اسم المفتي: لجنة الإفتاء الموضوع: حديث ضعيف في وصف الحور العين رقم الفتوى: 2034 التاريخ: 07-05-2012 التصنيف: أحكام على الأحاديث نوع الفتوى: بحثية السؤال: ما صحة الحديث المروي عن أم سلمة رضي الله عنها أنها قالت: قلت: يا رسول الله، أخبرني عن قوله عز وجل: (عُرُبًا أَتْرَابًا) الواقعة/37. قال: (هن اللواتي قُبضن في دار الدنيا عجائز رمصاً شمطاً، خلقهن الله بعد الكبر، فجعلهن عذارى، عرباً متعشقاتٍ متحبباتٍ، أتراباً على ميلادٍ واحد). وصف الحور العين في الجنة. قلت: يا رسول الله، نساء الدنيا أفضل أم الحور العين؟ قال: (بل نساء الدنيا أفضل من الحور العين كفضل الظهارة على البطانة). قلت: يا رسول الله، وبم ذلك؟ قال: (بصلاتهن وصيامهن وعبادتهن الله تعالى، ألبس الله وجوههن النور وأجسادهن الحرير، بيض الألوان، خضر الثياب، صفر الحلي، مجامرهن الدر، وأمشاطهن الذهب، يقلن: نحن الخالدات فلا نموت، ونحن الناعمات فلا نبأس أبداً، ونحن المقيمات فلا نظعن أبداً، ونحن الراضيات فلا نسخط أبداً، طوبى لمن كنا له وكان لنا)؟ الجواب: الحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله هذا الحديث رواه الطبراني في "المعجم الكبير" (23/ 367)، وقال الهيثمي في "مجمع الزوائد" (7/ 119) عن هذا الحديث: "فيه سليمان بن أبي كريمة، ضعَّفه أبو حاتم وابن عدي".
[*]قال ابن عباس رضي الله عنهما: مطهرة لا يحضن ولا يحدثن ولا يتنخمن ، وقال ابن عباس أيضا مطهرة من القذر والأذى. وقال مجاهد: لا يبلن ولا يتغوطن ولا يمذين ولا يمنين ولا يحضن ولا يبصقن ولا يتنخمن ولا يلدن. وقال قتادة: مطهرة من الإثم والأذى طهرهن الله سبحانه من كل بول وغائط وقذر ومأثم. (2) حورٌ عين: قال تعالى: (وَزَوّجْنَاهُم بِحُورٍ عِينٍ) [الدخان: 54] فجمع لهم بين حسن المنزل وحصول الأمن من كل مكروه واشتماله على الثمار والأنهار وحسن اللباس وكمال العشرة لمقابلة بعضهم بعضا وتمام اللذة بالحور العين ودعائهم بجميع أنواع الفاكهة مع أمنهم من انقطاعها ومضرتها وغائلتها وختام ذلك أعلمهم بأنهم لا يذوقون فيها هناك موتاً. مسألة: ما معنى الحور العين ؟ [*]قال ابن القيم رحمه الله تعالى في كتابه حادي الأرواح: الحور جمع حوراء وهي المرأة الشابة الحسناء الجميلة البيضاء شديدة سواد العين وقال زيد بن أسلم الحوراء التي يحار فيها الطرف. وعين: حسان الأعين قال القرطبي:العين جمع عيناء, وهي الواسعة العظيمة العينين. وصف الحور العين لابن القيم. وقوله(زوجناهم) يفهم منها معنيان:الأول:جعلناهم أزواجاً اثنين اثنين. الثاني:قرناهم بهن, وليس من عقد التزويج ، لأن العرب تقول:تزوجتها, ولا تقول: تزوجت بها, وقيل: بل هي لغة تميم فهم يقولون: تزوجت بامرأة.
بمعنى ان تكون افكارك من النوع الذي ليس بحاجة الا ان تفكر فيها كي تتحقق، وهذه الافكار جديدة لم تخطر علئ قلب بشر من قبلك. طبعاً تعريفك ابسط من تعريفي كالفرق بين من رآى الشيئ ومن تخيل الشيئ. دار الإفتاء - حديث ضعيف في وصف الحور العين. ج: نعم فكرتك في الاتجاه الصحيح ،لكن للتبسيط المخل اقول انها (رحم) تضع به الفكرة فتولد لساعتها مخلوقا مكتملا ،هذا سبب استعمال كلمة طمث العرب كانت تعبد الرحم ،و هو ليس الذي لدي المرأة و انما ما يماثله كونيا ،الشعري اليمانيه ، و اي شيء تفكر به ،ان وضعته بالرحم ، يكون و هي نفس فكرة (العذراء) ،و دعاء المسيحيين و صلاتهم لها ،هي ايضا رحم لاحظ للعين و الحجر الاسود و الشبه? س: ما المقصود ب كواعب اترابا ؟ اليس التريب هو الصدر ( ومن ذهب يلوح على تريب كلون العاج ليس بذي غضون) وكيف سنتزوج بما ليس قابل لتزاوج ( وزوجناهم بحور عين) ؟ ج: زوج الشيء اي جعل له ثانيا ،لذلك يزوج الرجل بالمرأة الحور تكون ملازمة للانسان ،زوج له و الشبه في الالفاظ الجنسيه (الطمث) ناتج عن فكرة الحبل بالاشياء في الديانات السابقة ،عندما تدعو بشيء ،فان الفكرة تدخل الرحم ،و تخرج لعالمنا لاحقا انظر الصورة ولاحظ الشبه بينها و بين العين و طبعا الرحم س: الايون.
ومن ذلك قول الله تعالى: وَحُورٌ عِينٌ* كَأَمْثَالِ اللُّؤْلُؤِ الْمَكْنُونِ * {الواقعة: 22، 23}. وما في صحيح البخاري مرفوعا: أول زمرة تدخل الجنة على صورة القمر ليلة البدر، والذين على إثرهم كأشد كوكب إضاءة قلوبهم على قلب رجل واحد، لا اختلاف بينهم ولا تباغض، لكل امرئ منهم زوجتان، كل واحدة منهما يرى مخ ساقها من وراء لحمها من الحسن، يسبحون الله بكرة وعشيا، لا يسقمون ولا يمتخطون ولا يبصقون، آنيتهم الذهب والفضة، وأمشاطهم الذهب، وقود مجامرهم الألوة. رواه البخاري ومسلم. وصف الحور العين في الجنه. والله أعلم.
انتهى. ( حديث زيد بن أرقم رضي الله عنه الثابت في صحيح الجامع) أنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم قَالَ: إِنَّ الرَجُلَ مِنْ أَهْلِ الجَنَّةِ لَيُعْطَى قُوةَ مِائَةَ رَجُلٍ فِي الأَكْلِ وَالشُرْبِ وَالشَّهْوةِ وَالجِمَاعِ ، حَاجَةُ أَحَدِهِمْ عَرَقٌ يَفِيْضُ مِنْ جِلْدِهِ فَإِذَا بَطْنُهُ قَدْ ضَمِرَ. (8) كَوَاعِبَ أَتْرَاباً: وقال تعالى: (إِنّ لِلْمُتّقِينَ مَفَازاً * حَدَآئِقَ وَأَعْنَاباً * وَكَوَاعِبَ أَتْرَاباً) [النبأ 31: 33] (وَكَوَاعِبَ أَتْرَابًا) أي: وحورًا كواعب. قال ابن عباس ومجاهد، وغير واحد: { كواعب} أي: نواهد، يعنون أن ثُدُيَّهن نواهد لم يتدلين لأنهن أبكار عُرُب أتراب، أي: في سن واحدة، كما تقدم بيانه في سورة "الواقعة". (9) كَأَنَّهُنَّّ الْيَاقُوتُ وَالْمَرْجَانُ: وصفهن الله تعالى بالصفاء, فقال تعالى: (كَأَنَّهُنَّّ الْيَاقُوتُ وَالْمَرْجَانُ){الرحمن:58} قال المفسرون:أراد صفاء الياقوت في بياض المرجان. حور العين :: اجمل وصف سمعته لحور العين :: للشباب فقط - YouTube. ( حديث أبي سعيد رضي الله عنه الثابت في صحيح الترمذي) أنَّ النَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم قَالَ: إِنَّ أَوَّلَ زُمْرَةٍ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يَوْمَ الْقِيَامَةِ ضَوْءُ وُجُوهِهِمْ عَلَى مِثْلِ ضَوْءِ الْقَمَرِ لَيْلَةَ الْبَدْرِ وَالزُّمْرَةُ الثَّانِيَةُ عَلَى مِثْلِ أَحْسَنِ كَوْكَبٍ دُرِّيٍّ فِي السَّمَاءِ لِكُلِّ رَجُلٍ مِنْهُمْ زَوْجَتَانِ عَلَى كُلِّ زَوْجَةٍ سَبْعُونَ حُلَّةً يُرَى مُخُّ سَاقِهَا مِنْ وَرَائِهَا.
النموذج المجاني لحقيبة تدريبية نموذج مجاني من حقيبة تدريبية مقدم من مؤسسة حقيبتك للإطلاع حمل النموذج الان تعرف علي أهم مجالات النشاط الطلابي
أما إذا كانت لديك موهبة بالفعل فكل ما عليك هو تطويرها، إذا كنت تحب التمثيل فيمكنك الاشتراك في فريق المسرح، أو إذا كنت تمارس نشاط رياضي فيمكنك الإشتراك في فريق الكلية أو الجامعة في لعبتك. بعد البحث عن النشاط المناسب لك حاول أن تقوم بالتقديم في أكثر من نشاط ولكن حاول إنتقاء الأنشطة المستمرة لسنوات في الجامعة والجميع يشهد لها بالكفاءة، ثم قم بعمل المقابلة الشخصية وتذكر أنه حتى إذا لم يتم قبولك في أحدهم لا تشعر بالإحباط، وفي كل الأحوال ستكن على الأقل قمت بخوض تجربة المقابلة الشخصية حتى تكسر حاجز الخوف عندك، وسيساعدك هذا بالطبع عند التقدم للوظائف المختلفة بعد التخرج. وأما عن الدراسة الجامعية فلا تقلق، هناك أكثر من دراسة تؤكد على أن الطلاب الذين يقومون بأنشطة أثناء دراستهم الجامعية هم أكثر تفوقًا في الدراسة عن غيرهم من الطلاب، وأكثرهم نجاحًا بعد التخرج. مجـــالات وأنواع النشاط الطلابي | SHMS - Saudi OER Network. تعرفي على: كورسات الجامعة الأمريكية في اللغة الإنجليزية والترجمة مجموعة أخطاء عليك تجنبها تجنب المبالغة، البعض يشعر أنه من خلال مشاركته في نشاط طلابي ما أنه يفعل شئ عظيم فيبدأ في التعالي على الطلاب الآخرين الذين قرروا الإلتزام بمحاضراتهم ودروسهم فقط.
إذا كنت في منصب عالي في النشاط الطلابي الذي قمت بالاشتراك فيه، احرص على تقديم الأسباب لفريقك وتجنب أن تتقمص دور مدير الشركة عند تعاملك مع فريقك، تذكر أنكم جميعًا طلاب وفي نفس العمر تقريبًا وتفعلون هذه الأنشطة بحب وبغرض إحداث تغيير في شخصياتكم وتنمية مهاراتكم ومهارات من حولكم. تجنب المثالية، فكر دائمًا أن هناك تشابه بين عملك مع فريق من الطلاب زملاؤك وبين عملك بعد التخرج، ولكن تذكر أيضًا أن هناك فرق في طبيعة التعاملات، فزميلك يختلف عن مديرك، وطريقة الحديث بينكم مختلفة من حيث المزاح والإلتزام بحدود الحديث، ومن حيث الجزاء أيضًا، فأنت حين تتأخر في إنجاز المهام المطلوبة منك في النشاط الطلابي لن يتم معاقبتك، ولكن الأمر مختلف أثناء العمل بعد التخرج. اقرئي أيضًا: كيفية كتابة وإرسال ايميل احترافي لجهات العمل كيفية استخدام لينكدإن لتحصلين على وظيفة بسهولة كيفية كتابة السيرة الذاتية لتحصلي على وظيفة أحلامك
أهمية الأنشطة الطلابية.
عن الوحدة يلعب النشاط الطلابي دورا هاما في بناء الشخصية المتكاملة للطالبة, وترسيخ القيم النبيلة و الاتجاهات المرغوبة, كما يسهم في تحقيق التوازن المعرفي و الترفيهي في النفوس, وتهيئة الطلبة اجتماعيا, ونفسيا, وصحيا, ومهنيا, وثقافيا. إطلاق فعاليات مؤتمر ألسن القناة تحت عنوان «الجمهورية الجديدة.. مصر الحديثة». و تتبلور أهمية النشاط في اكتشاف القدرات و المواهب و تنميتها, وتوجيهها التوجيه السليم, وتنمية الثقة في النفوس, وتلبية الحاجات النفسية و الاجتماعية, و التعويد على العمل الجماعي المبني على التعاون و الإيثار, وفتح مجال المنافسة الشريفة. وقد أولت الجامعة النشاطات التربوية جل عنايتها و اهتمامها, وتسير في ذلك وفق آلية منظمة و مخططة لتقوية العلاقات الأكاديمية و الاجتماعية بين الطالبات من جهة وبينهم و بين أساتذتهم من جهة أخرى, وربط الحياة الجامعية بالحياة الاجتماعية المحيطة. كما تعد النشاطات الطلابية الميدان الرحب الذي تمارس فيه الطالبات هواياتهم. وهو مجموعة من البرامج الإيجابية التى تتفاعل صوب أهداف محددة بغية تحقيقها لتنمي شخصية الطالبة وتصعد قدرتها و تشغل أوقات فراغها, فالطالبة هي محورها وهدفها, فتحقيق الإيجابية في حياتها أمر مهم و مقصود إلى جانب دراستها الأكاديمية.