رقوة للآلام وهي مروية عن الامام الرضا عليه السلام تقول:" اعيذ نفسي برب الارض ورب السماء اعيذ نفسي بالذي لا يضر مع اسمه داء اعيذ نفسي بالله الذي اسمه بركة وشفاء ". لزوال الهم والغم والكرب والمحبة تقول 14 مرة: اللهم اني اسألك بحق محمد وآل محمد ان تصلي على محمد وآل محمد وان تنجيني من هذا الغم. اقرأ سورة الواقعة كل ليلة وسورة الذاريات
الشفاء بالقرآن والأذكار من الآلام والاحزان بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وآل محمد وعجّل فرجهم القرآن الكريم منبع الوقاية والشفاء من كافة الامراض للافراد والمجتمعات. جمعت لكم هنا أذكار وادعية وأعمال تخفف عنا وتشفينا من كل ما يعترضنا في الحياة من الآم واحزان. رقوة ودعاء الشفاء بسم الله وبالله والحمد لله ولا اله الا الله والله اكبر واعز والطف مما اخاف واحذر. جامع أحاديث الشيعة - السيد البروجردي - ج ١٥ - الصفحة ٤٤١. الله اكبر كبيرا والحمد لله حمدا كثيرا وسبحان الله بكرة واصيلا بسم الله الشافي بسم الله الكافي بسم الله المعافي بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء في الارض ولا في السماء وهو السميع العليم ( وننزل من القرآن ما هو شفاء ورحمة للمؤمنين ولا يزيد الظالمين الا خسارا). اللهم انا الراقي وانت الشافي اعوذ بك من شر ما قضيت تباركت ربنا وتعاليت الله اكبر الله اكبر بسم الله والله اكبر اعوذ بالله من جميع الآفات والعلل والاسقام والامراض سبحانه تسبيحا عن يميني وعن شمالي ومن امامي ومن خلفي ومن جميع جهاتي من شر كل ما خلق وذرأ وبرأ وصل اللهم على محمد وآل محمد. علاج لسكينة النفس ان الايمان بالقدر خيره وشره يجعل المؤمن في حالة سكينة نفسية دائمة، فعندما تنزل به مصيبة او بلاء فلا يعترض على حكم الله تعالى بل يسلم تسليما.
Hits: 46 بسم الله الرحمن الرحيم. اللهم صل على محمد وآله محمد وعجل فرجهم والعن أعدائهم. أعددت لكل هول لا إله إلا الله - منبر الشيعة. أعددت لكل هول لا إله إلا الله، ولكل هم وغم ما شاء الله ، ولكل نعمة الحمد لله ، ولكل رخاء الشكر لله ، ولكل أعجوبة سبحان الله ، ولكل ذنب أستغفر الله ، ولكل مصيبة إنا لله وإنا إليه راجعون ، ولكل ضيق حسبي الله ، ولكل قضاء وقدر توكلت على الله ، ولكل عدو اعتصمت بالله ، ولكل طاعة ومعصية لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم. " وصلى الله على محمدٍ وآله الطاهرين " روي في فضل هذا الدعاء / روى الكفعمي ، عن النبي صلى الله عليه وآله أنه قال: من قراء هذا الدعاء كل يوم عشر مرات ، غفر الله له أربعة الآف معصية كبيرة، ونجّاه من سكرات الموت ، وضغوط القبر ، ومائة ألأف هولٍ من أهوال القيامة ، وحفظة من شر الشيطان وجنوده ، وقضى دينه ، وزالت همومه وغمومه ، ___________________________ المصدر: كتاب: منازل الاخرة حول الموت وعالم ما بعد الموت تأليف: الشيخ عباس القمي الصفحة: 11 {سفينة البحار – الجزء 2 – الصفحة 397}.
الإدارة تاريخ التسجيل: May 2015 المشاركات: 534 أعددت لكل هول لا إله إلا الله + فضل هذا الدعاء. 10-22-2016, 08:37 PM بسم الله الرحمن الرحيم. اللهم صل على محمد وآله محمد وعجل فرجهم والعن أعدائهم. أعددت لكل هول لا إله إلا الله، ولكل هم وغم ما شاء الله ، ولكل نعمة الحمد لله ، ولكل رخاء الشكر لله ، ولكل أعجوبة سبحان الله ، ولكل ذنب أستغفر الله ، ولكل مصيبة إنا لله وإنا إليه راجعون ، ولكل ضيق حسبي الله ، ولكل قضاء وقدر توكلت على الله ، ولكل عدو اعتصمت بالله ، ولكل طاعة ومعصية لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم. "وصلى الله على محمدٍ وآله الطاهرين " روي في فضل هذا الدعاء / روى الكفعمي ، عن النبي صلى الله عليه وآله أنه قال: من قراء هذا الدعاء كل يوم عشر مرات ، غفر الله له أربعة الآف معصية كبيرة، ونجّاه من سكرات الموت ، وضغوط القبر ، ومائة ألأف هولٍ من أهوال القيامة ، وحفظة من شر الشيطان وجنوده ، وقضى دينه ، وزالت همومه وغمومه ، ___________________________ المصدر: كتاب: منازل الاخرة حول الموت وعالم ما بعد الموت تأليف: الشيخ عباس القمي الصفحة: 11 {سفينة البحار - الجزء 2 - الصفحة 397}. لايحبك الا مؤمن ولايبغضك الا منافق او ابن حيضة.
المواضيع الجديدة مشاركات اليوم الكشف والعلاجات والاستشارات الاتصال بالشيخ الدكتور أبو الحارث (الجوال): 00905397600411 المنتديات الاسلاميات العامة الأوراد والأحزاب والأدعية لا يوجد إعلان حتى الآن.
مركز التعليم الألكتروني - YouTube
التطور الكبير في النظريات التربوية، والتوجهات العالمية نحو الفردية في التعليم، ومراعاة الفروق الفردية، وجعل المتعلم محور العملية التعليمية، والتغير في دور المعلم من ملقًن إلى مرشد ومسهل لعملية التعلُّم، وظهور الأساليب الجديدة في التعلم الذاتي والتعاوني، وتعليم التفكير، والاستقصاء والبحث، وبناء الخبرات، كل ذلك وغيره أسهم كثيرا في تقديم دور جديد للمكتبة المدرسية يجعلها متطلباً للممارسات التعليمية الفعالة. مهام مركز مصادر التعلم لمركز مصادر التعلم مهام يجب أن ينفذها الاختصاصي الذي يعمل فيه، ومنها: توفـير مصادر معلومـات مختلفة ذات علاقة بالاحتياجات التربوية والتعليمية. مساعدة الطلاب والمعلمين وتدريبهم على استخدام مصادر المعلومات. صور من برنامج تعليمي ؛ توفر مراكز مصادر التعلم البرامج التعليمية لطلاب المدرسة مساعدة الطلاب والمعلمين في الوصول لمصادر المعلومات المتاحة داخـل المدرسة أو خارجها. تقديم النصح والمشورة للمعلمين بالمدرسة حول اختيار واستخدام الوسيلة التعليمية المناسبة. مدونة مركز مصادر التعلم بمدرسة الادريسي بالدمام. توفير التسهيلات التي تساعد المعلم على إنتاج وسائل تعليمية بسيطة. تسجيل مصادر المعلومات المتوفرة داخل المركز. القيام بعمليات الإعارة، ومتابعة استرجاع ما أُعير من مصادر التعلم.
القائمة الصفحة الرئيسية أنشطة وتكاليف مقرر أنتاج الوسائل التعليمية صفحة الترحيب والمقدمة صفحة الدروس التعليمية صفحة الدروس الالكترونية صفحة مصادر التعلم الواجبات المنزلية صفحة الاستبيانات أخواني المعلمين يسرني أن أقدم لكم في هذه الصفحة الاستبيانات أولاً: استبيان برنامج تدريبي ( اضغط هنا) ليست هناك تعليقات: إرسال تعليق الاشتراك في: الرسائل (Atom)
خطوات التصميم التعليمى يتناول هذا الجزء الكيفية التى يمكن بها تصميم المادة التعليمية، على وفق أسس ومعطيات علمية، وعملية منظمة نجمت عن التطورات التى أصابت عملية التعليم فى السنوات الأخيرة، والمستمدة من البحوث التربوية، والتجارب العملية الناجحة. ولعل من نافلة القول أن التعليم لم يعد فناً كما كان يعتقد إلى وقت قريب، بل أصبح علما، بمعنى أنه يتطلب معرفة منظمة بأصوله وأساليبه واستراتيجياته، وكيفية التخطيط له ليحقق أهدافا محددة، وبدرجة عالية من الإتقان، وتوجيهه ليتواءم وخصائص المتعلم، وطرقه فى التفكير، والتعلم، وكيفية الحفاظ على تفاعل نشط مع المتعلم، وقياس تقدمه نحو تحقيق أهدافه، والتعـرف إلى فاعلية عملية التعليم من أجل تحسين ممارستها فى المستقبل وتحقيق التعلم لدى الأفراد. إن هذه النظرة الواسعة إلى عملية التعليم، بالإضافة إلى ظهور أدوار متعددة للمعلم فى المؤسسة التعليمية، والتى سبق ذكرها، وعدم اقتصار دوره على التعليم فقط، وظهور الوسائط المتعددة داخل المؤسسة التعليمية وخارجها والتى يمكن أن يستخدمها المتعلم فى التعلم، كل ذلك أبرز الحاجة إلى تعرف الطريقة التى يمكن بها تصميم التعليم تصميما نظاميا يؤدى إلى تكييف العملية التعليمية التعلمية لتتناسب واحتياجات المتعلمين وقدراتهم وميولهم.
دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر معلومات ذات ارتباط بالمنهج، وذلك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه. تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات. مساعدة المعلمين في تنويع أساليب تدريسهم، وتبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية. تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية. تلبية احتياجات الفروق الفردية. إتاحة الوصول للمعلومات من خلال أنشطة التعلم المدمجة في المنهج والتي تساعد جميع الطلاب على اكتساب الوعي المعلوماتي، وتطوير استراتيجيات معرفية فعالة لاختيار واسترجاع وتحليل وتقويم وتكوين وابتكار وتوصيل المعلومات بجميع أشكالها ولجميع محتويات المنهج. توفير خبرات تعليمية تشجع المتعلمين وغيرهم على أن يصبحوا مستخدمين ومبدعين مهرة للمعلومات، وذلك من خلال تحقيق تعليم يرتبط بمدى واسع من تقنيات الاتصال والإعلام. مدرسة ابن القيم الابتدائية براس تنورة: صفحة الاستبيانات. أبرز المسوغات التي تحتم علينا التحول من الصيغة التقليدية للمكتبة المدرسية إلى الصيغة الحديثة التي تتماشى مع التحولات والتطورات التي فرضها العصر الحالي، والتي اتفق على أن تكون مركزاً لمصادر التعلم، هي: التطور الذي حصل في وسائط الاتصال ونقل المعلومات، بحيث لم تعد المواد المطبوعة المصدر الوحيد للمعلومات، إذ ظهرت مصادر أخرى بدءاً بالخرائط والمجسمات والصور، مرورا بالوسائل السمعية والبصرية التي اشتهرت في بدايات القرن العشرين، وانتهاء بتقنية الحاسبات، والاتصالات والمعلومات، وظهور الوسائط الإلكترونية التي برزت في نهايات القرن الماضي وبدايات القرن الحالي.
شرح موقع التعليم الالكتروني بمدرسة الادريسي - YouTube