وهذه القدرة ستؤسس لاحقًا "المادة التي بها تتشكّل الصداقة؛ فكل رابط عاطفي قوي يفتح أمام كل الأشخاص المعنيين إمكانية إنشاء علاقة مرتاحة مع الذات، من خلال نسيان الموقف الخاص الذي يوجد فيه، مثل ما يفعل الرضيع حين يكون متأكدًا من حنان الأم ". وفي ضوء هذا التحليل يبرز المحرك الجوهري إلى الحبّ، وهو الرغبة باسترجاع لحظات الاتحاد التام مع الأمّ زمن الطفولة المبكرة، وهكذا: فـ"كل علاقات الحبّ تتأثر بالذكرى اللاواعية من تجربة الانصهار الأصلية [والتبعية المطلقة] التي دمغت علاقات الرضيع بأمه طيلة الأشهر الأولى، وهذا الإشباع الكامل الذي تحصّل بفعل حالة الوحدة المعيشية؛ سيشكّل صورة تجربة عميقة تسكن الذات أبدًا طيلة حياتها بالرغبة السريّة بالانصهار مع شخص آخر ". _________________ المصادر: – بول روزن، فرويد وأتباعه، ص567، ترجمة يوسف الصمعان، نشر جداول، ط1 2019م – أكسل هونيث، الصراع من أجل الاعتراف، ص180-193، ترجمة جورج كتورة، نشر المكتبة الشرقية، ط1 2015م. كتب تحليل الشخصيات الحكائية - مكتبة نور. منشور أغسطس 19, 2021 أغسطس 19, 2021
الآلية الثاني: يمكن تسميتها بظواهر التحويل، فانتقال الطفل النفسي من الاندماج التام بالأم إلى العيش المشترك يصحبه ظاهرة "الغرض الوسيطي"، وهي تتجلّى في تعلّق الطفل بجزء محدد من لعبة معينة، أو ولعه بطرف الوسادة، أو بإبهامه الشخصي، أو بقماش معين، و"هذه الأغراض الوسيطية تمثّل –بشكل ما- حلقات وجودية بين الاندماج الأولي وتجربة الانفصال، فالطفل وهو يلعب مع هذه الأغراض التي تتمتّع بقيمة عاطفية؛ يحاول أن يعوّض – رمزيًا – الطلاق الأليم بين الواقع الداخلي والواقع الخارجي ". ويولي وينيكوت اهتمامًا كبيرًا بهذه المرحلة الانتقالية من الانغماس الكثيف في الداخل الذاتي إلى "موضوعية" الواقع الخارجي الصلبة؛ لأنها ستظل مشكلة تواجه الإنسان طيلة حياته، ويقول: "إننا نفترض أن قبول الواقع هو مهمة لا نهاية لها، وأنه ليس من كائن بشري لا يمكنه التحرّر من التوتر الذي تثيره إقامة علاقة بين الواقع الجواني والبراني، كما أننا نفترض أيضًا أنه بالإمكان تخفيف هذا التوتّر؛ عبر وجود مجال خبرة وسيط لا يرقى إليه الشك، مثل الفن والدين.. الخ". يرى وينيكوت بأن الطفل لن يكون قادرًا على نسيان نفسه في علاقته مع الغرض (وسادة أو لعبة.. الخ) إلا إذا استطاع التأكد من استمرارية اهتمام أمه به -كما كانت تفعل سابقًا-، فإذا شعر بأنه محبوب من أمه؛ أمكنه البقاء هادئًا وأن يخلو بنفسه؛ " فالقدرة على الكون وحيدًا لا يمكن أن تتطور إلا على أساس ثقة أساسية بالعناية من جانب الشخص المحبوب ".
نسأل الله أن يحفظ المسلمين وأن يردهم إليه ردا جميلا والله أعلم والحمد لله رب العالمين
اشتهر العرب بالعديد من النوادر التي ذكرها التاريخ في العديد من القصص ، ويوجد الكثيرون ممن اشتهروا بالذكاء والفطنة والفراسة ، ومنهم القاضي اياس المذكور في العديد من المصادر التاريخية ؛ وذلك لما تحلى به من فراسة وحكمة ؛ فورد اسمه في العدد من القصص التي كان بطلًا لها والتي ظهر من خلالها رجلًا نادر الوجود ، وهو ما جعله مصدر اهتمام من المؤرخين والقراء ، وله العديد من المواقف منها موقفه من التاجر الذي رفض إعادة الحق لصاحبه. من هو القاضي إياس اسمه إياس بن معاوية بن قرة ، وهو قاضي من البصرة ، وُلد خلال عام 46 هجرية ، واشتهر بفطنته وفراسته وحكمته ، كما تميز بالتواضع والصدق والنزاهة ، وقد روي عن عبدالله بن شوذب قوله بأنه كان يقال يولد رجل تام العقل كل مائة عام ، وكان يرى الناس أن إياس بن معاوية واحد من هؤلاء الرجال في زمانه ، ومن أقوال إياس عن نفسه "أنا اُكلم الناس بنصف عقلي ، فإذا اختصم إليّ الاثنان ؛ جمعتُ عقلي كله" ، وقد توفي إياس سنة 122 هجرية ، وذُكر أنه قد تنبأ بوفاته. قصة القاضي إياس مع التاجر من أشهر القصص التي ذكرتها المصادر عن القاضي إياس هي قصته مع أحد التجار ؛ حينما اختصم لديه أحد الرجال ، وبدأت القصة حينما استودع رجل بعض المال عند أحد التجار الذي اشتهر بين الناس بالأمانة فأثنوا عليه كثيرًا ، وهو ما جعل هذا الرجل يلجأ إليه ليحتفظ عنده بالمال ، ولكن عندما ذهب ذات يوم ليسترد ماله ؛ أنكره ذلك التاجر ورفض أن يُعيد الحق لصاحبه ، وعلى الفور ذهب الرجل إلى القاضي إياس ليشتكي له مما فعله معه التاجر.
معلومات عن القاضي اياس الشخصية التاريخية المعروفة التي عرفت بعدلها وإنصافها للناس، فالقاضي يجب أن يكون متصفاً بالعدل والمساواة، حيث يتم إختيار القاضي وفق الأخلاق والحكمة والعدل التي يمتلكها، هذا الأمر الذي سوف نتعرف عليه من خلال مقالنا اليوم، فقد إخترنا لكم أجمل معلومات عن القاضي اياس. معلومات عن القاضي اياس إياس بن معاوية بن قرة بن الزمني المولود في السادس والأربعين من الهجرة وكانت كنيته أبو وائلة وتم وضعه في التابعين، حيث أنه قد تعلم على أيدي معاوية الذي إستطاع أن يجعله يحفظ القران في سن مبكرة، وروى العديد من الأحاديث النبوية الشريفة، وقد بعثه من أجل التعليم في أيام العجم وإخبارهم من خلال رجل من أهل الذمة مشهور له بالجدارة والكفاءة في هذه الأمور. تلقى العديد من الدروس المختلفة من تاريخ العجم أنذاك، وقد سمع يهودي يقول "ما أحمق المسلمين كما يزعمون أن أهل الجنة كما يأكلون ولا يحدثون فقال لهم إياس أفكل ما تأكله تحدثه ؟ قال: لا، لأن الله تعالى يجعل بعضه غذاء: قال: فلم تنكر أن الأدلة التي تعالى يجعل كل ما يأكله من أهل الجنة كغذاء؟ فبهت الذين كفر! "، وهو ما يدلل على إستطاعته الإمساك بالأدلة والمضي قدما للإقناع ثم إعلان الحق.
كما عرف عنه حب الخير حيث لم يأتيه أحد في حاجة إلا عاد مقضي الحاجة. بالإضافة لكونه غزير العلم والمعرفة. كذلك يتميز بشدة ورعه حيث كان أميناً صادقاً وتقياً. قصة القاضي إياس مع التاجر تعددت القصص الخاصة بالقاضي اياس، وهذه القصص حملت في مضامينها الكثير من العبر والمواعظ والدروس، حيث كان القاضي اياس من القضاة المشهورين في الإسلام، وهو اذكى قاضي عرفه التاريخ، ومن بين أهم القصص الخاصة بهذا القاضي الحكيم قصته مع التاجر، والتي نسردها فيما يلي: قام أحد التجار باستيداع ماله عند تاجر آخر، وحينما عاد بعد مرور وقت طلب المال من هذا التاجر إلا أن التاجر أنكر أخذه المال منه. لهذا لم يجد التاجر حلاً سوى أن يتوجه للقاضي اياس، والذي كان قاضي المدينة حينها. كذلك طلب التاجر من القاضي اياس المساعدة وقدم له شكواه وغادر ثم عاد في اليوم التالي. كما قام القاضي اياس باستدعاء الرجل المدعي عليه، حيث ارسل له رجلاً ليقول له: لقد أرسلني إليك قاضي البلاد لتبليغك بحاجتنا الشديدة لك. فقد أجتمع لدينا مبلغ ضخم من المال ولن نجد أفضل منك شخصًا نودع عنده هذا المال. كذلك كان رد التاجر المدعي عليه من خلال قوله: أمتلك مكانًا آمناً لحفظ المال.