نشر بتاريخ: 27-04-2022 احتفل مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع في جامعة القدس المفتوحة، يوم الأربعاء الموافق 27-4-2022م، بتخريج دورة تدريب مدربين ( ToT). وعقد التدريب على مدار (5) أيام بواقع (25) ساعة تدريبية من خلال مشروع "الإبداع والابتكار" الذي يقوم عليه المركز بدعم من وكالة التنمية البلجيكية، وبالتعاون مع وزارة العمل، وشارك فيه (16) متدرباً من مؤسسات عدة في القطاعين العام والخاص. وألقى أ. د. محمد الطيطي مساعد نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، كلمة نيابة عن رئيس الجامعة أ. د. عن المركز. سمير النجدي، رحب فيها بالمدربين المشاركين في الدورة التدريبية، حاثاً إياهم على ضرورة الاهتمام والمشاركة الفاعلة في ورش العمل النوعية لما لها من أهمية في نقل المعرفة وتمكين الطلبة وتزويدهم بالمهارات اللازمة لإيجاد فرص عمل، بالإضافة إلى المبادرة في تطوير مشاريع أفكار ريادية تسهم في معالجة مشكلة البطالة وتؤثر في التنمية الاقتصادية والاجتماعية. بدوره، تحدث د. محمود حوامدة مدير مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع، عن الدورات التي يقدمها المركز خدمة لاحتياجات السوق المحلية، مبيناً أهمية التدريب لتغيير المنظمات وآفاق التدريب كصناعة مستقلة.
شاشة الدخول اسم المستخدم كلمة المرور
تأسس مركز الجامعة العربية المفتوحة للتعليم المستمر ومهارات التنمية في المملكة العربية السعودية لتحقيق أحد الأهداف الاستراتيجية للجامعة في مجال خدمة المجتمع من خلال تفعيل برامج التعلم المستمر وخدمة المجتمع في الدول التي توجد بها فروع لـ الجامعة. مع الحرص على الالتزام بأعلى معايير الجودة الوطنية والدولية في جميع أنشطة التدريب والتعليم المستمر وتبادل الخبرات والتعاون بين الفروع في مجالات خدمة المجتمع والتدريب
شارك في الحفل المدربون والمنظمون لهذا التدريب والحفل من مركز التعليم المستمر وخدمة المجتمع، وهم: م. سائدة أبو حلاوة، وأ. بيان الشوبكي وأ. شادي ذياب، بالإضافة إلى مشاركة (16) متدرباً ومتدربة من فرعي أريحا وطوباس من الجامعة ومؤسسات المجتمع المحلي.
أيضاً يسعى المركز إلى نشر المعرفة الوعي العلمي و الفنى من خلال الأساليب المتنوعة ، و كذلك فإن أنشطة المركز تسعى إلى تقديم خدمات متعددة تواكب معايير الجودة العالمية لخدمة المجتمع في مختلف المجالات بما يسهم فى تحقيق النمو والتقدم. و توجد أنماط لخدمة المجتمع منها نمط الخدمة المدفوعة و الخدمة غير المدفوعة و هذين النمطين يوفرهما مركز خدمة المجتمع و التعليم المستمر بجامعة السلطان قابوس. والله من وراء القصد ،،،، الرؤية مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة السلطان قابوس لأن يكون رائدا ومتميزا في تقديم الخدمات الاجتماعية والتدريبية لكافة فئات المجتمع. مركز التدريب وخدمة المجتمع شرق الرياض. الرسالة تعليم جيد وخدمات مجتمعية تنافسية إلى الطبقة العريضة من المجتمع العماني وضمان أن يكون للجامعة دورا مركزيا في تعزيز الاقتصاد العماني وتلبية متطلبات المجتمع. الأهداف تقوية الصلة بين الجامعة والمجتمع من خلال تنفيذ برامج مشتركة من شأنها مساندة الجامعة لتحقيق أهدافها وتأدية رسالتها العلمية والبحثية المجتمعية على أكمل وجه لخدمة المجتمع وتطويره. الإسهام في نشر الثقافة والمعرفة والوعي العلمي والتقني لمختلف قطاعات وشرائح المجتمع من خلال إقامة الدورات والبرامج التدريبية المختلفة بالتنسيق مع جهات الاختصاص بالجامعة.
لتعليم المستمر يقوم قسم التعليم المستمر بتقديم الدورات والبرامج التدريبية المختلفة بالتنسيق مع كليات و مراكز ووحدات مختلفة بالجامعة للمساعدة في تلبية الاحتياجات الفعلية لموظفي القطاعين العام والخاص والأفراد والتي من شأنها تأمين وتنمية قدراتهم ورفع مستوى الأداء والكفاءة الإنتاجية لديهم. النادي الصيفي لطلاب المدارس يستضيف مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر سنويا المشاركين من طلاب المدارس من خلال تنظيم النادي الصيفي ( من سن 9 إلى 15 سنة) و لمدة 5 أسابيع، بالتعاون مع بعض أقسام كليات الجامعة مثل كلية التربية و العلوم و مركز اللغات هدية العيد للأطفال يقوم مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بتنظيم حملة خيرية داخل الجامعة تهدف إلى توزيع هدايا العيد للأطفال المرضى بالمستشفيات و ذوي الاحتياجات الخاصة في عدد من المراكز بمختلف ولايات ومناطق السلطنة. ويهدف المركز من خلال حملته هذه إلى رسم الابتسامة على وجوه الأطفال المرضى وذوي الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى مثل هذه المبادرة خلال مناسبات الأعياد الدورة المكثفة لطلاب الصفوف العاشر والحادي عشر في إطار سعي جامعة السلطان قابوس لمساعدة طلاب المدارس في الاستفادة من اجازتهم الصيفية لرفع مستواهم العلمي ، وتوطيد لجسور التعاون مع المجتمع ، تأتي الدورة المكثفة في مهارات الحاسوب واللغات لتنهض بمستوى طلاب المدارس في الصف العاشر والحادي عشر لرفع مستواهم العلمي
وأكد أهمية الدورة باعتبارها تؤسس المدرب للبدء بخطوات تدريبية محترفة في المجال التدريبي، وفي تشكيل مجتمع مهني من خلال التعرف إلى مبادئ وأفكار المدرب المحترف المعتمد كنموذج مهني لأعمال المدربين عالمياً. جامعة القدس المفتوحة. يذكر أن هذه الورشة التدريبية تأتي ضمن نشاطات مشروع مركز الإبداع والابتكار التي تعمل جامعة القدس المفتوحة على تنفيذه في مناطق طوباس وأريحا من خلال المركز التعليمي المتنقل وفرعي الجامعة في أريحا وطوباس. ويعدّ هذا التدريب جزءاً من برنامج تمكين المهارات الحياتية ضمن مجالي التمكين والتوظيف لشباب فلسطين المنفذ من قبل وزارة العمل الفلسطينية ووكالة التنمية البلجيكية، بدعم من الحكومة البلجيكية. وينفذ بالشراكة مع الغرف التجارية ومحافظتي طوباس وأريحا. ويهدف المشروع إلى خلق وإيجاد فرص عمل للخريجين والشباب المهمشين في المناطق المذكورة، ويستهدف (400) شخص من فئة الشباب والمراهقة، بالإضافة إلى تأهيل (16) مشاركاً/مدرباً ليقوموا بتدريب مدربين، لتزويدهم بمهارات القرن الحادي والعشرين وإتاحة المجال لهم للمنافسة على فرص عمل في الأسواق الوطنية والإقليمية والعالمية، بالإضافة إلى توفير التسهيلات اللازمة لتطوير أفكار مشاريعهم الريادية.
شهداء الثورة السودانية من ٢٥ اكتوبر ٢٠٢١ يوم انقلاب البرهان دعوة للفنانين ، التشكليين و مبدعي الفوتوشوب لنشر جدارياتهم هنا منتديات سودانيزاونلاين مكتبة الفساد ابحث اخبار و بيانات مواضيع توثيقية منبر الشعبية اراء حرة و مقالات مدخل أرشيف اراء حرة و مقالات News and Press Releases اتصل بنا Articles and Views English Forum ناس الزقازيق Re: مسارات مغلقة و باب صراع مفتوح ( Re: وليد زمبركس) مثلما ان بهذا السودان ٱناس متسلطون يرون ان الحديث عن مساواتهم بالآخرين انما هو انتقاص لحقوقهم المكتسبة. مسارات مغلقة و باب صراع مفتوح. كذلك ان بعض ٱهل دارفور يرون ان مجرد الحديث عن ضحايا غيرهم انما هو انتقاص لتضحياتهم. هذه الفكرة ( الفلسطيية) المختلة يصر كثير من ناشطي دارفور علي تثبيتها و مع ذلك يصرون علي ان الآخرين لم يتضامنوا مع قضاياهم مع ٱنهم انفسهم لا تعنيهم قضية ٱحد. نزف جنوب السودان حتي النخاع و لم يسمع ٱحدنا بٱن ٱهل دارفور تظاهروا ضد البشير لٱجل الجنوب و لكنا شاهدنا و شهدنا ان بعض ٱهل دارفور شاركوا بفاعلية قصوي في حرب الجنوب سواء من خلال الجيش او تنظيم الحركة الاسلامية او تجريدات الولايات. كذلك الحال مع جبال النوبة فقد قتلتهم الحكومة منذ بدايات امساكها للحكم و عاملتهم معاملة الجنوب ان لم يكن اكثر غبنا.
أخبار الثلاثاء 15/أكتوبر/2019 - 01:28 م قال الدكتور محمد عمر، نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين أنه لن يتم غلق باب التقديم لبوابة التوظيف، مشيراً إلى أن البوابة متاحة لمدة 3 أعوام. وأوضح عمر، خلال تصريحات صحفية له، أنه سيتم تحديث البيانات كل فترة، عن طريق البوابة والطلبات الجديدة المقدمة بها، على أن يتم تأهيل دفعات للعمل كل فترة. وأشار نائب وزير التربية إلى أن التأهيل يعتمد على قدرات ومهارت المتقدم للوظيفة، واستيفائه للشروط، مؤكداً على أنه من يتم تأهيله سيتم وضعه على قوائم المؤهلين للعمل للاختيار من بينهم وفق الحاجة سواء للقطاع الحكومى أو الخاص. "التعليم": 162 ألف شخص تقدموا لتسجيل البيانات على بوابة التوظيف الإلكتروني أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن أن 162558 متقدم للتسجيل على البوابة الإلكترونية للوظائف المؤهلة للعمل بالمدارس الحكومية والخاصة، وذلك منذ إنطلاق التسجيل على البوابة الإلكترونية يوم الأربعاء الماضي. وأوضحت الوزارة، أن طلبات التسجيل للتأهيل لوظيفة بلغت 161276 طلبًا مقدمًا على البوابة الإلكترونية، فيما بلغت طلبات الرغبة في التطوع 1282 طلبًا حتى الآن.
أكد وزير الصحة والحماية الاجتماعية، خالد آيت الطالب، أن باب وزارته مفتوح للحوار مع جميع التنظيمات النقابية الممثلة داخل القطاع في إطار الحوار الاجتماعي القطاعي، مؤكدا على أن التعاون والحوار الجاد والمسؤول والمثمر والحريص على المصلحة العامة هو السبيل الأساسي للنهوض بأوضاع القطاع الصحي وأطره. وأفاد خالد آيت الطالب، اليوم خلال تقديم ومناقشة الميزانية الفرعية لوزارة الصحة والحماية الاجتماعية بلجنة التعليم والشؤون الثقافية والاجتماعية بمجلس المستشارين، أن الوزارة، وفي إطار التزامها المبدئي بنهج الحوار والتعاون مع الشركاء الاجتماعيين، شرعت في عقد سلسلة من اللقاءات مع مجموعة من التنظيمات النقابية تم خلالها مناقشة مختلف الملفات المطلبية، وتوضيح مجموعة من النقاط التي أثارت جدلاً واسعاً في صفوف الأطر الصحية. وشدد وزير الصحة والحماية الاجتماعية على أنه لا توجد حاليا أية مسودة لمشروع قانون الوظيفة الصحية، وتم الاتفاق مع التنظيمات النقابية على عقد اجتماعات في إطار اللجنة التقنية المشتركة بين النقابات ووزارة الصحة والحماية الاجتماعية لإيجاد حلول لجميع الملفات، وخصوصا منها ذات الطابع الآني، وإعداد تصور مشترك حول الوظيفة العمومية الصحية بطريقة تشاركية قبل التنزيل الفعلي.