2- تم تكليفه بالإشراف على مكتب سمو وكيل الحرس الوطني للشؤون العسكرية وذلك في 18-10-1418 هـ. 3- كما تم تكليفه بالإشراف العام على الإدارة العامة للسلاح والذخيرة وذلك في 6-1-1419 هـ. 4- تم تعيينه كوكيل للحرس الوطني لشؤون الأفواج بالمرتبة الخامسة عشر وذلك في 1428 هـ، وقد إمتد هذا التكليف لمدة خمسة سنوات، حيث إمتد حتى عام 1432. 5- كما ترأس سمو الأمير عدداً من اللجان الخاصة بالأفواج داخل الحرس الوطني. 6- ومؤخراً فقد صدر أمراً ملكياً بإقالة الأمير متعب بن عبدالله وتعيين الأمير خالد بن عبدالعزيز آل مقرن خلفاً له كرئيس للحرس الوطني وذلك في 15-2-1439 هـ. مجلس الأمن القومي (السعودية) - المعرفة. تحفل السيرة الذاتية لسمو الأمير خالد آل مقرن بعدد من الإنجازات المهنية والتي أهلته لتولي مثل هذا المنصب الرفيع داخل القصر الملكي ، والذي يتعلق بأمن وسلامة الحكام، وفي هذا تقدير لمجهودات الأمير الشاب وفقه الله في القيام بمهام وظيفته الجديدة. نص الأمر الملكي بتعيين الأمير خالد آل مقرن وزيراً للحرس الوطني بسم الله الرحمن الرحيم الرقم أ/ 39 التاريخ 15/2/1439 هـ بعون الله تعالى نحن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ملك المملكة العربية السعودية بعد الإطلاع على النظام الأساسي للحكم، الصادر بالمر الملكي رقم (أ/90) بتاريخ 27/8/1412 هـ.
إعفاء الأمير متعب من رئاسة الحرس الوطني السعودي - YouTube
وبحسب الموقع الرسمي للوزارة، تعد الانطلاقة الكبرى للحرس الوطني عندما صدر الأمر السامي في عام 1382هـ (1962-1963) بتعيين الأمير عبدالله بن عبدالعزيز رئيساً للحرس الوطني، الذي قام بنقلة نوعية من متطوعين ومجاهدين إلى صرح عسكري شامخ، حيث أعيد تشكيله ليصبح أكثر قدرة ومرونة على تحقيق الطموحات. رئيس الحرس الوطني السعودي في الجولة. وبعد نحو عقد بدأت مرحلة جديدة كانت نقلة أخرى للحرس الوطني حيث أعيد تنظيم وحدات الحرس الوطني كافة وبنيت خطة التطوير على مفهوم الأسلحة المشتركة، وشُكِّلت كتائب الأسلحة المشتركة التي كانت نواة لألوية المشاة الآلية، وتمّ تشكيل العديد من وحدات الأمن الخاصة، ووحدات الإسناد مثل الهندسة والإمداد والتموين والاتصالات ووحدات الإسناد الطبي. وبتاريخ 1434 هـ(2013) صدر الأمر الملكي بتحويل رئاسة الحرس الوطني إلى وزارة وتعيين الأمير متعب بن عبدالله بن عبدالعزيز وزيراً للحرس الوطني. مهمة الحرس الوطني ورسالته وبحسب الموقع الرسمي لوزارة الحرس الثوري تتمثل مهمة الجهاز في الدفاع عن أراضي وحدود المملكة العربية السعودية والمحافظة على الأمن والاستقرار الداخلي وحماية مقدسات ومكتسبات الدولة. كما يشارك الحريس الوطني السعودي في حفظ أمن الحجاج والمعتمرين بالمشاعر المقدسة ومكة المكرمة والمدينة المنورة، وكذلك مشاركة الدفاع المدني في حالة الطوارئ والحروب والكوارث الطبيعية والصناعية والاشعاعية والنووية للمحافظة على الأرواح والممتلكات.
يحيط ببيتي وتحته عشرات ملايين النمل، وربما مليار وأكثر، الله أعلم، وبتقديري أنني قد قتلت منها حتى الآن أكثر من مليون نملة، وبرغم ذلك فهي على عهدها، في كل صباح صيفي أرى صفوفا منها وقد أصبحت متوكلة على الباري عز وجل خارجة بجد ونشاط إلى عملها، بل يبدو لي أنها تعمل في الليل والنهار ولا تستريح أبدا، لو أنني عالِم في مختبر لرششت لونا ما عليها لا يؤذيها لأعرف هل هي النمل نفسها التي تعمل في الليل والنهار أم أنها تعمل بنظام الورديات! أجد بعضها تحت شجرة التين، وقد انشغل المئات منها بحمل جزيئات ثمرة ناضجة سقطت، ومنها بين أزهار الأحواض، حيث ألقى أحد أولادي الفوضويين شيئا ما يمكن الاستفادة منه، مثل نواة خوخة عليها بقايا من غلاف الثمرة الأوسط، أما الفِرق الخاصة منها فأجدها على جدار المطبخ الخارجي تتسرب من ثقوب إبريز الكهرباء أو شقٍ لا تراه العين المجردة في غارات ذكية مدروسة ومنتظمة كحرب عصابات. تدهشني قدرتها على اكتشاف حقول غذائها، فهي قد تكتشف ثمرة تين معسّلة على غصن بارتفاع خمسة أمتار، تفاجئني بِسربَي الذهاب والإياب إلى قمة الشجرة حيث الثمرة التي ابتسمت عن قطرة عسل، كيف عرفت بوجود ثمرة على هذا الارتفاع، هذا كأن تشعر أنت بوجود حبة كمثرى على شجرة بارتفاع خمسة كيلو مترات ثم تتسلق حتى تصلها، هل تشم رائحتها!
طبعاً على عكس المفروض، فالمفروض هم يعملون لخدمتنا، اليس كذلك؟ بلى هو كذلك لكن ما يحدث عندما تدخل دائرة حكومية عراقية، عليك ان تسلم لحراسها بالباب: موبايلك وكرامتك، وعند الخروج يعيدون لك الموبايل فقط، اما الكرامة فتكون قد ذابت! لا حول ولا قوة الا بالله، حسبنا الله ونعم الوكيل إليك تقريب الصورة من ناحية أخرى، ذلك بأخذ مثال واقعي عن سوء إدارة البلد، وبيان الظلم الواقع على المواطن، وهو مقارنة بسيطة بين المدرسة الاهلية والمدرسة الحكومية: 1. في المدرسة الحكومية قد يصل عدد التلاميذ في الصف الواحد 100 تلميذ بينما ما عليك سوى حذف صفر للمدارس الاهلية فيكون عدد التلاميذ 10 – 15 2. لا توجد أي خدمات داخل الصف الحكومي وان وجدت فهي عاطلة تحتاج الى صيانة، اما في المدارس الاهلية فمجهزة بكافة الخدمات 3. المدير والكادر التدريسي في المدرسة الحكومية لا يستطيع تغييرهم حتى الوزير وإن اشتكى عليهم جميع أهالي الطلبة بينما في الاهلية يختار التلميذ ما يشاء بل يختار حتى طريقة التعليم 4. شونق بونق تفو عليك - YouTube. إدارة المدرسة الحكومية في حالة يرثى لها فقد تجد الكادر يقضي الفرصة واقفا على قدميه لا يجد مكانا يستريح فيه بينما في الاهلية تتوفر كافة الخدمات 5.
شونق بونق تفو عليك - YouTube