يأتي التلويح بالاستقالات من مجلس النواب كأحدث تقليعات طرابين حبق الطبقة السياسية التي تتحكم برقابنا. وكأن هذه الاستقالات هي جزء من معركة فرض الحلول للأزمة الحكومية الراهنة على طريقة شمشون والهيكل... "وعلي وعلى أعدائي"... ربما، وبشكل أدق وفق الصهر المدلل "على أعدائي الذين لم يستسلموا ويعتذروا، فكان لا بد من الكيّ بالاستقالات على اعتبار أنها آخر الدواء". ففي اليومين الأخيرين بدا وكأن ماراتون التهديدات بنسف ميثاقية مجلس النواب قد انطلق في بازار الابتزاز المتعلق بتشكيل الحكومة والسيطرة على الثلث المعطل وتسمية وزراء يسمعون الكلمة ويؤدون وظيفتهم لحساب من يسميهم على النقطة والفاصلة، وإلا ضربة قاضية تنهي لعبة عض الأصابع، ووداعاً لفوازير الصهر المتعفف عن المشاركة وفرض الشروط، والساعي الى محاربة الفساد على حساب حلمه بالرئاسة والوراثة. من هو الصهر في العائلة وما هو أصل الكلمة - أجيب. فقد وصلنا الى الجد الذي يتطلب نزع الأقنعة واعتماد الأسلوب المباشر في حسم الصراع. ولدى الخليلين في صولاتهما وجولاتهما الخبر اليقين عن الفوازير والصهر والكلمة الفصل. ويبقى التلويح بالاستقالة شيء وتنفيذها شيء آخر، اللهم إلا إذا كانت العصابة الحاكمة على يقين من أنها تخوض أي معركة انتخابية بالمحسوبيات والرشاوى والطائفية والمذهبية والمخابرات، بحيث لا تترك للناخبين أي باب من أبواب التحرك لإختراقها.
وعندما ينام مواطن على خبر انقطاع الخبز ويستفيق على خبر انتهاء عصر الكهرباء من أساسه. حينها يسهل شراء صوته وضميره ببطاقة تموينية وبون لتنكة بنزين وكرتونة إعاشة. فمن يقاسي الأمرين لتأمين الدواء والحليب لن يفكر بإنتخابات حرة ونزيهة وشفافة تساهم بتغيير من يسرقه جهاراً نهاراً كما تبين الوثائق والتسجيلات الصوتية، ولن يهتم بأبعد من هموم الساعة الراهنة، تاركاً التفكير بمستقبله للمجهول ولفوازير الصهر الحليف للمقاومة، ما تسبب بإدراجه على لائحة عقوبات مغنتسكي. وصدق أو لا تصدق... * نقلا عن " نداء الوطن " تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط.
01 - فضل طلب العلم - YouTube
أهمية طلب العلم - د. محمد راتب النابلسي - YouTube
* فضائل من القرآن: 1 - ( قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ) [ الزمر: 9]. 2 - أن الله أمر بالرجوع إليهم وسؤالهم ، وهذه تزكية لهم ( فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ) [ النحل: 43]. 3 - أن الله مدح أهل العلم بأن جعل القرآن محفوظاً في صدورهم ( بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ) [ العنكبوت: 49]. 4 - أن الله أمر نبيه بطلب الزيادة منه ( وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا) [ طه: 114]. ولم يأمر الله نبيه بأن يطلب الزيادة في شيء إلا في العلم. فضل طلب العلم. 5 - أنهم أهل الخشية ( إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ) [ فاطر: 28]. وخشية الله من أعظم الطرق الموصلة إلى رضوان الله وجنته. 6 - أن العلماء هم الذين يفهمون أمثال القرآن: ( وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ) [ العنكبوت: 43]. وفي القرآن نحو بضعة وأربعين مثلاً ، وكان بعض السلف إذا مر بمثل لم يفهمه يبكي ويقول: لستُ من العالمين. 7 - أن الله عدّد نعمه على رسوله فكان من أجلها ( وَعَلَّمَكَ مَا لَمْ تَكُنْ تَعْلَمُ) [ النساء: 113].
الثالث: ما لا يوجد فيها ضرر و لا نفع فيهدر الانسان وقته عليها للتسلي و التلهي مثل علم الموسيقى و علوم الفنون و الأفلاك و أمثال ذلك. أهمية طلب العلم - د.محمد راتب النابلسي - YouTube. و لو استطاع الانسان ان يدخل هذا النوع من العلم تحت واحد من العلوم الثلاثة لكان أفضل و ان لم يتمكن فعدم الاشتغال يكون حسناً لان الانسان العاقل عندما عرف بانه مع هذا العمر القصير و الوقت القليل و الحوادث الكثيرة لا يستطيع ان يكون جامعاً لكل العلوم و حائزاً على جميع الفضائل فلا بد له من التفكير و التامل في العلوم و اختيار ما يكون له أنفع و الانصراف اليه و تكملته. و من المعلوم ان ما هو أنفع من كل العلوم و أهمها بالنسبة الى حياته الابدية الخالدة هو العلم الذي أمر به الأنبياء - ع - و الاولياء و حثوا الناس على تعلمه و هو هذه العلوم الثلاثة التي ذكرها النبي - ص - و بهاذه العلوم يكون الانسان إنساناً و له الفضل و الشرف على سائر الخلق ممن لم يتعلم و بين المتعلمين الفضل و الشرف لمن ادرك و عمل الأفضل فالافضل. و قد قال الله - تعالى - عن فضل المتعلمين (( اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَ رَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسانَ ما لَمْ يَعْلَمْ)) هذه الآيات الشريفة اول ما نزل على النبي - ص - حيث افتتح كلامه المجيد بذكر نعمة الإيجاد و اتبعه بذكر نعمة العلم فَلَو كان بعد نعمة الإيجاد نعمة اعلى من العلم لكانت أجدر بالذكر.