08-12-2003, 03:44 PM العســـال عضو نشيط جداً * نجــد الأحبـــاب *, ، خــالـــد الفيصــــــــــل ،, 08-12-2003, 04:03 PM ولد صالح عضو مشارك ايه يا نجد الاحباب.... من زمان عنها... الغربه صعبه يا ناس... مشكور اخوي العسال على هالقصيده وما قصر ابو نورة عطاها حقها من اللحن وخلاها رائعه.. ::: التوقيع::: ما ينحني راسي وانا من بني زيد...... لو ينحني راسي برجلي وطيته 08-12-2003, 04:21 PM Loup عضو نشيط هالقصيدة بالذات أنا أعشقها, يسلم ذوقك يا العسال. تصوير : يا نجد الأحباب لك حدر القمر صورة - شبكة ابو نواف. #WEW# 08-12-2003, 06:28 PM الغالي ولد صالح.... طلع التنهيدة اييييييييييييييييييييييييييييييييه... ان شاء الله ترجع سالم غانم رافع الراس... عاد إذا رجعت و حطيت العزيمة، لا تنسانا =6^... مشكور على مرورك. آخر تعديل بواسطة العســـال ، 08-12-2003 الساعة 06:33 PM. 08-12-2003, 06:36 PM الغالي Loup ، أبو لطمة..... والله حتا حنا نعشقها و نموت في تراب نجد بعد... الله يحفظها لنا من كل ضرر... ويحرسها من شر الأشرار. و مشكور على تعليقك.
الصفحة الرئيسية > أجمل أبيات الشعر العامي > يا نجد يا نجد يا نجد الاحباب لك حدر القمر صوره طفلة هلال وبنت اربع عشر بدرا حبيبتي نجد عيني فيك معذوره معشوقة القلب فيها للنظر سحرا (خالد الفيصل) التعليقات يانجد بواسطة: عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز بتاريخ: December 4, 2017, 12:41 pm التبليغ عن مشاركة القائمة البريدية بيت مختار قالت الكبرى أتعرفن الفتى؟ قالت الوسطى: نعم ، هذا عمر قالت الصغرى وقد تيمتها قد عرفناه وهل يخفى القمر؟ (عمر بن ابي ربيعه) إحصائيات عدد المشاركين: 1208 عدد الأبيات: 4776
انشقت السماء عن ماء يصب صبا لا عن مطر ينهمر انهمارا، زمجرت وأرعدت وأبرقت واشتعلت بما يشبه اللهب الخاطف؛ لم يكن مساء الأحد في الرياض كأي مساء أي يوم عابر يمر وينقضي بلا ملامح ولا بصمات ولا ذاكرة، كان يوما احتفلت فيه السماء والأرض معا بليلة ندية ماطرة من ليالي الخصب والنماء والارتواء وتفتق الحياة وبذور الأحلام وموالد الفرح ورسم ملامح السعادة. هي نجد الساحرة حين تفرح وتزهو وتختال، لا يماثلها نجد آخر ولا يشبه مطرها مطر، ولا تبوح بأسرار جمالها وفتنتها أرض أخرى. ليس رعدا قاصفا عاصفا هذا، وليس برقا خاطفا مرعبا هذا، وليس مطرا منهمرا منصبا هذا الذي يساقط على أرض جافة متيبسة منتظرة عطشى؛ إنه ليس إلا لحظات غيبية سماوية متجلية متطهرة بأمر الرحمن مدبر الأكوان ومسخر الأنواء والرياح ومكون السحب المثقلة بالآمال والوعود والخصب والحياة، ما يقصف ويعصف ويصب ليس إلا رضا الرحمن عن هذه الأرض العطشى الملهوفة، وليس إلا رضا الرحمن عن متلهفين يحلمون بالحياة والخصب والبهجة. ديوان شعر خالد الفيصل. ما أجملك وأبهاك يا نجد الأحباب حين يحل بك الرضا ويملؤك الارتواء ويسقي أوردتك العطشى ندى المطر ولسعة نسيم الربيع وبرودة ما بقي من رذاذ العاصفة.
حد لاخوه وهم يتغدون من صحن واحد " لا تاكل من كتري يعني لا تاكل من نفس المكان اللي اكل منه " جغمه.. يعني جغمه!! مثال: صديقك راح الدكان وشرا ببسي واحد وقعد يشربه لحاله وانت عيونك شوي وتناتق تقوله ياااخي عطني جغمه ( اعتقد فهمتوها) بصرك.. يعني بكيفك.... تقول لواحد تعال معنا... ويقول لك لا منيب جاي,, ترد عليه "بصرك بعدي.. يعني مثلا يقول الابو لولده,,, بعدي ابوي. بس مدري وشلون تنشرح المهم معناه زين مهوب شين امصع.. يعني اسحب بقووووووه مثل الام اذا قالت لولدها تراني بمصع اذنك لو ما درست اومثال اخر (( اتركي اخوك لاتمصعينه)) امحق.. هذي والله نشبه ما ادري وشلون اشرحها لكن ابحاول اعطيكم مثل اللي بيفهم زين واللي مهوب فاهم احسن يعني حبكت الا يفهم هذي. المثل: الابو يقول لولده ترااا باتسر ابيك توديني لزواج قصرانا يرد والد ويقول والله اسمحلي انا مواعد ربعي في الاستراحه عاد الابو يقول امحق من ولد عاد يرد الولد اقول خلاص يدربي بمعنى انه مايدري وين الله حاطه للمعلوميه يدربي غييير يتدربى الاولى مثل ماقلت لكم الثانيه امممم تعرفون كيف الواحد اذا كان سمين مايقولون له تمشي يقولون تدربى اسرع خخ يعني دحرج نفسك اتحدى احد فاهم كنادر.. تكرمون جزمه زبيريه.. نوع من النعال تكرمون وهو احسن مبيد للصوارير والضواطير!
هل هذه الصحاري التي كانت بالأمس ذرات تتطاير في الآفاق وتملأ العيون قذى وتحجب الرؤية مد النظر وتثير في الصدور حشرجة غبارِ عطشٍ لم يبتل بالماء سنين؟! هل هذه الطعوس المرتوية الحمراء النائمة في خيلاء السابحة حد الفيض والمتفجرة عن ندى متطفل هي التي كانت بالأمس رملا متطايرا، وغباراً مسافرا، وجدارا كثيفا يحجب الرؤية مد النظر؟! هل هذا الخرير المتحدر من ذلك "الثعب" وهذا الصهيل المنصب من ذاك "الصنع" وهذا الحفيف المخيف للسيل من ذاك الوادي وشجر الطلح والسمر والأثل المتناثر على حافتيه الذي غدا أخضر غضا بضا متفجرا بالندى والطل هو ذلك الذي كان بالأمس مجرى ظمآنا متربا لا يتطاير في جنباته إلا ورق الأشجار وذرات الرمل ورائحة العطش المزمنة الكالحة؟! كيف غدت نجد في سويعات بعد ليلة سخية من ليالي الرضا والرحمة عروسا في أبهى حللها، وجنة مهيأة للصالحين، وكيف تستطيع هذه النجد الساحرة فجأة أن تبدل فقرها غنى، وجفافها ارتواء، وشحوبها زهوا وامتلاء، وغضبها رضا، وشحها سخاء، وصحاريها القاحلة جنات غناء، وأوديتها العطشى أنهارا، وجبالها الشهباء شلالات تعزف أجمل موسيقى، وطعوسها الرملية المتطايرة كثبانا نائمة مرتوية ممتلئة بالحكايات والأسرار والشعر والغناء والسهر؟!
20-09-2020, 10:54 PM المشاركه # 1 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Sep 2016 المشاركات: 706 كان فيه موضوع عن الدحه وتذكرت قصيدة ابن هذال من مشايخ عنزه في قصيده له.. وذكر فيها ان نجد صابها القحط واجدبت حتى من زود الوصف ان البرق سبع سنين ما لمع فيها.. قال ابن بشر في ص117: [ حين قُتل الامام عبدالعزيز بن محمد بن سعود(1218هـ) رحمه الله تعالى فإنه وقع الغلاء والقحط بعده في نجد سبع سنين. وقال الفارس عبدالله الماجد الهذال (المحزّم) قصيدته في نجد عام 1225هـ. عندما استمر القحط 7 سنوات من مقتل الامام عبدالعزيز.
عرض بوربوينت الفصل الاول مدخل الى علم الفيزياء اول ثانوي الفصل الدراسي الاول لعام 1435هـ - عرض بوربوينت الفصل الاول مدخل الى علم الفيزياء اول ثانوي ف1 لعام 1435هـ تحترم تعليم كوم الحقوق الفكرية للآخرين ، لذلك نطلب ممن يرون أنهم أصحاب حقوق ملكية فكرية لمصنف أو مواد وردت في هذا الموقع أو أي موقع مرتبط به الاتصال بنا ، المزيد.. جميع الحقوق محفوظه لــدي تعليم كوم
حل وحدة مدخل الى علم الفيزياء فيزياء عاشر عام مدخل الى علم الفيزياء الدرس الأول:الطرق العلمية ما الفيزياء؟ الفكرة الرئيسة:أعط مجموعات الطلاب صناديق سوداء صغيرة مغلقة بحجم صناديق الأحذية وبها أغراض غير معلومة، مثل كرات مطاطية وكتل مشقوقة وحبوب وجوز وسدادات ومناديل ورقية وحبوب من الفلين، وما إلى ذلك. وينبغي أن يكون بالصناديق ثقوب صغيرة تسمح بدخول أعواد يمكن بها لمس الشيء الموجود داخل الصندوق. يجب أن يكتشف الطلاب ما بداخل الصندوق على الملاحظات، مثل الأصوات والإحساس بحركة بناء العناصر داخل الصندوق ودحرجته أو انزالقه ولمسه من خلال الثقب،وما إلى ذلك. القياس عن بُعد: استطاع جاليليو، بمساعدة تلسكوبه، تقدير ارتفاع الجبال على سطح القمر عن طريق تقدير أطوال الظلال. اطلب من أحد الطلاب أن يمسك بصندوق أحذية ومسطرة طولها cm 30 في وضع قائم على بعدmeter 1 تقريبًا من شاشة عرض بيضاء. شرح مدخل الى علم الفيزياء اول ثانوي. استخدم مصباحاً يدوياً لتكوين ظالل للجسمين في وقت واحد على الشاشة. اطلب من الطلاب أن يشيروا إلى الجسم الذي له ظل أطول. الجسم الأطول اطلب من الطلاب أن يستخدموا النسب لمقارنة الأبعاد المقيسة للجسمين والظل الناتج. الدرس الثاني: الرياضيات والفيزياء الوحدات: سيكون لدى الطالب الذين درسوا الكيمياء بالفعل بعض المعرفة بالنظام الدولي للوحدات والترميز العلمي، لكن هذا الكتاب لا يفترض أن لديهم أي معرفة مسبقة.
الدرس الأول: مدخل إلى علم الفيزياء ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الرياضيات و الفيزياء س / ما الفيزياء ؟ فرع من فروع العلم يُعنى بدراسة العالم الطبيعي: الطاقة والمادة وكيفية ارتباطهما. _____________________________________________________________________________________ الطريقة العلمية: هي أسلوب للإجابة عن تساؤلات علمية بهدف تفسير الظواهر الطبيعية المختلفة. مدخل الى علم الفيزياء. الفرضية: تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها مع بعض. النماذج والقوانين والنظريات النموذج / model: هو عبارة عن نسخة مبسطة من بناء ما ، تحتوي على العناصر الأساسية للبناء ، ولكنها تختلف عن البناء الأصلي ، هذه النسخة يقوم العقل الإنساني بتجريدها من الواقع. القانون العلمي: قاعدة تحكم سلوك الطبيعة تحت ظروف وشروط معينة. أو عبارة تصف العلاقة بين متغيرين أو أكثر ويمكن التعبير عن هذه العلاقة بمعادلة رياضية. النظرية العلمية: هي عبارة عن مجموعة من المفاهيم مركبة مع بعضها كي تشرح وتصف ظواهر محددة.