التعارف كثير وسط عالمنا و الصحاب قليل، و الصاحب ليس بحفظ الإسم و الشكل، بل الصاحب بما يدله فيك على الخير بكل أصل. الاصحاب أخلاء، تجمعهم الشجاعة معاً في فعل الخير و لا يوجد بينهم تكبر بل نكران للذات و كثير من التضحيات. حينما نعرف كثير من الناس نجد العدالة فقط في قلوب و نفوس أصحابنا. و شاهد أيضاً اجمل شعر عن الصداقة وأروع أبيات للصديق. عبارات قوية و مؤثرة عن الأصدقاء و الأخوة ستجد وسط كل الأصحاب صاحب واحد منهم لا يهمه سوى أن ترى السعادة و تشعر بها دائما مهما حدث. لا تفرض نفسك على احداث. الصحاب مثل المظلة، كل ما إشتد عليك المطر، كل ما إحتجت وجوده أكثر. إن كنت تملك أصحاب جيدين، فأنت لست بحاجة إلى من تبحث عنه لتحكي عن همومك، بل ستجد أصحابك يبدلون لك مودك بشكل سريع. الصاحب الجيد هو من لا ينتظر منك كلمة عتاب، بل تجده دائماً يفتح لك الباب بالحب. أجمل شيئ عندما تجد كل الأصحاب معاً في الحزن قبل الفرح، في الشدة قبل اللين. الصاحب الذي يسكن قلبك بسرعة لا تتخلى عنه مهما حدث. الاصحاب هي علاقة شفافة النقاء، صلة الصحاب بينكم ستجدها أرقى من علاقات كثيرة مرت في حياتك. و شاهد أيضاً شعر وداع الاصدقاء وأروع أبيات عن فراق الصديق. كلام عن الصحاب و أفضل أبيات شعر عن الصداقة و الأصحاب.
يمكن للأطفال تعلم المفاهيم المجردة فقط من خلال تجربتهم الخاصة وتقليد والديهم، هذا يعني أنه بينما تُظهر الاحترام لكبار السن أو الاحترام لمن هم حولك، عندها فإن طفلك سيتعلمها بالتأكيد، مثلاً يقدم معلمو مونتيسوري للأطفال نفس القدر من الاحترام كما لو كانوا بالغين. فيمكننا أن نتعلم الكثير من هذا: بدلاً من الشكوى من أن الأطفال (أو المراهقين في وقت لاحق) يظهرون لنا القليل من الاحترام، يمكننا البدء في احترامهم. اكتب عن نفسك - الطير الأبابيل. فمن المنطقي؛ إذا تواصلنا مع أطفالنا باحترام منذ البداية فإنهم بالتأكيد سيعاملوننا أيضاً باحترام. [6] أخيراً... الاحترام هو حاجة إنسانية أساسية تتجلى فيما يقوله الآخرون لنا وكيف يتصرفون معنا وهو ضروري في كل أشكال العلاقات وهو بالتأكيد ليس نوع من أنواع الترف ولا الرفاهية، بل هو حق من حقوقك ويجب عليك المطالبة به والدفاع عنه بشجاعة. المصادر و المراجع add remove
وشدد الوزير على مجانية التابلت، حيث سيكون على نفقة الدولة، وفقا لتوجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسى، مشيرا إلى انه تم توصيل 2530 مدرسة بشبكات داخلية، منوها أن التابلت سيكون بحوزة الطالب، وأيضا سيكون هناك شاشات تفاعلية في كل فصل من هذه المدارس. الجديد للثانوية العامة 1- يعد التغيير في نظام الثانوية العامة متعلقا فقط على طريقة الامتحانات وتقييم الطلاب. 2- لا يعد التابلت كل شئ في المنظومة الجديدة، ولكنه أداة لتقييم الطلاب. 3- الصف الأول الثانوي هو سنة نقل تمهيدية، ولا يتم إضافة درجاتها لتقييم الطالب، أو أن تحتسب عند دخوله إلى الجامعة، على أن يتم احتساب درجات الصفين الثاني والثالث الثانوي. 4- الأهداف الرئيسية من استخدام التابلت هي (القضاء على الغش- القضاء على التسريب- القضاء على أخطاء التصحيح- القضاء على لجان أولاد الأكابر- القضاء على فكرة الامتحان الموحد- القضاء على الإجابات النموذجية). 5- يعتمد الامتحان في النظام الجديد للثانوية العامة على الفهم وليس الحفظ. 6- يصرف التابلت بشكل مجاني من الدولة. عملية تدريب المعلمين في هناك أولوية تمنحها الوزارة لتدريب المعلمين على نظام التعليم الجديد، حيث تم عقد تدريبات لمعلمي الصفين الأول والثاني الثانوي، والتي سوف تستمر على مدار العام الدراسي بكاملة، وذلك للتدريب على استخدام التقنيات الحديثة واستراتيجيات التدريس، لتنمية مهارات الطلاب، بالتوازي مع حصولهم على المحتوى العلمي من خلال بنك المعرفة التي توفره الوزارة للطلاب والمعلمين على شبكة الانترنت.
يشمل التغيير بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى الثانوية العامة وبتتم التغييرات في كل المراحل المختلفة. فتح مدارس يابانية بتعتمد على تطبيق النموذج الياباني "توكاتسو"، بالإضافة إلى المدارس التكنولوجية الخاصة بالتعليم الفني. نظام التعليم الجديد ما زال تحت التجربة وبيظهر اختلافه الواسع ما بينه وبين النظام القديم وأكيد له مميزاته الواضحة وليه عيوبه بما إنه مازال تحت التجريب.
نظام التعليم الجديد في مصر بيحصل فيه تغييرات كتير وتطبيقات وسياسات كتير ولكل خطوة مميزاتها وعيوبها واللي بنتمناه فعلًا المميزات تكون أكتر من العيوب ويحصل طفرة في مستوى التعليم المصري عشان نخرج أجيال أقوى بعلمهم قادرة تغير وتطور في بلدها. الخلاصة نظام التعليم الجديد في مصر بيحصل فيه تغييرات كتير وتطبيقات وسياسات كتير ولكل خطوة مميزاتها وعيوبها واللي بنتمناه فعلًا المميزات تكون أكتر من العيوب ويحصل طفرة في مستوى التعليم المصري عشان نخرج أجيال أقوى بعلمهم قادرة تغير وتطور في بلدها.
وللإشارة فالوزارة والنقابات تتحدث عن النظام الاساسي الجديد و لا تتم الاشارة بتاتا الى أنه سيستقي من القانون الاساسي للوظيفة العمومية الجاري به العمل، واذا تم الرجوع الى الصفحة 93/94 من البرنامج التنموي الجديد ( الرابط) يظهر جليا أن الجميع سيدخل في النظام الجديد وفق صيغة تعاقدية، وزمن نظام الترقية الجاري به العمل قد ولى (الترقية بالاختيار و التسقيف مثلا). لهذا خطب حزب الاحرار الجميع بإمكانية التوظيف في التعليم بـ 7500 درهم كأجرة اولية، ولكن الغير المعلن عنه هو ان المدرس بدون ضمانات في الترقية أو "الترسيم" في الوظيفة. وبالرجوع دائما الى النموذج التنموي الجديد و في نفس الصفحة (93) تتم الاشارة الى "الاستثمار في تكوين المدرسين قصد جعلهم الضامنين لنجاح التعلمات" و اختزال جودة النظام التعليمي في "مستوى المدرسين" بل وضرورة تأهيلهم وفق معايير مهنية "صارمة" بدءا من شروط الولوج الى المهنة الى المسيرة المهنية للمدرس. كل هذه المعطيات تنسجم مع مطلب لجنة النموذج التنموي والتي طلبت بإجراء تغيير عميق في مهن التدريس من خلال مقترحين ملموسين، وهما التحسين الجوهري لجودة تكوين المدرسين بإحداث مركز التميز لمهن التدريس (وهو ما تحدث عنه حزب الاحرار في الحملة الانتخابية) لتأمين الجودة و تكوين أولي لمدة 5 سنوات للمدرسين الجدد.
طلاب الثانوية العامة نظام التابلت الجديد.