الاهداف و الخدمات: تفعيل الشراكة والتعاون مع الكليات الأخرى في الجامعة المهتمة بخدمة المجتمع، مثل: (علم النفس – والاقتصاد المنزلي/ أمومة وطفولة) وغيرها. الاستفادة من وسائل التقنية الحديثة وطرق التواصل الاجتماعي من خلال وجود حساب خاص بذلك، مثل: (التويتر والفيس بوك واليوتيوب) من أجل التعريف بدورنا و خدماتنا التي نقدمها، وكذلك الإعلان عن برامج خدمة المجتمع والأعمال التطوعية الموجودة وتوثيقها إعلامياً. عقد دورات ومحاضرات وندوات بشكل منتظم بالتعاون مع المختصين بالمواضيع التي لها علاقة بتأهيل جميع فئات المجتمع فكريا و ثقافيا بأن خدمة المجتمع واجب الجميع. حصر وإقرار الأعمال التطوعية للبرامج التي لها علاقة بخدمة المجتمع داخل كلية الطب والمستشفي الجامعي وإعداد تقارير لها وتقييمها. عمل أدوات قياس وآليات تقييم لكل برنامج. تكوين علاقات و تفعيل الشراكات مع المتطوعين الناشطين، والبنوك المحلية والشركات والجمعيات الخيرية. إيجاد وتفعيل برامج توعية وتثقيف صحية للمجتمع داخل و خارج المستشفى الجامعي. دعم البرامج الخيرية والعلاج الخيري فنياً. طب وحدة وحدة كلمات. استقطاب الأعضاء والأطباء للبرامج الخيرية. المساهمة في استمرارية الأعمال التطوعية والخدمية الاجتماعية التي تنبع من كلية الطب.
وافق مجلس قيادات جامعة بنها فى إجتماعه اليوم برئاسة الدكتور/ السيد يوسف القاضى - رئيس الجامعة بالإجماع على ما عرضه الدكتور/ محمود عبدالصبور - عميد كلية الطب بشأن إنشاء وحدة لزراعة الأعضاء فى مستشفيات جامعة بنها خاصة مع وجود فريق كامل من أساتذة الكلية. وأكد على تخصيص مكان لإنشاء الوحدة على أن تخدم الوحدة المواطنين بالإقليم والأقاليم المجاورة وهى أول وحدة من هذا النوع وأعلن أنه سيتم الإستعانة أيضاً بخبراء من الخارج فى إجراء العمليات الجراحية.
وحدة أبحاث العلوم العصبية تم تأسيس هذه الوحدة لتواكب التطورات المتلاحقة في تخصص العلوم العصبية والذي شهد اهتماما كبيراً على مستوى الباحثين والمتخصصين في دول العالم المتقدمة. لأول مرة بالأقصر.. وحدة طب الجنين تخدم السيدات فى مستشفى إيزيس للنساء والتوليد | من المصدر. مع ندرة مراكز البحوث العصبية في المملكة العربية السعودية والحاجة الماسة إلى الشروع في تطوير مناهج بحثية متقدمة في هذا المجال لدراسة الأمراض الوراثية للجهاز العصبي و العضلي، خصوصاً أن الكفاح ضد الأمراض العصبيه مثل / ضمور العضلات الشوكي والزهايمر والأمراض العصبية الشائعة الأخرى أصبح تحدياً كبيراً، ومن هذا المنطلق كانت فكرة تأسيس وحدة العلوم العصبية من سعادة أ. د عبدالمنعم بن عبدالسلام الحياني بدعم و قرار من سعادة عميد كلية الطب أ. د محمود بن شاهين الأحول تم انشاء وحدة العلوم العصبية بتاريخ ٣٠/٣/١٤٣٧ هـ. وقد تم تزويد الوحدة بأحدث الأجهزة العلمية والتقنيات الحديثة في مجال أبحاث العلوم العصبية بالإضافة لمعمل منفصل لزراعة الأنسجة ، والتي من خلالها سيتمكن الباحثون بمشيئة الله من إجراء البحوث العلمية وخاصة التطبيقية منها والتي تسهل عملية تشخيص هذه الأمراض وإيجاد طرق علاج حديثة لها من خلال استخدام التقنيات الجديدة في مجال الأبحاث العصبية.
تسعى وحدة التعلم الالكتروني بكلية الطب إلى إنماء العملية التعليمية بالتركيز على تطوير عملية التعلم وذلك من خلال تطبيق برامج وأنظمة أكاديمية وتعليمة الكترونية لمساعدة عضو هيئة التدريس في مجال التعليم والتعلم و القدرة على بناء مقررات ديناميكية و تفاعلية بسهولة كبيرة مع إدارة محتوى هذه المقررات بطريقة مرنة و بسيطة و حتى يتمكن من القيام بالمهام اليومية للعملية التعليمية بشكل فعال. وتفعيل تقييم ومتابعة الطلاب الكترونياً. وتبذل الوحدة جهدا ً كبيرا ً لزيادة الوعي والارتقاء بنوعية التعليم لطلاب كلية الطب وتحفيز البحث العلمي والأنشطة العلمية التي يشارك بها أعضاء هيئة التدريس والطلبة. الأهداف: - رفع الوعي حول مفهوم التعلّم الإلكتروني والحاجة إلى استخدامه لتحسين مستوى التعليم. - تحقيق التطوير في أداء أعضاء هيئة التدريس بما يحقق فاعلية العملية التعليمية. - جعل التعلم أكثر مرونة وتحريرا من القيود المعقدة، اذ تتم الدراسة دون وجود عوائق زمانية ومكانية. كلية الطب - وحدة الاختبار والقياس. - تطوير أساليب التدريس في كلية الطب و تبني وسائل التقنيات الحديثة المتنوعة بهدف توفير تعليم أكاديمي متميز لطلابها. - تعزيز الكفاءة التعليمية لفعاليات التعلم الإلكتروني من خلال استبانات (تقييم المقرر - الخريجين - تقيم أداء أعضاء هيئة التدريس).
لقد تم تأسيس هذه الوحدة لتواكب التطورات المتلاحقة في تخصص العلوم العصبية على المستوى الدولي، وتم تزويدها بأحدث الأجهزة العلمية والتقنيات الحديثة في مجال أبحاث العلوم العصبية و زراعة الأنسجة والخلايا. نطمح أن تساهم الأبحاث الناتجة في الوصول لفهم أكبر وعلاجات أنجح لبعض أمراض الجهاز العصبي، وقد وضع في الإعتبار أهمية فتح قنوات الاتصال والتعاون المباشر مع المراكز العالمية المتخصصة في العلوم العصبية والباحثين المتميزين في نفس التخصص. ويسعدنا من خلال الموقع الإلكتروني للوحدة أن نرحب بكافة الأعضاء والباحثين الراغبين في التعاون مع الوحدة. متمنين للجميع التوفيق. د. هيثم بن أسامة طيب الأهداف: - إجراء التجارب و الأبحاث المتميزة في مجال العلوم العصبية وتشجيعها مع التركيز على دراسات الطب الجزيئي. تحميل اغنية طب وحدة وحدة. - تسهيل التعاون بين فرق البحث السريري والأكاديمي مع الجامعات ومراكز الأبحاث من داخل المملكة وخارجها. - تزويد الطلاب بفرص التعلم البحثي حتى يمتلكوا المهارة البحثية. - الالتزام في إجراء الأبحاث بالمعايير الأخلاقية العالمية بما يتفق مع مبادئ الإسلام وتعاليمه. - إتاحة الخدمات الإشرافية على البحوث والرسائل العلمية للطلاب وللمؤسسات الصحية في القطاعين الحكومي والخاص ولمختلف قطاعات المجتمع جامعة الملك عبدالعزيز - كلية الطب جامعة الملك عبدالعزيز، كليةالطب، مبنى 7، الدور 1، معمل 706 دليل المنسوبين م الاسم الهاتف البريد 1.
- تفعيل أنظمة الكترونية لمتابعة العملية التعليمية وجعلها مرجعا لها. الخدمات: - الإشراف على نظام ( Blackboard). - الارتقاء بأعضاء هيئة التدريس، من خلال عقد الدورات، وورش العمل الخاصة بنظام ( Blackboard). - زيادة فعالية الاتصال بين الاكاديميين والطلبة، بين الاكاديميين انفسهم، وبين الطلبة انفسهم. - تقديم الدعم الفني، والخبرة، والمشورة، لأعضاء الهيئة التدريسية، والطلبة لنظام ( Blackboard). 1- الاستفادة القصوى من برنامج البلاك بورد في إدارة المحتوى التعليمي للمقرر. 2- حث جميع الأقسام العلمية على رفع المواد التعليمية الخاصة بالمقرر على برنامج البلاك بورد. 3- تفعيل استخدام الطلبة لبرنامج البلاك بورد للتعلم والتواصل مع أعضاء هيئة التدريس. اكتشف أشهر فيديوهات طب واحدة واحدة | TikTok. 4- تفعيل التعليم التفاعلي من خلال برنامج البلاك بورد. 5- حث جميع أعضاء هيئة التدريس بالتنسيق مع وحدة الاختبارات و القياس بالكلية على الاستفادة من برنامج البلاك بورد للامتحانات التجريبية. 6- التنسيق مع وحدة الجودة والاعتماد الاكاديمي بالكلية لرفع الاستبيانات الخاصة بالطلاب وأعضاء هيئة التدريس على برنامج البلاك بورد. 7- إعداد التقارير الدورية اللازمة لتقييم الاستفادة من البرنامج وتحديد التحديات ووضع الحلول المناسبة لها.
قانون – صادر في 24/2/1948 المادة 1- يحوز الخاطب على أهلية الزواج بإتمامه الثامنة عشرة والمخطوبة بإتمامها السابعة عشرة من العمر. المادة 3- معدلة وفقا للقانون تاريخ 271959 لأحد شيخي العقل أو قاضي المذهب أن يأذن بالزواج للمراهقة التي أكملت الخامسة عشرة من العمر ولم تكمل السابعة عشرة إذا ثبت لديه طبيا أن حالها يتحمل ذلك وأذن وليها. المادة 4- معدلة وفقا للقانون تاريخ 271959 إذا أذن احد شيخي العقل أو قاضي المذهب بزواج المراهق والمراهقة بدون إذن الولي حق لكل من المراهق أو المراهقة أن يطلب فسخ الزواج في مدة ستة اشهر تبتدئ من تاريخ بلوغ السن المبينة في المادة الأولى. المادة 5- معدلة وفقا للقانون تاريخ 2/7/1959 لا يجوز لأحد أصلا أن يزوج الصغير الذي لم يتم السادسة عشرة والصغيرة التي لم تتم الخامسة عشرة. الدروز وكابوس الزواج المختلط - Freethinker مفكر حرFreethinker مفكر حر. ولا يجوز تزويج المعتوه ولا المعتوهة ولا المريض ولا المريضة بعلة من العلل السارية وهي الأمراض الزهرية والجذام والتدرن الرئوي في طور النمو. وعلى احد شيخي العقل أو قاضي المذهب أن يتثبت قبل الإذن بالزواج سلامة الزوجين من العته والعلل السارية بتكليفهما إبراز شهادة صحية من طبيب قانوني ويجوز الاعتراض على هذه الشهادة لدى احد شيخي العقل أو قاضي المذهب وقراره بشأنها قابل لطرق المراجعة.
المادة 60- اجرة الحضانة غير بدل النفقة وكلها تلزم الأب إن لم يكن للصغير مال فان كان له مال فلا يلزم أباه منها شيء إلا أن يتبرع. المادة 61- إذا كانت أم الطفل هي الحاضنة له وكانت مطلقة أو متزوجة بمحرم للصغير أو معتدة له فلها الاجرة وان لم يكن للحاضنة مسكن تمسك فيه الصغير الفقير فعلى أبيه سكناهما وان احتاج المحضون إلى خادم وكان أبوه موسرا يلزم به وغير ألام من الحاضنات لها الاجرة. المادة 62- إذا أبت أم الولد ذكرا أم أنثى حضانته مجانا ولم يكن له مال وكان أبوه معسرا ولم توجد متبرعة من محارمه تجبر الأم على حضانته وتكون اجرتها دينا على أبيه ولها أن تستدين بإذن القاضي إذا كانت معسرة. المادة 63- إذا وجدت متبرعة أهل للحضانة من محارم الطفل وكان الأب موسرا ولا مال للصغير فالأم وان طلبت اجرة أحق من المتبرعة أما إذا كان الأب معسرا وللصبي مال أو لامال له تخير الأم بين إمساكه مجانا ودفعه للمتبرعة فان لم تختر إمساكه مجانا ينزع منها ويسلم للمتبرعة وللام رؤية الولد وتعهده وإذا كان الأب موسرا وللصبي مال وكانت المتبرعة غريبة فلا يدفع إليها الصبي بل يسلم لامه بأجرة المثل ولو من مال الصغير. المادة 64- تنتهي مدة حضانة الصبي عند إتمامه السنة السابعة من العمر وتنتهي مدة حضانة الصبية عند إتمامها السنة التاسعة.
زواج مدني يجمع رودي (شاب لبناني درزي) ويوهانا (شابة من الطائفة المسيحية) في قبرص بينما كنت أتحدث مع قريبتي في إحدى المناسبات الاجتماعية، سألتها عن أخيها مستفقداً حاله بعد الزواج، فأجابت أنه "منيح" متجهمة الوجه ومكسورة الخاطر غير راغبة باستكمال الحديث عنه، وذلك طبعاً بسبب زواج أخيها الدرزي بفتاة "من خارج الملّة" كما يُصطلح أن يُسمى الزواج المختلط في المجتمعات الدرزية. لم أقف عند هذا الحد فعبرت لها عن فرحتي لأنني أراهما سعيدين من خلال منشوراتهما وصورهما على وسائل التواصل الاجتماعي. كانت هذه الجملة بمثابة ضوء أخضر لها لتقلب تعابير وجهها وتتحول للدفاع عن خياره وعن أحقيته بتقرير مصيره، ودار الحديث في هذا المحور. إعلان لا يزال زواج الفتاة والشاب الدرزي من غير دين محل رفض في المجتمعات الدرزية المحافظة والمعتدلة، ولا يزال تأثير المجتمع كبيراً جداً على قرار الارتباط عند الأفراد ويذهب هذا الضغط الديني والاجتماعي إلى ما بعد زواجهم وانجابهم بعزلهم ووضعهم في خانة المنبوذين. عند حدوث حالة هروب فتاة درزية للزواج بشاب درزي أو ما يعرف "بالخطيفة"، من الشائع أن تسمع الأقارب يواسون الأهل بجملة شهيرة: "اشكروا الله أنها ذهبت مع درزي وليس مع أحد آخر لاقدر الله".