- الوظائف الإدارية والإشرافية المساعدة في الأقسام الإدارية في الشركات والمؤسسات التعليمية - مسؤول توظيف - مسؤول علاقات الموظفين - مسؤول بيانات الموارد البشرية - اختصاصي عقود - مسؤول شئون الموظفين - مسؤول تعويضات - مسؤول التدريب والتطوير - مساعد اداري بإدارة الموارد البشرية - قسم الاجور والرواتب - قسم التدريب والتطوير التنظيمي - قسم التوظيف والاستقطاب - قسم الشؤون الادارية شروط القبول بالبرنامج: - أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة البكالوريوس. - ألا يقل التقدير عن جيد. - أن يكون حسن السيرة والسلوك. - أن يجتاز بنجاح أي اختبار أو مقابلة شخصية تراها الجامعة ( إن وجد). - سداد الرسوم الدراسية المقررة في حال القبول النهائي لهذا البرامج. المستندات المطلوبة: - الشهادة الجامعية صورة مع الاصل للمطابقة. المعهد العالي لتقنيات المياه والكهرباء يعلن تدريب مبتدئ بالتوظيف بعدة مناطق - أي وظيفة. - بطاقة الأحوال المدنية أو العائلة صورة مع الاصل للمطابقة. - بطاقة الاقامة (سارية المفعول) لغير السعوديين صورة مع الاصل للمطابقة. المقررات الدراسية لدبلوم الموارد البشرية: المستوى الأول اسم المقرر الساعات المعتمدة إدارة الموارد البشرية 3 السلوك التنظيمي 2 نظم المعلومات الإدارة للموارد البشرية اقتصاديات سوق العمل تنمية مهارات العاملين بالموارد البشرية نظام العمل في خدمة المدنية تحليل وتصنيف وظائف الموارد البشرية المجموع 18 المستوى الثاني تخطيط وتطوير الموارد البشرية نظم الإدارة الاستراتيجية للأداء إدارة التعويضات في الموارد البشرية قياس وتقييم الأداء الوظيفي قضايا مجتمعية معاصرة في أداء الموارد البشرية إدارة التغيير في المنظمات التدريب العملي 18
برنامج موارد البشريه للكوادر النسائية لذلك قامت أكاديمية بروأونلاين بتقديم برنامجها المتطور في دبلوم الموارد البشرية المتكامل عن بعد المصمم خصيصاً للسيدات. مدة البرنامج سنتين ونصف تتمكن الطالبة بعده من الحصول علي شهادة تخصص في الموارد البشرية من قسم التقنية الإدارية معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني و هذه الشهادة تعادل الشهادة الجامعية المتوسطة من الكلية التقنية و المستوى السادس في الاطار الوطني للمؤهلات و تستطيع الطالبة بعد حصولها علي شهادة الدبلوم من العمل في الوظائف المختلفة بأقسام ا الموارد البشرية في شركات القطاع العام و الخاص او البدأ في ريادة الأعمال. وصف دبلوم الموارد البشريه الفصل التدريبي الجزء الاول الجزء الثاني الاول الرياضيات لغة انجليزية (1) مبادئ إدارة الأعمال كتابة فنية. مقدمة تطبيقات الحاسب التوجيه المهني والتميز التعرف على عالم الأعمال مبادئ إدارة الموارد البشرية الثاني الدراسات الإسلامية لغة انجليزية (2). مبادئ المحاسبة. تطبيقات الحاسب المتقدمة. مقدمة الإحصاء. الدبلومات - اكاديمية التدريب النوعي. تحليل وتقييم الوظائف. تخطيط الموارد البشرية. الثالث مهارات التعلم. الإستقطاب والإختيار. إدارة الأداء.
11- تطبيق النظام القانونى للموارد البشرية وفق نظام الخدمة المدنية ولوائحه التنفيذية بكفاءة وفاعلية. 12- إدارة التظلمات في المؤسسات الحكومية بكفاءة وفاعلية. يقبل البرنامج المرشحين ممن تتوفر فيهم الشروط التالية: 1- أن يكونوا من العاملين بالقطاعات الحكومية المختلفة. 2- أن يكونوا من العاملين بإدارات الموارد البشرية. 3- الحاصلين على مؤهل جامعي بحد أدني. 1- يمنح المتدرب الذي يجتاز البرنامج شهادة إجتياز برنامج تطوير إدارة الموارد البشرية. العام الدراسي 1443/1442 الفرع الفصل المركز الرئيسي الأول فرع منطقة مكة المكرمة محتويات البرنامج المواد عدد الساعات التواصل الداخلى 2 تخطيط الموارد البشرية 3 الكفاءات إدارة الأداء الوظيفى تدريب وتطوير الموارد البشرية تطوير القيادات إدارة المسار الوظيفي التظلمات إدارة المواهب تخطيط التعاقب الوظيفي نظام معلومات الموارد البشرية النظام القانونى للموارد البشرية. دبلوم الموارد البشرية جامعة الملك سعود. 3
الفرص الوظيفية المكتسبة و مجالات العمل الفرص الوظيفية المكتسبة بعد حصولك على شهادة تخصص الموارد البشرية تستطيع ان تحصل على احدى الفرص الوظيفية التالية مسؤول توظيف مسئول علاقات الأيدي العاملة مسئول بيانات الموارد البشرية اختصاصي عقود محلل و ظائف مسؤول شئون الموظفين مسئول تعويضات مسئول التدريب و التطوير مجالات العمل العمل في مختلف القطاعات و المؤسسات في مجال إدارة الموارد البشرية العمل في الوظائف الإدارية والشراقية في الأقسام الأدارية في الشركات و المؤسسات التعليمية العمل في إدارة شئون الموظفين مختلف القطاعات و المؤسسات
لغة إنجليزية (3). تدريب وتنمية الموارد البشرية. إدارة الخدمة المدنية. الرابع السلوك الوظيفي ومهارات الاتصال. التعرف على عالم الأعمال (2). إدارة نظم الأجور والتعويضات. مصطلحات انجليزية في إدارة الموارد البشرية. تطبيقات الحاسب الآلي في إدارة الموارد البشرية. موضوعات مختارة في إدارة الموارد البشرية. أهداف البرنامج الى تأهيل المتدرب بالمهارات والمعلومات اللازمة لممارسة العمل في مجال تخصص إدارة الموارد البشرية. جامعة الملك عبدالعزيز - فتح باب القبول والتسجيل لبرنامج الدبلوم في ادارة الموارد البشرية. باستخدام أحدث تطبيقات الموارد البشرية وفق النظريات العلمية المعاصرة, وأساليب العمل الحديثة شروط القبول ان يكون سعودي الجنسية أو يحمل إقامة نظامية سارية المفعول. أن يكون الطالب/الطالبة حاصل على الشهادة الثانوية السعودية أو ما يعادلها. لا يحق للطالب أن يلتحق في برنامجين مختلفين من برامج الدبلوم بالجامعة في وقت واحد. تأجيل الدراسة أو الاعتذار غير متاح ببرامج الدبلومات. سداد الرسوم المستحقة للبرنامج.
عمره فيما أفناه! للعلامة الشنقيطي - YouTube
عن عمرك فيما أفنيته اسائل نفسك لا تشغل بالكَ بي، فأنا أعلم ولا تقل لي كيف تعلم، فتِّش وستلقى، لا تنظر حولك بل أبصِر!
قال رسولَ الله صلى الله عليه وسلم "لا تزولُ قَدَمَا عبدٍ يومَ القيامةِ حتَّى يُسألَ عن أربعٍ، عَن عُمُرِه فيما أفناهُ وعن جسدِهِ فيما أبلاهُ وعن عِلمِهِ ماذا عَمِلَ فيهِ وعن مالِهِ مِنْ أَيْنَ اكْتَسَبَهُ وفيما أنفقَهُ". المعنى أنَّ الإنسانَ لا تزولُ قدمَاهُ عن موقفِ الحسابِ يومَ القيامةِ حتى يُسألَ عن أربعٍ، يُسألُ عن عُمُرِهِ فيما أفناهُ أي ماذا عملتَ منذُ بلغتَ، ويُسألُ عن جسدِهِ فيما أبلاهُ فإنْ أبلاهُ في طاعةِ اللهِ سَعِدَ ونجا مع النَّاجينَ وإنْ أبلَى جَسَدَهُ في معصِيَةِ اللهِ خَسِرَ وهَلَكَ، ويُسأَلُ عَنْ عِلْمِهِ ماذَا عملَ فيهِ، ومنْ أهْملَ العملَ بعدَ أنْ تعلّمَ خَسِرَ وخابَ وهلكَ، وكذلكَ منْ لا يتعلّمُ فهوَ أيضًا من الهالكين. فهل فكرت في عمل دراسة جدوى لعمرك لتعرف أين المكاسب؟ وأين النفقات؟ ثم ما حال الربحية؟ كل الذي يأمله الانسان ان يغادر هذه الدنيا والله راض عنه، قال حكيم مؤمن "اللهم فارض عني فإن لم ترض عني فاعف عني فإن لم نستحق مقام الرضا فامنحنا مقام العفو" أسوق هذا الكلام بعد ما ورد لدي من معلومة أن ممرضة استرالية ألفت كتابا عنوانه "أكثر خمسة أشياء نندم عليها عندما نكبر" في هذا الكتاب معالم مهمة تبين كيف ان الانسان يستعد عند الكبر فيسأل نفسه قبل وفاته عن أبرز الأشياء التي ندم على فعلها أو على عدم فعلها لو عادوا إلى سن الشباب.
نطاق البحث جميع الأحاديث الأحاديث المرفوعة الأحاديث القدسية آثار الصحابة شروح الأحاديث درجة الحديث أحاديث حكم المحدثون عليها بالصحة، ونحو ذلك أحاديث حكم المحدثون على أسانيدها بالصحة، ونحو ذلك أحاديث حكم المحدثون عليها بالضعف، ونحو ذلك أحاديث حكم المحدثون على أسانيدها بالضعف، ونحو ذلك المحدث الكتاب الراوي: تثبيت خيارات البحث
اهـ. فمن رُزق البركة في عمره أمدَّ الله له أجر حياته بعد موته، ويكون ذلك بسبب ما أنجزه في دنياه، وتركه ينفع العباد والبلاد مثل من يترك علماً ينتفع الناس به، ترى العالِم قد مات منذ زمن بعيد وتصل إليه الدعوات كلما ذُكر اسمه. عن عمره فيما افناه وعن شبابه فيما ابلاه. فارفع لنفسك بعد موتك ذكرها فالذكر للإنسان عمر ثاني ولأجل هذا، نذكر نماذج لقوم عرفوا قيمة العمر، وارتفعت قيمته بيقظتهم، نذكرها والبعض يتفنن في قتل وقته وضياع عمر، خاصةً أننا أصبحنا نسمعها صراحة: ماذا تفعل؟ الجواب: أضيّع وقتي. نذكر هذه النماذج؛ حتى نعلم أن العمر الحقيقي للإنسان ليس هو السنين التي يقضيها منذ ولادته إلى وفاته، إنما عمره بقدر ما يكتب في رصيده عند الله من عمل الصالحات وفعل الخيرات. النموذج الأول: محمد بن جرير الطبري قال الخطيب البغدادي: سمعت ابن عبيد الله بن عبد الغفار البغوي يحكي أن محمدًا بن جرير الطبري، المتوفى سنه 310هـ عن ثلاث وثمانين سنة، مكث أربعين سنة يكتب في كل يومٍ أربعين ورقة، أي كتب ما يساوي 585600 ورقة، فكيف تم له هذا إلا باستغلال وقته؟ النموذج الثاني: ابن الجوزي، وهذا سبط ابن الجوزي أبو المظفر، يقول عن جده: "وسمعته يقول على المنبر في آخر حياته: كتبت بأصبعي هاتين ألفي مجلدة، وتاب على يدي مئة ألف تائب، وأسلم على يدي عشرون ألفًا.
في هذا الكتاب أظهرت مؤلفته أن الناس الماديين لاحظوا وجود خمس رغبات اشترك في ذكرها معظم كبار السن وهذه الرغبات الخمس هي: أولاً: تمنوا لو كانت لديهم الشجاعة ليعيشوا لانفسهم ولا يعيشوا الحياة التي يتوقعها أو يريدها منهم الآخرون.. فقد عبر معظمهم عن ندمه على إرضاء الغير (كرؤسائهم في العمل) أو الظهور بمظهر يُرضي المجتمع أو من يعيشون حولهم. ثانياً: تمنوا لو أنهم خصصوا وقتاً أطول لعائلتهم وأصدقائهم بدلا من إضاعة العمر كله في روتين العمل المجهد. ثالثًاً: تمنوا لو كانت لديهم الشجاعة ليعبروا عن مشاعرهم بصراحة ووضوح، فالكثيرون كتموا مشاعرهم لأسباب مثل تجنب مصادمة الآخرين، أو التضحية لأجل أناس لايستحقون. رابعاً: تمنوا لو بقوا على اتصال مع أصدقائهم القدامى أو تجديد صداقتهم معهم.. فالأصدقاء القدامى يختلفون عن بقية الأصدقاء كوننا نشعر معهم بالسعادة ونسترجع معهم ذكريات الطفولة الجميلة. ولكننا للأسف نبتعد عنهم في مرحلة العمل وبناء العائلة حتى نفقدهم نهائياً أونسمع بوفاتهم فجأة. الدرر السنية. وأخيراً: تمنوا لو أنهم أدركوا مبكراً المعنى الحقيقي للسعادة، فمعظمنا لا يدرك إلا متأخراً أن السعادة كانت حالة ذهنية لا ترتبط بالمال أو المنصب أو الشهرة.. إن السعادة كانت اختياراً يمكن نيله بجهد أقل وتكلفة أبسط ولكننا نبقى متمسكين بالأفكار التقليدية حول تحقيقها.
رَوى ابنُ حِبَّانَ والترمذيُّ في جامِعِه أنَّ رسولَ الله صلى الله عليه وسلم قالَ: " لا تزولُ قَدَمَا عبدٍ يومَ القيامةِ حتَّى يُسألَ عن أربعٍ عَن عُمُرِه فيما أفناهُ وعن جسدِهِ فيما أبلاهُ وعن عِلمِهِ ماذا عَمِلَ فيهِ وعن مالِهِ مِنْ أَيْنَ اكْتَسَبَهُ وفيما أنفقَهُ ". ( الأنبياءُ لا يُسألونَ هذهِ الأسئلةَ الأربعةَ، يُسألونَ لإظهارِ شَرَفِهم هل بلَّغتم). المعنى أنَّ الإنسانَ لا تزولُ قدمَاهُ عن موقفِ الحسابِ يومَ القيامةِ حتى يُسألَ عن أربعٍ. يُسألُ عن عُمُرِهِ فيما أفناهُ أي ماذا عملتَ منذُ بلغتَ، أدَّيتَ ما فرضَ اللهُ عليكَ واجتنبتَ ما حرَّمَ عليكَ فإنْ كانَ قد فَعَلَ ذلكَ نجا وسَلِمَ وإنْ لم يكنْ فعلَ ذلكَ هَلَكَ. ويُسألُ عن جسدِهِ فيما أبلاهُ فإنْ أبلاهُ في طاعةِ اللهِ سَعِدَ ونجا مع النَّاجينَ وإنْ أبلَى جَسَدَهُ في معصِيَةِ اللهِ خَسِرَ وهَلَكَ. عمرك فيما أفنيته؟. ويُسأَلُ عَنْ عِلْمِهِ ماذَا عملَ فيهِ أي يُسألُ هل تعلّمتَ عِلْمَ الدِينِ الذي فَرضَهُ اللهُ عليكَ لأنَّ العِلْمَ الدِّينِيَّ قِسمانِ فمنْ تعلمَ القِسمَ الضَّروريَّ وعمِلَ بِهِ سَعِدَ ونَجا، ومنْ أهْملَ العملَ بعدَ أنْ تعلّمَ خَسِرَ وخابَ وهلكَ، وكذلكَ منْ لا يتعلّمُ فهوَ أيضًا من الهالكين.