لمشاهدة الصورة بحجمها الأصلي اضغط هنا جودة الطباعة - ألوان جودة الطباعة - أسود ملف نصّي استغفروا ربكم ثم توبوا إليه قال الله تعالى: " ويا قوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه يرسل السماء عليكم مدرارا ويزدكم قوة إلى قوتكم ولا تتولوا مجرمين " [هود: 52] — أي ويا قوم اطلبوا مغفرة الله والإيمان به, ثم توبوا إليه من ذنوبكم, فإنكم إن فعلتم ذلك يرسل المطر عليكم متتابعا كثيرا, فتكثر خيراتكم، ويزدكم قوة إلى قوتكم بكثرة ذرياتكم وتتابع النعم عليكم, ولا تعرضوا عما دعوتكم إليه مصرين على إجرامكم. ( التفسير الميسر) بالضغط على هذا الزر.. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
﴿ وَيَا قَوْمِ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُم مِّدْرَارًا وَيَزِدْكُمْ قُوَّةً إِلَىٰ قُوَّتِكُمْ وَلَا تَتَوَلَّوْا مُجْرِمِينَ﴾ [ سورة هود: 52] القول في تفسير قوله تعالى: وياقوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه يرسل السماء عليكم مدرارا ويزدكم قوة.. التفسير الميسر: وياقوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه يرسل السماء ويا قوم اطلبوا مغفرة الله والإيمان به، ثم توبوا إليه من ذنوبكم، فإنكم إن فعلتم ذلك يرسل المطر عليكم متتابعًا كثيرًا، فتكثر خيراتكم، ويزدكم قوة إلى قوتكم بكثرة ذرياتكم وتتابع النِّعم عليكم، ولا تُعرضوا عما دعوتكم إليه مصرِّين على إجرامكم. تفسير الجلالين: معنى و تأويل الآية 52 «ويا قوم استغفروا ربكم» من الشرك «ثم توبوا» ارجعوا «إليه» بالطاعة «يرسل السماء» المطر وكانوا قد منعوه «عليكم مِدرارا» كثير الدرور «ويزدكم قوة إلى» مع «قوتكم» بالمال والولد «ولا تتولوا مجرمين» مشركين. تفسير السعدي: وياقوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه يرسل السماء وَيَا قَوْمِ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ عما مضى منكم ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ فيما تستقبلونه، بالتوبة النصوح، والإنابة إلى الله تعالى.
﴿ تفسير البغوي ﴾ ( ويا قوم استغفروا ربكم) أي: آمنوا به ، والاستغفار هاهنا بمعنى الإيمان ، ( ثم توبوا إليه) من عبادة غيره ومن سالف ذنوبكم ، ( يرسل السماء عليكم مدرارا) أي: يرسل المطر عليكم متتابعا ، مرة بعد أخرى في أوقات الحاجة ، ( ويزدكم قوة إلى قوتكم) أي: شدة مع شدتكم. وذلك أن الله عز وجل حبس عنهم القطر ثلاث سنين ، وأعقم أرحام نسائهم فلم يلدن ، فقال لهم هود عليه السلام: إن آمنتم أرسل الله عليكم المطر ، فتزدادون مالا ويعيد أرحام الأمهات إلى ما كانت ، فيلدن فتزدادون قوة بالأموال والأولاد. وقيل: تزدادون قوة في الدين إلى قوة البدن. ( ولا تتولوا مجرمين) أي: لا تدبروا مشركين. ﴿ تفسير الوسيط ﴾ ثم أرشدهم إلى ما يؤدى إلى زيادة غناهم وقوتهم، وحذرهم من سوء عاقبة البطر والأشر فقال: وَيا قَوْمِ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ ثُمَّ تُوبُوا إِلَيْهِ يُرْسِلِ السَّماءَ عَلَيْكُمْ مِدْراراً، وَيَزِدْكُمْ قُوَّةً إِلى قُوَّتِكُمْ وَلا تَتَوَلَّوْا مُجْرِمِينَ. والاستغفار: طلب المغفرة من الله- تعالى- وعدم المؤاخذة على الخطايا:والتوبة: العزم على الإقلاع عن الذنب، مع الندم على ما حصل منه في الماضي. أى: ويا قوم استغفروا ربكم مما فرط منكم من شرك وعصيان، ثم عودوا إليه بالتوبة الصادقة النصوح.
لأن ذلك من القوة. وقوله: "ولا تتولوا مجرمين" ، يقول:ولا تدبروا عما أدعوكم إليه من توحيد الله ، والبراءة من الأوثان والأصنام ، "مجرمين" ، يعني: كافرين بالله. قوله تعالى: " ويا قوم استغفروا ربكم ثم توبوا إليه " تقدم في أول السورة. " يرسل السماء " جزم لأنه جواب وفيه معنى المجازاة. " عليكم مدرارا" نصب على الحال، وفيه معنى التكثير، أي يرسل السماء بالمطر متتابعاً يتلو بعضه بعضاً، والعرب تحذف الهاء في مفعال على النسب، وأكثر ما يأتي مفعال من أفعل، وقد جاء ها هنا من فعل، لأنه من درت السماء تدر وتدر فهي مدرار. وكان قوم هود - أعني عاداً - أهل بساتين وزروع وعمارة، وكانت مساكنهم الرمال التي بين الشام واليمن كما تقدم في ( الاعراف). " ويزدكم " عطف على يرسل. " قوة إلى قوتكم " قال مجاهد: شدة على شدتكم. الضحاك: خصباً إلى خصبكم. علي بن عيسى: عزاً على عزكم. عكرمة: ولداً إلى ولدكم. وقيل: إن الله حبس عنهم المطر وأعقم الأرحام ثلاث سنين فلم يولد لهم ولد، فقا لهم هود: إن آمنتم أحيي الله بلادكم ورزقكم المال والولد، فتلك القوة. وقال الزجاج: المعنى يزدكم قوة في النعم. " ولا تتولوا مجرمين " أي لا تعرضوا عما أدعوكم إليه، وتقيموا على الكفر.
أمّا بالنّسبة إلى التّعريف العلميّ لطيف التوحّد، فتشير ناصر الدّين إلى أنّه أحد اضطرابات النموّ الشّامل، بحسب دليل التَّشخيص الإحصائيّ للاضطرابات النفسيّة، ويتميّز بعدّة خصائص، منها اضطراب التواصل اللّغويّ مع التواصل البصريّ، مع غياب تامٍّ للتّواصل والتّفاعل الاجتماعيّ. ابني يعاني التوحّد.. هل من علاج؟. التوحّد هو أحد اضطرابات النّموّ الشّامل، بحسب دليل التّشخيص الإحصائيّ للاضطرابات النفسيّة وفيما يتعلَّق بالأسباب الّتي تقف وراء التوحّد، تؤكّد الأستاذة ناصر الدّين عدم وجود أسباب حتميَّة للإصابة بطيف التوحّد الَّذي يولد مع الطفل، لافتةً إلى أنَّ الأوساط العلميَّة تتحدَّث عن أسباب جينيَّة أو عوامل وراثيَّة، ولكن هناك دراسات ترفض هذه الطّروحات، فيما يعتبر البعض أنّ التوحّد ناجم عن خلل في الخلايا العصبيَّة للدّماغ، أو عن خلل في الجهاز العصبيّ المركزيّ. وتخلص إلى القول: "أسباب التوحّد شبه غائبة وغير مؤكّدة علميّاً حتى الآن، ومن الخطأ ربط التوحّد بتعرّض الطّفل لحادث معيّن، أو صدمة في صغره، أو ارتفاع حادٍّ في درجة الحرارة، لأنَّ الطّفل يولد وهو يعاني التوحّد". مؤشّرات التوحّد وتبقى المؤشّرات هي البوصلة الَّتي تساعد الأهل على الاكتشاف المبكر لطيف التوحّد منذ الصّغر.
يمكن تشخيص طفل بطيف التوحد في عمر 10 أشهر، وفقا لدراسة من جامعة أوبسالا السويدية، قسم علم نفس الطفل، عن طريق ملاحظة درجة انتباه الطفل بعينيه أثناء اللعب في ذلك العمر، كالانتباه للدمى الراقصة أو حركة القطار أو البحث عن لعبته المفضلة. ولاحظ الباحثون أن الأطفال الذين تم تشخيصهم لاحقا بالتوحد من النادرا أن يحركوا مقلتيهم تجاه المثيرات المتحركة أو البراقة، ولم تظهر استجاباتهم إلا متأخرة عن البقية، بسبب خجلهم الشديد وعدم رغبتهم في التواصل البصري. قد يكون طفل التوحد حساسا للغاية تجاه بيئته المحيطة (بيكسلز) يعتقد الباحثون أن اللامبالاة الواضحة لطفل التوحد تؤدي في النهاية إلى إعاقة التطور الطبيعي للدماغ الاجتماعي في مراحل النمو المبكرة، وهكذا تكون الملاحظة الشائعة عند الرضع الذين تم تشخيصهم لاحقا باضطرابات طيف التوحد هي انخفاض الحساسية تجاه بيئته المحيطة، فلديه تعابير وجه محايدة معظم الوقت، ولا يهتم إذا دخل أحد غرفته أو غادرها، أو إذا قام أحد الوالدين أو طفل غريب بعمل أي شيء مثير للاهتمام في أنحاء الغرفة. الجديد عن التوحد.. هل لتوقيت ولادة الطفل أثر؟ • أعمال. على جانب آخر، قد يكون الطفل حساس للغاية تجاه بيئته المحيطة، فتزعجه الضوضاء اليومية، مثل بوق السيارات، وصوت التلفاز المرتفع، أو يكره ملمس التطريز على الملابس.
واستطرد: "الحجامة بتعالج كل حاجة إلا الموت.. بتأخر الشيخوخة وبتعالج أي حاجة بتؤدي إلى الموت، ومادام ربنا أمر بالحجامة يبقي هي قادرة على الشفاء، حتى الدكاترة ميعرفوش إيه السر ورا الحاجة بتخليها تشفي الناس". وأكد في نهاية الاتفاق على ضرورة التزام أهل الطفل بالدعاء والتضرع إلى الله بالشفاء طوال مدة عمل الحجامة، مشيرًا أن الحجامة لا يوجد منها أي ضرر على الطفل وإذ لم تنفع فلن تضر. تزيد اضطراب التوحد من جانبها، حذرت نهال هشام استشاري أمراض التخاطب وعضو الأتحاد الأوروبي لأطباء التخاطب من إجراء جلسات حجامة على الأطفال لتسببها في صدمات عصبية ونفسية وتزيد حالة الاضطراب عند الطفل. عالجت ابني من التوحد موضوع. وروت نهال في حديثها مع الدستور عن طفلة كانت تعالجها قبل عام وتحسنت حالتها كثيرًا، لكنها انقطعت فجأة عن جلساتها وعادت بعد ثلاثة أشهر بوضع أكثر صعوبة وخطورة. واستطردت: "واجهتني حالة مستعصية لطفلة 8 سنوات كانت عنيدة جدًا شديد الصراخ والبكاء وفاقدة لمهارات الحركة والكلام بالرغم من تحسنها الملحوظ قبل انقطاعها، وكانت بدأت في التحدث مع بعض التلعثم، واستدعيت الأباء لمعرفة ما سبب هذا التغير، وكان الرد صادم أن الطفلة تعرضت على مدار 3 شهور ل7 جلسات حجامة مما جعلها تصرخ بشكل غريب ولا تتحدث ولا تنام وإن نامت تظل تبكي أثناء النوم"، مضيفة: "الأهل عندما حاولوا التواصل مع الحجام لمعرفة أسباب تدهور الحالة، لكنهم لم يستطيعوا الوصول إليه فعادوا إلى عيادتي لنبدأ الطريق من أوله وسط صعوبة شديدة في التعامل مع الطفلة".
تعليم الطفل المتوحد أولًا لا بد من معرفة تعليم الطفل المتوحد عن غيره، حيث يختلف في تعليمه عن الطفل الطبيعي، فالطفل الطبيعي تعليمه يمكن بشكل أبسط من الطفل المتوحد، أما الطفل المتوحد لا بد من تعليمه بأشياء مادية وصور. لذلك يجب الاستفادة من كل اللحظات حتى يتعلم شيء جديد يساعده على التحسن، كما يجب عرض صور عليه مثل: (ألوان، حيوانات، قلم، حقيبة، وغيرهم…) من الكتب أو المجلات المصورة وأضعها أمام عيناه بشكل مستمر خاصةً في غرفته فهذا يحسن من نفسيته، كذلك يجب معرفته بالأشكال الهندسية كالمربع والمثلث والدائرة. وقالت جارتي في نقطة تعليم ابنها: "كنت أطلب من طفلي أن يُشير إلى الألوان والأشكال أو الصور التي أمامه، لكن في أول الأمر لم يكن مهتمًا، لكن تدريجيًا بدأ يعرف ويستخدم بعض الألعاب والأشكال في تعليمه كل شيء وبدأ يتعلم تدريجيًا. متى يتكلم طفل التوحد | موقع ملخص. النطق بالنسبة لطفل التوحد قالت جارتي أن بالنسبة للنطق كان صعب عليه كثيرًا، صعب عليه نطق كلمة واحدة مع إدراكها، واستمر في هذا الوضع حتى وصل إلى عمر سنتين، وبعد هذا العمر بدأ بمحاولة النطق للتعبير عن الأشياء وكان يستخدم كلمة واحدة فقط للإشارة إلى أي شيء كلمة (ماه)، هي كلمة غير مفهومة لكن هي فقط من استطاع النطق بها، فكنت اركز دائمًا على أن أرى الشفاه خلال النطق وحاولت كثيرًا التحدث معه حتى يتمكن من النطق أكثر.