مفهوم تحليل المحتوى • التحليل يعني أن الشيء يتكون من عناصر ومكونات وأجزاء تشكل بمجموعها وعند تآلفها وتناغمها ذلك الشيء. • تحليل الكتاب المدرسي يعني أن الكتاب يتكون من وحدات دراسية محددة، كل وحدة تتحدث عن موضوع معين. • أما المحتوى الدراسي فهو ذلك الموضوع أو النص الذي يتكون من عناصر وأجزاء، والذي نحن بصدد تدريسه واستعراضه مع الطلبة في حصة واحدة أو في أكثر من حصة. • يعتبر المحتوى من أهم مكونات المنهج الدراسي وفيه تنظم مجموعة المعارف والمهارات على نحو معين يساعد في تحقيق الأهداف المخطط لها. • وقد عرَّف مصطلح تحليل المحتوى بأنه: • مجموعة الأساليب والإجراءات الفنية التي صممت لتفسير وتصنيف المادة الدراسية بما فيها النصوص المكتوبة والرسومات والصور والأفكار المتضمنة في الكتاب أو المنهاج. برنامج تصميم خرائط ذهنية للكمبيوتر. مهارات تحليل المحتوى تتصف مهارات تحليل المحتوى بعدة خصائص وسمات منها: 1) التركيز على تحليل ظاهرة النصوص وترابطها معا، ولا تتطرق إلى النوايا الخفية للمؤلف وما يقصده، فهي تنحو في عملها المنحى الوصفي وتبتعد عن المنحى التقويمي وإصدار الأحكام. 2) استخدام الأسلوب العلمي المنظم في التحليل، فتصف المادة المحللة بموضوعية، كما جاءت في الكتاب، وتفسر الظواهر الواردة في المحتوى.
تعليم طلاب الصف الرابع الابتدائي الأحد 27/مارس/2022 - 10:38 ص يستعد طلاب الصف الرابع الابتدائي لأداء امتحانات شهري فبراير ومارس خلال أيام قليلة، والمقرر انعقادها يوم السبت المقبل، الموافق 2 أبريل لعام 2022، لذا نقدم أهم النصائح والتوجيهات للطلاب، قبل بدء الامتحانات. وينشر القاهرة 24، أهم النصائح والتوجيهات لطلاب الصف الرابع الابتدائي، والتي جاءت كالتالي: 1. عمل جدول للمذاكرة قبل بدء الامتحانات. 2. المذاكرة في مكان مناسب بعيدا عن الضوضاء. 3. مذاكرة المواد الصعبة أولا، وبعد ذلك السهل. 4. الابتعاد عن الحفظ والتلقين أثناء المذاكرة. 5. تبسيط المعلومات وتلخيصها في كراسة خاصة. 6. الحل من خلال الكتاب المدرسي. 7. متابعة القنوات التعليمية قبل بدء الامتحانات. 8. شرح برنامج الخرائط الذهنية mind master - YouTube. التدريب على حل الأسئلة المباشرة وغير المباشرة. فيما قال الدكتور محمد خليل موسى، الخبير التربوي، إنه يجب على طلاب الصف الرابع الابتدائي تلخيص الجزء المقرر فقط في نقاط صغيرة أو من خلال خرائط ذهنية، مؤكدًا أنه يجب على أولياء الأمور المتابعة المستمرة دون الضغط على أولادهم. امتحانات طلاب الصف الرابع الابتدائي وأضاف محمد خليل موسى لـ القاهرة 24، أنه لا بد من وضع خطة، وعمل جدول لمراجعة المادة قبل الامتحانات، وتبسيط المعلومات، والابتعاد عن الحفظ والتلقين أثناء المذاكرة وأشار الخبير التربوي إلى أنه بعد الانتهاء مباشرة من مُراجعة المادة؛ يكون الحل من خلال الكتاب المدرسي، حتى يتم التدريب على شكل الأسئلة قبل الامتحانات، مُشددًا على جميع الطلاب بضرورة الابتعاد عن الهاتف المحمول وألعاب الإلكترونيات قبل الامتحانات.
06-08-2009, 06:09 PM #1 برنامج الخرائط الذهنية جدا رائع السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة أقدم لكم اليوم برنامج MindGenius Business يعتبر من أفضل البرامج المتخصصة في عمل وتصميم الخرائط الذهنية تستطيع من خلاله عمل الموضوع ومن ثم لك الخيار في تحويل عملك لأحد البرامج التالية (Word, PowerPoint, PDF, HTML, Visio, Project) ويمكنك أيضاً تحويلها لصورة بأي صيغة تريد وغيرها الكثير -_-_-_-_-_-_-_-_-_- قالوا عن الخريطة الذهنية " إن التعود على هذا النمط الجديد في المذاكرة و الدراسة سوف يحسن بلا شك من أداء الطالب في الإمتحانات و يضمن له الدرجات بصورة سهلة و ميسرة " د. نجيب الرفاعي. " الخريطة الذهنية بسيطة جدا جدا, و أنا شخصيا دائما أستخدمها من كتابة الكتب إلى إعداد ألبوماتي لا يوجد ألبوم عندي إلا و له خريطة ذهنية حتى أنه يمكنك أن تصمم بها مدخل بوابة شركتك على سبيل المثال " د. طارق السويدان. " الآن أصبح من البدائية أنك تكتب أو تلخص موضوع بواسطة المفكرة و القلم, الآن هو وقت الخريطة الذهنية " د. برنامج تصميم خرائط ذهنيه. صلاح الراشد.
على صعيد آخر، قالت إيلاريا عاطف، خبيرة التعليم، إن المناهج الجديدة تواكب عقل الطالب المصري، لأن واضعي المناهج الدراسية؛ خبراء علم نفس، مشيرة إلى أنهم يعلمون جيدًا، أن هذه المعلومة تتناسب مع عمر الطفل في هذه المرحلة أم لا تناسبه. وأوضحت عاطف، خلال حوارها في برنامج جروب الماميز المذاع على قناة مدرستنا 2، أن طلاب الصف الرابع الابتدائي؛ أخذوا جميع مراحل التطوير من البداية، فهو حاليا يعتبر باحثا ومكتشفا، وليس مجرد طالب عادي، مؤكدة أن المناهج المصرية الجديدة أفضل في طرق التقييم ووسائل التعلم الحديث، من خلال الإنترنت والوسائل التكنولوجية.
كل هذا ونحن لم نتحدث بعد عن الذكاء الصناعي وإنترنت الأشياء، فحديثنا هنا عن استخدامنا السطحي لتلك التطبيقات فقط. الجيل السابق من الآباء والأجداد قدرتهم على الحفظ وتحديدًا ما يخص الأرقام، أعلى بكثير من الجيل الحالي. فتجد ذلك الجيل قادر على حفظ أرقام هواتف أقاربه وزملاء عمله وجيرانه، وحتى أحيانًا أرقام متاجر يرتادها دون الحاجة إلى تدوين تلك الأرقام في مذكرة. أما اليوم فمن شبه المستحيل حفظ الأرقام، بل إن الهواتف الذكية صارت ملاذا لأرقام أخرى خاصة وسرية، لدرجة أن الكثيرين يستعينون بهواتفهم لتذكر الرقم السري للبنك أو اسم المستخدم الخاص به في مجال عمله، فمن منا اليوم يحفظ رقم أحد من أقاربه؟ وهنا أقصد أقارب الدرجة الأولى. برنامج رسم خرائط ذهنية. كل هذا يجعلنا نتنبأ بأن المستقبل القريب يحمل في طياته العديد من التقنيات التي تجعلنا نغيب العقل تمامًا، وبسبب اتكالنا واعتمادنا الكلي على تلك التطبيقات فإن العديد من المهام المنوطة بالعقل ستضعف بلا شك. فبعض الدراسات تشير إلى أن تأثير استخدام هذه التطبيقات يغيب العقل كما تفعل الكحوليات! حتى ذكرياتنا ولحظاتنا السعيدة أصبحت سجينة داخل تلك الأجهزة، فهي من تذكرنا بذكرى الميلاد أو الزواج مثلا.
شرح برنامج الخرائط الذهنية mind master - YouTube
محتويات ١ تخيير الإنسان ٢ حق الله وحق الرسول ٢. ١ حق الله سبحانه وتعالى ٢. ٢ حق الرسول عليه السلام تخيير الإنسان خلق الله سبحانه وتعالى الإنسان وكرمه، وسخر له الأرض لينتفع بما عليها، ومنحه العقل والحرية في تقرير مصيره، كما بيّن له طريق الحق التي توصل إلى نعيم جنات الخلد، وطريق الشر الذي يوصل إلى العذاب الأبدي، ووضّح له ما عليه من حقوقٍ وواجباتٍ تجاه خالقه ورسوله، وهذا ما سنعرفكم على تفاصيله في هذا المقال. حق الله وحق الرسول حق الله سبحانه وتعالى روي عن معاذ بن جبل، عن رسول الله عليه الصلاة والسلام قال: (كنتُ ردفَ النبيِّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ على حمارٍ يقال له عفيرٌ، فقال: يا معاذُ، هل تدري حقَّ اللهِ على عبادِه، وما حقُّ العبادِ على اللهِ. قلت: اللهُ ورسولهُ أعلمُ، قال: فإنَّ حقَّ اللهِ على عباده أن يعبدوه، ولا يشركوا به شيئًا، وحقُّ العبادِ على اللهِ أن لا يعذبَ من لا يشرك به شيئًا. فقلتُ: يا رسولَ اللهِ، أفلا أبشر به الناسَ؟ قال: لا تبشِّرهم فيتَّكلوا) [صحيح البخاري]، ومن هذا الحديث نجد أن هناك حق للعباد على ربهم وخالقهم، ألا وهو الإيمان الكامل به وحده لا شريك له، ويشمل هذا الإيمان ما يأتي: الإيمان بربانية الله تعالى، وبأنه خالق الكون وما عليه، والرازق، والمدبر لكافة الشؤون.
حق الله وحق رسوله لا يدرك المسلم حسن العاقبة والمآل في الآخرة بدون أن يعرف حقّ الله وحقّ رسوله في الحياة الدّنيا، فحقّ الله سبحانه وتعالى هو حقّ تفرضه السّنن الكونيّة فالله سبحانه هو الذي خلق العباد وكرّمهم وفضّلهم على كثيرٍ من خلقه، ولولا إرادته سبحانه ومشيئته لما كان وجود الخلق، وحقّ رسوله محمّد عليه الصّلاة والسّلام يستلزمه الإيمان الحقّ بالله تعالى الذي يفترض على المسلم أن يؤدّي حقّ النّبي حتّى يكتمل إيمانه ويحقّق رضا ربّه سبحانه. حقّ الله تعالى لا شكّ أنّ حقوق الله سبحانه وتعالى كثيرة تتبدّى في مظاهر كثيرة من مظاهر حياة المسلم، ومن حقوق الله على العباد نذكر: الإيمان بالله تعالى وتوحيده توحيداً خالصاً من الشّرك الظّاهر أو الخفي، فمن حقوق الله على عباده أن يؤمنوا به إيماناً صادقاً لا شكّ فيه، وأن يوحّدوه توحيد الرّبوبيّة حيث يؤمن المسلم أن لا رازق ولا مدبّر ولا خالق إلاّ الله، وتوحيد الألوهيّة الذي يشتمل على توحيد الله من خلال أفعال العباد من صلاةٍ ونسك وتوجّه وقصد، ورجاء، ودعاء، وخوف، وتوحيد الصّفات حيث يؤمن المسلم بصفات الله تعالى التي أثبتها لنفسه سبحانه وينفيها عن غيره من الأنداد والمخلوقات.
عبادته، والقيام بفرائضه التي أمرها، وتتضمن العبادة العديد من المحاور، وهي: حب الله تعالى، إذ لا يصح الإيمان دون اكتمال هذا الشرط. الخوف منه، وهذا يعني أن الإنسان المسلم يجب أن يستشعر وجود الله سحانه في حياته، وأن يكون حذراً من إتيان المعاصي والآثام. الرجاء: وهو السعي إلى الحصول على رحمة الله، سواء كانت في تلقي الأجر والثواب على أعمال الخير، أو الصفح والمغفرة على الذنوب، وحتى رجاء المغفرة دون القيام بأي عمل. الشكر، والذي يكون بحمد الله على نعمه باللسان والقلب. يشار إلى أنّه بالمقابل فإنّ الله جلّ وعلا وعد عبادة المخلصين، والذين يقومون بحقوقه على أكمل وجه بأن يدخلهم الجنة، ولا يعذّبهم. حق الرسول عليه السلام حق رسول الله عليه السلام هو من حق الله، فمن أطاعه وأرضاه فإنّه سيكسب محبّة الله سبحانه ورضاه، وفيما يأتي أهمّ حقوق نبي الله سيدنا محمدٍ عليه الصلاة والسلام على العباد: الإيمان به، وبأنه عبد الله ونبيه، أرسله لهداية الناس وإخراجهم من الضلالة إلى النور، ولإتمام مكارم الأخلاق، وعدم إيصاله إلى درجة الألوهية. حبه، فيجب على المسلمين أن يحبوا رسول الله عليه السلام أكثر من أنفسهم وأهلهم. طاعته، والعمل بأوامره، والابتعاد عن نواهييه.
هسبريس مجتمع صورة: و. م. ع الأربعاء 9 مارس 2022 - 23:00 ألزمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية أئمة المساجد بمختلف أرجاء المملكة بخطبة موحدة، موضوعها مكانة المرأة في الإسلام، مطالبة إياهم بالالتزام بما جاء فيها دون تدخل في مضامينها. وجاء في المذكرة، التي توصلت هسبريس بنسخة منها، "يشرفني أن أوافيكم بنص الخطبة الموحدة حول مكانة المرأة في الإسلام ليوم الجمعة 11 مارس 2022". وطالبت الوزارة مندوبي الشؤون الإسلامية بتبليغ نص الخطبة عاجلا إلى جميع خطباء المساجد، وحثهم على وجوب التقيد بها وعدم التصرف فيها. وشددت الوزارة في مذكرتها على أنه "يتعين على السادة المندوبين الجهويين التأكد من توصل جميع السادة المندوبين الإقليميين بهذه المذكرة وبنص الخطبة". ومما جاء في "نص الخطبة" الذي توصلت به هسبريس "إن الحديث عن وضع المرأة في المجتمع وتقييم دورها، ولاسيما من خلال درجة مساهمتها في العمل التنموي، يستوجب التوقف على مكانة المرأة في الإسلام، واستحضار ما أكرم الله به الأمة المحمدية من قيم سامية تجعلها قوية التماسك، متينة البنيان، عزيزة الجانب، منتظمة السلوك والتعامل، في الأقوال والأفعال، حيث ساوت بين جميع أفرادها، ذكورا وإناثا، في الحقوق والواجبات".