وظللت طوال اليوم أشعر بالضيق مما حدث، فلماذا حدث ذلك الموقت في ذلك اليوم الحزين، لقد كان من أتعس الأيام التي عشتها في حياتي في حين أنني لا أعلم حتى الآن عما كانوا يضحكون؟ ولهذا انتظرت طويلًا حتى أعود إلى منزلي وأمسك دفتر يومياتي وأكتب فيه كل ما حدث لكي أُخرج مشاعري بالكتابة وسوف أُسمي تلك الصفحة باسم ( مذكرة يومية عن يوم مهم في حياتي) لأنني تعلمت فيه ألا أُعير الأخرين أي اهتمام. [2] مذكرات يومية حول يوم حزين أنا اليوم أشعر بالوحدة الشديدة لأن جميع من حولي تركوني وتخلوا عني، لدى إحساس وكأنني أشعر بالحزن الشديد على نفسي طوال الوقت، وأنا في الأساس هكذا، إذ أحاول جاهدًا أن أتواصل مع عائلتي وأصدقائي وأن أتلقى منهم ردودًا مثل "يا للأسف، أنا آسف جدًا لأنك تشعر بالسوء، لا تحزن فأنا معك" وليس بأن يجعلوني أشعر بأنني بخير ولا أُعاني من شيء بالمرة، ليتهم يرون ما أشعر به من حزن وألم، فأنا دائمًا ما ألجأ إلى كتابة مذكراتي اليومية بدلًا من أن أتحدث مع أحد. لدي دموع على حافة جفوني أحاول دائمًا أن أتراجع لكي لا أبدأ في البكاء في مكان عشوائي أو في لحظة عشوائية، فأنا بحاجة إلى المساعدة، ولكن لا يأتي أي أحد حتى يُنقذني وأشعر بضعف شديد لدرجة أنني لا أقدر على أن أجد المُساعدة لنفسي، أشعر وبأنني عالق ووحيد وكأنني إذا اختفيت من على وجه الأرض فسوف يكون هذا مفيدًا للجميع، في حين أنه من الممكن أن يكون مثل "يا لتلك الفتاة المسكينة لقد كانت حزينة للغاية طوال الوقت".
زقد طلب منا إجراء بعض الفحوص العاجلة، فقمنا بإجرائها، ووصف لها الأدوية التي جعلت حالتها تتحسن شيئا فشيئًا. وكلما كانت تتحسن أمي، كانت المشكلات التي أواجهها في العمل تقل، حتى اختفت تمامًا، وصرت أشعر بالسعادة في عملي، وأشعر بأن انقضاء هذه المشكلات ما كان ليتم لولا مساعدتي لأمي. مذكرات يومية حزينة (يوم آخر حزين) يوم……….. شهر………سنة…… أصبحت الأيام أشد كآبة من الأيام التي تسبقها، ما عاد لي أمل في السعادة، أو الرغبة في الضحك. اكتب مسودة في مذكرة يوم مهم من حياتي مع مراعاة - منبع الحلول. أهرب من زيارات أصدقائي، ومكالماتهم الهاتفية، أرفض الخروج معهم، وأتعلل بالمرض والإعياء. لكن الإعياء في قلبي، وليس في جسدي. لا أستطيعُ أن أبوح بما أشعر به، حتى لأقرب الأقربين، فلا أحد يفهمني، ولا أحد يشعر بي، الجميع منشغلون بحياتهم، وبأحبابهم، وأنا وحدي، لا أنيس ولا جليس. أقبع بين أربعة جدران صماء، تكاد تنطبق على صدري، يضيق صدري ولا ينطلق لساني، فالألم شديد، والمصاب جلل. حينما تشعر بأن قلبك قد انهزم، فلا مجال للفوز في الحياة، حينما ترى أشلاء قلبك تتبعثر أمامك، فلا فرصة أمامك للنجاة، ولا سبيل للشعور بالفرح، كل الأيام سوداء، كل الأيام كئيبة، كل الأيام طويلة وتمر ببطء. أنتظر نهاية اليوم، لكي يأتي اليوم التالي وأنتظر نهايته، حتى تنقضي البقية الباقية من عمري، وأذهب للراحة الأبدية.
ماكو الا بنت اختي اهى تعرف... بس هم حرام علي اخرب عليها دراستها. وجان اشتري لي اي فون!!!... ولازالت فكرة برامج التصاميم في بالي.. واقعد ادور بالآب ستور بس ماني عارف شلون وشنو نوعية هالبرامج... جان تقولي بنت اختي: ترى اكو برامج تصاميم بالاب ستور شبيه بالفوتوشوب بس كل برنامج له شغلات معنيه يعني مو شامل مثل الفوتوشوب ترى تونس هالبرامج وايد حلوه... وتعطيني كذا نوع وتالي اقعد احوس بالاب ستور واطيح على برامج ومنها بلشت بتصاميم الشعارات الدينيه (: طبعا الجالكسي هذا ما يأدي الغرض.. بس حق التصوير والفيديوات.. حتى الملاحظات والمدونات كله بالايفون. بس يا ربي الرسم لي اللحين صاير بخاطري جان اقول: ماكو شي اسمه مستحيل لازم ابعد عني الحاجز اللي واقف بطريقي... يعني بالله شالمانع اهي كلها ورقه وقلم... وعن طريق النت ادخل مواقع تعليم الرسم وجربت بابسط شي واللي اهى رسمة الشجره.. ابي اتطور بالرسم ابي ارسم ابي ارسم. واروح ذاك اليوم مدرسة ولدي على بو ان في اجتماع... مذكرات يومية عن يوم مهم في حياتي – الملف. وافتر في المدرسه وين هالاجتماع هذا وينه... صخه هدوء وين اولياء الاومور ماكو احد... جان امسك وحده من الابلات كانت واقفه عند باب المسرح: ابله لو سمحتي وين الاجتماع ؟؟... جان تقول لي: لاااا موو اليووووم.. اليوم احنا عندنا دورة الرسم المبتدئ.. ليش ولدج ما عطاج الدعوه..!!
وشنو هذه الكتب اللي عندج!!! التاليه معاها هذه اختي المؤمنه ولي متى بتم معاي جذي... هذه يبيلها من يفطنها ان الافكار التعصبيه هذه ما لها داعي... وتوني جيت بكلمها وبسم الله الرحمن الرحيم منها ما عطتني حتى مجال اتحجى وجان تطلعها من قلبها وتقولها اشكره: لكم دينكم ولي ديني!! انا بروحي مستنفره منها ومن تصرفاتها معاي \: بعد هالدور تسمعني عالحجي!!!... واطلع اللي بقلبي كله عليها ولا احترمت فارق العمر اللي بيني وبينها.. اللي شالت جنطتها وانحاشت.. وتالي تندمت لمن رديت عليها وجان زين جيتها باسلوب السكاتي اللي من تحت لي تحت يمكن على الاقل توتعي وتعرف ان الله ربها اللي خلقنا كلنا. وعقب مده ومن اول ما اقبلت الصبح جان تقول حق البنات انا رجعت اخذ دروس دينيه وترى انا قاعده اتواصل مع الداعيه وجان تطالعني والحواجب معفوسه ( تطالعيني ليش!! انزين وبعدين شالمطلوب! )... وترجع الامور مجاريها وتقعد تتابعني باسكات بس ترى انا افهم الحركات السكاتي وحركة الورقه والقلم هذه في الوقت اللي اكون انا حاطه البوست ترى هذه واضحه عندي وحاسه فيها هذه اشقاعده تسوي.. المهم اني انا عندي ثقه بنفسي وواثقه ان الاحاديث وحكم اهل البيت ان كلها صحيحه ولا حتى هامني راي العلماء طول ما ان الاحاديث هذه كلها تحث على العمل الصالح والاخلاقيات الحسنه.
وارجع مره ثانيه على سالفة بوستات تصاميم الشعارات الدينيه وعلى اساس اني ابي اخذ ثواب واسوي نشر للشعارات الدينيه وقصتي قصه مع المتابعين... الاكاونت برايفت وعلى بو اني ما ادخل الشباب اكاونتي وسمحت للتجار وفولو وفولو باك وتالي طلعوا جذابين لاهم بتجار ولا شي ولا ذاك اللي حاط صورة بنوته صغيرونه بملفه الشخصي وفولو وفولو باك ويطلع ولد مو بنيه ولا عاد البنات اللي دخلتهم احسابي كل وحده فيهم خدت لها فره وطلعت.... ولا هذيله اللي يشترون المتابعين ويدرعمون علينا حتى ما اتعب عمري معاهم واشوف اشعندهم... طرده محترمه. بس المشكله مو في هذيله المشكله في الصديقات لمن دخلتهم حسابي. وخلكم معاي عشان تعرفون شنو سالفت الصديقات مع حسابي لمن احط تصميم حديث نبوي شريف!!! وتدخل أُختي المؤمنه حسابي!!! المخ منكوس + جهل!!! وتقعد تناشبني في كل مره احط حديث نبوي شريف وتقولي: هذا الحديث مو صحيح /:... اصلا انا ما احط احاديث غير الاحاديث اللي تحث على الاخلاقيات الحسنه والعمل الصالح وبعدين هذه الاحاديث موجوده عندهم وحتى في احاديث نبويه منقوله على لسان الائمه (ع) هذه انا مو قاعده احطها عشان اتحاشاها... بس انا ادري ليش تقول عني جذي وادري شنو اهي افكارها... اهي نيتها شينه وعن جهل حتى حِكم امير المؤمنين عليه السلام ما تطريها على لسانها.... وطول ما اهى قاعده قبالي بس تراقبني وتناشبني: هذا الحديث مو صحيح!!
الكونتور يعني شدة المنحدر وإذا كانت المسافات بين الخطوط متساوية ، فهذا يعني أن المنحدر وعندما ينتهي الطرفان يتلاقى الخط الكنتوري ، ويصبح الخط مغلقًا ، ويكون المنحنى مرئيًا ، والخريطة بأكملها هي ما إذا كانت المساحة التي تمثلها محدودة وصغيرة ، بينما يظهر جزء منها فقط إذا كانت تعبر عن منطقة كبيرة. في المناطق المرتفعة ، تتقارب الخطوط الكنتورية ، بسبب شدة الانحدار في المناطق المرتفعة ، كلما زاد التقارب يشير إلى انحدار المنحدر..
في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور، هناك العديد من الأدوات المختلفة التي يتم من خلالها دراسة الطبيعة الجغرافية لأحد المناطق، حيث أن هناك العديد من المناطق التي تختلف فيها الجغرافيا، فتجد العديد من الاماكن ذات ارتفاعات والعديد من الأماكن الأخرى منخفضة، وللتعبير عن تلك المعلومات في الخرائط، يتم التعبير عنها باستخدام نوع خاص من الخرائط وهي الخرائط الطبوغرافية، ابقوا معنا، حيث سنقوم بالإجابة عن سؤال في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور. إن الخرائط الطبوغرافية هي نوع الخرائط الذي يتم استخدامه من أجل وضف الارتفاعات، حيث أن تلك الخرائط تحتوي على خطوط تسمى خطوط الكنتور، وتكون الإجابة عن سؤال في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور هي متقاربة، من أجل أن تدل على الارتفاع.
في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور متقاربة، وتعبر من خلال مواضعها وخصائصها على الحالات المختلفة الآتية: [2] تشير الخطوط الكنتورية التي ترسم على شكل حرف V مع التحدب نحو الأرض المرتفعة إلى الوديان. لا تلتقي خطوط الكنتور ولا تتقاطع مع بعضها البعض. إذا اجتمعت خطوط الكنتور في نقطة ما، فهذا يشير إلى وجود جرف رأسي. تمثل المسافة الأفقية بين أي خطي كنتور إلى مقدار الانحدار وتتناسب عكسيًا مع مقدار الانحدار. تشير المسافة الكنتورية المتباعدة على نطاق واسع إلى سطح مستو. ترمز الفترة الكنتورية المتقاربة إلى أراضي شديدة الانحدار. الفترة الكنتورية المتباعدة تعني أن هناك انحدار منتظم. الخطوط الغير منتظمة تعني أن هناك أراضي غير مستوية. لا تتخلل خطوط الكنتور الهياكل الحقيقية مثل المباني. خطوط الكنتور التي على شكل حرف U تشير إلى التلال.
في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور، إن علوم الأرض والعلوم التي تهتم بالأرض ودراستها كثيرة جداً، فقد أبدى العلماء اهتماماً خاصاً دائماً بمعرفة تفاصيل الأرض والكوكب الذي يعيشون فيه، وفيها الكثير من الفروع والمصطلحات التي ربما نكون درسنا عنها أو لم نكن قد تعمقنا في علوم الأرض إلى هذا الحد، على سبيل المثال الخريطة فتعتبر هي علماً ومصطلحاً من أهم المصطلحات الموجودة في دراسة الأرض وتسمى أيضاً بالخارطة، فهي صورة لهيئة الأرض وهناك خرائط أصغر فتكون صورة لجزء من الأرض، تحتوي على تفاصيل كثيرة. في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور متباعدة أم متقاربة تحتوي على معالم ومعلومات وتفاصيل وتوضيحاً للمناطق الموجودة الجغرافية، ودراسة الخرائط لوحدها لها علماً خاصاً بها ويسمى هذا العلم بعلم الخرائط، فتختلف هذه الخرائط المتعددة والشاملة للكثير من التفاصيل في أنواعها وأشكالها حسب الهدف الذي نحتاجه من هذه الخريطة، للخريطة عناصر وهي: عنوان الخريطة، ومفتاح الخريطة، مؤشر الخريطة، ومقياس الرسم. في المناطق المرتفعة تكون خطوط الكنتور بيت العلم عنوان الخريطة مثلاً هو الذي يحتوي التفاصيل والمعلومات التي تكون موجودة في هذه الخريطة، ويكون مكتوباً في أعلى الدليل، ويختص كتابته في منتصف المنطقة العلوية، وإن خطوط الكنتور هي من ضمن العلوم الموجودة في الخرائط، فإن هناك خطوطاً تكون هذه الخطوط مرسومة وتكون على الخرائط التي تكون طبوغرافية وهذه هي عبارة الخطوط عن خطوط افتراضية التي على سطح الأرض.