دليل المتدربة لبوابة التسجيل الإلكترونية لإدارة التدريب والابتعاث بمكة المكرمة.
تعمل البوابة الالكترونية للتطبيقات على مساعدة شاغلي الوظائف التعليمية بمنطقة مكة المكرمة في الحصول على العديد من الخدمات الإلكترونية عبر شبكة الانترنت ودون الحاجة إلى زيارة إدارة التدريب والابتعاث التي تقع. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة. تدعوكم عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد لحضور ندوة الابتكار في التعليم الإلكتروني والمنعقدة في جامعة دار العلوم يوم الثلاثاء ١٤ يوليو من الساعة ٧ حتى ٩ مساء عبر تطبيق zoom. ادخل على البوابة الإلكترونية للتطبيقات من خلال الرابط الآتي. البوابة الالكترونية للتطبيقات بمكة التي تساعد جميع شاغلي الوظائف التعليمية في السعودية بالحصول على كافة الخدمات الخاصة بهم من خلال المواقع الإلكترونية دون أن يحتاجون للذهاب إلى إدارة التدريب وإدارة الابتعاث. معهد الإدارة العامة الصفحة الرئيسية. التدريبية وفق ماهو معلن في بوابة التدريب والحرص على متابعة البوابة أولا بأول. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators.
التسجيل الالكتروني لبرامج ادارة التدريب التربوي بمكة هو الشغل الشاغل للكثير من الساعين للالتحاق في المركز التدريبي التربوي في مكة وفي غيرها من المدن والمناطق في المملكة ولكننا سنهتم هنا في هذه الفقرة بالادارة. التدريب التربوي بمكة. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب التربوي بمكة. مركز الكامل قسم الإيفاد و الابتعاث. يعد مركز التدريب التربوي بمكة المكرمة واحد من أهم المراكز التي تقدم الخدمات التدريبية للمعلمين على مستوى المملكة العربية السعودية حيث يساعد المركز في رفع المستوى المهني للمعلمين للمساعدة في بناء مجتمع معرفي ينافس. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة إدارة تقنية المعلومات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة – 1436هـ 2015م. ملاحظة نرجوا الاهتمام والعناية ببياناتكم الشخصية وعدم الافصاح عن اسم المستخدم او كلمة المرور وأ. التدريب على السلاسل الجديدة لمنهج اللغة الأنجليزية. تقوم إدارة التدريب التربوي و الابتعاث بدورها في تطوير الأداء المهني لشاغلات الوظائف التعليمية بإدارة التربية و التعليم بالمحافظة من خلال إدراج برامج تدريبية تلبي احتياجاتهن و قد تم إعداد.
وقالت: نناشد إلغاء النظام الموجود في الخدمة المدنية لاحتساب المؤهلات العلمية للموظفين الإداريين والإداريات في وزارة التعليم عن طريق نظام جدارة لأن هذا فيه تعطيل لتحسين المراتب للموظفين وامتداده لسنوات عدة دون فائدة وأيضًا دخول هذا الموظف الذي على رأس العمل مع الخريجين العاطلين عن العمل والمفاضلة على المرتبة السادسة التي في الأساس تكون شاغرة وظيفية من حق الخريج العاطل والموظف يترقى أو تحسب له الدرجة وهو على رأس العمل من دون دخوله نظام جدارة والتقديم على المرتبة كعاطل من جديد ولامتداد هذا الانتظار لسنوات عدة ليست بالقريب. وذكرت: هنا يكون فيها عدل للموظف وللعاطل كما نناشد بأن يكون احتساب المؤهل الدراسي الأعلى للموظف المعين على وظيفة بمؤهل دراسي أقل ما يكون عامًا للجميع من دون شرط أو قيد أو موافقة جهة العمل أو لجان التدريب والابتعاث، لأن ذلك عندما يطبق سوف يكون حافزًا للجميع لاستكمال الدراسة العلمية. وطالبت بتغيير نظام المراتب والدرجات الوظيفية للموظفين الإداريين واحتساب البدلات وخارج الدوام لهم وتعديل السلم بما يتناسب مع طبيعة العمل وليس كما هو الآن من ظلم شاسع للمواطن والمواطنة، فليس من المعقول أن تكون الزيادة السنوية للموظف لا تفي بمتطلبات الحياة الكريمة له وللعائلة.
وقد شملت الخطة كذلك عديداً من البرامج التربوية والتقنية الملائمة لمتطلبات الميدان التربوي والتعليمي والتقنية بواقع 3970 ساعة تدريبة خلال 794 يوم حيثُ تتوافق مع التقويم الدراسي الجديد الذي أقرته وزارة التعليم للعام 1443هـ، إذ بلغت إحصائيات برامج الخطة التدريبية لإدارة التدريب والابتعاث 2120 ساعة تدريبية خلال 424 يوماً تدريبياً، وبلغت إحصائيات برامج الخطة التدريبية لإدارات ومكاتب التعليم 1850 ساعة تدريبية خلال 370 يوماً تدريبياً. تابعي المزيد: إدراج اللغة الصينية بالمرحلة الثانوية في 746 مدرسة في السعودية الجدير بالذكر أن الإدارات المشاركة في خطة الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي هي إدارة الاشراف التربوي، إدارة التخطيط والتطوير، إدارة الطفولة المبكرة، إدارة الموهوبات، إدارة نشاط الطالبات، إدارة التوجيه والإرشاد، إدارة التربية الخاصة، إدارة الاختبارات والقبول، إدارة الجودة وقياس الأداء، إدارة تقنية المعلومات، إدارة التجهيزات المدرسية، إدارة الشؤون الصحية، إدارة الأمن والسلامة، وحدة تطوير المدارس، وحدة التميز، إدارة خدمات الطالبات، إدارة نظام فارس.
كشفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً بإدارة التدريب والابتعاث "بنات" أنها أطلقت يوم الأربعاء الموافق 4/ 5/ 1443 هـ، الخطة التدريبية للفصل الدراسي الثاني لعام 1443هـ، تحت إشراف مديرة الإدارة الدكتورة جميلة الرويثي. وبحسب "واس"، تستهدف الخطة شاغلات الوظائف التعليمية، بهدف تحسين استقطاب شاغلات الوظائف التعليمية وتأهيلهم وتطويرهم، ورفع مستوى الأداء المهني عن بعد لشاغلي الوظائف التعليمية، وتحسين وتطوير البيئة التربوية والتعليمية في المدارس بمختلف مراحلها، مع ربط شاغلات الوظائف التعليمية بمستجدات الفكر التربوي التعليمي وتقديم تطبيقات على مستوى العمليات التدريسية والتعليمية بشكل عام والتخصص العملي بشكل خاص، والحرص على إعداد شاغلات الوظائف التعليمية لمتطلبات التطوير والتغيير التي تتبناها وزارة التعليم على مستوى الميدان التربوي. هذا وتأتي الخطة دعماً لجاهزية التعليم والتعلم من خلال برامج التطوير المهني بواقع 385 برنامج تدريبي مهني، جاءت كالتالي: 182 برنامجاً لإدارة التدريب والابتعاث، 203 برنامجاً لإدارات التعليم والمكاتب. إذ ركزت الخطة على 8 مسارات شملت برامج القيادة المدرسية، والخطط الدراسية المطورة، وبرامج الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، وبرامج التخصصية المهنية، وبرامج الاختبارات الدولية، كذلك برامج التعليم الإلكتروني وتقنيات التعليم، والبرامج التربوية، وبرامج الإدارات ومكاتب التعليم بشكل يخدم ويحسن الممارسات للتدريس.
حاتم العميري- سبق- مكة المكرمة: على الرغم من السنوات العجاف التي مرت بها خريجات معاهد المعلمات في انتظار تعيينهن إلا أنهن رضخن للأمر الواقع والذي تم تعيينهن فيه إداريات بالمرتبة الرابعة، على الرغم من استحقاقهن للمرتبة الخامسة؛ كون شهادتهن معتمدة كدبلوم بعد الثانوي. وأبدى عددٌ منهن امتعاضهن بمساواتهن في التوظيف بحملة شهادة الثانوية، وطالبن بتحسين وضعهن المستحق إضافة إلى تحسين من أكملن الدراسة وحصلن على شهادة البكالوريوس (انتساب) وهن على رأس العمل وأكدن أنهن يستحقن المرتبة السادسة. وفي شكوى تلقتها "سبق" ذكرت ص. الحربي قائلة: نحن خريجات معاهد المعلمات امتدت أكثر من عشر سنوات وانتهت بقرار حول أحلامنا من واقع معلمة إلى واقع إدارية في عام 1430 هـ بقرار تعييننا على ثلاث دفعات على المرتبة الرابعة الدرجة الأولى كغيرنا ممن يحمل مؤهلاً ثانويًا ولم نعارض وحمدنا الله واتجهنا إلى الجامعات لتكملة المشوار التعليمي الجامعي بدل الانتظار سنتين الدفعة الثانية في التعيين والفرحة تتطاير بأن نتعين ونحن على مقاعد الدراسة انتساب في الجامعة. وأضافت: بعد التخرج ترفع المرتبة للسادسة لكن تأخر نزول أسمائنا في الدفعة الثانية وجاءت الثالثة من دون شيء يُذكر واستمر الحال إلى الدفعة الرابعة وعندما جاءت الأسماء بالتعيين العام الماضي كنا نستعد لإنهاء التخرج من الجامعة بتأدية الامتحانات حيث نزلت الأسماء ونحن لم نبدأ اختبارات الفصل الدراسي الثاني من الجامعة وبعد الاختبارات طلبت إدارة التعليم بجدة مراجعتهن لاستكمال مصوغات التعيين.
قال صلى الله عليه وآله: «أيّما امرأة أدخلت على زوجها في أمر النفقة وكلّفته مالا يطيق، لا يقبل اللّه منها صرفا ولا عدلاً إلاّ أن تتوب وترجع وتطلب منه طاقته» [17]. وحث صلى الله عليه وآله المرأة على اصلاح شؤون البيت واستقبال الزوج بأحسن استقبال فقال: «حقّ الرجل على المرأة إنارة السراج، واصلاح الطعام، وان تستقبله عند باب بيتها فترحب به، وأن تقدّم إليه الطشت والمنديل... ما الفرق بين الانثى والذكر ؟! ما هي حقوق الرجل والمرأة ؟! ما هي أسباب التنافر بين الزوجيين ؟! - YouTube. » [18]. ويستحب للزوجة أن تكسب رضا الزوج وتنال مودته، قال الامام جعفر الصادق عليه السلام: «خير نسائكم التي إن غضبت أو أغضبت قالت لزوجها: يدي في يدك لا أكتحل بغمضٍ حتى ترضى عني» [19]. وجعل الإمام محمد الباقر عليه السلام رضا الزوج على زوجته شفيعا لها عند اللّه تعالى، فقال: «لا شفيع للمرأة أنجح عند ربّها من رضا زوجها، ولمّا ماتت فاطمة عليها السلام قام عليها أمير المؤمنين عليه السلام وقال: اللهمّ إنّي راضٍ عن ابنت نبيك، اللهمّ إنّها قد أوحشت فآنسها» [20]. ومن أجل التغلب على المشاكل المعكّرة لصفو المودة والوئام، يستحب للزوجة أن تصبر على أذى الزوج، فلا تقابل الأذى بالأذى والاساءة بالإساءة؛ لأنّ ذلك من شأنه أن يغمر أجواء الاُسرة بالتوترات الدائمة والمشاكل التي لا تنقضي، والصبر هو الاُسلوب القادر على ايصال العلاقات الى الانسجام التام بعودة الزوج إلى سلوكه المنطقي الهادى ء، فلا يبقى له مبرر للاصرار على سلوكه غير المقبول، قال الإمام الباقر عليه السلام: «وجهاد المرأة أن تصبر على ما ترى من أذى زوجها وغيرته».
النفقة: وقد أجمع علماء الإسلام على وجوب نفقات الزوجات على أزواجهن بشرط تمكين المرأة نفسها لزوجها ، فإن امتنعت منه أو نشزت لم تستحق النفقة. والمقصود بالنفقة: توفير ما تحتاج إليه الزوجة من طعام ، ومسكن ، فتجب لها هذه الأشياء وإن كانت غنية ، لقوله تعالى: ( وعلى المولود له رزقهن وكسوتهن بالمعروف) البقرة/233 ، وقال عز وجل: ( لينفق ذو سعة من سعته ومن قدر عليه رزقه فلينفق مما آتاه الله) الطلاق/7.. ما هي حقوق الزوج علي زوجته. السكنى: وهو من حقوق الزوجة ، وهو أن يهيىء لها زوجُها مسكناً على قدر سعته وقدرته ، قال الله تعالى: ( أسكنوهنَّ من حيث سكنتم مِن وُجدكم) الطلاق/6. الحقوق غير الماليَّة: العدل بين الزوجات: من حق الزوجة على زوجها العدل بالتسوية بينها وبين غيرها من زوجاته ، إن كان له زوجات ، في المبيت والنفقة والكسوة. حسن العشرة: ويجب على الزوج تحسين خلقه مع زوجته والرفق بها ، وتقديم ما يمكن تقديمه إليها مما يؤلف قلبها ، لقوله تعالى: ( وعاشروهن بالمعروف) النساء/19 ، وقوله: ( ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف) البقرة/228. و قال النبي صلى الله عليه وسلم: " استوصوا بالنساء ". متفق عليه عدم الإضرار بالزوجة: وهذا من أصول الإسلام ، وإذا كان إيقاع الضرر محرما على الأجانب فأن يكون محرما إيقاعه على الزوجة أولى وأحرى.
26-12-2011 10:33 PM #1 أحقاً أغدو داعية يوماً Array إذا لم تظهر الورقة اضغط هنا إذا كنت غير مشترك في الفيس بوك ، فإننا نحذرك من الاشتراك به ، وذلك لكثرة المخالفات الشرعية به حقوق الزوج على الزوجة من أعظم الحقوق ، بل إن حقه عليها أعظم من حقها عليه لقول الله تعالى: ( ولهن مثل الذي عليهن بالمعروف وللرجال عليهن درجة) البقرة/228. ومن هذه الحقوق: -وجوب الطاعة: جعل الله الرجل قوَّاماً على المرأة بالأمر والتوجيه والرعاية ، كما يقوم الولاة على الرعية ، بما خصه الله به الرجل من خصائص جسمية وعقلية ، وبما أوجب عليه من واجبات مالية ، قال تعالى: ( الرجال قوامون على النساء بما فضل الله بعضهم على بعض وبما أنفقوا من أموالهم) النساء/34. ما هي حقوق الزوجة علي زوجها. - تمكين الزوج من الاستمتاع: مِن حق الزوج على زوجته تمكينه من الاستمتاع ، فإذا تزوج امرأة وكانت أهلا للجماع وجب تسليم نفسها إليه بالعقد إذا طلب ، وذلك أن يسلمها مهرها المعجل وتمهل مدة حسب العادة لإصلاح أمرها كاليومين والثلاثة إذا طلبت ذلك لأنه من حاجتها ، ولأن ذلك يسير جرت العادة بمثله. وإذا امتنعت الزوجة من إجابة زوجها في الجماع وقعت في المحذور وارتكبت كبيرة ، إلا أن تكون معذورة بعذر شرعي كالحيض وصوم الفرض والمرض وما شابه ذلك.
فائدة: تستحق الزوجة على زوجها في الشريعة الإسلامية حقوقا مالية، ولا يستحق الزوج على زوجته أي حق مالي؛ ذلك لأن الزوج هو المكلف شرعا بالإنفاق على زوجته وأولاده،فضلا عن أنه ليس من العدل بالنسبة للزوجة - والتي فَرَّغت نفسه من أجله - أن تكلف بحقوق مالية، ومن أسفٍ أن بعض القوانين الأوروبية توجب على الزوجة إذا كان لها مال أن تساهم بنسبة من إيرادها في نفقات الأسرة!! !
أمرنا الله سبحانه و تعالي بإعمار الأرض ، و شرع الزواج بين الذكر و الأنثى ، و جعل بينهم مودة و رحمة و ميثاقا غليظا ، و جعل لكل منهم حقوق و واجبات له و عليه ، و لكن للأسف قد لا يعرفها المقبلون على الزواج قبل الإقدام عليه و أيضا قد يغفل البعض عن هذه الحقوق ، و في مقالنا اليوم سوف نتحدث عن هذه الحقوق تجاه الأخر. حقوق الزوج على زوجته: الطاعة: فعلى المرأة أن تطيع أوامر زوجها ، مادام ليس فيها معصية لله عز وجل. الأمانة: أن تحفظ عرضه في غيبته ، و أن تحافظ على ماله. أن تحسن عشرته: فلا تؤذيه بأي صورة أو تشق عليه في الطلبات. الإستمتاع بها: فمن حق الزوج على زوجته معاشرته عندما يطلب ذلك ، و هو حق للزوجة أيضا. عدم إدخال البيت من يكره دخوله: فإذا كان الزوج لا يحب دخول بعض الأشخاص لبيته خاصة في غيابه فيجب عليها أن تحترم رغبته. صوم النوافل: فإذا لم يكن الزوج غير مسافر ، على الزوجة إستئذانه قبل الصوم. عدم الخروج إلا بإذنه: فعلى الزوجة عدم الخروج من بيتها إلا بإذن زوجها. حفظ أسراره: فلا تفشي أسراره و أسرار البيت و لا حتى لأقرب الناس إليها. ص300 - كتاب الدرر الثرية من الفتاوى البازية - حقوق الزوج على الزوجة - المكتبة الشاملة. أن تحسن تربية أولاده و أولادها: فسوف يسئلهم الله عز و جل عن ذلك. التأديب: فمن حق الزوج تأديب زوجته بالمعروف.
بعض الأزواج لا يعبأ بالمرأة، ولا بما لها من حقوق كفلتها لها الشريعة الإسلامية، والبعض الآخر يرفع شعار حقوق المرآة مطالبا بأمور مخالفة لشريعة الله عزوجل، ويريد أن يطبق أحكام غير المسلمين-والتي انهارت الأسرة لديهم!! - ويطبقها على المسلمين!! وفي أرض الإسلام!! والحق أنه لو طبق الجميع شرع الله لأراح واستراح، فشرع الله فيه الكفاية، ولو كانت البيوت مبنية على تقوى الله لنال كل حقه ومستحقه. ماهي حقوق الزوج على زوجته. وتتنوع حقوق الزوجة بين حقوق معنوية، ومادية، كما يلي: أ ولا -حقوق معنوية: 1- العشرة بالمعروف: من خلال جميل الصحبة، ومكارم الأخلاق عبر سفينة الحياة الزوجية بينهما، قال تعالى: {وَعَاشِرُوهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ فَإِنْ كَرِهْتُمُوهُنَّ فَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَيَجْعَلَ اللَّهُ فِيهِ خَيْرًا كَثِيرًا} [النساء:19] ، و قال صلى الله عليه وسلم: «خَيْرُكُمْ خَيْرُكُمْ لِأَهْلِهِ، وَأَنَا خَيْرُكُمْ لِأَهْلِي» ( رواه أبو داود) ، و قال صلى الله عليه وسلم: « فَاتَّقُوا اللهَ فِي النِّسَاءِ، فَإِنَّكُمْ أَخَذْتُمُوهُنَّ بِأَمَانِ اللهِ، وَاسْتَحْلَلْتُمْ فُرُوجَهُنَّ بِكَلِمَةِ اللهِ» ( رواه مسلم). 2 - عدم الإضرار بالزوجة: فيجب على الزوج أن لا يضر زوجته بأي وجه من الوجوه، سواء بقول أو فعل أو خلق، قال تعالى: {وَلَا تُمْسِكُوهُنَّ ضِرَارًا لِتَعْتَدُوا وَمَنْ يَفْعَلْ ذَلِكَ فَقَدْ ظَلَمَ نَفْسَهُ وَلَا تَتَّخِذُوا آيَاتِ اللَّهِ هُزُوًا} [البقرة: 231] 3 - رعاية الزوجة والأولاد؛ لقوله صلى الله عليه وسلم: « وَالرَّجُلُ رَاعٍ فِي أَهْلِهِ وَهُوَ مَسْئُولٌ عَنْ رَعِيَّتِهِ» ( رواه البخاري).