نبذة عن قسم التربية الرياضية يهدف قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة إلى إعداد متخصصين للعمل بميادين التربية البدنية والرياضة في سلطنة عمان. ولتحقيق هذا الهدف يطرح القسم برنامجين، الأول على مستوى الدراسات الجامعية، وهو برنامج إعداد معلم التربية البدنية، أما الثاني فهو على مستوى الدراسات العليا، وهو برنامج ماجستير علوم الرياضة. نبذة عن القسم. وفيما يلي معلومات موجزة حول هذين البرنامجين: 1. برنامج بكالوريوس التربية البدنية: تم الشروع بطرح هذا البرنامج عام 1990م حيث أسهم منذ ذلك الحين بإعداد مئات الخريجين والخريجات الذين انخرط معظمهم في سلك التعليم لمادة الرياضة المدرسية بوزارة التربية والتعليم، وقد دأب القسم على التطوير المتواصل للبرنامج حتى أضحى يتمتع بسمعة مرموقة على المستويين المحلي والإقليمي، وهو الآن يطبق معايير الجودة العالمية ويسترشد بمعايير جمعية الصحة والتربية البدنية Society for Health & SHAPE) Physical Education: التخصصية الموصى بها من قبل مجلس اعتماد برامج إعداد المعلمين (Council for the Accreditation of Educator Preparation: CAEP). ووفقا لآخر تحديث أجري على خطة البرنامج التي تم اعتمادها في العام الأكاديمي 2019/ 2020م فإن على الطالب دراسة ما مجموعه 127 ساعة معتمدة على مدار 10 فصول بما فيها الفصلان الأول والثاني المخصصان للبرنامج التأسيسي.
قسم التربية البدنية -المنهج: سندرس فيه المحاور الاتية: 1- فيزيولوجيا الرياضة: هو علم وظائف الاعضاء المختص بالرياضة البدنية، يدرس تأثير ممارسة الرياضة على اجهزة الجسم، والآليات التي تعكس او تقلل ممارسة الرياضة بواسطتها تطور الامراض.
صدر قرار معالي مدير الجامعة على الاستعانة بخبرات الدكتور علي عبدالله الجفري مستشاراً غير متفرغ للاتحاد الرياضي للجامعات السعودية. صدرت موافقة قسم التربية البدنية على تعاون الدكتور زياد عيسى زايد مع برنامج الماجستير التنفيذي في الادارة الرياضية التي تقدمه كلية الاعمال في رابغ، بتدريس مقرر للدراسات العليا بعنوان " قضايا صحية وأثرها في المجالات الرياضية " على الفصل الدراسي الثاني للعام 1333-1334ه.
رسالة القسم: تتمثل رسالة القسم في العمل على إعداد المتخصصين الأكفاء القادرين على تحقيق التطوير المتواصل للجوانب المختلفة المتعلقة باللياقة البدنية والمهارات الرياضية على كافة لمستويات التربوية والصحية والتنافسية لتلبية المتطلبات المتنامية للمجتمع العماني المعاصر. الأهداف: يسعى القسم إلى تحقيق الأهداف التالية: تقديم المعلومات والمعارف النظرية والتحليلية والمهارات العملية والتحويلية لتحقيق أفضل فعالية وكفاءة للخريجين في كافة قطاعات الرياضة (التربوية والترويحية والتنافسية) على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا. جامعة الملك فيصل. إعداد معلمين أكفاء قادرين على التنافس المهني وفق معايير رفيعة المستوى. إعداد كفاءات قادرة على البحث العلمي في مجال التربية البدنية وعلوم الرياضة مع التركيز على قضايا تخص المجتمع العماني. إعداد قادة في مجالات الإشراف والإدارة الرياضية. تعزيز ثقافة ووعي المجتمع العماني بأهمية دور التربية البدنية والممارسة الرياضية في الحياة المعاصرة. تعزيز الشراكات مع الهيئات والمؤسسات المحلية والدولية ذات العلاقة بالرياضة والعلوم المرتبطة بها
لذلك سنتناول في هذا المحور: - العلاقة بين الاختبار والقياس والتقويم - شروط الاختبارات والقياس - اختبار القوة - اختبار التوازن
، كما ناقش الحضور البرامج التدريبية الحديثة في مجال تدريب ذوي الاحتياجات الخاصة التي عرضها سعادة الأستاذ الدكتور عاطف رشاد.
ذكره الملك عبدالعزيز في روايته التاريخية عن اقتحام المصمك: « ومشينا ونحن سبعة رجال أنا وعبدالعزيز بن جلوي وفهد وعبدالله بن جلوي وناصر بن سعود ومعنا المعشوق وسبعان». ويشهد لبطولة هذا الرجل الأثر الباقي إلى اليوم في باب حصن المصمك حاليا من الشلفا (الرمح) المغروسة في باب حصن المصمك والتي رماها الأمير فهد بن جلوي قاصداً مقتل عجلان عامل ابن رشيد على الرياض فلم تصبه واستقرت في الباب كان من فرسان آل سعود ومن أعوان الملك عبدالعزيز وأحد كبار مستشاريه قتل في إحدى الحملات التي قادها الملك عبدالعزيز لتوحيد المملكة العربية السعودية وذلك في عام 1320هـ / 1902 م وخلف اثنين من الأبناء هما متعب وجلوي. المؤسس يروي قصة فتح الرياض يعد الخامس من شهر شوال عام 1319هـ /1902م اللبنة الأولى لتأسيس المملكة العربية السعودية وهي السنة التي استعاد فيها الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود ـ رحمه الله ـ الرياض، في حين تعود جذور هذا التأسيس إلى مائتين وخمسة وسبعين عامًا عندما تم اللقاء التاريخي بين الإمام محمد بن سعود والشيخ محمد بن عبدالوهاب - رحمهما الله - عام 1157 هـ / 1744 م، فقامت بذلك الدولة السعودية الأولى على أساس الالتزام بمبادئ العقيدة الإسلامية ثم جاءت الدولة السعودية الثانية التي سارت على الأسس والمبادئ ذاتها.
بدأ الملك عبدالعزيز في تنفيذ خطته لاسترداد الرياض في الحادي والعشرين من شهر رمضان ووصل مع رجاله إلى مورد أبو جفانا يوم عيد الفطر ثم ساروا منه في الثالث من شوال متجهين إلى الرياض حيث وصلوا إلى ضلع الشقيب.. وهو ضلع يقع بجبل أبي غارب جنوب الرياض، وذلك في الرابع من شوال عام 1319هـ الثالث عشر من يناير 1902م. وأبقى الملك عبدالعزيز بعض رجاله عند الإبل والأمتعة لحراستها وليكونوا مددًا وعونًا له بعد الله فيما لو احتاج إليهم وزودهم بالتعليمات والأوامر وكان من تعليماته التي ألقاها إليهم (إذا ارتفعت الشمس شمس الغد ولم يأتكم خبرنا فعودوا إلى الكويت وكونوا رسل النعي إلى أبي وإذا أكرمنا الله بالنصر فسأرسل لكم فارسًا يلوح لكم بثوبه إشارة إلى الظفر ثم تأتوننا). سار الملك عبدالعزيز مع بقية رجاله إلى الرياض على الأقدام. فتح الرياض.. أسطورة إغريقية. يقول الملك عبدالعزيز: فنحن مشينا حتى وصلنا محلاً اسمه ضلع الشقيب يبعد عن البلد ساعة ونصف للرجلي هنا تركنا رفاقنا وجيشنا ومشينا على أرجلنا الساعة السادسة ليلاً وتركنا عشرين رجلا عند الجيش، والأربعون مشينا لا نعلم مصيرنا ولا غايتنا ولم يكن بيننا وبين أهل البلد أي اتفاق. وعلى مشارف الرياض قسم الملك عبدالعزيز جيشه إلى قسمين أبقى القسم الأول بقيادة أخيه الأمير محمد ومعه ثلاثة وثلاثون رجلا في بستان قرب بوابة الظهيرة خارج سور الرياض وتسلل الملك عبدالعزيز مع ستة من رجاله للوصول إلى بيت عامل ابن رشيد «عجلان».
وفي تاريخنا العربي هناك ثلاثة أمثلة مشابهة تثبت قوة المحبة وأهمية الولاء في عودة الحاكم وحيداً (ثـم بقائه في الحكم طويلاً).. فهناك مثلاً عبدالرحمن الداخل (صقر قريش) الذي هرب نحو الأندلس بعد سقوط الخلافة الأموية على يد العباسيين العام 132 هجري.. كان الوحيد الذي نجا من المجزرة التي طالت كافة الأمويين في دمشق، وهرب نحو الأندلس في قصة ملحمية ليبني دولة قوية نافست العباسيين في المشرق.
3- ظل الملك عبدالعزيز رحمه الله في معارك عسكرية لمدة 32 عاماً من أجل جمع الشتات و توحيد راية البلاد.
كانت خطة الملك عبدالعزيز مبنية على مهاجمة عجلان في منزله دون أن يتعرض الأهالي في المدينة إلى أي أذى إلا أن الملك عبدالعزيز فوجئ بما لم يكن في حسبانه عندما علم أن عجلان يبيت في حصن المصمك ولا يخرج منه إلا في الصباح عندها أرسل الملك عبدالعزيز في طلب أخيه والرجال الذين كانوا معه للتشاور فيما يمكن عمله فتسللوا إلى بيت عجلان. واجتمعوا مع الملك عبدالعزيز حيث تشاوروا في تنفيذ خطة الهجوم على المصمك وما أبداه الملك عبدالعزيز - رحمه الله - من سرعة بديهة وتغيير في خطة الهجوم والعمل على اقتحام المصمك حيث تمكن من ذلك، ودخل عبدالعزيز المصمك واستقبله أهالي الرياض مبايعين له ومسرورين بعودته. بوابة الحصن ، وتبدو الـ«خوخة»، باب صغير وسط البوابة الخوخة