ادينى الحقنة بسرعة.. انا محتاج الجرعة! إقالة المدير الفني لفريق الكرة بنادي الهلال السنغالي لامين أنجاى قرار لم يصدر بارادة منفردة من رئيس النادي السيد اشرف سيد احمد الكاردينال ، بل هو تعبير عن ارادة مجلس الادارة فلماذا قامت الدنيا ولم تقعد على رئيس نادي الهلال حينما اعلن عن الخبر. إديني الحئنة بسرعة أرجوك محتاج الجرعة..؟. من اهم الاسباب التى تبرر صدور القرار ابتغاء المصلحة العامة لأن الحالة الفنية التى وصل اليها فريق الكرة بنادي الهلال خلال الفترة التى عمل فيها لامين انجاى كانت بالفعل تحتاج الى تدخل من مجلس ادارة النادي وبالاستعانة بمشورة اللجنة الفنية واللجنة الاستشارية وهذا ماحدث بالفعل. نثق كل الثقة فى مجلس الادارة واللجان المكلفة. القرار صدر بعيون فنية من خلال نظرة ثاقبة للجنة الفنية بنادي الهلال والتى رصدت السنغالي لمدة ثلاث اشهر لتقييم ادائه وقد ارتأت اللجنة انه لا يصلح لقيادة فريق الكرة فى الاستحقاقات القادمة وبالاخص فى البطولة الافريقية والتى سيبدأ الهلال فيها اولى مبارياته نهاية الشهر الجاري. نحترم رؤية اللجنة الفنية ونحترم كل القرارات الصادرة. نما الى علمنا ان لامين انداى تقدم باستقالته الى مجلس ادارة نادي الهلال كما صرح بذلك وكيل اعماله كامارا ابراهيما بانه رفض التدخل فى عمله ويبدو ان البعض املى عليه فى كلاسيكو ابوظبي وحاولوا التدخل فى التشكيلة التى ستلعب المباراة ونستشف ذلك من حديث الكاردينال: ( لو سمع كلامنا وكلام اللجنة الفنية لهزمنا المريخ هزيمة تاريخية).
ونعتبره تدخل مشروع لانه قد يأتي فى صيغة استفسارات او ايضاحات لبعض الامور الغائبة عن الادارة او البعثة الادارية المرافقة. الامر لا يحتاج الى كل هذه الضجة ، ويجب ان لا نعطيه اكبر من حجمه وكلنا امل ورجاء من مجلس الادارة بان يتعاقد هذه المرة مع مدرب عربي تكون له سمعته وله باع وخبرة فى هذا المجال حتى نجعل ارض الملعب كلها (تتكلم عربي) ما عدا اللاعبين الاجانب الذين سيسهل الامر فى توصيل المعلومة اليهم سوى ان كان ذلك باللغة الانجليزية أو الفرنسية. مدرب يطالب بشطب اللاعب شيبوب الموهوب واللاعب صهيب الثعلب الفنان ، فانا شخصيا اعتبر نظرته الفنية ضيقة مهما نال من شهادات ، فليذهب لامين انجاى بلا رجعة. وهل يا ترى لو فرضنا ان الادارة نفذت ما جاء فى تقريره وتم شطب شيبوب والثعلب كيف كانت ستكون ردة الفعل ؟! وماذا كانت ستكتب اقلام المرض ( صاحبة الغرض) ؟! ياترى هل كانت ستؤيد الفكرة ام انها تقيم الدنيا ولا تقعدها ؟؟! مدرب يتجاهل المكوك نزار والسد العالي عمار الدمازين بعد شفائهما من الاصابة ويتجاهل كذلك اللاعب محمود امبده ، ويتركهم على دكة البدلاء دون اشراكهم تدريجيا ليكتسبوا حساسية المباريات والفريق فى امس الحاجة لخدماتهم يعتبر مدرب فاشل بكل المقاييس الخطأ الذي نعاتب عليه مجلس الادارة وعلى ضوء تصريح رئيسه الكاردينال بان السنغالي شهاداته التدريبية لا تتوافق مع الكاف ، وممنوع من الجلوس على حدود المنطقة الفنية المخصصة ، وان السنغالى لم يمارس التدريب خلال الست سنوات الماضية.. كل ذلك يعتبر سقطة يحاسب عليها المجلس وإلا اين كان مجلس الادارة من كل هذا قبل توقيع العقد ؟!
أديني الحقنة بصراحة.. أرجوك محتاجة الجرعة كما تركت اثرها في قلوب المشاهدين أثناء ظهورها في فيلم:"وش إجرام" بطولة الفنانة محمد هنيدي وبشرى وعدد من نجوم الفن الأخرين، حيث ظهرت في مشهد "الميكروباص" عندما ظهر الفنان محمد هنيدي وهو في الميكروباص وبجواره الفنانة سحر كامل وأخذت تردد:أديني الحقنة بصراحة.. أرجوك محتاجة الجرعة، وهي ترقص وتغني. مقالات أخرى قد تهمك: طلقها زوجها بسبب «حاحا وتفاحة».. سحر كامل تكشف كواليس تعارض التمثيل مع زواجها بعد رحيل صاحبة إفيه «وأنا مالي يالمبي».. ما لا تعرفه عن الفنانة سحر كامل
Likes 0 Comments 0 2 years ago التجربة الخامسة التخصص: نظم معلومات. سنة التدريب: ٢٠١٩. مدة التدريب: ١٠ أسابيع. الجهة: شركة startup في الاستشارات التقنية. شغلي كان بشكل اساسي كمحلل نظم، اشتغلت على ٤ مشاريع ، كنت احضر اجتماعات و اجمع المتطلبات... Likes 0 Comments 0 2 years ago التجربة الرابعة في آخر فصل دراسي لي و مع بداية مشروع تخرج ٢ بدأ التفكير في التدريب و الشركات المحتملة، قدمت على أكثر من شركة و من بينها شركة أرامكو السعودية، تم قبولي في برنامج التدريب التعاوني في شركة أرامكو... Likes 5 Comments 0 2 years ago التجربة الثالثة شركة لين نود أهلا وسهلًا. بالنسبة لتجربتي في التدريب مبنية على هدف مسبق لي، وهو أني ادخل عالم الشركات الصغيرة وأعرف وش قصتهم وكيف شغلهم ومدى الاستفاده منها وغير أني ما أعرف وش ابقى أكون... Likes 2 Comments 0 2 years ago Top Reads التجربة الرابعة Likes 2 Comments 0 2 years ago التجربة الأولى Likes 7 Comments 0 2 years ago التجربة العاشرة Likes 8 Comments 0 2 years ago التجربة الثالثة Likes 4 Comments 0 2 years ago التجربة الرابعة Likes 5 Comments 0 2 years ago التجربة الثانية Likes 1 Comments 0 2 years ago التجربة الثانية شركة علم بالنسبة للتدريب الخطة التدريبية مهمة جدا لان كثير شركات إذا كان عندهم كورس او برنامج الاغلب منتهي بالتوظيف ويكون المعلومات الي استقدتها كبيره.
تعلن شركة علم عن فتح باب التقديم في ( برنامج التدريب التعاوني) بمختلف التخصصات ( الإدارية، الهندسية، التقنية)،ويهدف البرنامج إلي تنمية المعارف والمهارات في مجال التخصص، وذلك وفق بقية التفاصيل التالية: مجالات التدريب: 1- هندسة البرمجيات. 2- الموارد البشرية. 3- بحوث التسويق. 4- المالية. 5- القانون. 6- هندسة البرمجيات. 7- المحاسبة. 8- هندسة البرمجيات. 9- عمليات وخدمات تكنولوجيا المعلومات. 10- ادارة المشروع. التخصصات المفضلة: 2- نظم معلومات. 3- تقنية معلومات. 4- هندسة حاسب. 5- علوم حاسب. 6- الموارد بشرية 7- هندسة صناعية. 8- المحاسبة. 9- المالية 10- الإدارة المالية. 11- نظم معلومات إدارية. 12- ضمان الجودة 13- علوم البيانات 14- تطوير الأعمال 15- تحليل البيانات 16- المشتريات 17- المبيعات 18- التسويق. 19- القانون. الشروط: 1- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. 2- المعدل التراكمي (2. 5 / 4. 0) أو (3. 25 / 5. 0). 3- مهارات شفهية وخطية واستثنائية. 4- إجادة إستخدام برامج مايكروسوفت أوفيس. مكان ومدة التدريب: ⁃ يقام في مدينة الرياض. ⁃ لمدة (13 – 16) أسبوع. وصف البرنامج: ⁃ تمتلك شركة علم العديد من فرص التدريب التعاونية التي ستوفر لك تجربة فريدة وتحديًا في العمل علي تطوير تقنية المعلومات ، وضمان الجودة ، وإنترنت الأشياء ، والذكاء الاصطناعي ، والابتكار ، وعلوم البيانات ، وتحليلات البيانات ، ومحلل الأعمال ، وتطوير الأعمال ، والمبيعات ، وتطوير الشركات والمشتريات والشؤون المالية والموارد البشرية وما إلى ذلك.
لقطات من مراسم توقيع #هيئة_التراث مذكرة تفاهم مع شركة "علم"؛ لدراسة حماية مواقع التراث الثقافي وتشغيلها تعزيزاً لتجارب الزوار والمهتمين بتراث المملكة وإرثها التاريخي. — هيئة التراث (@MOCHeritage) July 7, 2021 البنود الخاصة بمذكرة التفاهم بين "هيئة التراث" وشركة "علم" تضمنت الاتفاقية في مذكرة التفاهم بين "هيئة التراث" وشركة "علم"، البنود التالية: - إجراء دراسات استشارية لدراسة الوضع الراهن لحماية الآثار والتراث العمراني للمواقع الأثرية والتراثية بالمملكة. - قياس مستوى الوعي لدى المجتمعات المحلية بأهمية المحافظة على التراث. - تعاون شركة علم مع الهيئة في تطبيق نظام الآثار والمتاحف والتراث العمراني الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/3) بتاريخ 9 / 1 / 1436هـ. - دراسة الطرق العالمية لإدارة وتشغيل مواقع التراث الثقافي، مما يعزز من تجربة الزائر ويجعله يحظى بأفضل الخدمات من خلال: "إدارة وتشغيل وتفعيل المواقع ومراكز الزوار الأثرية والتراثية" و"توفير المتطلبات التي تسهم في رفع جاهزية المواقع الثقافية". يُذكر بأن هذه الاتفاقية تأتي في ظل حرص هيئة التراث على حماية وإدارة والتطوير المستدام لمكونات التراث الثقافي بالمملكة، والتشجيع على إنتاج وتطوير محتوى التراث الثقافي، من خلال عقد الشراكات مع منظمات القطاع الحكومي والقطاع الخاص، لتسخير الإمكانات في سبيل توفير أفضل الوسائل والأساليب وتسخير التقنية لخدمة التراث الوطني، وتعزيز تجارب المهتمين بتراث المملكة، وإبراز الإرث التاريخي والحضاري للمملكة محلياً ودولياً.
وحصلت الشركة في 2021 على موافقة لطرح 24 مليون سهم تمثل 30%، من أسهم الشركة للاكتتاب العام.
يعد هذا البرنامج جزءًا مهمًا من مبادرات إدارة المواهب في الشركة كجزء من تحقيق المسؤولية الاجتماعية من خلال إتاحة الفرصة للطلاب والطالبات لتنمية معارفهم ومهاراتهم في المجالات المشار إليها، والتعرف على سوق العمل من خلال أنشطة التدريب. بالإضافة لكونه عنصرًا أساسيًا في استراتيجية التوظيف الخاصة بها. يهدف البرنامج أيضًا إلى مساعدة المشاركين على اكتساب الخبرة العملية وتلبية متطلبات التخرج في جامعاتهم. التخصصات المطلوبة: - نظم المعلومات. - الموارد البشرية. - تسويق. - محاسبة. - علوم الحاسب. - تقنية المعلومات. - القانون. - هندسة البرمجيات. - المالية. - هندسة صناعية. - تخصصات ذات صلة. شروط التقديم: 1- أن يكون المتقدم/ـة سعودي الجنسية. 2- المعدل التراكمي: (2. 5 / 4. 0) كحد أدنى أو (3. 25 / 5. 0). 3- مهارات شفهية وخطية واستثنائية. 4- الكفاءة في تطبيقات Microsoft بما في ذلك Word و Excel و Outlook. الأهداف العامة لبرامج التدريب التعاوني: - تزويد الطلاب بفرصة لإثراء خبراتهم الجامعية من خلال الربط بين الدراسات الأكاديمية وبيئة العمل الفعلية. - تمكين الكليات والجامعات من تقييم التدريب لطلابهم من خلال تقرير مسار التدريب التعاوني الخاص بالطالب، والإفادات الشفهية، وتقارير تقييم العمل المقدمة من المشرف المباشر للطالب.