يسعدنا أن نقدم لكم الآن في هذا الموضوع المشوق عبر موقعنا احلم مجموعة مميزة من اجمل القصص القصيرة اون لاين، القصة الاولي بعنوان قصة الحمار والقبعة والقصة الثانية بعنوان الصمت من ذهب ، نقدمهم لكم الآن من موضوع قصة قصيرة معبرة وجميلة ، استمتعوا معنا الآن بقراءة اجمل قصة قصيرة اون لاين احداثها مشوقة وجميلة ونهايتها مفيدة جداً لجميع الاعمار ، وللمزيد يمكنكم زيارة قسم: قصص قصيرة. قصة الحمار والقبعة: يحكي أن في يوم من الايام ذهب الحمار غاضباً ومنفعلاً الي الاسد وقال له: ألست انت ملك الغابة ؟ فأجابه الاسد: بلي ماذا حدث ؟ فقال الحمار: النمر يضربني علي وجهي كل يوم عندما يراني، ويسألني لماذا لا ترتدي القبعة ؟ لماذا يضربني هكذا وليس هذا من حقه فأنا لم افعل لم شيئاً، ثم اي قبعة تلك التي يتحدث عنها والتي يتحتم علي ان ارتديها ؟ فأجاب الاسد: اترك لي هذا الموضوع ، وعندما التقى الأسد والنمر في اليوم التالي سأله الاسد عن موضوع القبعة هذه، فأجاب النمر في سخرية: مجرد حجه حتي اضربه. فقال الاسد للنمر: اذا عليك البحث عن سبب وجيه لضربه، فعلي سبيل المثال اطلب منه ان يحضر لك تفاحة، فإذا احضرها صفراء اصفعه علي وجهه وقل له لماذا لم تأت بها حمراء، وإن احضرها حمراء اصفعه ايضاً وقل له لماذا لم تأتي بها صفراء، فأعجب النمر بالفكرة وقرر تنفيذها، وفي اليوم التالي طلب النمر من الحمار أن يحضر له تفاحة، فنظر له الحمار وسأله: هل تريدها حمراء ام صفراء ؟ لم يعرف النمر بماذا يجيب فضرب الحمار وقال له: لماذا لا ترتدي القبعة ؟ العبرة من القصة: الظالم لا يحتاج سبباً كي يظلم.
وقال لها: لن يفعل أحد ذلك بي لأنني ببساطة لست عصفور، فكيف يصطادني رجل وأنا إنسان ؟. فغضبت الأم من وليد وقاطعته ولم تتكلم معه في ذلك اليوم، ومرت الأيام وكبر وليد وأصبح رجل. وفي يوم كان يركب حصان في الغابة فهاجمه بعض اللصوص بنية سرقته وسرقة الحصان. وقد نجحوا بالفعل في أخذ الحصان منه وربطوا قدميه بحبل تاركينه في الغابة وحيدًا. وقد كان الحبل مربوطًا في عربة تجُرها بقرة. هكذا عندما تحركت البقرة وقع وليد وانكسرت قدمه، وفي هذه اللحظة تذكر وليد كلمات والدته. وما كان يفعله وهو صغيرًا بالعصافير، فملأ نفسه شعور الندم وتاب عن هذه الأفعال واستغفر ربه كثيرًا. الدروس المستفادة من القصص الحركية المميزة للاطفال:. القصة الأولى: حب العلم والتعلم. الاجتهاد في العمل. مساعدة الأسرة في أعباء الحياة. القصة الثانية: عدم الكسل والقيام بالعمل بنشاط. الصدق وعدم الكذب. لكل وقت عملًا خاصًا به، فوقت العمل للعمل ووقت اللعب للَّعب. قصة قصيرة عن ذكريات الطفولة | Sotor. القصة الثالثة: الرضا بما قسمه الله تعالى لنا. عدم الإصابة بالغرور. عدم الدخول في المنافسة مع من لا نقدر على منافسته. القصة الرابعة: الرفق بالحيوان. عدم الغرور بأي نعمة نمتلكها، فقد تذهب في أي وقت.
هكذا هنا نظر المُعلم إلى الطفل بإعجاب، وقال له: تستطيع أن تأتي كل يوم وتجلس بيننا لتتعلم. وبعد ذلك استمر الطفل في المجيء إلى الفصل وأخذ يتعلم حتى أصبح بعد ذلك من كبار علماء بلده. قصص حركية مميزة للاطفال.. قصة حسن الكسلان:. كان هناك طفل يسمى حسن، وكان حسن يتصف بالكسل وكان لا يحب الذهاب إلى المدرسة أو مساعدة والده في الحقل. وفي يوم من الأيام استيقظ حسن في الصباح على صوت والدته وهي تقول له: لابد أن تذهب إلى المدرسة. وهنا فكر حسن في أن يتظاهر بالذهاب إلى المدرسة، وبدلًا من ذلك يذهب إلى الحديقة ليلعب ويمرح هناك. هكذا بالفعل خرج حسن من البيت متجهًا إلى الحديقة لكي يلهو ويلعب بدلًا من أن يذهب إلى مدرسته. وعندما وصل إلى الحديثة قابل كلب، وقال في نفسه ربما ألعب مع هذا الكلب. وتوجه إلى قائلًا: ما رأيك يا صديقي في أن نلعب سويًا، فرد عليه الكلب. قائلًا: أن هذا الوقت ليس للّعب فأنا أحرص بعد الأغنام من اللصوص والذئاب. فتركه حسن وذهب يبحث عن صديق آخر لكي يلعبوا معًا، وبالفعل وجد طائر البلبل. قصص حركية مميزة للاطفال مكتوبة - قصصي. فصاح له قائلًا: صباح الخير يا صديقي، تعالى نلعب سويًا واشدو لي بصوتك أجمل الألحان. فاجابه البُلبُل قائلًا: هذا ليس وقتًا للّعب يا حسن، فأنا ورائي عش أبنيه وطعامًا أجمعه.
قصة قصيرة بعنوان: رجل حكيم: في إحدى المدن يسكن رجل حكيم كبير في السن، يحبه جميع سكان المدينة، ويلجئون إليه دائمًا في حل مشاكلهم، وقد كان يعاني هذا الرجل الحكيم من كثرة الشكوى التي كان يتلقاها من أهل قريته، حيث إنها كانت شكاوى متكررة بنفس الأحداث، كل يوم يأتي إليه الناس بشكواهم المتكررة. في يوم الأيام، قام بجمعهم في مجلسه الخاص به، وقام بإلقاء نكتة جميلة عليهم حتى ضحكوا جميعهم حتى بكوا من كثرة الضحك، وفي اليوم التالي جمعهم مرةً أخرى وألقى عليهم النكتة نفسها، فرأى جزءً منهم يضحك قليلاً والآخر لا يضحك. فحينها قال لهم: إنكم لا تتمكنون على الضحك مرتين من نفس النكتة، فلماذا إذن تتذمرون كل يوم من نفس الأحداث السيئة التي تحصل إليكم في كل مرة؟ العبرة المستفادة من هذه القصة أن القلق والتذمر والشكوى لا يمكنها أبدًا أن تحل مشاكلك، بل إنها مجرد فقط مضيعة للوقت والجهد والطاقة. اقرأ أيضًا: قصص رعب حقيقية حدثت بالفعل في السعودية قصة قصيرة بعنوان حمار أحمق! في إحدى القرى نرى تاجرًا كبيرًا يعتمد على حماره في نقل البضائع من سوق لآخر كل يوم، وفي إحدى الأيام قام هذا التاجر بالانتقال مع حماره إلى منطقة أخرى يلزمها أن يتم عبور النهر، حينها عبر الحمار وكان حاملاً لأكياسٍ من الملح، فتعثر الحمار فجأةً وسقط في النهر، وذاب الملح فسعد الحمار كثيرًا لأن هذا قد خفف عليه ثقل الوزن.
6- حذاء أخيرًا بعدما جاءته علاوة جديدة، استجاب لرغبة زوجتِه واشترى له حذاءً جديدًا، وحتى إلى اليوم لا يَجد أنه في حاجة إلى حذاء جديد، فإن القديم ما زال -في رأيه- بحالة جيِّدة، وقد اعتاد عليه، ويعلم أنه لا تعتاد قدمه الحذاء الجديد سريعًا، وقبل أن تُلقي زوجته الحذاء القديم في صندوق الزبالة أخذه وأخفاه في ركن البيت، وبعد أيام ضبَطته زوجتُه مُتلبِّسًا بحذائه القديم. مرحباً بالضيف
تجربة رتب العناصر - YouTube
أثبت منديليف أنه يمكن استخدام ترتيب الأوزان الذرية بعد دراسة التربة القلوية لترتيب العناصر داخل كل مجموعة، وكذلك لوضع المجموعات نفسها، ثم عمل على فهم الخصائص الكيميائية والفيزيائية للعناصر الكيميائية ومركباتها، والتي قادته إلى اكتشاف القانون الدوري الذي نشر قبل الجمعية الكيميائية الروسية في مارس 1869، وتم ترتيب هذه العناصر وفقًا لقيم أوزانها الذرية، وقد ساعده هذا القانون في إعداد جدول منهجي لجميع العناصر التي كانت معروفة في عصره. تاريخ جدول مندلييف بدأ العلماء في تصنيف وترتيب العناصر الكيميائية المعروفة قبل عام 1869، والتي كان عددها 63 عنصرًا بما في ذلك الذهب والفضة والقصدير والزئبق والنحاس والرصاص وتم اكتشاف العديد من العناصر على مدار 220 عامًا، وخلال هذه الفترة حدد العلماء العناصر الفردية. كما تعلموا العديد من الخصائص الكيميائية الأخرى من خلال تعريض العناصر الفردية بشكل منهجي لمواد كيميائية مختلفة ومراقبة التفاعلات، كما يعتبر هذا هو السبب في أنها احتاجت إلى طريقة لتنظيم العناصر بطريقة مفيدة، وقد قدم العديد من العلماء بما في ذلك مندليف العديد من المساهمات الدورية المعروفة. تقرير التجربة الثانية(كيمياء). لماذا استمر الجدول الدوري الذي وضعه مندليف إلى الآن لم يكن عالم منديليف أول من حاول تنظيم العناصر الكيميائية في جدول، ولكن كان هناك علماء سبقوه في ذلك، لأنهم صنفوا العناصر ذات الخصائص المتشابهة، ولكن الجديد في فكرة مندلييف التي لم يسبقها أحد، حيث أنّه كان متوقع زيادة العناصر الكيميائية في المستقبل وكان محقًا.
رتب العالم الروسي مندليف العناصر في الجدول الدوري حسب الزيادة في الوزن الذري فكل عنصر يزيد في الوزن الذري عن العنصر الذي يسبقه. أما الجدول الدوري الحديث الذي بين ايدينا في وقتنا هذا رتبت فيه العناصر علي اساس الزيادة في العدد الذري وليس الوزن الذري
– و بالتالي فيجب العلم أن التحري في الدقة ب البحث العلمي و التجارب العلمية يتمثل في التكرار في مختلف التجارب لأكثر من مرة ، و هذا الأمر يتيح فحص النتائج بشكل أكبر من أجل التأكد من سلامة التجربة ، و بالتالي فيتيح فمن أجل إمكانية الحصول على نتائج متوقعة لابد من أن يتم تكرار التجربة أكثر من مرة حتى نصل إلى النتائج الأكيدة ، و بذلك فالتجارب لها أهمية بالغة في عملية تعلم التجريبي يعد أفضل بكثير من التعلم النظري.