تعددت التفسيرات لمفهوم تقنيات التعليم، فهي الوسائل، والأدوات، والأساليب التي تستخدم في العملية التعليمية من أجل توصيل المعلومات إلى الطلاب بشكلٍ أفضل وأسهل، وقد يستخدم هذه التقنية الطالب نفسه، أوالمعلم، كما يذهب البعض إلى تفسيرها على أنّها عملية ممنهجة ومنظمة لتصميم عملية التعليم، بحيث يتم تنفيذها في ضوء أهداف واضحة، ومحددة ومن هنا سنقدم لكم رسائل ماجستير في تقنيات التعليم pdf. 1- درجة استخدام التقنيات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت ملخص الرسالة هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة استخدام التقنيات التعليمية في تدريس التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت وقد طور الباحث أداة الدراسة وهي استبانة مكونة من (30) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. اسم الباحث: طلال مران خلف العنزي السنة: 2018 تحميل 2- واقع استخدم التقنيات التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية بمدارس الكويت للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدم التقنيات التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية بمدارس الكويت للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم وتكونت عينة الدراسة من معلمات المرحلة الابتدائية في منطقة حولي التعليمية وبلغ عددهن (30) معلمة.
وكانت عينة الدراسة مكونة من (100) طالب وطالبة من طلبة تكنولوجيا التعليم في الجامعات الأردنية الخاصة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية. عمادة الدراسات العليا - شروط القبول لبرنامج ماجستير تقنيات التعليم. اسم الباحث: ياسمين محمد نور عبدالرزاق الحياري السنة: 2017 طالع ايضا: رسائل ماجستير في تقنية المعلومات pdf 3- معوقات استخدام معلمي التاريخ لتكنولوجيا التعليم في محافظة المفرق واقتراح تصور للحد منها هدفت هذه الدراسة الى تقويم مقررات تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر الطلبة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي لمناسبته لغرض الدراسة. اسم الباحث: حسين علي صالح الجبوري 4- مدى استخدام تكنولوجيا التعليم ونهج التعلم المبني على المهارات الحياتية في مساقات كرة اليد من وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى استخدام تكنولوجيا التعليم ونهج التعلم المبني على المهارات الحياتية في مساقات كرة اليد من وجهة نظر طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (324) من الطلبة المسجلين لمساقات كرة اليد لدى كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك. اسم الباحث: حسن فتحي حسن كليب السنة: 2018 5- درجة استخدام معلمي غرف مصادر التعلم لتكنولوجيا التعليم في محافظة المفرق في الأردن من وجهة نظرهم هدفت هذه الدراسة التعرف الى درجة استخدام معلمي غرف مصادر التعلم لتكنولوجيا التعليم في محافظة المفرق في الأردن من وجهة نظرهم.
رابط التحميل الرسالة الخامسة – اثر استخدام الوسائط المتعددة على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم بمدينة الرياض إعداد / أحمد بن عبد الله بن إبراهيم الدريويش إشراف الأستاذ الدكتور / عبد العزيز بن محمد العقيلي 1425 هـ - 2004 م قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير في قسم الوسائل وتكنولوجيا التعليم جامعة الملك سعود، كلية التربية رابط التحميل
جميع الحقوق محفوظة © جامعة الطائف
• اختبار المفاضلة: لا يوجد • اختبار القدرات العامة للجامعيين: مطلوب درجة 65 كحد أدنى. • اختبار اللغة الإنجليزية: توفل 400 • آلية المفاضلة: تتم المفاضلة وفق الآتي: المعدل التراكمي 50%، اختبار القدرات للجامعيين 40%، مدى قرب تخصص المتقدم من تخصص البرنامج10%. • موافقة جهة العمل: مطلوبة.
ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار العينة بالطريقة القصدية بحيث شملت جميع معلمي غرف مصادر التعلم ومعلمي اللغة العربية ومعلمي الرياضيات الذين يدرسون ذوي صعوبات التعلم. اسم الباحث: رويدا فلاح عيادة المساعيد تحميل
اعتمد من مجلس الجامعة في تاريخ 11/7/1430هـ والذي يتوافق مع أفضل الجامعات العالمية في المجال. تم إعداده بواسطة: د. صالح بن محمد العطيوي. ومراجعته بواسطة: أ. د. بدر بن عبدالله الصالح. د. عبدالرحمن بن صالح العامر. مقدمة عن البرنامج: أنشئ قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم، في كلية التربية في عام 1399 هـ، وكان الهدف من إنشائه تقديم درجة الماجستير في تقنية التعليم، وتدريس بعض المقررات الأكاديمية التي تدعم مرحلة البكالوريوس في أقسام الكلية. ماجستير تقنيات التعليمية. وقد طورت منهجية القسم في مرحلة الماجستير عام 1412هـ، وهي التي تدرس ـ حالياً ـ لطلاب الدراسات العليا في القسم مع مراعاة التطورات التقنية في البيئة التعليمية، والتطورات الحديثة في مجال تقنية المعلومات والاتصال دون تغيير في أسماء المقررات أو مفرداتها. وحرصاً من القسم على تطوير برامجه في ضوء الابتكارات الحديثة في تقنية المعلومات والاتصال، يقدم القسم منهجية جديدة تهدف إلى توفير بيئة غنية وثرية لإعداد القوى البشرية في التعليم والتدريب الالكتروني، مع تركيز البرنامج على تطوير معارف ومهارات واتجاهات المتعلمين والمتدربين في مجال تقنية التعليم والتي تشمل: التصميم والتطوير(الإنتاج) والاستخدام والإدارة والتقويم، والعمل على تفعيل هذه المكونات في البيئة التعليمية على المستويين النظري والتقني والتطبيقي لرفع كفاءة وفاعلية المقررات الدراسية.
لا تعطي أدويتك لأشخاص آخرين حتى لو كنت تعلم أن لديهم نفس الحالة أو نفس الحالة قد يكون لديهم ظروف مماثلة. هذا قد يؤدي إلى جرعة زائدة. رجاءاً قم بمشاورة المعالج أو الصيدلاني أو حزمة المنتج لمزيد من المعلومات. ما الذي يجب تجنبه أثناء تناول قطرة هاي فريش ؟ لا ينبغي أن تستخدم قطرة هاي فريش Hyfresh eye drops إذا كان لديك الحالات التالية: فرط الحساسية لمكونات الدواء. ما هي الآثار الجانبية لقطرة هاي فريش ؟ احصل على مساعدة طبية طارئة إذا كان لديك علامات رد فعل تحسسي: طفح ؛ صعوبة في التنفس تورم وجهك، والشفتين واللسان، أو الحلق. يبين التالي الآثار الجانبية التي قد تطرأ من مكونات قطرة هاي فريش Hyfresh eye drops. هذه ليست قائمة شاملة. هذه الآثار الجانبية ممكنة ، لكنها لا تحدث دائمًا. قطرة عين فريش برنس. قد تكون بعض الآثار الجانبية نادرة ولكنها خطيرة. استشر طبيبك إذا لاحظت أيًا من الآثار الجانبية التالية ، خاصةً إذا لم تختف: حكة سعال صعوبة في البلع قشعريرة ألم التهاب في موقع الحقن الطفح الجلدي صعوبة في التنفس الدوخة أو الشعور بالإغماء أزمة ارتفاع ضغط الدم اللون الأزرق أو احمرار الجلد أو احمراره ضيق في الصدر حمى صفير ارتفاع عابر في ضغط العين فرط الحساسية أو الحساسية المفرطة انسداد الأنف تورم الجفون قطرة هاي فريش Hyfresh للعين قد تسبب أيضًا آثارًا جانبية غير مدرجة هنا.
ما هي العيون الجافة إن العيون الجافة أو جفاف العيون هو عبارة عن حالة تصيب الشخص عندما لا يمتلك ما يكفي من الدموع من أجل ترطيب العين و تغذيتها. إن الدموع لها فوائد ضرورية من أجل الحفاظ على صحة العين و السطح الأمامي للعين و توفير رؤية واضحة لها. يعتبر جفاف العين مشكلة شائعة و في الغالب ما تكون مزمنة خاصة عند كبار السن. مع كل ومضة من الجفون تنتشر الدموع عبر السطح الأمامي للعين والمعروف باسم القرنية. تعمل الدموع على التقليل من خطر الإصابة بعدوى العين ، و تعمل على إزالة الأجسام الغريبة الموجودة في العين و المحافظة على سطح العين رطبًا و نقيًا. تتدفق الدموع الزائدة في العين إلى قنوات تصريف صغيرة موجودة في الزوايا الداخلية للجفون ، و التي يتم استنزافها في مؤخرة الأنف. قطرة عين فريش باز. يمكن أن يحدث جفاف العين عندما يكون إفراز الدموع والصرف غير متوازيين. عوامل الخطر الأشخاص الذين يعانون من جفاف العيون إما لا ينتجون ما يكفي من الدموع أو أن نوعية دموعهم رديئة. تشمل عوامل الخطر لجفاف العين ما يلي: كمية غير كافية من الدموع. تنتج الدموع عن طريق عدة غدد موجودة داخل وحول الجفون. يميل إفراز الدموع إلى الانخفاض مع تقدم العمر و مع وجود حالات طبية مختلفة أو كأثر جانبي لبعض الأدوية.
تستخدم مع العدسات لأنها تسبب جفاف للعين. موانع استعمال قطرة Hyfresh لم يثبت أي أضرار لهذه القطرة سوى الحساسية المفرطة للمكونات الفعالة في تركيب المستحضر. في حالة استخدام أي محاليل علاجية للعين توقف عن استخدام هاي فريش. لكن يجب استشارة الطبيب قبل استعمال أي عقار. الاثار الجانبية لدواء هاي فريش لم يثبت لها أي اعراض جانبية لاستخدام نقط hyfresh. في حالة أحسست بأي عرض جانبي أبلغ الطبيب. الجرعة وطريقة استخدام قطرة هاي فريش تستخدم ثلاث مرات أو أكثر يوميا حسب إرشادات الطبيب. يوضع نقطتان منها داخل كيس ملتحمة العين واحذر ملامستها للعين حتى لا تتلوث. سعر قطرة هاي فريش مدة صلاحية قطرة Hyfresh صلاحية قطرة العين شهر بعد فتح الغطاء. في حالة عدم فتحها صلاحيتها 36 شهر ( 3 سنوات). قطرة هاي فريش Hyfresh | دواعي الاستعمال، السعر و الاثار الجانبية - خَزنة. تنبيه: لا تستخدم الدواء بعد انتهاء تاريخ الصلاحية. بديل هاي فريش سولو فريش solo fresh قطرة لعلاج الالتهابات. تيرز جارد tears guard. بولي فريش poly fresh. طريقة حفظ قطرة العين تحفظ بعيداً عن أي مصدر حراري. تحفظ في درجة حرارة لا تزيد عن 30 درجة مئوية. يجب ابعادها عن ايدي الأطفال.