مر الأمة اليوم بمنعطفات تاريخية؛ حيث ارتقت وسائل الإفساد، وتنوعت طرق الإغراء والإغواء، وتعاظمت الفتن في الشهوات والشبهات، وأضحت التربية مخترقةً يشترك فيها المصلح والمفسد، ويتعاظم نفوذ الوسائل المفسدة حتى تصحب الإنسان في هاتفه، وحاسوبه، وشاشة تلفازه، وكان المد هائلاً. وفي خضم التخطيط الدقيق للإفساد تفتقر قطاعات عريضة في الأمة إلى تخطيط دقيق بعيد المدى للإصلاح ومقارعة الفساد التربوي والأخلاقي الذي يجتال المجتمعات الإسلامية، ومن ضمن هذه القطاعات خطبة الجمعة ورسالة المسجد التي هي الرسالة التربوية الأولى، فلا زالت الخطبة على نسقها السابق دون تطوير أو تنويع مواكب للتحدي العظيم. وبناء على هذه المعطيات، وشعوراً بالمسؤولية في هذا المنعطف التاريخي، وحيث لم نر لخدمة هذه الشعيرة مشروعاً متكاملاً يفردها بالخدمة، ويشمل العناصر الفاعلة فيها من حيث الخطبة والخطيب والمادة العلمية، جاءت فكرة: (شبكة ملتقى الخطباء). الرؤية: بيئة تفاعلية عالمية لخطب مؤثرة. الرسالة: تجديد خطبة الجمعة وتفعيل أثرها في واقع المسلمين. 30 Jul 2018 Version 0. Fwd: مجموعة ملتقى الخطباء البريدية (438). 0. 7 This app has been updated by Apple to display the Apple Watch app icon.
شبكة ملتقى الخطباء موقع ملتقى الخطباء directory المنبر الصفحة الرئيسة
بشرى لخطباء الجمعة: إنشاء شبكة ملتقى الخطباء ، رسالة الملتقى: تجديد خطبة الجمعة وتفعيل أثرها في حياة المسلمين الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على النبي الأمين وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: تمر الأمة اليوم بمنعطفات تاريخية؛ حيث ارتقت وسائل الإفساد، وتنوعت طرق الإغراء والإغواء، وتعاظمت الفتن في الشهوات والشبهات، وأضحت التربية مخترقةً يشترك فيها المصلح والمفسد، ويتعاظم نفوذ الوسائل المفسدة حتى تصحب الإنسان في هاتفه، وحاسوبه، وشاشة تلفازه، وكان المد هائلاً. وفي خضم التخطيط الدقيق للإفساد تفتقر قطاعات عريضة في الأمة إلى تخطيط دقيق بعيد المدى للإصلاح ومقارعة الفساد التربوي والأخلاقي الذي يجتال المجتمعات الإسلامية، ومن ضمن هذه القطاعات خطبة الجمعة ورسالة المسجد التي هي الرسالة التربوية الأولى، فلا زالت الخطبة على نسقها السابق دون تطوير أو تنويع مواكب للتحدي العظيم. وبناء على هذه المعطيات، وشعوراً بالمسؤولية في هذا المنعطف التاريخي، وحيث لم نر لخدمة هذه الشعيرة مشروعاً متكاملاً يفردها بالخدمة، ويشمل العناصر الفاعلة فيها من حيث الخطبة والخطيب والمادة العلمية، جاءت فكرة: (شبكة ملتقى الخطباء)، حاملة رسالة: (تجديد خطبة الجمعة وتفعيل أثرها في حياة المسلمين).
وطريقة إخواننا في موقع المنبر تقتصر على الخطب التي تأتيهم، فمشروعهم انعكاس لمستوى الخطباء، وصورة لنتاجهم، ونحن بحاجة إلى العمل في صعيد موازٍ وهو الارتقاء والتوجيه والتخطيط والإعداد للخطباء، وهذا ما سنركز عليه، فنحن نعمل على تلمس حاجات المجتمع، ومواضع الضعف عند الخطباء، ثم إفرادها بالخطب، والملفات. بولس وأثره في النصرانية كتاب الكتروني رائع - ملتقى الشفاء الإسلامي. 5. لم نقف على جهة تعتني بدراسات التخطيط الاستراتيجي للخطاب الدعوي، وفي الوقت ذاته نرى تقصير الكثير من الخطباء في التخطيط الطويل للخطبة وحسن الارتقاء بها وبالمستهدفين بها، مع أن المجتمعات والتحديات التي يعالجها الخطباء في الوقت الحاضر لم تعد بالبساطة التي كانت عليه في السابق، وهذا المشروع الذي نضطلع به في محور (استراتيجية الخطيب) يأخذ على عاتقة بث الفكر التخطيطي، ويقوم بتحديد الأولويات الاستراتيجية للخطباء ويخدمها بالملفات والخطب التي يعدها. 6. من خلال التأمل في المشاريع الدعوية، والتعامل مع الشبكة العالمية لم نجد مشروعاً تفاعلياً للخطباء يكون بمثابة الرابطة لهم، يكتبون فيه أفكارهم، ويتشاورون فيه في نوازلهم، ويعرضون فيه خطبهم عند النوازل، وإنشاء شبكة ملتقى الخطباء في زاوية (الملتقيات) يهدف إلى تكوين هذه الرابطة، ويوفر هذه الخدمة.
تعليمات المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة Forum Rules الانتقال السريع
يوسفيون الشيخ عاصم محمد الخضيري لن يكون هناك مجد لماجد إلا ومجده قد مر على صومعة ابتلاء، ولن يكون الخلد لخالد إلا وخلوده مر على مقصلة عذاب ووهج أتعاب وأنصاب وأوصاب،.. من كان يظن يومًا وذلك الرجل المهدد بالسجن، ثم يُزج فيه بعد ذاك آمادًا طويلة وسنينًا بعيدة أن يمكّن من خزائن الأرض فيكون حفيظًا عليمًا.. أثر التنغيم الصوتي في إلقاء الخطبة أ. شريف عبدالعزيز - عضو الفريق العلمي بالجملة التنغيم الصوتي من أهم أدوات التأثير اللغوي التي يجب على الخطيب امتلاك نواصيها، ومعرفة دروبها وسبلها؛ لتوظيف أدائه الصوتي بها؛ لتحقيق أعلى درجات التأثير والإفادة لجمهور المخاطبين، وهذا لا يكون إلا لأولي النهى والأبصار من خطباء الأمة. ابدأ بنفسك الشيخ عبد الله بن محمد البصري ابدأ بنفسك... منهج للإصلاح قويم ، يجب أن يسير عليه أفراد الأمة ؛ ليسلكوا به أقصر طرق إصلاح مجموعها ، وليصلح به شأن مجتمعاتهم ، التي ما هي في الواقع إلا صرح عظيم هم لبناته وأعمدته ، صغارا وكبارا ورجالا ونساء ، ورؤساء ومرؤوسين ورعية ومسؤولين.. الحث على التبرع لأهلنا في الشام الشيخ د. إبراهيم بن صالح العجلان إلى هناك... حيث العطف والتوادد، والمؤمنون كالجسد الواحد، إلى حيث محمد وصحب محمد، صلى الله وسلم وبارك على محمد.
من ثمرات اصلاح ذات البين حل كتاب الفقه للصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الاول يسرنا ويسعدنا أحبائي طلبة وطالبات في المملكة العربية السعودية الأعزاء أن نعرض لكم الحلول والإجابات مبسطه ومفسرة لتسهل على الطلاب والطالبات بشكل بسيط ويسير لسهل حفظها فنحن فريق عمل موقع الذكي قمنا ونقوم بإمدادكم بالحلول النموذجية والمثلى ووددنا أن نبدأ معكم وفي هذه المقالة سؤال من أسئلة كتاب الطالب والسؤال هو: من ثمرات إصلاح ذات البين
0 تصويتات أجاب يناير 14، 2017 بواسطة مجهول ماهي ثمرات اصلاح ذات البين يا وفقني اصلاح ذات البين افضل من نافلة الصيام والصدقه والصلاه يناير 15، 2017 سعد صالح ابو بكر الافساد بين المتخاصمين يناير 22، 2017 شيوع المحبه سُئل ديسمبر 7، 2017 في تصنيف الألعاب مساء الوجيه اطيبه 1. وحدة المسلمين 2. التقرب من الله 3. الحصول على الثواب 4.
[٤٦] إدغام جائز هو الإدغام الذي اختلف فيه القرَّاء بين مظهرٍ ومدغمٍ، إدغام ذال إذ، ومن أمثلتها: (إِذ تَمشي) ، [٤٧] (وَإِذ زَيَّنَ) ، [٤٨] (وَإِذْ صَرَفْنَا) ، [٤٩] وإدغام حرف الدال في قد، ومثاله: (قَدْ سَأَلَهَا) ، [٥٠] (فَقَدْ ضَلَّ) ، [٥١] وأيضاً تاء التأنيث، ومثاله: (أُنزِلَتْ سورة) ، [٥٢] (كَذَّبَتْ ثَمُودُ) ، [٥٣] وإدغام الَّلام في هل وبل، ومثاله: (بَلْ ضَلُّوا) ، [٥٤] (بَل سَوَّلَت) ، [٥٥] (هَلْ نَدُلُّكُمْ) ، [٥٦] [٥٧] وكذلك إدغام الحُروف المُتقاربة في المخرج، والنون السَّاكنة والتِّنوين. [٥٨] المراجع ↑ سورة 109، آية: النساء. ↑ سورة آل عمران، آية:154 ↑ سورة الرعد، آية: 11. ↑ محمود بسّة (2004)، العميد في علم التجويد (الطبعة 1)، الإسكندرية:دار العقيدة ، صفحة 22. إصلاح ذات البين أفضل درجة من الصيام والصدقة. بتصرّف. ↑ سورة النساء، آية:68 ↑ سورة البقرة، آية:246 ^ أ ب إبراهيم الجرمي (2001)، معجم علوم القرآن (الطبعة 1)، دمشق:دار القلم، صفحة 22. بتصرّف. ↑ سورة محمد، آية:15 ↑ سورة البقرة، آية: 173. ↑ محمود بسّة (2004)، العميد في علم التجويد (الطبعة 1)، الإسكندرية:دار العقيدة ، صفحة 23. بتصرّف. ↑ سورة القيامة، آية:27 ↑ عطية نصر، غاية المريد في علم التجويد (الطبعة 7)، صفحة 59.