ما هو الخيال: الخيال هو القدرة العقلية لتمثيل صور الأشياء الحقيقية أو المثالية. كما أنها صورة تم إنشاؤها بواسطة الخيال. في بعض الأحيان يتم استخدام هذا المصطلح للتحدث عن فكرة أو شك لا أساس له ، خاصةً في صيغة الجمع. كما يعني سهولة إنشاء أو ابتكار أو عرض أشياء جديدة. إنها تأتي من اللاتينية الخيالية -nis. الخيال والإبداع في علم النفس ، تتم دراسة الخيال والعمليات الإبداعية للعقل البشري. يتم تقييم هذه القدرات بشكل خاص في المجال الفني ولكن أيضًا في مجالات أخرى لأن الخيال والقدرة الإبداعية تسمح بالحصول على حلول جديدة والمساهمة في وجهات النظر المختلفة والعلاقات والمفاهيم والأفكار بطريقة مبتكرة. هذه الخصائص هي عنصر إيجابي طالما أنها تحتوي على عنصر تكيفي ، فهو ليس اختراعًا بسيطًا. جميع البشر لديهم خيال وإبداع ، لأنها قدرة فطرية. على الرغم من ذلك ، غالبًا ما يعتبر بعض الناس أكثر إبداعًا وإبداعًا. يمكن تدريب هذه القدرة وتعزيزها من خلال التحفيز. أنواع الخيال يمكن تقسيم الخيال إلى نوعين اعتمادًا على نوع الصور التي تستخدمها. و الخيال الإنجابية ينظر الصور الاستخدامات من خلال الحواس. لذلك ، استخدم الذاكرة.
[٣] أهمية الخيال في الشعر الخيال مهم في الشعر، وتبرز أهميته من خلال المميزات التي على الصورة الشعرية أن تتميز بها، فعلى الخيال في إجابة سؤال: ما هو الخيال، أن يكون غير مبتذل، وأن تكون الصورة الخيالية جديدةً؛ فكثرة الاستعمال تقتل حيوية الصورة وقدرتها على الإشعاع والإيحاء. كما على الصورة الشعرية أن تصيب المعنى المرادَ، دون أن تسلم القارئ كل ما فيها دفعةً واحدة، وإلا كانت صورةً مسطحةً قصيرة العمر، لا تخاطب الحواس دون أن تسبر الأغوار، وكلما كانت الصورة نابعةً من القلب حارةً، يتطلبها الموقف، كانت صورةً ناجحةً مؤثرة، أما إذا كانت وليدة العقل البارد فإنها تجيء متكلَّفةً هامدةً فاقدةَ القدرة على الإيحاء، كذلك يجب ألا تزدحم الصورُ ازدحامًا، فترهق ذهن المتلقي، فلا يستطيع التلذُّذِ بها. [٣] وللصور الخيالية دَورٌ لا يضاهى في التلذذ بذوق الشعر؛ فالخيال يفتح الآفاق أمام النفس البشرية، فيأتي الخيال ليعوِّضَها عما حُرِمتْه من التجديد، ورؤية الدنيا على أوضاع لم تتعودها، ومن ثم لا تشعر تجاهها بالملل والضيق، كذلك فإن الفطرة الإنسانية تتوق إلى الانعتاق من قيود الحياة وقوانينها الصارمة، فلا تجد ذلك الانعتاق إلا في الخيال.
هذه المقالة بحاجة لمراجعة خبير مختص في مجالها. يرجى من المختصين في مجالها مراجعتها وتطويرها. (سبتمبر_2009) هذه المقالة عن الخيال كفن أدبي. لللاطلاع على مقدرة الإنسان التخيلية، طالع مخيلة. الخيال هو أحد أنواع الأدب الذي يريد اختلاق إحداث غالبا ما توصف بأنها غريبة أو غير متصلة بالحياة الواقعية. [1] [2] [3] غالبا ما ينتشر هذا النوع من الأدب في القصص والروايات. تعريف الخيال [ عدل] الخيال هو كل شيء لا يقر به عـقل الإنسان في الرؤيا والتي لا تكون في تصور عقله من عمق معرفته لشيء الذي لا معالم له. مثل هل الخيال هو هاجس ينمي مخيلة فكر الإنسان للأشياء؟. أو بمعنى آخر: هل هو الشيء الذي يتخيله الإنسان من مخيلة فكره عن تمني أمنية؟ أو هو عندما ينام الإنسان، ويصحو عن حلم ولم يحقق ما يذكر من الحلم ولكن يبقى هاتف في داخله؟، أو كألوان الطيف تشاهد وتختفي ولكن تحقق رؤيتها، مثل الغيوم في السماء. والغيوم أيضا يشاهد بها أشياء، من ما رسمته الغيوم بعضها لبعض والدخان. مثلا: يرسم بألوانه المختلطة أشكالا وكأنها أشياء تختلف في رؤيتها تشاهد على حسب منظار الشخص من آخر لآخر. أو بمعنى أن الخيال: هو شيء يتشكل عن طريق عمل ممتزج وأختلط عن طريق أبخرة أو عن طريق عرق، أو أن الرياح صنعت به أشكالا.
هناك الكثير من أنواع الخيال التي تختلف في معناها عنه في الشعر العربي فهناك العلمي وغيره من الأنواع ولكننا سوف نقتصر على الحديث عن الخيال في الأدب وكتابة الشعر العربي فالشعر يعد هو ما يبرز حضارة الأمم فهو العنصر الذي يزيد من قدرة الشاعر على تأليف الصور الخيالية والتعبير عن الواقع والربط بين الواقع وما يكمن داخل الشاعر من مشاعر وما يمر به من مواقف مختلفة لتخرج لنا صورة شعرية متكاملة؛ كل ذلك سوف نتحدث عنه على موقع الموسوعة. تعريف الخيال هو ما لا يستطيع الإنسان أن يراه في الواقع وهو عملية تعمل على تصور عدد من الصور غير الواقعية فهو من أهم عناصر الإبداع بشكل عام سواء كان في فن الرسم أو الأدب أو غيرهما من الفنون؛ وفي الكتابة والأدب تظهر براعة الكاتب في قدرته على صياغة الصور الخيالية وربطها مع بعضها البعض دون تكلف أو خلل. عرفه ورد زورت أنه {موهبة تمكن الشاعر من تأليف الصور الخيالية والقدرة على مزجها ببعضها البعض حتى لو كانت مختلفة وغير مترابطة فهو يستطيع الربط بينها}.. بولدير عرفه بأنه تلك القوة الخالقة التي تمكن الشاعر من التحليل والربط كما أن له دورًا كبيرًا في تَعلُم الإنسان. أما عبد لرحمن شكري فهو يعرف الخيال على أنه كل الصور التي يتخيلها الشاعر حتى يتمكن من وصف وتصوير كل جوانب الحياة والنفس الإنسانية بكل ما تشمله ويهو يؤكد أن الشعر مقترن بالعاطفة.
ب. هو القدرة العقلية أو المعرفية، التي يستطيع الشخص بواسطتها تشكيل بعض عناصر الحياة كصورة ذهنية، تشكيلاً يتناسب مع مرحلة النمو العقلي التي يمر بها الفرد، ثم الاحتفاظ بهذه العناصر في ذاكرته حتى يتم استحضارها عند اللزوم. 2. كعملية أ. عملية عقلية يُشكل بها الطفل الواقع كما يدركه في عدد من الصور الحسية، التي تتناسب مع مرحلة النمو العقلي التي يمر بها. ب. العملية الكلية التي تضم كل العمليات الفرعية بالتخيل والتخييل والمتخيل، أو الشكل المنظم، الذي يتم على مادة التخيل أو صورة حرة، وأيضاً على ذلك المُتخيل، الذي تقوم عملية التخيل بالتجوال فيه بحرية مطلقة في البداية. ج. الخيال نشاط نفسي تحدث خلاله عمليات تركيب ودمج بين مكونات الذاكرة والإدراك، والصورة العقلية التي تشكلت من قبل، وهذا الامتزاج الخاص بالأزمنة الثلاثة (الماضي، والحاضر، والمستقبل)، وينتج عنه المركب الجديد، الذي هو المُنتج الإبداعي الخيالي المتميز. 3. وظيفة الخيال أ. الاستخدام البنائي للتجارب الإدراكية الماضية، التي تُبعث كصورة في تجربة فكرية حاضرة، وهي لا تُبعث في شكلها الكلي إعادة لتجربة ماضي؛ ولكنها تُبعث كتنظيم جديد للمادة المستمدة من التجارب الماضية.
ب. إعادة تركيب الخبرات السابقة في أشكال جديدة لا وجود لها من قبل، وهذه التكوينات تساعد الفرد على حل مشاكل بيئته وتساعده على التكيف مع البيئة. ويرجع الخيال إلى تداخله مع عديد من المفاهيم، مثل التخييل والتخيل، وإلى تدخل الخيال في المتغيرات وإلى اختلاف المدارس التي حاولت تفسيره. ولعل من العوامل التي أدت إلى تعدد التعريفات، أن الخيال يقع في المنطقة بالواقع الافتراضي بالمعنى الحديث، الواقع الذي يشبه الواقع كما نعرفه، ولكنه أيضاً افتراضي ينتمي إلى منطقة (كما لو) و(ربما) و(كأن). وكأن هذا الواقع المتخيل (كما لو) كان هو الواقع، و(كأن) الواقع هو أيضاً عالم افتراضي، و(ربما) كان هذا واقعاً كأنه يشبه ولكنه ليس الواقع كما نعرفه؛ بل واقع الخيال الذي يربط الفن بالعلم والتكنولوجيا والحياة، كما هي حال فنون الآن. ثانياً: خصائص الخيال الدينامية، إذ ينتقل بمرونة بين الأفكار والمعطيات بصورة نشطة وبرؤى محددة، ومازجاً بين أكثر من صورة في وقت واحد، ومتحركاً من الكل إلى الجزء والعكس، من أجل اكتشاف جديد. 2. الخيال قاسماً مشتركاً بين كالإدراك والتذكر والتفكير والحدس والإبداع. 3. كما يؤثر الخيال في تلك المتغيرات، فإنه يتأثر بها أيضاً، أي أن العلاقة بين الخيال وتلك علاقة تفاعلية دائمة ومستمرة.
كانت وزارة التعليم والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني قد أكدت حرصها على تقديم أفضل الفرص للإلتحاق بالدراسة فى المرحلة الجامعية والجامعية المتوسطة لخريجي الثانوية العامة، وتم على هذا الأساس الإتفاق بين الجامعات الحكومية والكليات التقنية فى منطقة الرياض لتوحيد إجراءات القبول من خلال إنشاء بوابة إلكترونية موحدة وهى بوابة القبول الإلكتروني الموحد للطلاب.
يشترط عدم إرتفاع مدّة اجتياز اختبارات الثانويّة العامّة للطّالب عن خمس أعوام من تاريخ تقديم الطّلب. لا بدّ أن يقوم كافّة الطلّاب بتأدية اختبار القدرات بالإضافة إلى الاختبار التحصيلي للطلّاب الذين يلزمهم ذلك. يجب أن يكون المتقدّم لائقاً طبّيّاً. يمنع النّظام قبول أيّ من الطلّاب الذين يمتلكون درجآت البكالوريوس أو الدبلوم في السابق في حالة الرّغبة بدراسة الشهادة التي بنفس الدّرجة العلميّة. لا يقبل النّظام أيّاً من الطلّاب الذين تم فصلهم من الجامعات لأسباب تأديبيّة. بوابة القبول الموحد رياض. ينبغي توفّر كافّة الشروط الأخرى التي يتمّ تحديدها من قبل الجامعات أو الكليّات. يتم التسجيل لبوّابة القبول الموحّد من قبل طلّاب المملكة العربيّة السعوديّة باتّباع الإجراءات الآتية:. التعرّف على التخصّصات المتوفرة للطلّاب " من هنا " والتخصّصات المتوفرة للطالبات " من هنا " بالإضافة إلى معرفة النسب اللازمة لكلّ من التخصّصات. الانتقال إلى بوابّة القبول الموحّد للطّلاب او الطّالبات لكشف الشروط اللازمة من قبل الجامعات قبل تقديم الطّلب. الذهاب إلى موقع بوّابة القبول الموحّد ثمّ الضّغط على خيار تقديم جديد. تعبئة كافّة البيانات اللازمة بالشكل الصحيح ثمّ الضّغط على خيار تابع التّسجيل.
تعبئة استمارة طلب الالتحاق خلال المرحلة المحدّدة ثمّ الضّغط على حفظ البيانات. تحديد أكبر عدد من الرّغبات التي يفضّل الطّالب دراستها على الترتيب. إجراء المقابلات الشخصيّة للتخصّصات التي تتطلّب ذلك بعد إعلام المتقدّمين. يتمّ إعلان نتائج المفاضلة بين الطلّاب في التّاريخ المحدّد بداخل الجدول الزمني. هناك العديد من الكليّات العسكريّة التي تعمل على قبول الطلّاب بداخل مقاعدها الدّراسيّة في المملكة الربيّة ومنها: كليّة الملك عبد العزيز الحربيّة وكليّة الملك خالد وكليّة الملك فيصل، ويمكننا الاطّلاع على مواعيد التسجيل في هذه الكليّات من الموقع الرّسمي لللجنة المركزية لقبول طلاب الكليات العسكرية ولجنة قبول الجامعيين على شبكة الانترنت " من هنا ". شروط القبول الموحد للجامعات 1443 1444 - كويت انفو. يمكننا الانتقال إلى بوّابة القبول الموحّد للطّلّاب " من هنا " في حين تستطيع الطّالبات الإناث الانتقال إلى موقع القبول الموحّد الخاصّ بهنّ " من هنا " بنحو مباشر. إنّ النّجاح في اختبارات الثانويّة العامّة بالإضافة إلى اختبار القدرات يعدّ من ابرز شروط القبول الموحد للجامعات 1442 التي لا يمكن الموافقة على طلبات الالتحاق بدونها، كما أنّ هناك العديد من الشروط الأخرى، ومنها: تقديم الاختبار التحصيلي عند الرّغبة في دراسة التخصّصات التي تفتقر إلى ذلك المراجع
وذكرت د. الفايز أن الطالبات اللاتي يقمن بتعبئة طلب الالتحاق من خلال الموقع في أول يوم من فتح البوابة، أو آخر يوم منه سيخضعن لنفس أسلوب المعالجة، لأنه بعد انتهاء المدة المحددة للتقديم الإلكتروني سيتم القبول عن طريق المفاضلة بين جميع المتقدمات تنافسياً وفق المؤشرات التحصيلية، وترتيب الرغبات، وتوافر المقاعد، وشروط القبول في الأقسام. بوابة القبول الموحد . وأشارت إلى تحديد عشر مدارس يمكن للطالبة التوجه إلى أقربها في حالة عدم توافر خدمة الإنترنت لديها ابتداءً من السبت المقبل 1429/7/23ه إلى الأربعاء 1429/7/27ه، وقد تم الإعلان عنها في دليل القبول الموحد وموقع البوابة على الإنترنت. أما الطالبات المتقدمات للقبول في الكليات التابعة لجامعة الرياض للبنات في المحافظات وهي (حريملاء، المزاحمية، ضرماء) عند عدم توافر خدمة الإنترنت لديهن يمكنهن التوجه للكلية التابعة للمحافظة لإدخال بياناتهن ابتداءً من يوم السبت 1429/7/23ه إلى الأربعاء 1429/7/27ه. وأكدت أن المؤشرات التحصيلية لجميع التخصصات هي (70% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و30% لاختيار القبول "القدرات والتحصيلي") باستثناء الكليات الصحية حيث في جامعة الملك سعود (البرنامج الموحد للكليات الصحية) تكون (30% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و70% لاختبار القبول "30% القدرات + 40% التحصيلي")، أما جامعة الرياض للبنات (كلية الصيدلة، كلية التمريض، كلية العلاج الطبيعي)، وجامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية (التمريض) تكون (50% للمعدل التراكمي العام في شهادة الثانوية العامة و50% لاختبار القبول "20% القدرات + 30% التحصيلي").
وقال: نتمنى التوفيق لجميع الطالبات، كما نتمنى أن يكون القبول الموحد إيجابياً في كل مراحله للجامعات والطالبات وأولياء أمورهن.