نشر في 19 أبريل 2022 الساعة 23 و 00 دقيقة بريس تطوان التمر في رمضان يمنح الصائم الطاقة والنشاط ويساعده على الهضم، لأنه غني بالعناصر الغذائية المختلفة والألياف ومضادات الأكسدة، علاوة على خصائصه المضادة للالتهابات ومضادات الأكسدة، لذا يجب أن يكون التمر أول طعام تتناوله المعدة عند إفطار رمضان. وفي هذا التقريرنتعرف على فوائد التمرعلى الفطار، وفقاً لموقع " organicfacts". مصدر جيد للطاقة قد يعزز صحة الدماغ يساعد في تخفيف الإمساك علاج الاضطرابات المعوية علاج فقر الدم تساعد في علاج الإسهال المزمن صحة العظام
ب 11524 بيروت – لبنان Email: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
ب-الأستاذ حسين لعدايسية…. نجد الشيخ في كل مبادرات العمل الخيري والتطوعي بالمدينة، بتفان وتضحية بعيدا عن الأضواء، لمد يد مساعدة المرضى والمعوزين، ومنحهم الأمل والبسمة، ومساعدتهم في تجاوز المحن…. كلية المجتمع بالمدينة. عرفه أهل المنطقة أستاذا ومربيا، ومهتما بالعلوم الاجتماعية والتاريخية، وهو أستاذ سابق بمتوسطة كرايم حسين، كما عرفوه بمواقفه في الأزمنة الصعبة صحيا واجتماعيا بعزابة، والحالات التي تتطلب التضامن والتكافل… مثل نشاطه مع جمعية الإحسان زمن وباء كورونا، والعمل التطوعي والتحسيسي و تعقيم المؤسسات… وتكريم رجال الحماية المدنية على مجهودهم ،وقال لهم في فيديو موجود بصفحة فايسبوك الجمعية:" أنتم أبطال الجزائر". والشيخ يلبي أصوات ونداءات العمل الخيري بلا تردد،للوقوف إلى جانب المرضى والتكفل بالجنائز… بكل ما يستطيع من جهد ووقت، إنه يقدم صورة جميلة وراقية للعمل الإنساني بالمدينة، وعلى الشباب الاقتداء به والسير على خطاه.. في جمعية الإحسان أو غيرها من الجمعيات الناشطة بعزابة.
الخ ——————————————————————- The vision and the reality of professional learning communities in Korean schools رؤية و حقيقة مجتمعات التعلم المهنية في المدراس الكورية كيونكي سيو KEDI journal of Educational Policy – 9:2 (2012), pp.
و أضاف إبراهيم والمرزوقي (2018) عددا من هذه التحديات منها ميل المعلمين للأعمال التقليدية، والاعتماد على الفردية في البيئة المدرسية، والخوف من تحمل المسؤولية، والتردد في المبادرات، وضعف ثقافة الإبداع والابتكار لديهم، وقصور الاهتمام بالبحوث والدراسات العلمية من ناحية الاطلاع عليها أو إجرائها. وفيما يخص التحديات التي تتعلق بمديري المدارس، فمنها قلة المعرفة بطبيعة وفلسفة مجتمعات التعلم المهنية، وعدم الإيمان بأهمية مجتمعات التعلم المهنية، وضعف المهارات الإدارية، والبيروقراطية في القيادة (إبراهيم والمرزوقي، 2018). كما أشارت إحدى الدراسات إلى أن تطوير أداء المدارس في ضوء مدخل مجتمع التعلم المهني يواجه عدة معوقات تتمثل في مقاومة التغيير من قبل مديري المدارس خوفًا من مشاركة المعلمين للقيادة مما قد يؤدي إلى تقليل مكانتهم ونفوذهم، ومن قبل المعلمين خوفًا من زيادة الأعباء الإدارية أو المسؤوليات الجديدة، بالإضافة إلى ضعف الصلاحيات الممنوحة لمديري المدارس، وقلة القيادات المؤهلة (السحيباني 2012، كما وردت في العتيبي والنفيسة 2021). تحديات تفعيل مجتمعات التعلم المهنية ودور قائد المدرسة في إدارتها - تعليم جديد. ومن التحديات التي تواجهه مجتمعات التعلم المهني والمرتبطة بالبيئة المدرسية؛ افتقار المدرسة إلى وجود بيئة تعليمية داعمة لمجتمع تعلم مهني، تليها كثافة الطلاب في الفصول والتي تقلل من فرص تأمل المعلم للممارسات التدريسية، ثم ضعف الإمكانات اللازمة لتنفيذ بحوث إجرائية لمواجهة المشكلات التربوية، وكذلك قلة تبادل اللقاءات التعاونية بين المدارس لمناقشة وحل المشكلات التي تعيق تفعيل مجتمعات التعلم المهني ، وأيضًا تركيز المدرسة على نتائج امتحانات الطالب دون التحّقق من مخرجات التعلم الحقيقي (العتيبي والنفيسة 2021).
إذا كنت لاجئًا وترغب في تسجيل ابنك في إحدى حضانات الرعاية اليومية للأطفال، فتوجه إلى المشرفين الاجتماعيين أو إلى إدارة الملجأ بالسكن الذي تعيش فيه، وهناك ستحصل على مزيد من المعلومات.
[1] إفساح المجال للابتكار يجب دائما القيام باستمرار بتجربة استراتيجيات جديدة لتحسين تعلم الطلاب ، لذلك يجب إعطاء الأفراد داخل الفريق مساحة للابتكار ، لأنه لا يمكن للمعلمين أبدًا معرفة ما هو التدريس الأفضل لطلابهم ما لم يتم منحهم الحرية لتجربة استراتيجيات جديدة ، ويمكن لمجتمعات التعلم المهنية تحقيق ذلك من خلال جعل المعلمين يجمعون الأدلة من التقييمات الشائعة واستخدام بروتوكولات البيانات لتحديد الاستراتيجيات الأكثر فعالية ، ويعتبر هذا هو أهم اسس مجتمعات التعليم المهنية الالكترونية. دور المعلم في المجتمعات المهنية يجتمع المعلمين بانتظام كل أسبوعين أو كل شهر ، على سبيل المثال ويعملون معًا لتحسين وتنويع تقنياتهم التعليمي ، على سبيل المثال ، قد يوافقون على تحديد ومراقبة احتياجات تعلم الطلاب في فصولهم الدراسية ، وإجراء ملاحظات لزملائهم أثناء التدريس وإعطائهم ملاحظات بناءة ، وتطوير وتحسين الدروس والتقنيات التعليمية بشكل تعاوني ، وتحسين استراتيجيات الدعم التي يستخدمونها لمساعدة الطلاب. يعمل المعلمين عمومًا نحو أهداف وتوقعات مشتركة يتم الاتفاق عليها مسبقًا ، قد تنشئ المجموعات حتى بيانات المهمة والرؤية أو مجموعة من المعتقدات والقيم المشتركة.
The Role of Teachers' Professional Learning Communities in the Context of Curriculum Reform in High Schools دور مجتمعات التعلم المهنية للمعلمين في سياق اصلاح المناهج في المدراس الثانوية هونغ سونغ Chinese Education and Society, vol. 45, no. 4, July–August 2012, pp. 81–95. تهدف هذه الدراسة الى بيان اهمية مجتمعات التعلم المهنية و اثرها في تمكين المعلمين في المدراس الثانوية في الصين في اصلاح المناهج التعليمية من خلال ترويج ادارة التغيير في المدرسة و جعل المعلمين اكثر تقبلا للاصلاحات المنهجية المدرسية ….. مفهوم مجتمعات التعلم المهنية الالكترونية | المرسال. الخ ——————————————————————— FACTORS THAT PROMOTE PROGRESSION IN SCHOOLS FUNCTIONING AS PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY العوامل التي تعزز التقدم في المدارس التي تلعب دورها كمجتمعات تعلم مهنية مارتن ليكريك ، اندريه موريو International Journal of Education Policy & Leadership, December 10, 2012. Volume 7, Number 7.