• ويجب اخضاعها بعيدا عن العاطفة فيما تكون الثانية من نسج خيال الكاتب او حتى يمكن ان تكون من الواقع مع السماح للعواطف بأن تلعب دورا فيها. • ولأجل أن يكون هنالك شيئا ابداعيا يمكنه يجذب القارئ كانت القصة في الاخبار مزيجا بين الحالتين فالأرقام والحقائق والاحداث تنقل بشكل فني مرن تسلط الضوء على الاشخاص المرتبطين بالحدث. • تعمل على استثارة اهتمام القارئ وتدفعه ليتخيل الحالة ويعيشها كما لو أنه متواجد في قلبها وانها ليست معلومات مجردة لتجعل الخبر في نهاية المطاف أكثر تفصيلا وحيوية وجذبا للقارئ. عناصر كتابة القصة أولا - الهدف وهو الذي يميزها عن الخبر أو التقرير الأخباري، فالغاية ليست إيصال المعلومة الى القارئ فحسب، وإنما جذبه للتقصي، وتثقيفه وتسليته من خلالها. ثانيا - الموضوع ينبغي أن يكون جيدا وممتعا للقارئ والاهم أن يكون حقيقيا وليس من" نسج خيال الكاتب" وأن يكون ذو طابع انساني. عناصر كتابه القصه القصيره جدا. ثالثا - العنوان هو المدخل الرئيس للقصة وأن يكون من صميمها وليس بعيدا عنها مع احتوائه على الاثارة التي تلفت انتباه المتلقي ويرسم صورة للموضوع بواسطة الكلمات التي ستشكل العنوان. رابعا - الفكرة تأتي من حدث ما او حالة انسانية ويفضل ان تكون هناك دفتر جيب صغير لتدوين الملاحظات المتعلقة بالموضوع ، فوقت الفكرة غير معلوم الحدوث وقد تكون بشكل مفاجئ او من خلال حديث معين او من خلال تواجد الصحفي في مكان ما لذا ينبغي كتابتها لضمان عدم فقدانها.
قصة قصيرة خيالية قصة ثلاثة سمكات كان هناك سمكة كبيرة ولديها ثلاثة سمكات صغيرة يعيشون في إحدى البحار الكبيرة، وفي مرة من المرات خلال سباحتهم ذهبوا إلى السطح وهنا جاء أحد الطيور وبدأ في التهام واحدة من السمكات الصغيرة وأسرع بالطيران بعد ذلك. وهنا شعرت الأم بالحزن الشديد على سمكتها الصغيرة، وتبقى معها اثنين من الأسماك، وهنا أرادت أن تأخذهم إلى مكان بعيد، فانطلقت إلى قاع البحر، وكانت الصدمة هنا وجود سمكة قرش كبيرة بدأت في تناول سمكة من السمكتين الصغيرتين. وتمكنت الأم والسمكة الصغيرة الباقية من الهرب من سمكة القرش. 10 عناصر أساسية لكتابة القصة الخبرية.. لا تهملوا هذه النصائح | شبكة الصحفيين الدوليين. وهنا حزنت الأم على فقدانها لابنتها الثانية، وأخذت تبكي هي وسمكتها الصغيرة، وهنا سألت الابنة السمكة الكبيرة، وقالت لها أن القاع يتواجد به أسماك قرش، أما السطح فيأتي إليه الطيور، فماذا سيفعلون، فهنا انتبهت الأم لمعلومة هامة جداً وقالت لها أن خير الأمور هو الوسط، وبالفعل ظلوا متواجدين في هذا المكان، ولم يذهبوا إلى السطح أوو القاع مرة أخرى. قصة قصيرة للأطفال حكاية النسر على أغصان إحدى الأشجار كانت تعيش أنثى نسر في عشها، وكان لديها أربعة من البيض التي تُحافظ عليهم وتحميهم من كل سوء، وتُقدم إليهم الرعاية الكافية.
طريقة النّهاية إلى البداية: هي الطّريقة الّتي تُسرد فيها نهاية القصّة والأحداث الأخيرة ثم ينتقل القاص إلى سرد بداية القصّة. طريقة سرد الأحداث الحاصلة في وسط القصّة وذروتها ومن ثم الانتقال إلى أوّل القصّة فنهايتها. الحبكة هي فنّ سرد الأحداث وترتيبها وتطويرها، ولها نوعان: حبكة محكمة: هي مجموعة الأحداث المُترابطة والمتّجهة بانسجامٍ نحو الذّروة فالحل. حبكة مفكّكّة: هي مجموعة المواقف والأحداث والشّواخص الّتي لا يَربطها انسجامٌ أو تَوافقٌ سوى تَوافقٌ زَمنيٍّ ومكاني. البيئة البيئة هي الجوّ العام للقصّة، وهي نوعان: بيئة زمانيّة: هي الحقبة الزّمنيّة الّتي حدثت فيها أحداث القصّة. عناصر القصة - صواب أو خطأ. بيئة مكانيّة: هي الأماكن والطّبيعة الجغرافيّة الّتي حدثت فيها القصّة. الشّخصيّات هم الأشخاص الّذين يَلعبون أدواراً في القصّة ويمرّون بالمواقف والأحداث الّتي تشكّل القصّة، وهم نوعان: شخصيّات أساسيّة: هي الشّخصيّات الّتي تلعب أدواراً محوريّة ومهمّة في القصّة. شخصيّات ثانويّة: هي الشّخصيّات الّتي تلعب أدواراً بسيطةً في القصّة ويقتصر دورها على مُساعدة الشّخصيّات الأساسيّة. أمّا بالنّسبة للظّهور وللتّطوّر فشخصيّات القصّة تقسّم إلى قسمين، وهما: شخصيّات نامية: هي الشّخصيّات الّتي تتطوّر وتنمو خلال القصّة.
- وأقوى سر فى كتابة القصة هو... الممارسة ثم الممارسة ثم الممارسة.
عناصر القصة الفكرة الفكرة هي الأساس الذي تُبنى عليه القِصة؛ فيجب أن تكون الفكرة الأساسية للقصة واضحة جلية، وتنتهي بهدف ما، أو مقصد ما يُريد الكاتب أن يُعبر عنه، وعلى هذا يتم التعبير عن الهدف الأساسي من القِصة بجميع أنواعها من خلال العناصر الأخرى من القِصة. الأسلوب أولًا يتم كتابة القِصة في أسلوب، وصياغة فنية رائعة واضحة خالية من التعقيد الفكري، واللغوي؛ حتى يتمكن الكاتب من إيصال الفِكَر بشكل سهل، وبسيط للقارئ، مع الحرص على تجنب الضعف في مستوى الكتابة؛ حيث يعرضها بشكل يخدم الفكرة الرئيسة، مع البُعد عن التعقيد، والتكلف. الزمكان ينقسم الزمكان القصصي إلى مكان، وزمان: المكان القصصي هو المكان الذي تدور به أحداث القِصة سواء كان الفضاء الداخلي "البيت". عناصر كتابة القصة | المرسال. أو الفضاء الخارجي "المدينة، أو المنطقة، أو الدولة، وما إلى ذلك". الزمان القصصي أما عن الزمان القصصي فيتمثل في الفترة التاريخية التي تقع بها الأحداث، وأيضًا يتمثل في تحديد الوقت اليومي للأحداث سواء في الصباح، أو في الليل. الشخصيات الشخصيات هي المحاور الأساسية التي تدور بها أحداث القِصة بشكل تدريجي يخدم الهدف، ويُوصل المتلقي، أو القارئ إلى العقدة أو الصراع، ثم إلى الحل الذي يُوجد في نهاية القِصة، والذي يروي المغزى، أو الهدف الأساسي لها.
في ا لخاتمة ، تكون نهاية القصة حيث تنفرج الأحداث، ويتحدد مصير شخصياتها. الموضوع (Theme) آخر عناصر القصة وهو العنوان العريض أو الفكرة الأساسية التي يرغب الكاتب أن ينقلها ما بين سطور قصته، من أهم المواضيع التي تتطرق إليها القصص "صراع الخير والشر" و"عبثية الحياة" و"آلام الحرب" و" البحث عن الحرية" و" الحب أهم ما في الوجود"، وغيرها من المواضيع. من عناصر كتابة القصة الشخصيات. 5 ويضاف للعناصر "السرد"، والذي يأتي في عدة أشكال منها أن يكون الراوي بطل القصة أو أحد شخصياتها، يستخدم صيغة المتكلم "أنا" و"نحن"، أو أن الراوي عنصر خارجي لا يتحدث إلى القارئ، وكأنه ينظر من خلال حاجز شفاف لمجريات القصة وشخصياتها ويستخدم لغة الغائب "هو" و"هي" و"هم"، للإشارة إلى شخصياتها. 6 كما ينقل المؤلف من خلال اختياره لكلماته وتعابيره والتفاصيل التي يتطرق إليها، موقفه من الموضوع فقد يكون متفائلًا أو متشائمًا مبتهجًا أو ساخرًا وربما حزينًا، في حين يجب أن تتضافر كل عناصر القصة من اختيار زمانها ومكان حدوثها والتفاصيل والكلمات وغيرها، لخلق مناخ خاص بها، حيث الشعور الذي يرغب كاتبها أن يولّده في نفس القارئ. 7
وفي يوم من الأيام تعرضت الشجرة لهزات عنيفة نتيجة تعرض المكان إلى أعاصير وعواصف شديدة، وهنا سقطت إحدى البيضات من العش على الأرض، وبدأت في التدحرج لمسافة كبيرة حتى وجدت نفسها في قن الدجاجة أي بيتها، وحينما وجدتها الدجاجة شعرت بالحزن عليها، فأخذت تعتني بالبيضة واحتضنتها مع صغارها حتى فقست، وخرج منها نسر صغير. وهنا تمكنت الدجاجة من تربيته مع الدجاج الصغير، وبدأت ترعاه وتهتم به، حتى ظل يكبر يوماً عن يوم، وتعلم منها كل ما كانت تقوله للدجاجات الصغيرة الأخرى، فهو كان يعتقد بأنه دجاجة مثلهم. وبإحدى الأيام خرج مع الدجاج لكي يلعب معهم، فنظر للسماء ليُشاهد النسور التي تُحلق بالأعلى، وهنا حاول أن يفعل مثلهم ليطير. ولكن رأته الدجاجات الأخرى وأخذوا يستهزئون به، ويسخرون مما يفعل، وقالوا له انه دجاجة وليس نسر، ولن يستطيع أن يطير في يوم من الأيام، وهنا شعر باليأس والحزن. واستسلم لكلامهم، ولم يحاول مرة أخرى أن يخوض تجربة الطيران، وظل عمره كله يعتقد بأنه دجاجة، ولكنه إذا كان تشبث برأيه، واستمر في المحاولات ربما كانت حياته اختلفت كثيراً، وكان سيثبت لهم أنه نسر، وأن مكانه الحقيقي هو التحليق بالسماء، وليس التواجد على الأرض.