تعتبر اختبارات القدرات طريقة رائعة لمدير التوظيف لقياس مدى ملاءمة المرشح للوظيفة، وإنها تعتبر أداة تُستخدم لمعرفة كيف يمكن للمرشحين التعامل مع تحديات الدور الذي يقابلون من أجله، وعادةً ما يتم إجراء اختبارات القدرات عبر منصة عبر الإنترنت، ومع ذلك، قد تدعو الشركات الشخص إلى المكتب لإجراء هذه الاختبارات أيضًا. أنواع اختبارات القدرات في المؤسسات المهنية: هناك عدد من اختبارات القدرات التي يمكن أن تديرها المؤسسات المهنية للمرشحين من الموظفين، وتتمثل من خلال ما يلي: 1- التفكير التخطيطي: يختبر قدرة الشخص على التفكير المنطقي، باستخدام الرسوم البيانية والمخططات الانسيابية. 2- التفكير العددي: يختبر قدرة الشخص الرياضية من خلال النسب المئوية والمتوسطات وما شابه. 3- الاستدلال اللفظي: يقيم الشخص على أساس قدرته على تقييم المنطق اللفظي. تصنيف درجات الذكاء | المرسال. 4- التفكير الاستقرائي: يختبر قدرة الشخص على رؤية الأنماط وتحليل البيانات في بيئة مضغوطة. 5- الحكم الظرفية: يختبر قدرة الشخص على حل المشكلات. 6- التفكير المنطقي: يختبر قدرة الشخص على التعرف على الأنماط أو التسلسلات أو العلاقات بين الأشكال والصور. 7- الاستدلال المجرد: تشبه اختبارات الذكاء وتقيم المعرفة العامة والقدرة على الاستفادة من معرفة الشخص في المواقف الجديدة.
عند النظر في تعريف اختبارات الذكاء فننظر لها بأنها استبيان أو سلسلة من التمارين المصممة لقياس الذكاء، هناك أنواع عديدة من اختبارات الذكاء، حيث أنها من الممكن أنها قد تقيس التعلم أو القدرة في مجموعة متنوعة من المجالات والمهارات والقدرات العقلية، ويمكن تقديم الدرجات على أنها حاصل ذكاء أو عمر عقلي أو مقياس نفسي ويتم تسجيل الاختبار من حيث حاصل الذكاء، أو معدل الذكاء، وهو مفهوم اقترحه لأول مرة عالم النفس الألماني ويليام ستيرن (1914) واعتمده لويس تيرمان في مقياس ستانفورد بينيه. اختبارات الذكاء اللفظية في علم النفس تتمثل اختبارات الذكاء اللفظية في علم النفس من مجموعة من المقاييس النفسية التي تعتمد بشكل كبير على الإجابات التي تتم بشكل لفظي عن طريق الكلام المباشر بانتقاء أفضل الإجابات المحتملة على العبارات التي تهتم ب القدرات المعرفية والعقلية والمهارات المتعلقة بالذكاء، حيث تعتبر اختبارات الذكاء اللفظية في علم النفس من الاختبارات التي تتم بشكل فردي أو جماعي وتناقش الأحداث المنفردة أو المواقف المشابهة للعديد من الأفراد. يشير الذكاء اللفظي إلى مهارات محددة تعتمد على اللغة البشرية والتي تعتبر لتعكس القدرات العامة الكامنة، بغض النظر عن الخلاف التاريخي حول مكانه الدقيق وطبيعته الأساسية، فإن الاتفاق الواسع النطاق على أهمية الذكاء اللفظي واضح في وجوده المطلق عبر جميع النماذج الهرمية الرئيسية للذكاء البشري، حيث يتم تقييم الذكاء اللفظي للشخص من خلال الأداء في واحد أو أكثر من الاختبارات المحددة التي تتضمن لغة منطوقة أو تعبيرية.
مقياس ذكاء وكسلر للبالغين هذا النوع من اختبارات الذكاء يعد من أكثر اختبارات الذكاء استخدامًا ، ولقد ظهر أول نموذج منه عام 1955م من قبل العالم ديفيد وكسلر لقياس القدرة المعرفية لدى المراهقين والبالغين وحاليًا أصدرت شركة بيرسون نسخة من أحدث اختبارات وكسلر ، وتعد هي أحدث نسخة لقياس الذكاء. مقياس ذكاء ستانفورد – بينيه يعد مقياس ستانفورد بينيه من اكثر مقاييس الاختبار استخدامًا ؛ حيث يتكون هذا الاختبار من مجموعة من الألعاب وكتيب للتعليمات وأيضًا دفتر لتسجيل الإجابات وكتيب يضم معايير التصحيح ، ويقيس هذا الاختبار ذكاء الأعمار المختلفة من عمر 3 إلى 6 سنوات وهذا هو المستوى الأول له. [3] ويركز هذا الاختبار على قياس القدرة على تمييز الأشياء ؛ حيث يقدم للطفل لوحة مثبت عليها نموذج من 6 أشياء ويجب هنا أن ينجح الطفل في تمييز 3 أشياء منها على الأقل بشكل صحيح. ما هي مجالات مقياس ستانفورد – بينيه الذاكرة قصيرة المدى ؛ ذاكرة الأشياء وذاكرة الخرز وذاكرة الجمل و ذاكرة الأرقام. الاستدلال اللفظي ويشمل الفهم والعلاقات اللفظية والمفردات. كتب إختبارات التشخيص في علم النفس - مكتبة نور. الاستدلال البصري المجرد ويشمل النسخ والمصفوفات وتحليل النمط. الاستدلال الكمي ويشمل بناء المعادلات وسلاسل الأعداد والاختبار الكمي.
هذه العوامل جميعها تعمل بطريقة مترابطة ومتفاعلة، فالمعالجة المعرفية لعمل ما تتأثر بالجوانب الوجدانية للفرد وتؤثر فيها أيضاً، وهذا التفاعل هو الذي يجعل العامل الوجداني مهماً، فالفرق بين العوامل العقلية وغير العقلية يكمن في أن العوامل العقلية تشير إلى القوى والعمليات العقلية التي يحتاجها الفرد من أجل تكوين الأفكار، بينما تشير العوامل غير العقلية فتشير إلى الخصائص الاجتماعية والوجدانية والسلوكية التي يمكن أن تساعد أو تمنع استغلال الفرد لكل طاقاته، فالقدرة وحدها لا تؤدى إلى إنجاز كبير.
يشير مصطلح الذكاء العاطفي إلى قدرة المرء على إدراك ومعالجة وتنظيم المعلومات العاطفية بدقة وفعالية، داخل نفسه وفي الآخرين، واستغلال هذه المعلومات لإرشاد تفكير الفرد والتأثير على تصرفات الآخرين. استخدامات اختبار الذكاء العاطفي في علم النفس يمكننا تمييز العديد من استخدامات اختبار الذكاء العاطفي في علم النفس في مجموعة من الفئات والتي تتمثل بمجال الوعي الذاتي في القدرة على التعرف على مشاعر المرء وفهمها وتأثيرها على الآخرين، فالوعي الذاتي هو الخطوة الأولى نحو التقييم الذاتي الاستبطاني ويمكّن المرء من تحديد الجوانب السلوكية والعاطفية لتركيبنا النفسي الذي يمكننا بعد ذلك استهدافه للتغيير، والوعي الذاتي العاطفي يتعلق أيضًا بإدراك ما يحفزنا، وبالتالي ما الذي يحقق لنا الإشباع. أنواع اختبارات الذكاء - علم النفس - 2022. ومن استخدامات اختبار الذكاء العاطفي في علم النفس التنظيم الذاتي الذي يتمثل في القدرة على إدارة المشاعر السلبية أو التخريبية، والتكيف مع التغيرات في الظروف، أولئك الماهرون في التنظيم الذاتي يتفوقون في إدارة الصراع، ويتكيفون جيدًا مع التغيير، وهم أكثر عرضة لتحمل المسؤولية. ومن استخدامات اختبار الذكاء العاطفي في علم النفس تتمثل في الدافع المتمثل في القدرة على التحفيز الذاتي، مع التركيز على تحقيق الإشباع الداخلي أو الإشباع الذاتي بدلاً من الثناء أو المكافأة الخارجية، فالأفراد القادرين على تحفيز أنفسهم بهذه الطريقة يميلون إلى أن يكونوا أكثر التزامًا وتركيزًا على الهدف.
وهي مكونة من 12 ميزانًا فرعيًا. مجموعة كوفمان لتقييم الأطفال (K-ABC) مجموعة تقييم كوفمان للأطفال تم تصميمه لغرض تقييم قدرات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 12 1/2 لحل المشكلات التي تتطلب معالجة عقلية متزامنة ومتسلسلة. بالإضافة إلى ذلك ، يقيس أيضًا المهارات المكتسبة في القراءة والحساب. يمكن إجراء الاختبارات في غضون 35 إلى 85 دقيقة. اختبار رافين والغرض منه هو قياس معدل الذكاء. اختبارات الذكاء في علم النفس online book. إنه اختبار غير لفظي ، حيث يجب أن يصف الموضوع القطع المفقودة من سلسلة من الأوراق المطبوعة ، ولهذا الغرض يجب أن يستخدم مهارات التفكير الإدراكي والرصد والتناظري لخصم القطع المفقودة. يتم استخدامه في الأطفال والمراهقين والبالغين. اختبارات Woodcock-Johnson III للقدرات المعرفية (WJ III) يتكون هذا الاختبار من بطاريتين قياس الذكاء العام والقدرات المعرفية المحددة والتحصيل الأكاديمي. لديهم نطاق عمري واسع ، حيث يمكن استخدامها لجميع الأعمار من سنتين. يتكون الاختبار من بطارية قياسية لتقييم 6 مناطق ، ويتم ملاحظة 14 منطقة تقييم إضافية عند تطبيق البطارية الممتدة. اختبار ذكاء المجموعة ولدت اختبارات ذكاء المجموعة بفضل مساهمة آرثر أوتيس ، طالب في جامعة ستانفورد وخريج لويس تيرمان.
نظرية الذكاءات المتعددة غاردينر يصنّف غاردينر الذكاء إلى ثمانية أنواع، ويضيف على هذه الأنواع خاصيتين مشتركتين توجد بها؛ فالخاصية الأولى هي أنّ جميع هذه الذكاءات غير وراثيّة فقط بل أنّها قد تكون مكتسبةً، أمّا الخاصية الثانية هي أنّ هذه الأنواع قابلة للتعلّم والتدريب، وهذه الأنواع هي: الذكاء اللفظيّ أو اللغوي: هو القدرة على تعلّم اللغات وتوظيف اللغة المنطوقة والمكتوبة في التعبير. الذكاء الرياضيّ أو المنطقيّ: هو القدرة على التحليل المنطقيّ للمشكلات، وإتمام العمليات الحسابيّة المعقّدة، بالإضافة إلى استخدام مهارات التفكير الناقد والتعليل والاستنتاج، والقدرة على التقصّي والبحث العلمي. الذكاء الحركيّ أو الحسيّ: هو القدرة على استخدام القدرات الجسميّة والحركيّة لتحقيق أهداف معيّنة. الذكاء الاجتماعي أو التفاعلي: هو القدرة على فهم دوافع الآخرين والتأثير بهم والعمل معهم. الذكاء الذاتيّ أو الفردي: هو قدرة الفرد على استخدام قدراته وإمكاناته لتطوير ذاته، بالإضافة إلى قدرة الفرد على فهم ذاته وفهم أحاسيسه ومشاعره ودوافعه ومخاوفه. الذكاء الموسيقيّ أو النغميّ: هو القدرة على التعامل مع النغمات الموسيقيّة والقدرة على تقليدها.
وفيما بعد تم طعن كل استنتاجاته من قبل العلماء المتشككين الذين اعتبروا أساليبه غير علمية، حيث انهم قالوا ان عينات من مسحوق الغيبوبة كان غير متناسق، وأن تلك العينات لم تكن عالية بما يكفي لخلق الزومبي الذي يتحدث عنه. وفي كتابه الثاني، "الممر من الظلام والبيولوجيا الإثنية في هايتي " اعترف ديفيس بمشاكل في نظرياته ، وبدأ ان يفكر بطريقة مختلفة ، واستطاع ان يكون جزء من الاعتقاد الاجتماعي والثقافي العريق في قوة السحر ، في الثقافة الهايتية، ووجد ان كهنة الفودو تفعل أكثر بكثير من مجرد خلق الزومبي ، فهم يقومون بجلب كل النعم والشتائم عن طريق السحر. وهكذا نشأت قصص الزومبي في هايتي من واقع الحياة مثل جثة من القبر، وسقطت في نهاية المطاف مثل النار لتحدث غيبوبة في الرأس ، و على الرغم من ان الزومبي لا يزال أسطورة في الحياة الحقيقية، الا ان هناك أكثر مما يكفي لاثبات انه حقيقة وليست خيال.
ونقلت معتقداتها إلى الشعوب التي تسكن هناك. لكن بالطبع خلال القرن العشرين شاهدنا مصطلح الزومبي شائع الاستخدام بشكل كبير في أفلام الرعب والأعمال السينمائية والتلفزيونية. والآن عندنا نسمع كلمة الزومبي فإننا نتذكر تلك الأشكال المخيفة التي وردت في أفلام الرعب. ونتذكر على الفور أن هذا الزومبي هو شخص لا يفهم بسرعة ولا يوفر استجابة سريعة للأحداث من حوله. وربما أشارت بعض الأفلام إلى أن مصطلح الزومبي هو عبارة عن جهاز حاسوب يمكن للبشر أن يتحكموا فيه ويمكن تطويعه لممارسة أنشطة غير قانونية. كما من الممكن أيضًا أن يشير مصطلح "بنك الزومبي" إلى البنك الذي يطلب باستمرار دعمًا من الحكومة لكي يستمر في ممارسة أعماله نتيجة مروره بظروف متعسرة. ويذكَر أنه عندما قام المخرج جورج روميرو بعرض شخصية الزومبي في فيلم "ليلة من الحي الميت". من هو الزومبي القائد المسلم الذي تم تشويه اسمه بالأفلام | المرسال. لم يكن ينوي أن تكون هذه الشخصية هي زومبي. ولكنه أراد أن يظهر أحد الشخصيات كغول مثلًا. لكن من شاهدوا الفيلم في هذا الوقت هم من أطلقوا على هذه الشخصيات مصطلح زومبي. أصل كلمة زومبي، هل الزومبي موجود في الحقيقة؟ ربما وصلت ثقافة الزومبي إلى جزء كبير من العالم عن طريق الأفلام والأعمال التلفزيونية.
الإمارات العربية المتحدة، 6 أبريل 2022: بعد الفوز ببطولة فري فاير العربية النسخة الرابعة، حقق MCES Africa من المغرب الفوز على مجموعة من أبرز الفرق في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا بعد سلسلة من المنافسات القوية، ليتوج بطلاً في النسخة الخامسة من بطولة فري فاير العربية. شهدت مرحلة النهائيات الكبرى منافسات حافلة بالتشويق جمعت بين 12 فريقاً مؤهلاً من منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، ليسطع خلالها نجم MCES Africa عالياً ويتمكن من إحداث الفارق، وتجاوز أمهر الفرق المشاركة، وتحقيق الفوز باللقب ورفع كأس البطولة. من هو الزومبي ... وما هي جزيرة الموتى الاحياء ؟ | المرسال. بالإضافة إلى الفوز بحصة من أموال الجائزة التي تبلغ 60 ألف دولار أمريكي، توفر مرحلة النهائيات الكبرى فرصة للوصيف لتمثيل منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في تصفيات سلسلة بطولة فري فاير العالمية، وقد تأهل الفريق الفائز MCES Africa مع الفريق الوصيف All Stars Esports إلى البطولة العالمية، حيث يمكن لكليهما الانضمام إلى البطولة العالمية في مايو. وحل فريق All Stars الذي مكون من لاعبين من دول مختلفة من الشرق الأوسط وشمال أفريقيا أيضاً في المركز الثالث في النهائيات الكبرى. أشاد عبد الرحمن بلبيرجي، كابتن MCES Africa، بالبطولات التي تنظمها غارينا ومنها بطولة فري فاير العربية، ويتطلع إلى اختبار قدرات فريقه ضد أفضل الفرق في العالم خلال سلسلة بطولة فري فاير العالمية التي تنطلق في وقت لاحق هذا العام.
لكنه لم يقدّم أي دليل، كما أنه لم يعرض على المحققين المكان الذي عمل فيه حوالي 20 عامًا. هل هناك أدلة علمية على وجود الزومبي؟ خارج هاييتي، يُعتقد أن الزومبي ليس أكثر من "بعبع" أو غول أسطوري. لكن ذلك تغيّر في ثمانينيات القرن الماضي عندما ادّعى "ويد ديفيس" عالم نبات من هارفارد أنه اكتشف سر مسحوق الزومبي حين كان في عمل ميداني في هاييتي. والعنصر النشط الموجود فيه هو سُم العصب والذي يمكن استخدامه لتسميم الضحايا وتحويلهم إلى زومبي. كتب ديفيس العديد من الكتب حول الموضوع منها "The Serpent and the Rainbow" والذي حقق شهرة كبيرة، وتم إنتاجه كفيلم لـ "ويس كرافن". وعلى الرغم من نجاح الكتاب، إلا أن العلماء شككوا في صحة ما يقوله ديفيس. فكمية السُّم العصبي في مسحوق الزومبي الذي وجده ديفيس غير كافٍ لإحداث حالات زومبي. نظريًا، فإن قوة الزومبي قد تعمل تحت ظروف مثالية، لكن في العالم الحقيقي سيكون من الصعب خلق زومبي بهذه القوة. فالقليل من هذا السُّم له آثار مؤقتة، أما الكثير منه فقد يقتل الضحية! وكذلك هناك شكوك صيدلانية في تحويل الناس إلى زومبي للعمل في المزارع. فالعملية التي سيتم فيها تحويل الناس إلى زومبي "على افتراض أنها لن تقتلهم" فإنها ستؤدي إلى تدمير أدمغتهم وإبطاء عملها، وبكلمات أخرى أنه بالكاد ستكون لديهم القدرة على العمل في المزارع.