طريقة جهاز فوتونا ليزر – تريند تريند » منوعات طريقة جهاز فوتونا ليزر يعرض لكم تريند تجربتي مع ليزر فوتونا وجهاز ليزر فوتونا والاستعدادات اللازمة قبل استخدام جهاز Fotona وفوائد إزالة الشعر بالليزر والآثار الجانبية لإزالة الشعر بالليزر وميزات ليزر فوتونا وعيوب استخدام جهاز الفوتون الليزري وتكلفة جلسات الليزر بجهاز Fotona. تجربتي مع جهاز الليزر فوتونا رائعة، لأن جهاز الليزر فوتونا له العديد من الفوائد والمميزات، من أهمها أن تكلفته ليست عالية، بالإضافة إلى الاستعدادات اللازمة له قبل الاستخدام، بسيطة ورائعة. يقوم بإزالة الشعر بشرح طريقة بسيطة ورائعة والآن نعرض لكم تجربتي مع جهاز الليزر فوتونا من خلال تجربتي مع ليزر فوتونا من أفضل التجارب التي تمكنت من الحصول على نتائج هائلة منها تجربتي مع جهاز الليزر Photona، لأنني استفدت كثيرًا من فوائد هذا الجهاز التي تمكنت من رؤيتها في بشرتي، والتي تحسنت بشكل كبير، والآن سوف اشرح لكم تجربتي مع جهاز Photona Laser من خلاله وهي مقدمة بالتفصيل كالتالي في البداية سوف أذكر لكم سبب ميولي إلى استخدام هذه الشرح طريقة لإزالة الشعر من الجسم. لقد قمت بمحاولات كثيرة بالطرق التقليدية لإزالة الشعر، لكنها لم تنجح معي، لأنها لا تزيل الشعر جيدًا، بالإضافة إلى أنها مؤلمة جدًا.
يعمل جهاز فوتونا ليزر على جهاز استهداف الصبغات الداكنة المتواجدة في الشعر، فيقوم بتدميرها حتى لا تنمو مرة أخرى، أو حتى يقل نموها عما سبق. من الجدير بالذكر أن نتائج عملية إزالة الشعر عن طريق هذا الجهاز، تظهر بعد إجرائها بحوالي 10 أيام أو 15 يوم كحد أقصى، بالإضافة إلى أنه يجب عليكِ الذهاب إلى الطبيب في اليوم العاشر حتى يفحص المنطقة التي قمتي بإزالة الشعر منها. حيث عندما ذهبت إلى الطبيب في اليوم العاشر من إجرائي لهذه العملية، قال لي أن استخدم مُقشر السكر الطبيعي الخفيف، وذلك لأنه يُساعد على التخلص من الشعر المتبقي من العملية بشكل جيد، كما قال لي أنه يتوجب على أن أُتابع باستمرار حالة العملية معه. الاستعدادات اللازمة قبل استخدام جهاز فوتونا استكمالًا للحديث عن تجربتي مع جهاز فوتونا ليزر، فقد نصحني الطبيب ببعض النصائح قبل أن أذهب إليه لإجراء العملية، ومن أهم هذه النصائح: الامتناع عن استخدام أي طريقة لإزالة الشعر قبلها بمدة تصل إلى 6 أو 7 أسابيع، إجراء فحوصات خاصة بالغدة الدرقية ومستوى الهرمونات في الجسم، الامتناع عن التعرض للشمس خلال فترة استخدام الليزر. فوائد إزالة الشعر بالليزر أنتشر استخدام الليزر لإزالة الشعر من الجسم، وذلك لأنه لا يحتاج إلى مجهود كبير، فقد لاحظت أنه لإزالة الشعر بالليزر في العيادات الكثير من الفوائد التي دفعتني إلى القيام بهذه الخطوة، وبالتالي قمت بتجربتي مع جهاز فوتونا ليزر، ومن أهم الفوائد التي لاحظتها بعد إجرائي لهذه العملية: يعمل الليزر على التقليل من نمو الشعر بشكل كبير.
يقوم الليزر بإزالة الشعر من جميع أجزاء الجسم، ومن أهم الأجهزة التي تعمل على ذلك هو جهاز فوتونا ليزر. لا يتسبب في الشعور بالألم مقارنةً بالطرق الأخرى المتبعة في إزالة الشعر، والتي يُمكننا أن نطلق عليها الطرق التقليدية، فعند تجربتي مع جهاز فوتونا ليزر، لم أشعر بأي ألم يُذكر على الرغم من قيام الطبيب بهذه العملية دون إعطائي أي مُخدر. لا يحمل الليزر الكثير من الآثار الجانبية التي تظهر على المرأة بعد استخدامه في إزالة الشعر مقارنةً بالطرق التقليدية الأخرى، التي كانت تتسبب لي بالعديد من الأضرار ومن أهمها خشونة بشرتي. السعر مناسب جدا بناءً على أن من يقوم بإزالة الشعر بالليزر لن يحتاج مرة أخرى لإزالة الشعر بالشفرات والشمع، لأن الشعر لن ينمو بكثافة مرة أخرى. اقرأ أيضًا: تجربتي مع ليزر الفراكشنال أضرار إزالة الشعر بالليزر كما يوجد العديد من الفوائد لعملية إزالة الشعر بواسطة الليزر، فمن الطبيعي أن يتواجد لهذه العملية العديد من الأضرار أيضًا، ومن أهم هذه الأضرار أو الآثار الجانبية إن أصح القول: تغير لون الصبغة المتواجدة في الجسم، والتي تؤدي إلى جعل لون الجلد مُتغير عما كان في السابق، ولكن هذا الضرر يكون قصير الأمد، وذلك لأنه يختفي بعد فترة قصيرة من إجراء هذه العملية.
حدوث احمرار في الجلد بالإضافة إلى حدوث تهيج بعد كل جلسة. من الممكن للمرأة ذات البشرة الحساسة أن تصاب بحساسية الجلد بعد الجلسة الأولى. ظهور تغير طفيف في لون الجلد لكنه لا يدوم طويلا. ألم في العين نتيجة التعرض الطويل لأشعة الليزر. قد يشعر البعض بالألم عند إجراء جلسات الليزر وهذا الألم لا يدوم طويلاً. تكلفة جلسات الليزر بجهاز Fotona تكلفة جلسات الليزر بجهاز Fotona من خلال تجربتي مع جهاز Fotona بالليزر، فإن سعر إجراء جلسات الليزر يعتمد على نوع الجلد وكمية الشعر على الجسم، بالإضافة إلى موضع الجزء الذي سيتم علاجه من الجسم. تبدأ الأسعار من ٢٠٠ جنيه إلى ٢٠٠٠ جنيه للجلسة. الجدير بالذكر أن هذه الجلسات تتكرر كل 6 أسابيع تقريبًا، ويحتاج الفرد منطقة واحدة بمتوسط 7 جلسات، لذا يمكنك حساب عدد الجلسات التي تحتاجها حسب كمية الشعر في الجسم.
عندما بحثت عن أفضل الطرق لإزالة الشعر جيدًا وفي نفس الوقت لا أشعر بألم شديد عند إزالته، لم أجد جهازًا أفضل من ليزر فوتونا. وهو من افضل الاجهزة التي تزيل الشعر بشكل جيد جدا ولا ينتج عنه ازالة الشعر اي اوجاع كبيرة حيث انها تزيل الشعر بنسبة تصل الى 95٪. بالإضافة إلى أنه يحتوي على عدسة واسعة تعالج مساحات كبيرة من الجسم بشكل سريع جدًا، عند مقارنتها بالأجهزة الأخرى التي استخدمتها من قبل، يجب الإشارة إلى أن هذا الجهاز أفضل من أي نوع آخر من هذه الأجهزة، الأجهزة الأخرى بها العديد من العيوب أما هذا الجهاز فلا عيب فيه. لذلك قمت بزيارة أحد أشهر جراحي التجميل الذي نصحني بإجراء عملية إزالة الشعر بهذا الجهاز، وأخبرني أن نتائج هذه العملية ستكون جيدة جدًا، بالإضافة إلى أنها ستجعل بشرتي أكثر نضارة والشعر. لم تنمو بالسرعة التي كانت عليها من قبل. قام الطبيب بفحص الشعر على جسدي مرة أخرى قبل العملية، أثناء فحص نوع بشرتي، حتى لا يحدث أي مضاعفات أثناء العملية. ثم سألني مرة أخرى عن أنواع العلاجات التي تلقيتها، وعندما سألته عن السبب، قال إن هناك بعض الأدوية التي لا ينبغي استخدامها أثناء الجلسات مثل علاجات حب الشباب المتخصصة.
خرائط المفاهيم الهرمية Hierarchical Concept Maps 2. خرائط المفاهيم المجمعة ( Cluster Concept Maps) 3. خرائط المفاهيم المتسلسلة ( Chain Concept Maps) Esraa Eman Hussein{Admin} Admin المدير العام للمنتدى الابراج: عدد المساهمات: 4049 تاريخ التسجيل: 15/06/2009 العمر: 33 الموقع: موضوع: رد: استراتيجية خرائط المفاهيم (تدريس المفاهيم) الإثنين 17 أغسطس 2009, 5:03 pm خطوات بناء خريطة المفاهيم ؟ · اختيار الموضوع المراد عمل خريطة المفاهيم له, وليكن وحدة دراسية, أو درسا, أو فقرة من درس بشرط أن يحمل معنى متكامل للموضوع. تعريف خرائط المفاهيم - موضوع. · تحديد المفاهيم في الفقرة (المفهوم الأساسي والمفاهيم الأخرى), ووضع خطوط تحتها · إعداد قائمة بالمفاهيم وترتيبها تنازليا تبعا لشمولها وتجريدها. · تصنيف المفاهيم حسب مستوياتها والعلاقات فيما بينها وذلك عن طريق وضع المفاهيم الأكثر عمومية في قمة الخريطة, ثم التي تليها في مستوى تال, وترتيب المفاهيم في صفين كبعدين متناظرين لمسار الخريطة. · ربط المفاهيم المتصلة, أو التي تنتمي لبعضها البعض بخطوط, وكتابة الكلمات الرابطة التي تربط بين تلك المفاهيم على الخطوط. كيف نعلم الطلاب مهارة بناء خريطة المفاهيم ؟ · قدم أمثلة مبسطة لخرائط المفاهيم ( تم إعدادها من قبل المعلم).
2- كأداة لتحليل محتوى الكتاب المدرسي: نظرا لأن خرائط المفاهيم تعتمد على المفاهيم والعلاقات بينها ، فهي تشجع المعلم والمتعلم على حد سواء على تحليل محتوى المادة الدراسية بشكل دقيق، ابتداء من المفاهيم العامة فالخاصة فالأكثر خصوصية، مع التوصل للمبادئ الرئيسية التي تجمع المفاهيم ، وبالتالي يبني المعلم أو المتعلم صورة واضحة في عقله عن الموضوع الذي يتم تناوله. 3- كأداة لتخطيط التدريس: تساعد خرائط المفاهيم المعلم في معرفة ما يريد أن يعلمه لتلاميذه، وما يريد من تلاميذه أن يتعلموه، فهي تساعد المعلم في تكوين نظرة شمولية للموضوع الذي سیدرسه ، مع إيضاح العلاقات بين مفاهيم هذا الموضوع، كما تمكن المعلم من تجنب الأخطاء أثناء عملية التدريس. 4- كأداة واستراتيجية تعليمية: ان خرائط المفاهيم يمكن استخدامها كأداة تعليمية في التدريس، فهي تساعد التلاميذ على ربط المفاهيم الجديدة بالمفاهيم السابقة، وكذلك يمكن استخدامها لتوضيح العلاقات بين المفاهيم المتضمنة في موضوع واحد أو وحدة دراسية أو مقرر دراسي كامل. استراتيجية خرائط المفاهيم - شعبة الصفوف الأولية بمكتب وسط جازان. ( Novak, 1986) 5- كأداة للتقويم: إن خرائط المفاهيم يمكن أن تستخدم كأداة تشخيصية لتقويم تعلم التلاميذ بدلا من الاختبارات التقليدية المكتوبة، كما تفيد في تقويم مدى تعرف التلاميذ وفهمهم للتركيب البنائي للمادة الدراسية حيث يطلب المعلم من تلاميذه بناء خريطة مفاهيمية للموضوع أو الوحدة التي تمت دراستها، فيتضح من خلالها عمق أو سطحية البناء المفهومي للتلميذ.
ما المقصود بخريطة المفاهيم ؟ خرائط المفاهيم " عبارة عن رسوم تخطيطية ثنائية البعد تترتب فيها مفاهيم المادة الدراسية في صورة هرمية بحيث تتدرج من المفاهيم الأكثر شمولية والأقل خصوصية في قمة الهرم إلى المفاهيم الأقل شمولية والأكثر خصوصية في قاعدة الهرم, وتحاط هذه المفاهيم بأطر ترتبط ببعضها بأسهم مكتوب عليها نوع العلاقة ". مكونات خريطة المفاهيم: 1- المفهوم العلمي: هو بناء عقلي ينتج من الصفات المشتركة للظاهرة أو تصورات ذهنية يكونها الفرد للأشياء ، ويوضع المفهوم داخل شكل بيضوي أو دائر أو مربع. 2- كلمات ربط: هي عبارة عن كلمات تستخدم لربط بين مفهومين أو أكثر 3- الكلمة العربية 4- وصلات عرضية: هي عبارة عن وصلة بين مفهومين أو أكثر من التسلسل الهرمي وتمثل في صورة خط عرضي. 5- أمثلة: هي الأحداث أول الأفعال المحددة التي تعبر عن أمثلة للمفاهيم ، وغالباً ما تكون أعلاماً لذلك لا تحاط بشكل بيضوي أو دائري تستخدم خريطة المفاهيم في الحالات الآتية: * تقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب عن موضوع ما. * تقويم مدى تعرف وتفهم الطلبة للمفاهيم الجديدة. استراتيجية خرائط المفاهيم – التعلم النشط. * تخطيط لمادة لدرس. * تدريس مادة الدرس. * تلخيص مادة الدرس. * تخطيط للمنهج.
إستراتيجية خريطة المفاهيم للتعلم النشط ستراتيجية خريطة المفاهيم وهي استراتيجية يُعبر عنها برسوم وأشكال دائرية أو مربعة تحتوي داخلها على مفاهيم مترابطة مع بعضها وتترتب على شكل هرم من الأكثر والأوسع شمولية إلى الأقل بحيث يستطيع الطالب من خلالها تنظيم أفكاره المتعلقة بالمفاهيم وتصنيفها لترتيبها في الخريطة. ويقوم المبدأ العام لهذا الاستراتيجية على تقديم الطالب لمفهوم واسع الشمولية للطلاب ليقوم الطلاب بتحليل هذا المفهوم الواسع إلى مفاهيم متفرعة أي كأن نقول تجزئة المفهوم إلى مفاهيم كثيرة. ويمكن تطبيق هذه الاستراتيجية على جميع المراحل الدراسية، ويمكن أن يتم تلوين الدوائر والأشكال المتفرعة عند طلاب المرحلة الابتدائية أو تحديد كل مفهوم بلون محدد. الهدف من استراتيجية خريطة المفاهيم: ترتبط هذه الاستراتيجية بالمثير من الأهداف، ولعلّ من أهمها: تحليل الطلاب للأفكار والمفاهيم المقدمة إليهم، إلى مفاهيم متفرعة. ربط المعارف السابقة للطالب مع المفاهيم الحديثة. تقييم المعلم لمدى فهم واستيعاب طلابه للدروس السابقة. تنمية معارف ومعلومات الطلاب. توليد حس الإبداع لدى الطلاب في إيجاد المفاهيم. ترتيب الطلاب لأفكارهم بطريقة منظمة.
( نصر ، 2009م ، ص 1371) نقلا عن ( قطامي والروسان ، 2005م ، ص14) مفهوم خرائط المفاهیم: يمكن تعريف خرائط المفاهيم كالتالي: 1. أشكال تخطيطية تتضمن مجموعة من المفاهيم، مرتبة ومتسلسلة من أعلى إلى أسفل، فيوضع المفهوم العام أو الشامل أعلى الخريطة، ويتم التدرج من أعلى لأسفل، حيث المفاهيم الأقل عمومية، حتى نصل إلى المفاهيم المحددة، تنتهي بأمثلة موضحة لها، مع مراعاة أن تكون المفاهيم التي لها نفس الدرجة من العمومية في مستوى أفقي واحد، ويتم الربط بين المفاهيم بخطوط أو أسهم يكتب عليها كلمات ربط توضح معنى العلاقة بينها. ( نصر ، 2009م ، ص1383) 2. بنية هرمية متسلسلة توضع فيها المفاهيم الأكثر عمومية وشمولية عند قمة الخريطة، والمفاهيم الأكثر تحديدا عند قاعدة الخريطة، وتمثل العلاقات بين المفاهيم عن طريق كلمات أو عبارات تكتب على الخطوط التي تربط بين أي مفهومين. ( الشربيني ، 2001م ، ص 107) 3. أسلوب يعلم التلاميذ مهارات التحليل، والقدرة على إيجاد العلاقات وتحديد الأولويات، والتخطيط لأفكارهم بطريقة علمية منطقية. ومن هنا يمكن القول أنه يمكن لتخريط المفاهيم (Concept Mapping) أن يلعب دورا مهما في تنظيم وضبط عملية التعليم والتعلم، وذلك من خلال تنظيم محتوى المنهج الدراسي، حيث يبرز دور خرائط المفاهيم في إيجاد الطريقة المناسبة التي توضح السلاسل الترابطية بين المفاهيم في المنهج الدراسي، مما يسهل استيعاب المادة الدراسية لدى الطلاب وتحقيق التعلم الفعال.
تحديد المثال بإطار( وضعها داخل الدائرة أو الشكل البيضاوي أو المربع).. عدم ترتيب المفاهيم في الخريطة المفاهيمية من الأكثر عمومية إلى الأقل عمومية. عدم إكمال الخريطة المفاهيمية سواء بالمفاهيم أو كلمات الربط أو الأمثلة أو الوصلات العرضية. عدم القدرة على تمييز المفاهيم العلمية واستخدام العبارات بدلا عن المفاهيم في الخريطة المفاهيمية. عاشرا: ما هي النقاط التي يجب مراعاتها عند استخدام خريطة المفاهيم ؟ النقاط التي يجب مراعاتها عند استخدام خريطة المفاهيم: تدريب المعلمين والطلاب على استخدام خريطة المفاهيم. السماح للطلاب ببناء خريطة المفاهيم بأنفسهم حتى لا نقع في الإطار الاستظهاري مرة أخرى. لا يطلب من الطلاب حفظ خريطة المفاهيم التي أعدت في الفصل. خرائط المفاهيم لا تعبر عن كل المفاهيم التي توجد في أذهان الطلاب ولكن تعبر عن بعضها وهي مهمة لدى كل من المعلم والمتعلم للانطلاق إلى الأمام في التعلم والتعليم. ; لا يوجد طريقة واحدة محددة لبناء خريطة مفاهيم لموضوعا ما.