بتصرّف. ↑ احمد فريد، تيسير المنان في قصص القرآن ، صفحة 268. ↑ أحمد أحمد غلوش، كتاب دعوة الرسل عليهم السلام ، صفحة 255-256. بتصرّف. ↑ سورة سورة الصافات، آية:140 ↑ ابن عاشور ، التحرير والتنوير ، صفحة 173. بتصرّف. ↑ عبد القادر بن شيبة الحمد، قصص الانبياء القصص الحق ، صفحة 202-203. ↑ سورة سورة الصافات ، آية:139-142 ↑ ابن كثير، كتاب قصص الانبياء ، صفحة 387-391. قصة نبى الله يونس عليه السلام مكتوبة بالتشكيل ومصورة للاطفال - قصة لطفلك. بتصرّف. ↑ صالح الخالدي ، القصص القرآني عرض وقائع وتحليل احداث ، صفحة 53-54. بتصرّف. ↑ سورة سورة الانبياء، آية:87 ↑ عمر سلمان عبد الله الاشقر، صحيح القصص النبوي ، صفحة 126. بتصرّف. ↑ سورة سورة الصافات ، آية:143-144 ↑ عمر سلمان عبد الله الاشقر، صحيح القصص النبوي ، صفحة 126-127. ↑ سورة سورة الصافات، آية:145 ↑ سورة سورة القلم ، آية:49 ↑ سورة سورة الصافات، آية:146 ↑ أحمد أحمد غلوش، كتاب دعوة الرسل عليهم السلام ، صفحة 259-260. ↑ سورة سورة الصافات، آية:147-148 ↑ أحمد عبد الحافظ محمد (20-4-2016)، "إشارات تربوية وحركية من قصة يونس عليه السلام" ، شبكة الالوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 26-8-2021. بتصرّف.
وَقَامَ كلُّ مَنْ فِي السَّفِينَةِ بِعَمَلِ قرْعَةٍ، فَظَهَرَ اِسْمُ "يونُسَ" عَلَيْهِ السَّلاَمُ. عَلِمَ يونسُ أنَّهَا إرَادَةُ اللهِ، وَأَحَسَّ بِخَطَئِهِ الَّذِي اِرْتَكَبَهُ، فَامْتَثَلَ وَاتَّجَهَ نَحْوَ حَافَّةِ السَّفِينَةِ وَرَمَى بِنَفْسِهِ فِي الْبَحْر. فِي هَذِهِ اللَّحْظَةِ تَحْدِيدًا، أَصْدَرَ اللهُ تَعَالَى الأَمْرَ إلَى حوتٍ مِنَ الْحِيتَانِ الضَّخْمَةِ، أَنْ يَبْتَلِعَ يُونُسَ، دونَ أنْ يؤْذِيَهُ. يونس عليه السلام فى بطن الحوت وَأَطَاعَ الْحُوتُ الأَمْرَ، وَانْزَلَقَ يُونُسُ فِي جَوْفِ الْحُوتِ، وَتَأَكَّدَ أَنَّهُ هَالِكٌ لاَ مَحَالَة، كَانَ لِسَانُهُ لاَ يَكُفُّ عَنِ الذِّكْرِ وَالتَّسْبِيحِ. وَرَاحَ يصَلِّي للهِ وَيَبْكِي وَيَسْتَغْفِرُ رَبَّهُ، كَانَ يَدْعُو: {أَن لَّا إِلَهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ{[ الأنبياء:87]. قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام - قصص الأنبياء للاطفال - Vidéo Dailymotion. وَاسْتَجَابَ اللهُ تَعَالَى لِيونسَ، وَأَمَرَ الْحُوتَ أنْ يَلْفِظَ يونسَ مِنْ جَوْفِهِ، وَاسْتَجَابَ الْحُوتُ لأَمْرِ اللهِ، وَاقْتَرَبَ مِنَ الشَّاطِئِ، وَفِي لَحْظَةٍ وَاحِدَةٍ كَانَ الْحُوتُ قَدْ لَفِظَ يُونُسَ مِنْ جَوْفِهِ.
[٢] خروج يونس من بلده وركوبه السفينة خرج يونس -عليه السلام- غاضباً بسبب قومه، وركب السفينة في البحر، ولم يستأذن الله، والواجب أن يستأذن ربه، [٣] قال -تعالى-: (وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَى فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَـهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ). [٤] إلقاء يونس في البحر وبقاؤه في بطن الحوت أخذت الرياح تلعب في السفينة، وكادوا يغرقون جميعهم، فقال قواد السفينة أن معنا رجل مذنب، ولا يمكن للسفينة أن تهدأ إلا إن أنزلوا هذا الرجل، فاتفقوا على أن يجروا قرعة، فوقعت القرعة على يونس -عليه السلام-، ثم أقرعوا مرة ثانية، فوقعت القرعة عليه مرة أخرى، فاستعد إلى أن يلقي بنفسه، فلم يسمحوا له، ثم أقرعوا مرة ثالثة، فوقعت عليه أيضا، فكان أمر الله. [٥] ولما ألقي في البحر، بعث الله حوتاً عظيما، فالتقمه وأمر الله الحوت أن لا يأكل يونس، ولا يهشم عظمه، فأخذ يونس فطاف به البحار، ولما استقر يونس في بطن الحوت بعد أن ظن أنه قد مات، حرك جوارحه فإذا هو حي، فخر لله ساجداً، وكان في ظلمات ثلاثة: ظلمة بطن الحوت، وظلمة البحر، وظلمة الليل، [٥] قال -تعالى-: (وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ* إِذْ أَبَقَ إِلَى الْفُلْكِ الْمَشْحُونِ* فَسَاهَمَ فَكَانَ مِنَ الْمُدْحَضِينَ* فَالْتَقَمَهُ الْحُوتُ وَهُوَ مُلِيمٌ﴾.
ركن المكعبات اللعب بالمكعبات يدعم نمو الطفل من جميع النواحي. فهي تساعد على التفكير المنطقي من خلال التعرف على الأحجم والإشكال والأرقام.... كما تساعد في نمو العضلات الصغرى والكبرى للطفل فعندما يبني الطفل يستعمل يديه في رفع و نقل المكعبات. وفي إثناء اللعب يتحدث ويتناقش مع الأطفال الآخرين فتنمو مهاراته اللغوية والاجتماعية. ركن البناء والهدم ينمي - موقع الشروق. مراحل تطور اللعب في ركن المكعبات: اللعب بالمكعبات كأي نشاط أخر يمر بمراحل وتختلف مدة هذه المراحل من طفل لأخر. وهناك أربع مراحل للعبة بالمكعبات: 1/ حمل المكعبات: الأطفال الصغار وحديثي التعامل مع المكعبات يبدءون التعامل معها والتعرف على خصائصها. فهو يحمل هذه المكعبات ويتعرف على حجمها ووزنها وكم مكعب يمكنه حملها ؟ فمن خلال هذه العملية يتعرف الطفل على مجموعة من الخصائص ويبدأ بفهم ما يمكنه العمل بها. 2/ وضع المكعبات فوق بعضها البعض وصفها على الأرض: بعد إن تعرف الطفل على المكعبات يبدأ بصفها على الأرض بجانب بعضها البعض فهو ما زال يتعلم خصائص المكعبات. ويستعمل الطفل خيالة في اللعب بهذه المكعبات فمثلاً المكعبات المصفوفة بجانب بعضها البعض تعني طريقاً بالنسبة له أو قد تعني أي شكل يتخيله الطفل.
ركن االكتشاف يسمى بركن العلوم والتجارب ركن متحرك يوضع فيه كرسي وطاولة وأدوات خاصة كالمجهر ونباتات لمالحظة كيف تنمو وتكبر وقواقع وحشرات محنطة 3وتقام به بعض التجار مثل المواد التي يجذبها المغناطيس 5. ركن االدارك يزود هذا الركن ببطاقات وأشكال للتصنيف حسب ألوان أو الحجم أو العدد وتمارس فيه العاب األحاجي والتسلسل وتركيب أجزاء الصور ويزود بأثاث بسيط عبارة عن طاولة وكرسي مناسب للجلوس عليها يقوي هذا الركن الذاكرة ويساعد على التفكير المنظم الن الطفل يتعلم عن طريقه مفاهيم ادراكية توسع مدارك العقل لديه ( ركن القراءة والكتابة (التخطيط ركن اساسي للمستوى الثاني والثالث لالطفال اي لمن اعمارهم من خمس لست سنوات يضاف به ادوات الكتابة من اقالم وورق وسبورات صغيرة الحجم واثاث بسيط يتكون من طاولة وكرسي. لكم تحياتي أ / نفيسة صالح
35 ر. س شامل الضريبة المطبخ المتميز 447. س شامل الضريبة صندوق البيض 44. 85 ر. س شامل الضريبة الفرن الفخم 435. س شامل الضريبة الغسالة الفخمة الثلاجة الفخمة 481. س شامل الضريبة المغسلة الفخمة صندوق تقطيع السمك 79. س شامل الضريبة صندوق تقطيع الفواكه صندوق تقطيع الخضروات متجر اللعب في المسرح 688. س شامل الضريبة الحليب 67. س شامل الضريبة القدر ذو المقبض الواحد 48. 30 ر. س شامل الضريبة القدر ذو المقبضين 56. س شامل الضريبة الغلاية قالب الكيك مع شموع وسكين 60. 95 ر. س شامل الضريبة طقم تقديم المشروبات 86. 25 ر. س شامل الضريبة طقم أدوات المائدة مجموعة الخضروات 17 قطعة 155. س شامل الضريبة مطبخ الطباخ الصغير 550. س شامل الضريبة كوخ الفراولة 746. س شامل الضريبة ملابس الطبخ لعبة الأدوات 217. س شامل الضريبة عربة أدوات النظافة 792. س شامل الضريبة مجموعة المكواة 159. س شامل الضريبة لعبة المسرح 504. س شامل الضريبة طاولة الأعمال اليدوية 424. س شامل الضريبة مطبخ الخبازون الصغار 838. س شامل الضريبة لعبة البقالة 228. س شامل الضريبة مطبخ العائلة السعيدة مع الاكسسوارات 1, 263. س شامل الضريبة التسريحة الوردية بيت الطفل الحديث 803.