يجب أن يستفيد منه الكثير من الأشخاص وليس شخص واحد، وذلك يمكن أن يُحقق الكثير من الفوائد للناس وللبيئة، حيث أن عملية إنتاج الورق وعملية الطباعة يمكن أن تتسبب في الكثير من الخسائر البيئية، وتحتاج إلى طرق آمنة لإعادة تدوير النفايات.