يعد التطوير التنظيمي من الموضوعات المهمة في مجال قيادة المؤسسات التربوية وهو الموضوع الذي تناوله الباحث المميز عبده بن محمد يحيى أبو عله في رسالة ماجستير مميزة بعنوان: " واقع التطوير التنظيمي بالمدارس الثانوية بمنطقة جازان " تحت إشراف سعادة أ. د. سعد الدين جازان الإخبارية. أحمد عبد القادر سعد الدين والتي أجيزت بقسم التربية بكلية التربية بجامعة جازان بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف وانطلاقا من الدور المعرفي والريادي لمدونة الريادة الأكاديمية في نشر المعرفة المتخصصة والإفادة منها في المجال التربوي، من خلال إتاحة الدراسات والبحوث ذات القيمة العلمية المضافة، كجزء من دورها المعرفي ومسؤوليتها المجتمعية اتجاه البحث العلمي لإثراء التراكم المعرفي وإفادة المتخصصين والباحثين في جميع أقطار الوطن العربي، فإن المدونة تشرف بمبادرة الأستاذ عبده بتقديم الرسالة كاملة للمدونة. مع خالص الشكر والتقدير لسعادته على مبادرته الرائدة سائلين الله أن يجعلها من العلم الذي ينتفع به وأن يجزيه عن كل حرف خير الجزاء. ** لتحميل الرسالة اضغط على عنوانها في الأسفل واقع التطوير التنظيمي بالمدارس الثانوية بمنطقة جازان
كما أضاف أن المملكة كانت قدمت مقترحاً لوقف شامل للنار في اليمن، غير أن الحوثيين لم يلتزموا به، وواصلوا تهديد المدنيين.
2 - الشاعر عمارة بن بدر الحكمي (47 - 79). والقرن السابع، أوفر حظاً فقد جاء فيه أربعة شعراء، فقال في التوطئة، بأن الشعر في هذا، القرن شهد تحولاً كبيراً تمثله كوكبة من الشعراء البارزين، لكن المصادر لم تسعفه إلا بأربعة وهم: 1 - الشاعر القاسم بن علي الذروي. 2 - الشاعر القاسم بن علي بن هتيمل الضمدي. 3 - الشاعر حويسه النعمي السليماني التهامي. 4 - الشاعر منصور بن سحبان الضمدي (ص83 - 125). لماذا ما حُرِّم في الماضي أصبح حلالًا في وقتنا الحاضر؟ -الشثري يجيب. وعن القرن الثامن والتاسع تساءل: أين ذهب شعراء هذين القرنين، وكيف اختفى شعرهم، مع أنه قدّم دراسة في التوطئة عن مكانة الشعر في هذا الوقت، من مصادر عديدة ذكرها، ومع هذا التساؤل لم يورد في القرن الثامن إلا لشاعرين هما: 1 - الشاعر أحمد بن جناح الضمدي. 2 - الشاعر أحمد بن محمد بن فليته الحكمي (129- 153). - وعندما مرّ بالتاسع: شبهه في التوطئة بالثامن في شحّ مصادره، ولم يذكر فيه إلا ثلاثة شعراء، هم: 1 - الشاعر علي بن يحيى الضمدي. 2 - الشاعر علي بن يحيى الهذلي الضمدي. 3 - الشاعر محمد بن أحمد بن جناح الضمدي (157 - 169). - وعن القرن العاشر: قال عنه في التوطئة: إذا كانت مصادر التاريخ والأدب، قد شحتْ علينا في القرون السابقة، ففي القرن العاشر، نجد المصادر قد نقلت: كوكبة من الشعراء الأعلام، وعددهم (12) شاعراً وهم: 1 - الشاعر أحمد بن علي المعافى.
أجابني بابتسامة عزيزي انا احب الجرائد فهي تذكرني بمنزل عائلتي و بطفولتي عندما كنت اذهب في الصباح الباكر لأشتري الإفطار واشتري لوالدي الجرائد ليقرأها. الجرائد رغم أنها قديمة إلا أنها مليئة بالذكريات مرت عده ايام وبعدها رأيت صديقي هذا مره اخري يحمل كتاب عتيق صفحاته تدل علي مدي عتاقته فأخبرته عزيزي هل يوجد إنسان الان يستعمل الكتب الورقية ويقراها؟ الان يوجد ما يسمي بالكتب الإلكترونية بنقره زر علي الهاتف تستطيع أن تصنع مكتبه كامله شامله لكل المجالات علي هاتفك الحديث وتقرأ اي كتاب تريد في اي وقت تريد. ثم أكملت مازحا عزيزي انت تجعلني اعتقد انني اعيش مع رجل كهف لا يعلم شئ عن التكنولوجيا رد علي مستنكرا حديثي فأجابني انا لدي مكتبه كبيره في منزلي تحوي على الكثير من الكتب. ثم قام بتنهيده طويله و كأنه يزيح حمل ثقيل عن صدره وقال لي: انا لدي هاتف حديث استخدمه فقد في عملي لأنني احتاج إليه لكن ان كنت تظن أن قرائتي الجرائد وحبي الكتب الورقية بدائية فأنا أحب بدائيتي أثناء عودتي للمنزل في هذا اليوم وأثناء سيري في الشارع سقط هاتفي من يدي عنوه. كلمات أغنية الحلوة – e3arabi – إي عربي. وعندما حاولت أن التقطه مرت سياره سريعة ودهسته و هشمته الي قطع. لملمت ما بقي من حطام الهاتف وعدت إلى منزلي انا هذه الفتره امر بضائقه حاليا لا استطيع شراء هاتف جديد.
الاغراض متناثرة في الغرفة كأن إعصار ضرب الغرفة وبعد مدة من عناء البحث ها قد وجدت ضالتي تجربة جديدة نظرت بسخريه الشئ القابع بين يدي هاتف من الطراز القديم كنت امتلكه في الماضي (حمال اسية) كما يطلق عليه. انا الذي كنت اسخر من مستخدمي هذا النوع من الهواتف أصبحت الآن واحد منهم استيقظت صباحا مزاجي معكر ذهبت الي العمل رأي صديقي هاتفي فضحك وقال كنت أعتقد أنك تكره رجال الكهف وانك لا تقلدهم. غلبني الشوق وغلبني كلمات. نظرت إليه بعبوس ولم اجيب جلس صديقي بجانبي وربع على كتفي و قال ما بك فأخبرته ما حل بي قال لي تعالي معي سأخبرك شئ بعد العمل قام صديقي هذا بدعوتي علي الطعام ومع اصراره لم أستطع أن ارفض ثم بعدها ذهبنا مشيا الي الكورنيش ونحن نسير كان صديقي هذا يقول انظر الي هذه الأزهار سوف تتفتح قريبا والسماء لونها رائع هل تأملت السحاب قبلا ذهبنا وجلسنا علي احد المقاعد أمام النيل ثم ذهب صديقي واشتري لنا ذره ساخنه ثم سألني هل تشعر بتحسن أجبته بإقتضاب لا قال لي حسنا ارجع راسك قليلا الي الخلف استند علي المقعد واغمرض عينيك. فعلت ما قال ثم قال لي تخيل انك الان في منزلك صوت المذياع يصدح عاليا هنا القاهرة إنها السادسه صباحا انت طفل صغير صاحب العشرة أعوام تركض علي درجات السلم ذاهب لإحضار الفول والطعميه والخبز الساخن للإفطار.
اقرأ أيضًا: اغتسل من ذكرياتك.. إن استطعت كيف غلبني الحنين؟ مشاعر مختلطة من الحزن والسعادة حين أستعيد ذكريات ماضٍ لن يعود، سعادة لأني عشت نوعًا آخر من الحياة ، وحزن على أيام لن تتكرر، أتذكر غرفتي الدافئة المغمورة بأشعة الشمس، يحتل في ركن قصي منها مكتبة مليئة بالكتب والروايات والشرائط، ثلاثية نجيب محفوظ بين القصرين، السكرية، وقصر الشوق، روايات يوسف السباعي وإحسان عبد القدوس، سلسلة ألف ليلة وليلة، روايات زهور وعبير، قصص مكتبة الأطفال الخضراء، كتب الطبخ والحلويات، قواميس اللغة الإنجليزية والفرنسية، شرائط كاسيت كثيرة لحليم وأم كلثوم ومنير وفيروز. وفي ركن آخر من الغرفة دولاب صغير يكتظ بألبومات الصور العائلية، أجملها كانت صورة لجدتي على شاطئ البحر حين كانت في الثامنة عشر من عمرها تشع ملامحها بجمال أخاذ تباري نجمات السينما العالمية، أتذكر حين كنت أتلمس أشعة الشمس تتسلل باستحياء بين الشيش وترسم خطوطًا من الظلال على غرفة التليفزيون التي كنا نجلس بها أغلب الأوقات نشاهد أفلام الأبيض والأسود، أتذكر إفطار الطعمية الساخنة والشاي بلبن ومكعبات السكر وجريدة الأهرام وبريد الجمعة، وتلك الرائحة المألوفة التي تفوح بين أركان البيت، وصوت الراديو المنبعث من المطبخ، حيث كانت أمي تستمع إلى برنامجها المفضل.