إلى من تكتب نماذج توصيات الرسالة العلمية؟ كما أسلفنا في أكثر من موضع في هذا المقال أن نماذج توصيات البحث العلمي تخاطب مجموعة متنوعة من الجماهير، علاوة على ذلك يكون لكل جماهير نمط توصية خاص، ومن هذا نجد إلزامية تفصيل هذه الجماهير مع شرح ما هو المناسب لكل فئة من فئات الجمهور، وفيما يلي نضع الطرح المفصل: أولاً: جمهور القراء العاديين: وهم القراء الذين يكون هدفهم التعرف على المشكلة و كذلك الاستزادة المعرفية. و كذلك التوصية هنا تكون على عدم إهمال القراءة حول مشكلة البحث والتأكيد لهم على أهمية هذه المشكلة. ثانياً: جمهور القراء الخاص: وهم أولئك الأشخاص الذين يعانون من المشكلة بشكل واقعي. توصيات البحث والنتائج وأمثلة عليها - المنارة للاستشارات. وهذه الفئة هي الفئة الأكثر دقة بخصوص التوصية. إذ لا بد من إرشادهم لكيفية الاستفادة من البحث بصورة كبيرة في مواجهة المشكلة التي يعانون منها. وضرورة التزامهم بالحلول والسعي لتطبيقها. ثالثاً: جمهور الباحثون: الباحثون الذين يتوقع أن يقوموا بالاقتباس من الدراسة الحالية توضع لهم توصية حول كيفية الاقتباس الصحيحة من الدراسة الحالية، وذلك بلفت انتباههم حول مواطن القوة في البحث، وكذلك توضع توصية لضرورة زيادة البحث في مشكلة الدراسة المتناولة.
لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.
وفي ما يخص بناء نظام صحي قائم على المقاربة الوقائية، يوصي تقرير المجلس باستحضار المقاربة القائمة على حقوق الإنسان وضرورة التحسين التدريجي لتمتع الأفراد والمجموعات بالحق في الصحة، في بناء السياسات والاستراتيجيات الصحية، وعدم الاكتفاء بسؤال النجاعة فقط. كما يوصي باستحضار كافة المحددات الاجتماعية للصحة من توفير الماء الشروب، التغذية، السكن اللائق، البيئة وغيرها من المحددات المؤثرة في التمتع بالحق في الصحة، وكذا بإعادة بناء المنظومة الوطنية للصحة على أساس جعل الرعاية الصحية الأولية في قلب هذه المنظومة باعتبارها الوسيلة الأكثر كفاءة وفعالية، ومدخلا لربح رهان الحماية الاجتماعية الشاملة. أما بخصوص التغطية الصحية الشاملة، يوصي التقرير، بضرورة استغلال مناسبة تنزيل ورش الحماية الاجتماعية الشاملة لمعالجة مشكل تشتت صناديق التأمين عن المرض والعمل على تجميعها، وتوحيد نسب المساهمات الأساسية بين المؤمنين لتمكين المواطنين من الولوج إلى العلاج وفق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص، وتعزيز إمكانية النهوض بالرعاية الأولية. المجلس الوطني لحقوق الإنسان .. التوصيات المتضمنة في التقرير الموضوعاتي حول فعلية الحق في الصحة. كما يوصي باعتماد نظام الثالث المؤدى بالنسبة للاستشارات والعلاجات الخارجية واستعجال هذا النظام بالنسبة للمؤمنين من ذوي الدخل المحدود كمرحلة أولية، وبتشجيع استعمال الأدوية الجنيسة، وتشجيع إدخال الأدوية التي يمكن أن تكون قابلة للتجنيس في السوق المغربية.
وتمحورت المداخلة الأولى حول المتطلبات وأهم التوصيات لإنجاح عملية التحويل، أما المداخلة الثانية فقد تطرقت لمشروع التعاقد. كما تم أيضا تقديم مداخلة ثالثة حول تجربة الجامعة الافتراضية في المجال من حيث طريقة التحويل والسبل المعتمدة التي استندت عليها لإنجاح تجربتها.
التوصيات – Unesco Pupils from the Teach for Nigeria programme outside their school building. Credit: GEM Report/Teach for Nigeria ينبغي وضع آليات واضحة للمساءلة من أجل الوفاء بالالتزامات العالمية المشتركة بالتعليم الشامل والمنصف والعالي الجودة والتعلم مدى الحياة للجميع. المجلس الوطني لحقوق الإنسان.. التوصيات المتضمنة في التقرير الموضوعاتي حول فعلية الحق في الصحة – البديل السياسي – جريدة ورقية وإلكترونية مغربية شاملة. وقد أظهر هذا التقرير مجموعة واسعة ومتنوعة من النهوج والمقاربات لموضوع المساءلة، بدءاً من البلدان التي تغيب فيها المساءلة وينتهك فيها الحق في التعليم بلا رادع أو رقيب، وانتهاءً ببلدان تعتبر فيها المساءلة غاية في حد ذاتها وليست وسيلة لتحسين التعليم. وتبدأ المساءلة في مجال التعليم مع الحكومات في المقام الأول باعتبارها الجهة الضامنة للحق في التعليم وعلى عاتقها تقع المسؤولية الأساسية في إحقاق هذا الحق وإتاحته للجميع. فما من دولة في العالم اليوم إلا وقد صدقت على اتفاقية دولية واحدة على الأقل تلزمها بضمان الحق في التعليم. ومع ذلك نجد أن 55% فقط من الدول تعتبر الحق في التعليم قضية قابلة للتقاضي، أي أن هناك قوانين تسمح للمواطنين بمقاضاة الجهات المسؤولة عن الإخفاقات وأوجه القصور في نظام التعليم. وينبغي لمنظمات المجتمع المدني والمجتمع الدولي ممارسة الضغط من أجل إنفاذ الحق في التعليم واحترامه، ويشمل ذلك الحق في المقاضاة ضمن الأطر القانونية الوطنية.