الصديق مثل الكتاب، يجب أن تقرأه لتقدِّر جماله، ولهذا أنت يا صديقي من أجود الكتب كتابةً، وكم أتمنى أن يعاد نسخك. الأصدقاء الحقيقيون كالنجوم، لا تراها دوماً لكنك تعلم أنها موجودة في السماء. صديقي، ستبقى مَن يؤنس وحدتي، ويملأ عليَّ خلوتي، ويُبعد عني وحشتي، أنت يا توأم روحي.
رقم المشاركة: 3 جزاكم الله خير 02-09-2011 رقم المشاركة: 4 تلقى إعجاب 0 مرة في 0 مشاركة ابيات جدا رائعه تستاهل الحنان كله رقم المشاركة: 5 مواضيع أعجبتني: 1 تلقى إعجاب مرة واحدة في مشاركة واحدة هذي من أجمل الأبيات في الأقوال المأثورة عن الصديق سَـلامٌ عَلى الدُّنْيـا إِذَا لَمْ يَكُـنْ بِـهَا صَـدِيقٌ صَدُوقٌ صَادِقُ الوَعْدِ مُنْصِفَـا ( الإمام الشافعي) تستآهل الحنان كله فديت قلبها 04-09-2011 رقم المشاركة: 6 جزاك الله خير بصمة فتاة سابقا
الصداقة الصداقة كلمة عظيمة وعميقة يعرفها من يمتلك صديق وفي يتخطي معه مصاعب الحياة ويكون بجانبه وقت الشدائد قبل الفرح ويفرح لفرحه ويتمزق لحزنه وكلمة الصداقة مشتقة من الصدق فهي خليط لصدق المشاعر، فالصديق مرآة صديقه ومن أهم أسباب نجاح علاقة الصداقة هو التقارب العمري والفكري ليشتركون معا في الاهتمامات الكثيره كالعمل واللعب والأنشطة فهذه العلاقة لكى تصبح ناجحة لابد أن لا يتخللها الكذب أبداً وتكون صادقة. أجمل أبيات عن الصداقة الصداقة هي الكنز الحقيقي فرب أخ لم تلده أمك فيكون أقرب إليك من أخيك وتتمكن من التحدث معه كيفما تشاء، ومن أجمل ما قيل عن الصداقة: صديقي صديقتي عنوانان للعلو أو الدنو معهما أسير في درب الحياة وأنظر هل من صعاب أو تحدى عسر فتذيبه منا الجهود المصرة ممزوجة بروح سعد وإخلاص إن الحياة لتهنؤ بوجودكم وبخاصة لمّا رأيت نور الصدق وإشراقة الإيمان قد طبعت أخلاقا جميلة الشمائل بفضل صحبة أحاسن الأخلاق والعون لما احتاجت قد وجدته فيا رب أصلح مني النفس لتكون من نعم الرفاق.
حسان بن ثابت رضي الله عنه: أَخِلّاءُ الرَخاءِ هُمُ كَثيرٌ وَلَكِن في البَلاءِ هُمُ قَليلُ فَلا يَغرُركَ خُلَّةُ مَن تُؤاخي فَما لَكَ عِندَ نائِبَةٍ خَليلُ وَكُلُّ أَخٍ يَقولُ أَنا وَفِيٌّ وَلَكِن لَيسَ يَفعَلُ ما يَقولُ سِوى خِلٍّ لَهُ حَسَبٌ وَدينٌ فَذاكَ لِما يَقولُ هُوَ الفَعولُ.
الصدق والمكاشفة في كل شيء، لأن الكذب رأس كل رذيلة. كظم الغيظ في المواقف الصعبة عندما تعلو وتيرة الحديث في المواقف الصعبة، فنجد الصديق الحقيقي يحفظ قدر صديقه ولا ينفث فيه غضبه وضيقه إلى أن تصفو النفوس. تقديم الدعم المادي في الظروف الصعبة محاولًا إخراج الآخر مما هو فيه. المراجع ↑ "تعريف و معنى صداقة في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، معجم المعاني ، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف. ↑ "الصداقة الحقيقية" ، حلوها ، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف. ابيات شعريه عن الصداقه. ↑ "أبيات شعر عن الصداقة والأخوة" ، أنا البحر ، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف ↑ "لي صديق" ، الديوان ، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف. ↑ "أخلاء الرخاء هم كثير" ، الديوان ، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف. ↑ "10 صفات تميّز الصديق الحقيقي" ، موقع الطيبة نت ، 8-11-2014، اطّلع عليه بتاريخ 20-12-2019. بتصرّف.
(13) تحقيق الغايات: تحاول صحيفة الجزيرة من خلال تكريمها للشخصيات الفكرية والأدبية تحقيق جملة من الأهداف التي يأتي في مقدمتها إشعار الشخصية المكرمة بمكانتها على الساحة الأدبية والثقافية، والتأكيد على فعالية هذه الشخصية، وأنها جزء لا يتجزأ من تطور الأدب والثقافة في المملكة العربية السعودية. ابيات شعر عن الصداقة. ولأن مواد التكريم تعتمد في كثير منها على المقالات الجادة والنقد العميق فإن هذه المواد أسهمت في دفع عجلة النقد، وتطوير الحراك الأدبي؛ إذ إن هذا التكريم يشكل واحدًا من عناصر التحفيز للكتاب والأدباء، ويشعرهم بحضورهم، وتأثيرهم، ويحفزهم لتقديم الأفضل. ويأتي إذكاء جذوة التنافس بين الأدباء هدفًا لا يستهان به من أهداف التكريم لدى صحيفة الجزيرة شريطة أن يكون اختيار الشخصية قائمًا على مدى تأثير هذه الشخصية في الساحة الأدبية والثقافية. أعتاب العقبات: لا شك أن تكريم صناع الكلمة يعبر عن الوفاء والامتنان لهم، خاصة حينما تكون الشخصية المكرمة على قيد الحياة، فهذا سيقدم حافزًا آخر لها لتواصل سعيها في تجويد تجربتها الإبداعية، وإتحاف الساحة بما يرتقي بمستوى المتلقين. ولكن التكريم قد يفقد شيئًا من بريقه وشفافيته حين يدخل في حيز المجاملات، ويتأثر بالمحسوبيات، خاصة أن بعض الصحف قد تضطر لمجاملة شخصية ما مع وجود شخصيات أخرى أولى بالتكريم، وأجدر بالإشهار.
جبران خليل جبران: إذا صمَتَ صديقك ولم يتكلّم فلا ينقطع قلبك عن الإصغاء إلى صوت قلبه؛ لأن الصداقة لا تحتاج إلى الألفاظ والعبارات. زكرياء ياسين: الصداقة تبدأ عندما تشعر أنك صادق مع الآخر ودون أقنعة. مريد البرغوثي: الصديق المرهق كثير المعاتبة، كثير اللوم، يريد تفسيرًا لما لا يفسر، يريد أن يفهم كلَّ شيء. ابيات شعرية عن الصداقة. أوسكار وايلد: جميل أن تبدأ الصداقة بابتسامة، والأجمل منها أن تنتهي بابتسامة. ليس الضحك بداية سيئة للصداقة، وما زال أفضل نهاية لها. أرسطو: أفلاطون صديق و الحقُّ صديق و لكنَّ الحق أصدقَ منه. مارك توين: إنَّ دور الصديق هو أن يكون إلى جانبك عندما تخطئُ؛ لأنَّ الجميع سوف يكون إلى جانبك عندما تكون على حقٍّ. أبراهام لنكولن: إذا استطعت أن تكسب رجلاً إلى قضيتك فأقنعه بدايةً بأنك صديقَهُ المخلص. فيثاغورس: إذا اختبرت إنسانًا فوجدته لا يصلح أن يكون صديقًا، فاحذر من أن تجعله عدوًا.
أصبح الإنترنت وسيلة أساسية لفئة كبيرة من البشر، بعدما اعتمدت كبرى المؤسسات الحكومية والخاصة على تقنيات الإنترنت الحديثة، فقد أصبحت الشبكة العنكبوتية جزء لا يتجزأ من الحياة اليومية للإنسان في مختلف المجتمعات، إذ تم استخدام الإنترنت على النطاق التعليمي والاقتصادي والسياسي والترفيهي، وأصبح أحد الأعمدة الأساسية لأنظمة كثيرة، أما عن الإنترنت وعلاقته بالوسائط المتعددة فهي علاقة متأصلة، إذ ساهم الإنترنت في تطوير مفهوم الاعتماد على الوسائط بمجالات عدة، وأصبح حجر أساس لاستخدام الوسائط المتعددة خاصًة على الصعيد التعليمي. تعريف الإنترنت و استخداماته الإنترنت (بالإنجليزية: Internet) هي شبكة عالمية تربط بين أنظمة الحاسوب في جميع أنحاء العالم، لذا أطلق عليها اسم " الشبكة العنكبوتية "، تتضمن تلك الشبكة العديد من خطوط البيانات، ذات النطاق الترددي العالي، ذلك النطاق الذي يعتبر بمثابة العمود الفقري لاتصال الإنترنت في العالم، إذ ترتبط هذه الخطوط بمحاور الإنترنت الرئيسية، تلك التي تقوم بتوزيع البيانات على مواقع أخرى، مثل مزودي خدمات الإنترنت وخوادم الويب المختلفة. ترتبط إمكانية الاتصال بالإنترنت بإمكانية الوصول إلى مزود الخدمة (ISP)، ذلك المزود الذي يلعب دور الوسيط بين الجهاز المُستخدم والإنترنت نفسه، ويحدث ذلك الاتصال لدى معظم مزودي الخدمة عن طريق الكابلات أو الألياف، التي تعرف باسم DSL، كما يتم الاتصال بالإنترنت عن طريق واي فاي WIFI، عن طريق إشارات الاتصال الموجهة إلى مزود الخدمة.
Created March 11, 2018 by, user المركز الوطني للتعليم الإلكتروني نشرة علمية مشتقة من الحقيبة التدريبية الثالثة"تصميم وإنشاء الوسائط التعليمية المتعددة" - الجلسة الأولى الأولى 5 دقائق مقدمة في الوسائط المتعددة في الآونة الأخيرة، أصبحت البرامج والتطبيقات-التي تعتمد في عرضها للمعرفة والخبرات المتنوعة على دمج وتكامل اثنين أو أكثر من الوسائط الحسية في بيئة تعليمية-أحد الاتجاهات الحديثة في تحقيق نتائج تعليمية متعددة، وغالباً ما تشتمل هذه الوسائط على نص مكتوب أو صوت أو صور ثابتة أو رسوم توضيحية أو حركية أو خرائط وغيرها. هذا وقد أكد العديد من التربويين أهمية استخدام الوسائط المتعددة في التدريس، لأنها تسهل عمليتي التعليم والتعلم وبناء قاعدة بيانات معلوماتية تمكن المتعلم من التفاعل والتعامل بحرية مع البرنامج التعليمي والوصول إلى المعرفة في أشكال وصيغ متعددة، مما يساعد المتعلم على اكتساب عدد من المهارات العملية عند توظيف هذه المعارف في مواقف تعليمية جديدة. Hofstetter, F (1995:3) إن التدريس باستخدام الوسائط المتعددة، يتيح الفرصة للمتعلم لمواجهة قضايا وظواهر ومواقف تعليمية غير مألوفة، الأمر الذي يتطلب تفسيراً من المتعلم في ضوء خبراته السابقة وإيجاد ما يسمى بالتعلم النشط والذي بدوره يمكن المتعلم من اكتساب المعلومات والمهارات العملية التي تمكنه من الاستمرارية في عملية التعلم، ومن خلال هذه الجلسة سوف نتعرف على ماهية الوسائط المتعددة بشيء من التفصيل.
صنع الأفلام ؛ فمعظم المؤثرات الخاصة التي نراها في أي فيلم هي فقط بسبب تقنية الوسائط المتعددة. أفلام الرسوم المتحركة ؛ إلى جانب ألعاب الفيديو ، تعد أفلام الرسوم المتحركة مصدرًا رائعًا آخر للترفيه للأطفال. مؤتمرات الوسائط المتعددة ؛ حيث يمكن للأشخاص ترتيب اجتماعات شخصية وكذلك اجتماعات عمل عبر الإنترنت بمساعدة تقنية مؤتمرات الوسائط المتعددة. الانترنت وعلاقته بالوسائط المتعددة | المرسال. التسوق الإلكتروني ؛ حيث خلقت تقنية الوسائط المتعددة ساحة افتراضية للتجارة الإلكترونية. العلم والتكنولوجيا ؛ حيث انه قادر على نقل الصوت والمقاطع بالإضافة إلى النص العادي ، مع قدرته على إرسال رسائل ووثائق وسائط متعددة منسقة وذلك في نفس الوقت ، وتساعد الوسائط المتعددة أيضًا في البث المباشر وهو تفاعل مباشر من خلال الرسائل الصوتية ، حيث يقلل الوقت والتكلفة ويمكن ترتيبه في أي لحظة حتى في حالات الطوارئ. وتعد الوسائط المتعددة بمثابة خدمات مفيدة تعتمد على الصور ، وبالتالي ، فهو مفيد للجراحين حيث يمكنهم استخدام الصور التي تم إنشاؤها من فحوصات التصوير لجسم الإنسان لممارسة إجراءات معقدة مثل عمليات الدماغ والجراحة الترميمية وبالتالي يمكن وضع الخطط بطريقة أفضل لتقليل التكاليف والتعقيد.
وعلى هذا يتضح أن ا لوسائط المتعددة هي عبارة عن دمج بين الحاسوب والوسائل التعليمية لإنتاج بيئة تشعبيه تفاعلية تحتوي على برمجيات الصوت والصورة والفيديو ترتبط فيما بينها بشكل تشعبي من خلال الرسومات المستخدمة في البرامج
يتم استخدامه على نطاق واسع في مجال الترفيه ، كما هو الحال في السينما. الوسائط المتعددة تحتاج إلى اتصال بالإنترنت لإنشاء معلومات الوسائط المتعددة. تحتاج إلى جهاز أو كمبيوتر للاستفادة من موارد الوسائط المتعددة لاستخدامها في تقديم المعلومات أو المحتوى. يمكن استخدامه في كل من الأشكال التناظرية والرقمية.
الوسائط المتعددة ( بالانجليزية: Multimedia) وهو مصطلح واسع الانتشار في عالم الحاسوب يرمز إلى استعمال عدة أجهزة إعلام مختلفة لحمل المعلومات مثل (النص، الصوت، الرسومات، الصور المتحركة، الفيديو، والتطبيقات التفاعلية)......................................................................................................................................................................... لمحة تاريخية [ تحرير | عدل المصدر] في العام 1965 استُخدم مصطلح «الوسائط المتعددة» لوصف عرض مسرحي، جمع الموسيقى والسينما والفن الأدائي والإضاءة التجريبية. تعريف الوسائط المتعددة ppt. وفي العام 1970 وُصفت العروض التقديمية المؤلفة من عدة شِفافات متزامنة مع مقاطع صوتية بالعروض المتعددة الوسائط multimedia presentation، وأخذ المصطلح تسميته الحالية في بداية التسعينيات؛ إذ أصبح يشير إلى ضمّ الوسائط الإلكترونية المختلفة، مثل الصوت والصور الثابتة والنصوص والمقاطع «الفيديوية» والبيانيات معاً مع إمكانية النفاذ إليها تفاعلياً. تطورت اللغات الحاسوبية التي تسمح بتمثيل الوسائط المتعددة. ففي العام 1998 ظهرت لغة تأشيرية قابلة للتوسيع XML (Extensible Markup Language)، ثم ظهرت لغة تكامل الوسائط المتعددة المتزامنة SMIL (Synchronized Multimedia Integration Language) في العام ذاته بالاعتماد على المعيار XML، وهي لغة وسائط متعددة موجّهة «للوب».
2. Kiosk بوابة التجارة