انتهت معركة الراسب. المملكة العربية السعودية من الدول التي احتلت نصف مساحة شبه الجزيرة العربية. تضم العديد من الأماكن المهمة فيها، وتضم العديد من الأعمال التجارية التي تنعش اقتصاد البلاد، ووقعت العديد من الصراعات والمعارك في المملكة العربية السعودية. هذه الصراعات مع الدولة العثمانية، حيث شهدت العديد من الدول العربية غزوات وصراعات عدة دول، وهنا سنتعرف على نهاية معركة الراسب. دارت معركة الرس بين القوات السعودية والقوات المصرية. وصلت الحملة المصرية إلى الحجاز بقيادة إبراهيم علي باشا. توجه هؤلاء الجنود إلى القصيم وتوغلوا في منطقة القصيم. في هذه المنطقة كانت القوات السعودية بقيادة الأمير عبد الله بن سعود. حدثت اشتباكات بينهما، وكان الفريق المصري هو المتقدم في هذه المعركة، فكان الهدف من هذه الحرب هو الاستيلاء على الدرعية، لكن أهالي الرس قاتلوا ببسالة ضد القوات المصرية، وكانت هذه المنطقة محاصرة لمدة ثلاثة أشهر، ولكن بعد ذلك رُفع الحصار عن هذا البلد. انتهت معركة الرس بجدة. الجواب هو: انتصار قوات "أهل الرس" السعودية.
وبعد أن استراحت الحملة في الشنانة، تحركت يقودها إبراهيم باشا في 500 فارس من رجاله، وقبيل وصولهم إلى الرس قام إبراهيم باشا بمن معه بعملية استطلاعية لمراقبة الوضع ومعرفة المكان قبل تقدم جيشه، لكنه واجه بعض جنود الحامية السعودية في الرس واشتبك معها، وقد قتل اثنان من رجاله وجرح خمسة، وفي اليوم التالي صدرت أوامره بالتحرك إلى الرس وضرب الحصار حولها.
كان الرس هو الذي وقف ووقف على وجهه ، وهذا ما جعله يأخذ الأمر بقطع جميع أشجار النخيل والحصار عليها لعدة أشهر متتالية. كانت بلدة الرس محاطة بجدار منيع. يمكن لإبراهيم باشا وجنوده مهاجمتهم في أي وقت. لكن إبراهيم باشا لن يصمت أبدًا وسيجعل جنوده يحفرون نفقًا تحت الأرض. سمعتهم امرأة في الليل ، واتصلت بشيخ القرية ، والصوت الذي سمعته. والواقع أن الشيخ كان يعرف هذا الصوت ، وكان يعلم أن جنود إبراهيم باشا كانوا يصنعون نفقًا تحت الأرض ، لكن الشيخ اخترع خدعة. انتهت معركة الرس ب - خدمات للحلول. جديد ، وهو أنه يوجههم إلى طريق المناجم ، حيث يحفر نفقًا موازيًا لهم ، ولكنه يؤدي إلى حفرة لغم. فعل ، وفي الحقيقة نجحت هذه الخطة وتمت تصفية عدد كبير من الجنود ، وعددهم حوالي ألف وخمسمائة رجل. وذلك بحسب ما رواه الشيخ صالح القرناس ، في حين بلغ عدد القتلى في مدينة الرس نحو 70 قتيلاً ، ودفنوا في مقبرة بقرية الرس تسمى مقبرة الشهداء. متى دارت معركة عين جالوت؟ من تولى الحرب؟ والمسؤول عن شؤون الحرب هو الشيخ صالح قرناس بن عبد الرحمن بن قرناس من مواليد 1194 هـ وتوفي عام 1262 هـ. الجربوع والقرناس وقالوا له ما يجب فعله فقالوا ان الشيخ قرناس اعتقل من قبل ولم يستطع احد القبض عليه وله الكثير من القصص التي تدل على ذكائه خاصة في حرب الرس مع ابراهيم باشا.
الفصل الثالث: صلح بلدة الرس مفصلا بين الإمام عبدالله بن سعود وطوسون باشا، وتستعرض فيه المؤلفة وجهات نظر الجانبين من خلال أقوال المؤرخين المعاصرين من العرب والأجانب. الفصل الرابع: تستعرض فيه الباحثة المرحلة الثانية من مراحل الغزو، وهي حملة إبراهيم باشا، وكيف كان استعداد أهل بلدة الرس لها وشدة بأسهم وصمودهم لأكثر من 100 يوم للحملة المجهزة بجميع الأسلحة الحديثة والعتاد والرجال والخبراء الأجانب وإصرار إبراهيم باشا على ضرورة تأمين خطوط دفاع خلفه قبل غزو الدرعية، إلا أن صمود أهل الرس جعله يوافق على اتفاق مشرف لأهل مدينة الرس. انتهت معركة الرس بـ بيت العلم. كما تتحدث عن أثر موقف بلدة الرس على حملة إبراهيم باشا وعلى القوات السعودية. وفي هذا الإطار، تذكر المؤلفة أن حملة إبراهيم باشا دخلت أثناء تقدمها إلى الرس إلى بلدة الشنانة، التي كانت خالية تقريبا من أهلها، بعد أن نقل الإمام عبدالله بن سعود القادرين من أهلها على حمل السلاح إلى الرس، لتعزيز القوات الموجودة فيها، في حين نقل الشيوخ والنساء والأطفال والماشية إلى الوشم، وقام بردم آبارها حتى لا تستفيد منها القوات الغازية، وكانت قوات إبراهيم باشا قد أنهكت أثناء سيرها، لذلك أقامت عدة أيام في الشنانة لينال أفرادها قسطا من الراحة قبل مواصلة السير نحو الرس.
المتغيرات المستقلة أيضا لها مستويات مختلفة. في بعض التجارب ، قد يكون هناك مستوى واحد فقط من المستوى الرابع. في حالات أخرى ، يمكن استخدام مستويات متعددة من IV للنظر في نطاق التأثيرات التي قد يكون للمتغير. في تجربة حول تأثيرات نوع النظام الغذائي على فقدان الوزن ، على سبيل المثال ، قد ينظر الباحثون في عدة أنواع مختلفة من النظام الغذائي. سيكون كل نوع من النظام الغذائي الذي ينظر إليه المجربون مستوى مختلفًا من المتغير المستقل بينما سيكون فقدان الوزن دائمًا هو المتغير التابع. الاستخدامات لفهم كيفية استخدام المتغير المستقل في التجارب ، قد يكون من المفيد إلقاء نظرة على بعض الأمثلة المختلفة. في المنظمات يريد الباحث تحديد ما إذا كان لون المكتب له أي تأثير على إنتاجية العامل. في إحدى التجارب ، تؤدي مجموعة من العمال مهمة في غرفة صفراء بينما تؤدي مجموعة أخرى نفس المهمة في غرفة زرقاء. في هذا المثال ، لون المكتب هو المتغير المستقل. في مكان العمل يريد العمل التجاري تحديد ما إذا كان منح الموظفين مزيدًا من التحكم في كيفية أداء عملهم يؤدي إلى زيادة الرضا الوظيفي. في إحدى التجارب ، يتم إعطاء مجموعة واحدة من العمال قدرًا كبيرًا من المدخلات حول كيفية أدائهم لعملهم ، في حين أن المجموعة الأخرى لا تفعل ذلك.
الكيمياء تستخدم المتغيرات التابعة والمستقلة لإجراء تجارب مخبرية في الكيمياء، حيث يتم تسجيلها لاستخدامها في أبحاث متقدمة في مجالات أخرى، يمكن استخدام هذه المتغيرات مثلًا لقياس درجة الحرارة المطلوبة لصهر الذهب، حيث يتم تعريض الذهب لدرجة حرارة عالية جدًا حتى يتمكنوا من الوصول إلى نقطة انصهار الذهب، المتغير المستقل في هذه الحالة هو درجة الحرارة بينما المتغير التابع هو حالة الذهب التي تتغير من صلب إلى سائل. البحث العام تستخدم المتغيرات بشكل عام لأغراض البحث، ولا يمكن إجراء أي بحث دون استخدام المتغيرات التابعة والمستقلة، لذلك يتم استخدام هذه المتغيرات في جميع مجالات الحياة تقريبًا. [2]
ما هو المتغير المستقل؟ المتغير المستقل (IV) هو سمة من سمات تجربة علم النفس التي يتلاعب بها الباحثون أو يغيرونها ، وليس بواسطة متغيرات أخرى في التجربة. على سبيل المثال ، في تجربة تبحث في تأثيرات الدراسة على درجات الاختبار ، ستكون الدراسة هي المتغير المستقل. يحاول الباحثون تحديد ما إذا كانت التغييرات في المتغير المستقل (الدراسة) تؤدي إلى تغييرات كبيرة في المتغير التابع (نتائج الاختبار). تحديد المتغير المستقل إذا كنت تواجه مشكلة في تحديد المتغيرات المستقلة لتجربة ما ، فهناك بعض الأسئلة التي قد تساعدك: هل المتغير هو الذي يتلاعب به المجربون؟ هل يحاول الباحثون تحديد كيفية تأثير المتغير على متغير آخر؟ هل المتغير شيء لا يمكن تغييره ولكنه لا يعتمد على متغيرات أخرى في التجربة؟ يهتم الباحثون بالتحقيق في تأثيرات المتغير المستقل على المتغيرات الأخرى ، والتي تُعرف بالمتغيرات التابعة (DV). المتغير المستقل هو المتغير الذي يعالجه الباحثون (مثل كمية شيء ما) أو الموجود بالفعل ولكنه لا يعتمد على متغيرات أخرى (مثل عمر المشاركين). أنواع يمكن أن يكون هناك أنواع مختلفة من المتغيرات المستقلة. تعتمد جميع المتغيرات المستقلة في تجربة معينة على الفرضية وما يدرسه المجربون.
مقدار المدخلات التي يمتلكها العمال على عملهم هو المتغير المستقل في هذا المثال. في البحث التربوي يهتم المعلمون بما إذا كانت المشاركة في دروس الرياضيات بعد المدرسة يمكن أن تزيد من الدرجات في اختبارات الرياضيات الموحدة. في إحدى التجارب ، تحضر مجموعة واحدة من الطلاب جلسة دروس خصوصية بعد المدرسة مرتين في الأسبوع بينما لا تتلقى مجموعة أخرى من الطلاب هذه المساعدة الإضافية. في هذه الحالة ، تعد المشاركة في دروس الرياضيات بعد المدرسة المتغير المستقل. في أبحاث الصحة العقلية يريد الباحثون تحديد ما إذا كان نوع جديد من العلاج سيؤدي إلى تقليل القلق لدى المرضى الذين يعانون من الرهاب الاجتماعي. في التجربة ، يتلقى بعض المتطوعين العلاج الجديد ، وتتلقى مجموعة أخرى علاجًا مختلفًا ، ولا تتلقى المجموعة الثالثة أي علاج. المتغير المستقل في هذا المثال هو نوع العلاج. تأثير في بعض الأحيان ، يؤدي تغيير المتغيرات المستقلة إلى تغييرات في المتغيرات التابعة. في حالات أخرى ، قد يجد الباحثون أن التغييرات في المتغيرات المستقلة ليس لها أي تأثير على المتغيرات التي يتم قياسها. في بداية التجربة ، من المهم للباحثين تحديد المتغير المستقل عمليًا.
يمكن تعريف العامل المتغير بأنه هو العامل الذي يمكن له بأن يتغير في التجربة وبأثناء العملية. عامل لا يتغير في أثناء التجربة بعد أن قمنا بالبحث والتقصي عن حل سؤال العامل الذي لايتغير في أثناء التجربة هو المتغير التابع الثابت و عامل لا يتغير في أثناء التجربة، تبين لن ا بأن الحل الحقيقي لهذا السؤال هو الثابت. متغير مستقل ومتغير تابع في ظل الأهمية الكبيرة للحلو للأسئلة التي جاءت في الكتاب المدرسي قمنا بالبحث عن حل سؤال متغير مستقل ومتغير تابع وجاء حل السؤال هو أنه يمكن العمل على تصنيف المتغيرات التي تستخدم في كافة في الإختبارات التي تسمى بالتجريبية والعمل على نمذجتها إلى أنواع عدة، هي كالتالي: يمكن أن يتم تمثيل المتغير التابع المخرجات والعمل على التأثير فيه، التأثير، وكما يمكن أن يتم العمل على إختبار المتغير للتأكد من تأثيره بالمستقل بشكل دقيق. يعتبر المتغير هو علامة مستقلة المدخلات وهي عبارة عن مسببات، ولها يمكن أن يتم الإختبار للمتغير المستقل وذلك في حال أن كان مسبب للمعرفة والتأثير في بالتابع ككل. متغير مستقل ومتغير تابع. يمكن من خلال التابع أن يتم المراقبة لكافة المتغيرات لأسباب وعديد.