ولقراءة اسئلة واجوبة ثقافية متنوعة: اسئلة ثقافة عامة. ولقراءة اسئلة مسابقات للأطفال: اسئلة معلومات عامة للاطفال. +1554 أسئلة صعبة جدا للاذكياء مع أجوبتها 2022 (دينية، عامة، مسابقات) - خَزنة. ولفقرة ترفية مميزة: العاب اسئلة واجوبة. ولمحبي قراءة الاسئلة المنوعة في مختلف المجالات: اسئلة منوعة. في النهاية نقدم لكم فزورة للأذكياء فقط، اتركوا لنا الجواب في التعليقات: كان فؤاد في نزهة وفجأة بدأت السماء تمطر، لم يكن لدي فؤاد مظلة ولم يكن يرتدي قبعة، تبللت ملابسه بالكامل ولكن لم تتبلل شعرة واحدة من رأسه فكيف حدث ذلك ؟
ماهي أكبر دوله عربيه مساحه ؟ ج- السودان. ماهو العنصر الذي لو وجد في الحليب لأصبح الحليب غذاء كامل ؟ ج- الحديد. مااسم الملكه الاسبانيه التي ساعدت كولمبس على اكتشاف أمريكا ؟ ج- أيزابيلا الاولى. كم خلية دم حمراء يستطيع أنتاجها الجسم في اليوم الواحد ؟ ج- 200 مليون خلية. من هي الدوله الوحيدة في العالم التي ليس لديها جيش ؟ ج- سويسرا. ماأسم أول مترجم للقرآن باللغه الاسبانيه ؟ ج- ابراهام طليطله. من هم اول من قدموا الفديه للمسلمين ؟ ج- أهل نجران. أين توجد أطول سكة حديد في العالم ؟ ج- كندا. من هي اكبر حرب عالميه ؟ ج- الحروب الصليبيه. من هو اول شهيد في غزوه احد ؟ ج-عبد الله بن عمرو. من هو مخترع الطائرة ذات المحرك ؟ ج- الاخوين رايت. من هو النبي الذي ابيع كعبد باربعمائه درهم ؟ ج- الخضر. ماهو الشئ الذي لايطهر بالماء ويطهر باللسان؟ ج- الكافر لايطهر بالماء ويطهر باللسان عندما ينطق بالشهادتين. قائمة جديدة اسئله عامه صعبه وإجابتها اكثر من 100 اسئلة واجوبة صعبة للمسابقات - موسوعة. ماعدد الايام الذي خلقت فيه الارض والسماء ؟ ج- سته ايام. 30 سؤال ثقافي متنوع (1) ماأسم آخر سوره نزلت في مكه ؟ ج- الروم. (2) متى كان عيد الغدير ؟ ج- 10 هجرية. (3) ماهو النهر الوحيد في العالم ينبع من الجنوب إلى الشمال ؟ ج- النيل.
شيء يكون في الأرض أخضر وفي البيت احمر؟ الشاي. ما هو الشيء الذي نجده ثلاثة مرات في الليل؟ حرف اللام. اسئلة عاملة صعبة جدا للاذكياء و للمسابقات مع اجوبتها نعرض فيما يلي أسئلة عامة ترفيهية تصلح للمسابقات الرمضانية وغيرها وهي: أين تقع جزر القمر؟ المحيط الهندي. ما هي الدولة التي تقع على حدود فلسطين الشرقية؟. الأردن. ما هي أكبر الدول الإفريقية مساحة؟ السودان. ما هي المدينة التي تشتهر باسم مدينة الضباب؟ لندن. أين ظهر اختراع التليفزيون؟ الولايات المتحدة الأمريكية. من هم مخترعو البارود؟ الصينيون. ما معنى اسم مدينة لوس انجلوس الامريكية ؟ مدينة الملائكة. اسئلة دينية صعبة جدا. ما هي أصغر الدول مساحة في العالم؟ البحرين. في أي بلد صنعت كسوة الكعبة لأول مرة؟ في مصر. أين تقع ساعة بيج بن؟ مدينة لندن.
إذ يستخدم الباحث العلمي المنهج الوصفي في البحث العلمي عندما يتناول موضوعًا متعلق بموضوعات الأبحاث الاجتماعية والدراسات التي تهدف إلى تطوير عملية تعليمية أو ظاهرة جيدة. يجدر بالذكر بأن المنهج الوصفي وهو أحد مناهج البحث الذي يتبعه الباحث العلمي عند دراسة العلاقة بين الظاهرة التي يحتوي عليها البحث العلمي وما يحيط بهذه الظاهرة من عوامل خارجية. علاوة على ذلك، إن المنهج الوصفي هو أحد أنواع مناهج البحث التي تتميز بالنتائج الدقيقة التي يتوصل إليها الباحث العلمي. تعريف المنهج الوصفي مع المراجع. يأتي تعريف المنهج الوصفي في طليعة مناهج البحث العلمي المستخدمة لتفصيل الدراسات البحثية. ومن النادر أن نجد بحثًا يخلو من المنهج الوصفي؛ سواء استُخدم بشكل أصيل. أو بالتداخل والتشارك مع منهج علمي آخر، ويحضرني في ذلك سؤال شهير متداول بين بني البشر، وهو: ماذا رأيت؟ أو ماذا شاهدت؟ والإجابة ستتمثل في وصف لأحداث. وبالمثل فإن المنهج الوصفي في صورته العلمية يتمثل في مشاهدة ظاهرة على صورتها بالطبيعة، ومن ثم استحضار الحواس الإنسانية. والعمل على وضع إطار وصفي لها، ثم تجميع المعلومات حولها، والتعرف على أسباب الحدوث، وفي ضوء ذلك يضع الباحث نتائجه. ثانياً: المنهج التجريبي: يعد المنهج التجريبي أحد مناهج البحث التي يتبعها الباحث العلمي بغرض التطوير، إذ يقوم الباحث العلمي باستخدام هذا النوع من مناهج البحث في البحث العلمي الذي يتناول موضوعًا متعلقًا بالعلوم الطبيعية وذلك من أجل دراسة العلاقة بين المتغيرات التي يتناولها الباحث العلمي في البحث العلمي الذي يتبع هذا النوع من مناهج البحث، حيث يقوم الباحث العلمي باتباعها في الأبحاث العلمية التي تتناول مشكلات بعيدة عن كل من العلوم الاجتماعية والعلوم السلوكية؛ ويرجع السبب في ذلك إلى تعقيد الظواهر الإنسانية وبالتالي صعوبة ضبط كل الجوانب المرتبطة بالمتغيرات وذلك نظرًا لصعوبة قياسها.
ويتم خلاله ذكر مشكلة البحث والفصول الدراسية داخل البحث والطرق والأدوات التي استخدمها الباحث. مقدمة البحث: تكون مقدمة البحث كالمرآة العاكسة للبحث بحيث تقدم خلفية عن البحث. ومدى أهمية هذا البحث ودوره في إضافة معلومات جديدة يحتاجها الباحثون الآخرون وغيرهم. كما تفسر مقدمة البحث سبب اختيار مشكلة البحث وأهم العوائق التي واجهت الباحث في إتمام بحثه. مشكلة البحث: وهي الظاهرة التي أثارت اهتمام الباحث فقام الباحث بتنفيذ البحث لإيجاد تفسير وحل لهذه الظاهرة، وهي أهم مكونات خطة البحث. فرضيات البحث: يتم استخدام فرضيات البحث المصاغة على شكل أسئلة في إيجاد حل لمشكلة البحث، ويجب الإجابة عن كافة هذه الفرضيات في البحث. منهج البحث: يتضمن منهج البحث التحديد الدقيق للمنهج الدراسي الذي سلكه الباحث في إجراء الدراسات على العينات. وكتابة فصول البحث، ويتم تحديد هذا المنهج في خطة البحث تبعاً للمناهج المقررة ومنها: (الوصفية، التحليلية، التاريخية، تجريبية). المنهج الوصفي "الارتباطي" - مجله سيرتفايند. الإطار النظري للبحث: وهي المعلومات التي توصل إليها الباحث وقام بدمجها في الفصول الدراسية. نتائج البحث والحلول: وهي ما توصل إليه الباحث من طرح ودراسات حول مشكلة البحث، والحلول لهذه المشكلة.
منهــــــــــــج الدراسات النمائية: وتشعَّب منهج الدراسات النمائية إلى: منهج دراسات التوجهات، ومنهج دراسة النمو (النمائي). خطـــــوات تطــــــبيق المنهج الوصفي. تــــحديد مشكلة الدراسة: اختيار الباحث لمشكلة دراسة معينة هو بداية الخطوات نحو استخدام المنهج الوصفي، ومن المهم أن تكون هذه المشكلة مُتوافقة مع تخصص الباحث؛ كي يستطيع تفنيدها، وكذلك يجب أن تكون مشكلة متكررة من حيث الحدوث، وأن تكون واضحة للجميع، وليست من وحي خيال الباحث، والباحث العلمي لوجه عام يتعامل مع الواقع. تــــــوصيف المــــــشكلة: وفي تلك الخطوة من خطوات المنهج الوصفي يقوم الباحث بوصف جوانب وأبعاد المشكلة بطريقة منهجية دقيقة. طـرح التساؤلات البحثية: المشكلة العلمية عبارة عن أمر يصعب فهمه، وهو مُبهم، ويتطلب تحليلًا وفهمًا، ويبدأ الباحث ذلك بطرح تساؤلات، في ضوء ما يمتلكه الباحث من معلومات أولية نتاج لخبرته. كتب عن تعريف مناهج البحث - مكتبة نور. وضـع فرضيات الدراسة: بعد أن ينتهي الباحث من طرح أسئلته الاستفهامية؛ يبدأ في صياغة فرضيات لتمثل حلًّا مؤقتًا يتطلب الاختبار والتحليل، والفرضية تتضمن متغيرين بحثيين أحدهما يُعرف بالمتغير المستقل (السبب أو المُؤَثِر)، والآخر بالمتغير التابع (النتيجة أو المُؤثَر عليه).
و يشيع أيضا استخدام المنهج الوصفي في الدراسات التي تصف و تفسر الوضع الراهن أو ما هو كائن في أرض الواقع للظاهرة و إنما يتعدى ذلك إلى محاولة التشخيص و التحليل و الربط و التفسير لهذه البيانات و تصنيفها و قياسها و بيان نوعية العلاقة بين متغيراتها و أسبابها و اتجاهاتها و استخلاص النتائج منها و ما إلى ذلك من جوانب تدور حول ظاهرة معينة و التعرف على حقيقتها في أرض الواقع، ثم الوصول إلى تعميمات بشأن الظاهرة موضوع الدراسة. سلبيات و إيجابيات المنهج الوصفي إيجابيات المنهج الوصفي المنهج الوصفي يقدم معلومات و حقائق عن الظاهرة أو المشكلة المنهج الوصفي يوضح العلاقة بين الظواهر المختلفة المنهج الوصفي يعتبر الأسلوب الأكثر شيوعا و استخداما في العلوم الاجتماعية سلبيات المنهج الوصفي في المقابل يوجه الى المنهج الوصفي الكثير من الانتقادات و منها: 1) قد يعتبر الباحث في هذا النوع من البحوث على المعلومات خاطئة من مصادر خاطئة نتيجة لأخطاء مقصودة أو غير مقصودة سواء كانت مصادر بشرية أو مادية كسجلات و الآثار و الوثائق. 2) يمكن أن يؤدي تحيّز الباحث في عملية جمع المعلومات إلى مصادر معينة تزوده بما يريد و يرغب و ليس بما هو حقيقي ، و ذلك لان الباحث يتعامل مع ظواهر اجتماعية و إنسانية غالبا ما يكون طرفا فيها.