8- المجموع للنووي ج 15/353. 9- تفسير القمي ج3/321. 10- سنن الترمذي -الترمذي- ج 4 ص 72 / تفسير القرطبي -القرطبي- ج 16 ص 326.
وجملة عسى أن يكونوا خيراً منهم} مستأنفة معترضة بين الجملتين المتعاطفتين تفيد المبالغة في النهي عن السخرية بذكر حالة يكثر وجودها في المسخُورية ، فتكون سخرية الساخر أفظع من الساخر ، ولأنه يثير انفعال الحياء في نفس الساخرة بينه وبين نفسه. وليست جملة { عسى أن يكونوا خيراً منهم} صفةً لقوم من قومه: { من قوم} وإلا لصار النهي عن السخرية خاصاً بما إذا كان المسخور به مظنة أنه خير من الساخر ، وكذلك القول في جملة { عسى أن يكُنَّ خيراً منهنّ} وليست صفة ل { نسَاء} من قوله: { من نسَاء}. لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم. وتشابه الضميرين في قوله: { أن يكونوا خيراً منهم} وفي قوله: { أنْ يَكُنَّ خيراً منهن} لا لبس فيه لظهور مرجع كل ضمير ، فهو كالضمائر في قوله تعالى: { وعَمروها أكثَر مما عمَروها} في سورة الروم ( 9 ( ، وقول عباس بن مرداس: عُدنا ولولا نحن أحْدَق جمعهم... بالمسلمين وأحرَزُوا ما جَمَّعوا مِّنْهُنَّ وَلاَ تلمزوا أَنفُسَكُمْ وَلاَ تَنَابَزُواْ}. اللمز: ذكر ما يَعُده الذاكر عيباً لأحد مواجهةً فهو المباشرة بالمكروه. فإن كان بحق فهو وقاحة واعتداء ، وإن كان باطلاً فهو وقاحة وكذب ، وكان شائعاً بين العرب في جاهليتهم قال تعالى: { ويل لكلِّ هُمَزة لُمزة} [ الهمزة: 1] يعني نفراً من المشركين كان دأبهم لَمز رسول الله صلى الله عليه وسلم ويكون بحالة بين الإشارة والكلام بتحريك الشفتين بكلام خفيّ يعرِف منه المواجه به أنه يذمّ أو يتوعد ، أو يتنقص باحتمالات كثيرة ، وهو غير النبز وغير الغِيبة.
المسألة: قوله تعالى: ﴿لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاء مِّن نِّسَاء عَسَى أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ﴾ (1). لماذا ذكرت الآية المباركة النساء ونهتهن عن السخرية رغم ان عنوان القوم يشمل النساء. لا يسخر قوم من قوم – جربها. والسؤال الآخر: ما هو سبب نزول هذه الآية المباركة؟ الجواب: طلق عنوان القوم بحسب الاصل للغوي والاستعمال العرفي عند العرب على خصوص جماعة الرجال دون النساء، ولذلك قال الشاعر العربي: وما أدري وسوف أخال أدري ** أقوم آل حصنٍ أم نساء فالشاعر استعمل عنوان القوم في الرجال دون النساء، وذلك بقرنية المقابلة. ومنشأ إطلاق عنوان القوم على خصوص الرجال هو انَّ القائمين بالمهمات هم الرجال عادةً دون النساء او انَّ الرجال هم القواَّمون على النساء، فهم الذين يقومون بشئون رعايتهن وحياطتهن. وعليه ففي كلِّ مورد استُعمل فيه عنوان القوم في الأعم من الرجال و النساء، فذلك لقيام قرنية على إرادة ذلك، ففي مثل قوله تعالى: ﴿وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ﴾ (2) وقوله تعالى: ﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِن رَّسُولٍ إِلاَّ بِلِسَانِ قَوْمِهِ﴾ (3) استُعمل فيها لفظ القوم في الأعم من الرجال والنساء وذلك لوضوح انّ الرسل لا تُبعث للرجال دون النساء وانَّ اللغة لايختص بها الرجال دون النساء.
وعليه فمعنى قوله تعالى: ﴿لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ﴾ هو النهى عن أنْ يسخر الرجالُ بعضهم ببعض ومعنى قوله: ﴿وَلَا نِسَاء مِّن نِّسَاء﴾ هو النهي عن أن تسخر نساءٌ بنساءٍ أخريات، والتنصيصُ في النهى على كلِّ جنس بحدةٍ نشأَ ظاهراً عن أنَّ ذلك أوقع في الردع، حيثُ يتمُّ التنُبُّه إلى أنَّ كلاً من الجنسين مَعنيٌ بهذا الردع والنهي المولوي، ولعلَّ المنشأ الآخر للتنصيص على كلا الجنسين هو الإشارة إلى سبب النزول وأنَّ رجالاً كانوا قد سخروا من رجال، وأنَّ نساءً كنَّ قد سخرنَ من نساء فيكون التنصيصُ أبلغَ في ردع هؤلاءِ وهؤلاء. لا يسخر قوم من قوم عسى. سبب نزول الآية المباركة: وأما سببُ نزول الفقرة الأولى من الآية المباركة، وهي قوله تعالى: ﴿لَا يَسْخَرْ قَومٌ مِّن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ﴾. فذكر ابنُ أبي حاتم في تفسيره عن مقاتل أنَّها نزلت في قوم من بني تميم استهزأوا من بلال وسلمان وعمَّار وخبَّاب وصهيب وابن فهيرة وسالم مولى أبي حُذيفة"(4)، وحكى مثل ذلك الثعلبي في تفسيره عن الضحاك قال: نزلت في وفدٍ من بنى تميم... استهزأوا بفقراء أصحاب الرسول (ص) مثل عمَّار وخبَّاب وبلال وسلمان وسالم مولى أبي حُذيفة لمَّا رأوا من رثاثة حالهم(5).
بدأت شركة ابن خلدون التعليمية تأسيس مدارسها بعد عقود من انتشار التعليم الأهلي في المملكة. فكان من حسن حظها أن بدأت من حيث انتهى الآخرون ، فاجتهدت في اقتناص ايجابيات زميلاتها ، وتلافي سلبياتها. مؤسسة تعليمية أهلية ذات بيئة تربوية نوعية تقدم تعليماً متميزاً وملتزماً بقيم المجتمع ومستجيباً لمستجدات العصر ومتطلباته. - مدارس رائدة أصيلة تأخذ بالمستجدات التربوية المعاصرة. - مدارس تضع الطالب والطالبة في بؤرة اهتمامها. - مدارس تركز على تنمية جميع جوانب الشخصية بصورة متكاملة ومتوازنة. مدارس ابن خلدون الأهلية - متوسطة عرقة. - مدارس ذات شخصية متميزة تتمثل في تعميق اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والحاسب الآلي والمهارات الحياتية. - مدارس تربوية وفق المعايير والمواصفات العالمية. - مدارس تربوية ذات بيئة تربوية نوعية. مواعيد التواصل مع المشرفين الفترة الصباحية 7ص-2م إسم المشرف التخصص رقم الجوال البريد الإلكتروني التحويلة هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
نبذه عن سياسة الخصوصية يستخدم موقع دليل الاعمال التجارية ملفات تعريف الارتباط (cookies) حتى نتمكن من تقديم افضل تجربة مستخدم ممكنة. يتم تخزين معلومات ملفات تعريف الارتباط (cookies) في المتصفح الخاص بك وتقوم بوظائف مثل التعرف عليك عندما تعود إلى موقع دليل الاعمال التجارية الإلكتروني ومساعدة فريق العمل على فهم أقسام موقع دليل الاعمال التجارية التي تجدها أكثر سهولة الوصول ومفيدة. تحديد الملفات الضرورية يجب تمكين ملفات تعريف الارتباط الضرورية (cookies) في موقع دليل الاعمال التجارية بدقة في جميع الأوقات حتى نستطيع حفظ تفضيلات الإعدادات لملفات تعريف الارتباط (cookies). مدارس ابن خلدون عرقه. إذا قمت بتعطيل ملف تعريف الارتباط (cookies) هذا ، فلن نتمكن من حفظ تفضيلاتك. وبالتالي لن تسطيع لاحصول على افضل تجربة للمستخدم وايضا هذا يعني أنه في كل مرة تزور فيها هذا الموقع ، ستحتاج إلى تمكين أو تعطيل ملفات تعريف الارتباط (cookies) مرة أخر. Enable or Disable Cookies سياسة الخصوصية
بيانات الطالب/الطلاب