أرذل العمر لكلِّ مرحلة عمريَّة مقتضياتها وحاجياتها، وقدَّر الله أن يتقلَّب خلقُه في الحياة بين الضعف والقوة؛ ﴿ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ ضَعْفٍ ثُمَّ جَعَلَ مِنْ بَعْدِ ضَعْفٍ قُوَّةً ثُمَّ جَعَلَ مِنْ بَعْدِ قُوَّةٍ ضَعْفًا وَشَيْبَةً ﴾ [الروم: 54]، فقد يمتدُّ بك العمر فتبلغ أَرْذله؛ كما قال ربنا: ﴿ وَمِنْكُمْ مَنْ يُتَوَفَّى وَمِنْكُمْ مَنْ يُرَدُّ إِلَى أَرْذَلِ الْعُمُرِ ﴾ [الحج: 5].
وقال الزجاج رحمه الله: " المعنى: أن منكم من يَكْبُرُ ، حتى يذهب عقله خَرَفاً، فيصير بعد أن كان عالماً جاهلاً، ليريَكم من قدرته ، كما قَدِر على إِماتته وإِحيائه ، أنه قادر على نقله من العلم إِلى الجهل ". انتهى من " زاد المسير "(2/ 571). فالمقصود: أن الله تعالى ينقل العباد من جهل إلى علم، ثم من علم إلى جهل، ومن ضعف إلى قوة، ثم من قوة إلى ضعف. أرذل العمر. والناس يتفاوتون في مقدار ذلك الجهل الذي ينقلون إليه ، فمنهم من يُطْبِق عليه الخرف ، فلا يعلم شيئا ، مطلقا ، ومنهم من لا يكاد يعلم شيئا ، ومنهم من يعلم الشيء بعد الشيء ، إلا أن الجهل وعدم العلم هو الغالب عليه. والمراد بقوله تعالى: (لِكَيْ لَا يَعْلَمَ بَعْدَ عِلْمٍ شَيْئًا): بيان غلبة الجهل من بعد العلم ، لا انتفاء العلم بالكلية بالنسبة لكل من أدرك هذه المرحلة ، فنفى العلم للمبالغة. ولذلك قال: (وَمِنْكُمْ) إشارة إلى أنه ليس كل من كبر وشاخ ، يُردّ إلى أرذل العمر ، بل من هؤلاء من يرد إلى أرذل العمر لكي لا يعلم بعد علم شيئا ، ومنهم من يكبر فيحفظ الله عليه عقله وسمعه وبصره. قال ابن جزي رحمه الله: "وليس المراد نفي العلم بالكلية ، بل ذلك عبارة عن قلة العلم ، لغلبة النسيان".
فلا بُدَّ من عِلم، لأن الذي يصنع صَنْعة لا بُدَّ أن يعرفَ ما يُصلحها وما يُفسِدها، وذلك يتطلَّب قدرة للإدراك، فالعلم وحده لا يكفي. ثم يقول الحق سبحانه: { وَٱللَّهُ فَضَّلَ.. }.
وقال ابن عاشور رحمه الله: " وَلِذَلِكَ مَرَاتِبُ فِي ضَعْفِ الْعَقْلِ ، بِحَسَبِ تَوَغُّلِهِ فِي أَرْذَلِ الْعُمُرِ، تَبْلُغُ إِلَى مَرْتَبَةِ انْعِدَامِ قَبُولِهِ لِعِلْمٍ جَدِيدٍ، وَقَبْلَهَا مَرَاتِبُ مِنَ الضَّعْفِ مُتَفَاوِتَةٌ، كَمَرْتَبَةِ نِسْيَانِ الْأَشْيَاءِ، وَمَرْتَبَةِ الِاخْتِلَاطِ بَيْنَ الْمَعْلُومَاتِ، وَغَيْرِ ذَلِكَ " انتهى من " التحرير والتنوير " (17/ 202). والحاصل: أن الآيتين ليس فيهما أن كل من كبرت سنه ، كان بهذه الحالة من "أرذل العمر" ؛ بل فيهم أن طائفة ممن يُعَمَّر ، هي التي ترد إلى أرذل العمر ، ويكون بهذه الحالة من نسيان ما كان يعلمه من قبل. و منكم من يُردّ إِلَى أرذل العمر : أي أردؤه و أخسه. ثم إن هذا النسيان ، وهذا الرد إلى أرذل العمر: درجات ، يتفاوت أهله فيه ؛ فمنهم من ينسى ما كان يعلمه بالكلية ، ومنهم هو دون ذلك ، وهذا أمر معروف ومشهور. والله تعالى أعلم.
بقلوب ملؤها المحبة وأفئدة تنبض بالمودة وكلمات تبحث عن روح الأخوة نقول لك أهلاً وسهلاً بك بيننا من جديد. ها هي الورود تنثر شذاها لتستقبل بكل حب ومودة، وبأحلى عبارات الترحيب نرحب بك، ونتمنى أن نرى شذى عطرك ينثر على أرجاء وجودنا فيا أهلاً وسهلاً بك وبمقدمك الكريم، وأتمنى من كل قلبي أن تكون قمراً ساطعاً بنور حضورك وضياء. ومن عبارات عودا حميدا الرائعة، أهل علينا من لهم فضل وخير علينا، عام جديد برفقة معلماتنا الجميلات. يا مرحبا باللي طلته علينا مثل ضيال قمر سيل المطر فواح الزهر. مرحبا باللي يجينا هلت الفرحة علينا نشدت الأشواق فينا مرحباً بكم مرحباً. الحمد لله أنّا شوفناكم بخير وعافية. عودا حميدا وطيبا لأمهاتنا في بيتنا الثاني. كلمات عودا حميدا للمدرسة أروع بداية للعام الدراسي الجديد عندما نرمي تلك العبارات في سلة المهملات وهي: لا أستطيع، ولا أقدر، والأمر صعب جداً، مستحيل، ليس لدي الاستطاعة على هذا، وغيرها من العبارات التشاؤمية والسلبية. انتبه ادعاء المعرفة أشد خطراً من الجهل. من أمضى يوماً من عمره في غير حق قضاه أو فرض أداه أو مجد أثله أو حمد حصله أو خير أسسه أو علم أقتبسه فقد عق يومه وظلم نفسه العلم في الصغر كالنقش على الحجر.
فلنستمر في قراءة أجمل هذه العبارات معًا واختيار ما يناسب أعمار أطفالنا ، كالتالي: "المدرسة عبارة عن مبنى بأربعة جدران ويوجد غدًا بالداخل".. لون ووترز "إذا كنت تعتقد أن معلميك صارمون ، فانتظر" حتى تحصل على رأس. بيل جيتس "هناك كنز في الكتب أكثر من كل نهب القراصنة في جزيرة الكنز. " والت ديزني "أولئك الذين لا يعرفون التاريخ محكوم عليهم بتكراره". إدموند بيرك "أجراس المدرسة تدق بصوت عالٍ وواضح ، لقد انتهت العطلات ، المدرسة هنا. " Winifred C. Marshall "لديك عقول في رأسك. لديك أرجل في حذائك. يمكنك توجيه نفسك في أي اتجاه تختاره ". د. سوس "أحب المعلم الذي يعطيك شيئًا لتأخذه إلى المنزل لتفكر فيه إلى جانب الواجبات المنزلية. " ليلي توملين "المدرسة هي أسهل وظيفة تحصل عليها على الإطلاق. " مارتي كلاسمير "نتعلم جميعًا من خلال التجربة ، ولكن يتعين على البعض منا الذهاب إلى المدرسة الصيفية. " Peter de Vries "يمكنك جر جسدي إلى المدرسة ، لكن روحي ترفض الذهاب". – بيل واترسون "قلت إن المدرسة ستبدأ غدًا. لم أقل أنني سأكون هناك ". – كيم هاريسون عبارات العودة إلى المدرسة للمعلمين هناك بعض العبارات والاقتباسات الموجهة للمعلمين ، والتي تعتبر نصائح ودوافع لهم في بداية العام الدراسي الجديد ، لتحقيق أفضل نتيجة مرغوبة من التعليم.