بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليــكم ورحمة الله وبركاته اخواني اخواتي الاعزاء مساء الخير اقدم لكم هذه القصة التراثيه قرأتها في كتاب (ابطال من الصحراء) للشاعر محمد بن احمد السديري.. وكم اعجبتني عندما قرائتها وكم احزنتني وبكتني هذه القصه. القصــة طويله وتحتوي على كثير من القصائد الجميله والطويله ولكنني اختصرتها.. بقدر المستطاع.. لكي لا تملوا ولا تكلوا قرائتها.. تعالو معي نقراء قصة شالح بن هدلان مع اخيه الفديع وابنه ذيب ان شاء الله تحوز على رضاكم.. عيسى الكبيسي ❣ يا ذيب انا بوصيك 🔼 ) HD - YouTube. هو الفارس شالح بن حطاب هدلان نشاء شالح بين افراد قبيلة الخنافره. عاش الى 1340ه وكان له اخ يسمى الفديع كان اصغر من اخيه شالح كثيرا.. وكان شقيقا له وكان مثاليا بشجاعته واخلاقه. ويماثل اخاه شالحا في كل شيء الا انه كان مغامرا بفروسيته الى ابعد الحدود, وكان وفيا مع اخيه شالح وخادما امينا له, يرى ان تفانيه في اخيه الاكبر فضيله من الفضائل لا يعادلها شيء. وبعد ان كملت رجولته, تحمل كل مشاق الحياة عن اخيه شالح وذات يوم مع بووغ الشمس, وأخوه شالح جالس حول ناره, يحتسي القهوه.. التفت الى الابل وهي في مباركها قرب البيت, رآها تعتب في عقلها ولم ير الفديع, فنادى شالح قائلا الابل تعتب بعقلها والفديع غائب عنها اين هو فقيل له ان زوجتك تنظف راسه, أي تغسله وترجله داخل البيت, فقام غاضبا ورى زوجته تغسل راس اخيه كعادتها فقال.
لقد حلّت كارثه على أبيه الشيخ الطاعن بالسن شالح بن هدلان ، إنه فقد كل أمل في الحياة: فقد كل ركن على وجه الارض ، فقد الشجاعة الفذة ، فقد الكرم الحاتمي ، فقد الابن البار ، فقد الابن المطيع ، لقد خرّ ذيب صريعاً وودع الخيل وصهيلها وودع الابل وحنينها ، وودع أباه الذي هو بحاجة إلى بره وعنايته ، ترك ذيب شالحاً حزيناً ، وودع قبيلته قحطان المجيدة ، وودع سنانه ورمحه وبندقيته ، ونقع الخيل وهزج الابطال ، ودع ذيب نجداً ورياضها ودع غزلان الرئم والارانب وطير الحباري التي كان يصطاد منها لوالده ، لقد إنقشعت هالة الفضل التي كانت تحيط الشيخ شالح بالحنان والبر والفضيله التي ضربت أروع مثل ٍ بين الابناء والآباء. بعد أن سقط ذيب على الارض أناخ رفاقه مطاياهم وتسابقوا إليه وضموه إلى صدورهم ، فوجدوه جسماً بلا حياة ، وانهالوا عليه بالقبل ، وودعوه بدموعهم الساخنه ، ثم وضعوه بكهف بجانب الوادي ، وقفوا راجعين إلى أهليهم.
ونظر الى ساعديه اللذين طالما انطلقت منها الرماح لتصافح صدور الاعداء, ذائدة عنه, وعن محارمه, وامواله.. ثم مسح التراب عن اخيه بكف مرتعشه وطبق جفنيه وأمر من حوله ان يكفنوه.
ولكن شهرة ذيب وشجاعته النادرة غطت على أخويه وعلى غيرهما. فعندما شب الصبي ذيب بن شالح وبلغ سن الرابعه عشره وكان هذا السن قد تدرب على ركوب الخيل, والرمي وغيره. نادي الهلال السعودي - شبكة الزعيم - الموقع الرسمي - ياذيب انا بوصيك لاتاكل الذيب* كم ليلة عشاك عقب المجاعه. وكان ذيب يسأل اباه ورجال الحي من قبيلة الخنافره يســـألهم دائما ويقول: اين مصدر الخطر الذي تتوقعونه ومن أي يمكن للعدوان يفاجئنا منها؟ فيقولون له: هو من ناحيةقبيلةعتيبه. فيقول ذيب سأحمي ابلي وابل قبيلة الخنافرة من أي كان من شدة محبة شالح لابنه كان يقبله كانه طفل صغير. ثم ينفجر باكيا, وقد لامه قومه مرارا قائلين كيف تقبل ذيبا بين الرجال وكأنه طفل ثم تبكي فيجيبهم: دعوني اقبل ذيبا وابكي عليه واودعه كل يوم, لانني اتخيل ان الدنيا ستحرمني من ذيب ثم قال قصيدته المشهوره
كتاب الطالب مادة المهارات الحياتية والأسرية الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني كتاب الطالب مادة المهارات الحياتية والتربية الأسرية للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني تقدمها لكم مؤسسة التحاضير مع توفر التحاضير بكل الطرق وعروض البوربوينت وحلول الاسئلة والفيديوهات وكامل المرفقات استراتيجيات بالزمن – التعلم النشط الجديد – المسرد – استراتيجيات الليزر – استراتيجيات حديثة – وحدات الملك عبدالله – مدارس الابناء–بإضافة إلي كثير من الطرق الآخري.
توفر الإثارة والتشويق للعملية التعليمية لارتباطها بحاجات المتعلم، وتزود المتعلم بأساليب حديثة للحصول على المعلومات والمعارف ذاتيا من المصادر المعتمدة. الشعور بمشكلات المجتمع والرغبة في حلها والتعاون مع المحيطين به. التفاعل الصحي بين المتعلم وبين الآخرين وبينه وبين البيئة والمجتمع من خلال الإتصال والتواصل معهم والتعبير عن الآراء والأفكار بشكل واضح وصحيح. تمكن المتعلم من الارتباط بالمجتمع العالمي والتعرف على القضايا العالمية واكتساب معلومات ومعارف عن حياة الشعوب. التعداد والتصنيفات أشارت منظمة (اليونيسف) للطفولة إلى أنه ليس هناك قائمة نهائية للمهارات النفسية الاجتماعية والحياتية. مع ذلك، ورد في دليل منظمة الأمم المتحدة للطفولة الكثير من المهارات النفسية الاجتماعية ومهارة القدرة ومهارات الحياة التي على الاخرين اتقانها والتي تعتبر مهمة بشكل عام. وتستخدم العديد من المهارات مع الممارسة في وقت واحد. كتاب مهارات حياتية للصف الاول الابتدائي. مثل مهارة التخطيط و اتخاذ القرار والتواصل مع الاخرين لحل خلاف شخصي مع الاخرين، أي "ماهي خياراتي الان؟. وحيث أن التبادل ما بين المهارات هو ما يصدر نتائج سلوكية قوية، خاصة عندما يتم دعم الاستراتيجيات الاخرى في هذا النهج.
نموذج برونفنبرينير للنماء الكلي (نظرية النظم الإيكولوجية): التي طورها يوري برونفنبرينير والتي تنقسم إلى اربعة مستويات انظر ايضا {{{2}}} المصدر:
المهارات الحياتية (بالإنجليزية: life skills) هي سلوكيات تستخدم بمسؤولية وعلى نحو ملائم في إدارة الشؤون الشخصية. مهارات حياتية - مكتبة نور. وهي مجموعة من المهارات البشرية التي تكتسب عبر التعلم أو التجربة المباشرة التي تستخدم للتعامل مع المشكلات والاسئلة التي تواجه عادة حياة الإنسان اليومية. ويختلف تصنيف المهارات اعتماداً على المعايير الاجتماعية و توقعات المجتمع والصفات الشخصية للمتعلمين من حيث العمر والجنس ومستوى التعليم والمهارات التي يتقنها الفرد عن غيره، ومستوى الاستيعاب لكل منهم. تكمن أهمية وجود المهارات الحياتية في حياة الفرد في قدرته على التكيّف مع كافّة الظروف، والنجاح في نهضة المجتمعات وازدهارها، ومُنطلق ذلك من الدين الحنيف الذي بيّن أنّ الغاية من خلق الإنسان هي إعمار الأرض وخلافتها، وقد حثّ النبي محمد -صلى الله عليه وسلم - على إتقان العمل والقيام به على أفضل صورة؛ إلّا أنّ نقص المهارات الحياتية لدى الاجيال الحالية يُعتبر من أهمّ المشكلات التي يجب البحث عن حلول سريعة لها، ذلك أنّ مخرجات المؤسسات التربويّة تفتقر إلى المهارات الحياتيّة، وبالتالي يفشل الكثيرون في حياتهم الوظيفية والشخصيّة؛ بسبب غياب هذه المهارات لديهم.