أمثلة على التفكير الناقد في الرياضيات عند اسخدام التفكير الناقد في الرياضيات بالتأكيد سوف تشعر إن الأمر صعب فالطلاب حينما يحلون المسائل يستخدموا أحكام منطقية نوعاً ما ومعايير وأسس مدروسة ويقوموا بتخمين الحل وفقاً لتلك الأسس والقوانين ويرون مدى ملائمتها من أساسه أم لا فعلى سبيل المثال بدلاً من توجيه الطلاب لحل مشكلة معينة وفقاً لإسترايجيات معينة يفضل أن يقوم المعلم بوضع أكثر من استرايجية مختلفة حتى يستطيع الطالب تحديد الاختيار المناسب. إذا كان النهج المدروس بشكل نقدي يساعد الطلاب على فهم ماهيتهم بشكل أفضل فمن المنطقي دعوة الطلاب إلى اتخاذ قرارات منطقية بشأن الأمر الافتراضي بما في ذلك: اختيار استراتيجيات بناء حس الأعداد وإتقان الحقائق الأساسية. تقرير كيفية التعامل مع مشكلة ليس لديهم جاهزة لها. الحل أو الإجراء. اختيار أنسب طريقة لتمثيل موقف رياضي. قصة عن التفكير الناقد | قصص. مراقبة تقدم حل المشكلات وتعديلها حسب الضرورة. تحليل ردودهم والسؤال "هل هذا منطقي؟". توصيل أفكارهم الرياضية بشكل فعال. ربط الرياضيات بحياتهم والعالم الأوسع.
يعد التفكير من أهم المهارات التي يقوم بها الإنسان العاقل في حياته اليومية، فمن الممكن أن نعرفه على أنه سلسلة من النشاطات الذهنية التي يقوم بها عقل الإنسان في المواقف المختلفة أو الاستجابة للعديد من المثيرات المختلفة التي تحدث له، وينقسم التفكير إلى العديد من الأنواع مثل التفكير الإبداعي والتفكير الابتكاري والتفكير العلمي والتفكير الناقد الذي يساعد الإنسان على اتخاذ المواقف الصحيحة بطريقة منطقية وحكيمة.
حيث وضع امام عينيه كل النتائج والدلائل التي تظهر أمام عينية في الكون وبدأ يتفكر فيها، فكان يري الكواكب ولما تأفل يعلم أن هذا ليس بالإله، وكذلك القمر والشمس حتى وصل إلي الحقيقة بعبادة الله سبحانه وتعالي، قال تعالي في صورة الأنعام 79 (إني وجهت وجهي للذي فطر السموات والأرض حنيفًا وما أنا من المشركين). قصة قصيرة عن التفكير الناقد يحكي أن رجلاً كان مسافراً في رحلة طويلة وشاقة، وأثناء عودته إلى موطنه لاحظ جبل مميز يطل على مكان موطنه، فقام الرجل بالإسراع فرحاً بالعودة إلى موطنه حتى أنه قام بإتلاف عتاده وأكله وشربه الباقي معه من الرحلة من كثر الفرح بالعودة إلى موطنه، وعند وصوله إلى الجبل وجد أن أهله قد رحلوا عن هذا المكان مما جعله يندم أشد الندم على ما فعل. من هذه القصة نجد أن الرجل قد فكر ولكن نوع التفكير كان تفكيراً بدائياً سطحياً، لو أنه فكر تفكير نقدي لوجد أنه من الممكن أن يكون هذا الجبل هو جبل آخر مشابه للجبل الذي يميز موطنه أو أن يفكر في أي موقف أخر يجعله لا يتلف طعامه وشرابه. وكذلك قصة التي تحكي على نيوتن الذي كان يجلس تحت شجرة وسقطت عليه تفاحة ومنها بدأ في البحث حول السبب الذي جعل هذه التفاحة تسقط إلى الأسفل ولم تطير إلى السماء أو تقف مكانها معلقة في الهواء هذا هو التفكير الناقد الذي ساعد نيوتن على التفكير والتحليل حتى تمكن من الوصول إلي سر الجاذبية الأرضية.
٢- توافر المعايير أو المحكات المناسبة. ٣- توفر نوع من المجادلة. ٤- الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج ٥- الاهتمام بوجهات النظر الأخرى. ٦- توفر إجراءات لتطبيق المعايير أو المحكات. - طرق تنمية التفكير الناقد: ١- احترام النقد العلمي كأسلوب للحكم ،وعدم الانقياد للآراء الشائعه المتداولة. ٢- عدم التعصب. ٣- عدم الأخذ بوجهات النظر المتطرفة. ٤- عدم القفز إلى النتائج ٥- عدم الانقياد إلى العواطف. - معايير التفكير الناقد: ١- العقلانية: - تعني البعد عن العاطفة ، والاهتمام بأفضل تفسير لطرح السؤال. ٢- العقلية المتفتحة: - تعني الأخذ بالاعتبار آراء ووجهات النظر المتنوعة ،والتعامل مع التفسيرات البديلة، والجديدة ،والمختلفة ، والأخذ بها إذا كانت أفضل. ٣- الوضوح: - تعني الوضوح في اللغة من حيث مفرداتها وقواعدها، ووضوح الفكرة. ٤- الصحة: - أن تكون العبارة صحيحة وموثوقة ، سواء كانت مسموعة أو مكتوبة، فقد يتحقق في العبارة الوضوح ولكنها ليست صحيحة. ٥- المنطق: - تسلسل الأفكار وتنظيمها وترابطها بطريقة تؤدي إلى نتيجة مترتبة عليها ، وموافقة لمنطق العقل. ٦- الدقة: - وصف أفكار الآخرين من دون أيّ تحامل، ودون زيادة أو نقصان.
وفي كتاب مهم عن اكتشاف الذات من خلال مختارت من الفنون للشاعرة ليز بعنوان "INNER EXCAVATION: EXPLORING YOURSELF THROUGH PHOTOGRAPHY, POETRY, AND MIXED MEDIA" تتحدث فيه عن كيفية اكتشاف الإنسان لرؤيته الشخصية للفن وكيف يمكنه أن يتعرف على ذاته من خلاله اختياراته الفنية، وكيف يمكن كذلك أن يغير من نفسه عن طريق إعادة تشكيل نظرته للفن بأنواعه. ومن لديه اهتمام بهذا الموضوع، فإن الكتاب ومدونة الباحثة "Be Present, Be Here" يعرضان الكثير من الخطوات والتمرينات لتغيير النظرة إلى العالم عن طريق المعطيات الفنية من شعر وأدب ورياضة تأمّل وغير ذلك. في مجتمعاتنا العربية، ينقصنا الوقت المكرس للنفس الذي يستبطن الذات ويتعرف عليها لكي يستبصر من وما حولها. رسم جميل جدا. وكثيرون منا يُعطون وقتهم للآخرين وللأشياء وللمشتّتات الكثيرة بكل سخاء، مع أن أنفسنا جديرة بالاهتمام وتحتاج وقتًا تصمت فيه كل جوارح المرء ليسمع أفكاره وتسارع خواطره. إن هدوء النفس مفتاح لفهمها أكثر من خلال فلسفة واضحة تفيدنا على الأقل في رسم الخطوط العريضة لحياتنا.
يقول الفيلسوف الإنجليزي "جون لوك" إن التعليم يبدأ صناعة "الرجل الجنتلمان" بينما القراءة والصحبة الصالحة والتأمل تكمله. والحقيقة أن ماقاله لوك له بالفعل ارتكاز واقعي في حياتنا، فالتعليم قد يبدأ الطريق لتنمية الذات ولكن بقية الجهد هو شأن شخصي لا يقدر عليه كل إنسان. إحياء «خريطة إردوغان»: السوريون ضحيّة لـ«البازار» التركي - بوابة الشرق الأوسط الجديدةبوابة الشرق الأوسط الجديدة. ولهذا من السهولة أن تجد أعدادًا غفيرة من المتعليمن، ولكن ليس من السهل أن تجد من يعي دوره ويحترم دور غيره في هذه الحياة لأن هذا يتطلب ضميرًا اجتماعيًا وعقلاً منطقيًا وثقة بالنفس وقدرة مفيدة مؤثرة لها حاجة في الواقع. إن نمو الذات لا يأتي من خلال الأمنيات، بل لابد من السعى بشكل منطقي لتحقيق مايريد وفق خطة عمل واقعية تناسب قدراته وطموحه. ولعلي هنا أستعين بمثل ياباني قد يشرح هذه الفكرة بطريقة أوضح، فيقول المثل بأن الرؤية دون عمل هي مجرد حلم، والعمل دون رؤية هو في الحقيقة كابوس! كتبت في هذه الزاوية عن "ثقافة رؤوس الأقلام" التي ركزت على شيوع السلوك المستعجل الذي لا نعطي فيه أنفسنا الوقت ولا الجهد لكي نفهم الأمور في حياتنا؛ وهذا يشمل مايسمعه الفرد ومايقوله ومايقرؤه وينعكس بطبيعة الحال على ماينتجه من كتابات وقرارات، فتجده يتسرّع في الحكم والاستنتاج ويشعر بالملل فلا يفهم الأمر بكامل تفاصيله ومع هذا فإنه يبني حكمه على مرجع غير مكتمل أو موضوع غير واضح، وكذلك فإنه قد يؤسس شعوره الشخصي وميوله على معطيات غير دقيقة وكأنه يحمي مصالحه ويغذي رغباته مع أنه قد يدمر مصالحه بسبب الرؤية الخاطئة.
ما هي الدوافع والأسباب التي دفعتك لتأليف هذا الكتاب؟ أبرز دوافعي كانت هو عدم وجود وثائق مكتوبة عن عصر الهكسوس من قبل المؤرخين المصرين خلال فترة احتلالهم لمصر، وكانت أغلب المؤلفات عن حكم الهكسوس من مصادر أجنبية. والسبب أن المؤخرون المصريون القدامى غفلوا عن ذكر المحتل الأجنبي " الهكسوس" عامدين، فلم تستسغ عقليتهم أو نفسيتهم أن يسجلوا مرحلة فيها إذلال لبلادهم. رسم جميل جدا منظر طبيعي في الليل. فكأنما حصل تواطؤ جماعي بين ذاكرة المصرين على عدم التطرق لهذا الأمر بكتاباتهم، كانت الكتابات الأجنبية راصدة لهذا الاحتلال بِحذافيره وسجلته. فبسبب قلة المصادر والوثائق العربية المتحدثة عن غزو الهكسوس لمصر قررت أن أجمع معلومات من مصادر مختلفة أجنبية كانت أم عربية وأسيغها في كتاب واحد يتحدث عن هذه المرحلة بشكل مُفصل ليسهل على القارئ معرفة أحداث وتفاصيل مرحلة الاحتلال الأجنبي من قبل الهكسوس لمصر دون الحاجة للجوء لمصادر أجنبية مترجمة. ماهي المدة الزمنية التي استغرقتها لكتابة الكتاب؟ استغرقت مدة زمنية طويلة جداً ما يقارب السبع سنوات بدأت في تأليفه عام 1990م ، والسبب وراء ذلك هو أن هذه الحقبة " فترة احتلا الهكسوس لمصر" كانت كما ذكرت سابقاً لم تلق اهتمام واسع من قبل المؤرخين المصرين والغالبية العظمى من المصادر أجنبية وتحتاج لترجمة وتدقيق ومراجعة من قبل عدد من الأساتذة والكتاب التاريخين المصرين.
وعلى مدار الأعوام الثلاثة الماضية، دخلت الأطراف المنخرطة في الحرب السورية مرحلة مراوحة، قبل أن تتغيّر الظروف مع دخول العام الماضي نصفه الثاني، وبدء العام الحالي، حيث ظهرت في الأفق متغيّرات إقليمية مهمّة، سواءً ببروز دور الإمارات على الساحة، أو اتّضاح موقف الولايات المتحدة، وانحياز دول المنطقة إلى إعادة وصل العلاقات الاقتصادية والسياسية وخفض التوتّر في ما بينها (مصر والسعودية وإيران وتركيا وفق مسارات متوازية). تحرّكت أنقرة على جبهات عدّة للاستفادة من هذه المتغيّرات، ومن ضمنها الجبهة السورية، حيث بدأت عملية إعادة هيكلة للفصائل الموجودة في مناطق سيطرتها، وسعت إلى إحداث تغيير واضح يعزل موقفها عن موقف قطر، ويقدّم تطمينات للإمارات والسعودية ومصر، عن طريق التضييق على «إخوان مصر»، وإغلاق ملفّ جريمة اغتيال جمال خاشقجي، وليس انتهاءً بتحجيم دور «إخوان سوريا» في «الائتلاف» المعارض، والتخلّص من المعارضين المرتبطين بأجندات غير تركية. التغيّرات الدولية والإقليمية تزامنت مع ارتفاع وتيرة الحراك السياسي الداخلي في تركيا، تحضيراً للانتخابات الرئاسية المقرَّرة في 23 حزيران 2023، والتي تأتي في وقت يعاني فيه الاقتصاد التركي من تبعات الحروب السياسية والعسكرية السابقة، وأزمة «كورونا»، بالإضافة إلى أزمات مالية ونقدية أخرى، ترافقت مع ازدياد العنصرية تجاه السوريين، وارتفاع الأصوات المطالِبة بترحيلهم، الأمر الذي وضع اللاجئين على طاولة البازار السياسي، وعلى شاخصات الدعاية الانتخابية.
وعلى عكس المرّات السابقة، التي دافعت خلالها حكومة «العدالة والتنمية» عن وجود هؤلاء، لأهداف اقتصادية وسياسية أخرى (ابتزاز أوروبا، أو تجنيسهم واستعمال أصواتهم وفق اتّهامات المعارضة للحزب الحاكم)، ظهر موقف أنقرة هذه المرّة مختلفاً، عن طريق تقييد حركتهم، وتسريع عمليات ترحيلهم، بالإضافة إلى تسريب أنباء عن لقاءات أمنية مع مسؤولين سوريين، الأمر الذي نفته دمشق واعتبرته جزءاً من الدعاية الانتخابية في تركيا.
د عصام السيد من جمهورية مصر، أستاذ تاريخ وآثار مصر والشرق الأدنى القديم بكلية الآداب والعلوم الإنسانية في جامعة السلطان قابوس. حصلت على شهادة البكالوريوس والماجستير وأستاذ مساعد في تخصص التاريخ وتخصص دقيق لآثار مصر والشرق الأدنى القديم. رسم جميل جدا للاطفال. كان لي شَغف وحُب لدراسة التاريخ وبالأخص التاريخ المصري وقد دَونت عددًا من المقالات عن هذه الحضارة العريقة وكُتب أيضا. حَديثنا سوف يَتمحور حول أحد مؤلفاتك عن الحضارة المصرية وهو كتاب " صفحات مشرقة للجيش المصري القديم: حرب التحرير ضد الهكسوس"، بالبداية ما هي الفكرة الرئيسية للكتاب ومضمونه؟ بالبداية الكتاب يتحدث عن صفحة مهمة من تاريخ مصر التي سعت لتحرر من المحتل الأجنبي الذي دخلها متسللاً وغزاها من الداخل واستقر في شمالها لمدة قرن من الزمان. وهذا المحتل الأجنبي هو الهكسوس، وتلخصت أفكار الكتاب منذ بداية دخول الهكسوس إل مصر حتى تم طردهم على يد الملك (أحمس الأول). إن مضمون الكتاب مضمون حضاري به محتوى ثقافي عن حضارة مصر في فترة الاحتلال الأجنبي وما تخللها من أحداث وجرائم، وحروب، ومشاكل سياسية، واقتصادية. كما يرسم الكتاب صورة مكتملة الأركان من واقع برديات التحرير وكتابات الجنود، وتصوير الشعور الجمعي للمصريين خلال فترة الاحتلال.