كما ان المنصات الدراسية الإلكترونية كانت تتبع العديد من الأنظمة والآليات المهمة في تلقي الدروس والواجبات التي تخص الطلاب عبر هذه المنصة وعبر الحسابات التي يمتلكها الطلاب لتكون المرحلة الدراسية اكثر إكمالاً في المخاطر التي كانت المملكة العربية السعودية تحاول التقليل منها بسبب فايروس كورونا المستجد.
وتعد هذه الزيادة هى الأولى منذ صدور القرار الوزارى رقم (365 لسنة 1994) وتعديلاته. وقال وزير التربية والتعليم: أن هذا القرار يأتي في اطار حرص الدولة بصفة عامة و وزارة التربية والتعليم بصفة خاصة ، على تحقيق الرضا الوظيفي لجميع العاملين بالمديريات التعليمية ، من خلال تعزيز الشعور الإيجابي الذي يشعر به الموظّف بشكلٍ عام تجاه عمله، لما له من دور في تحفيز العاملين على العطاء وبذل المزيد من الجهد لصالح العملية التعليمية. وأضاف وزير التربية والتعليم: أنه تم أيضا اعتماد زيادة قيمة المكافآة الخاصة بالرئيس العام ، ورؤساء ، ووكلاء ، واعضاء ، ومساعدين ، والخدمات المعاونة ، بـ لجان الادارة والنظام والمراقبة لـ امتحانات الشهادة الاعدادية ( شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي) والمهنية، والفئات الخاصة ، وكذا مشرفي تقدير الدرجات، لتناسب مع الجهد الذى يبذلة السادة المشاركين فى تلك الاعمال من داخل ميزانية المديريات والادارات التعليمية وبنفس معدلات تشكيل اللجان الواردة بالقرارات الوزارية المنظمة
علاوة على ذلك، إقامة الدعاوى المدنية عن بعد في ست محاكم ابتدائية على مستوى الجمهورية، بحيث تتم إجراءات رفع الدعوى ودفع الرسوم وتحديد الجلسات والإخطار بالمواعيد إلكترونيًا. "
تاريخ النشر الجمعة 22 ابريل 2022 | 09:43 أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تعليمات رسمية لجميع مديريات التربية والتعليم، حيث شددت من خلالها على ضرورة البدء في إعداد وتجهيز مكافأة امتحانات النقل للعاملين بالمديريات، وذلك تنفيذا لقرار منح مكافأة امتحانات النقل وامتحانات الإعدادية لمن يستحقها. قرار منح مكافأة امتحانات النقل وامتحانات الإعدادية كما شددت وزارة التربية والتعليم، على ضرورة أن يتم الصرف فور الانتهاء من امتحانات الدور الاول بموازنة العام المالي 2021 / 2022.
و قاعدة اليد اليمنى هي ذاكري على تحديد الاتجاه والشعور ناقلات الناتجة عن منتج أو عبر المنتج عبر. يستخدم على نطاق واسع في الفيزياء ، نظرًا لوجود كميات متجهة مهمة ناتجة عن منتج متجه. هذه هي حالة عزم الدوران والقوة المغناطيسية والزخم الزاوي والعزم المغناطيسي ، على سبيل المثال. الشكل 1. المسطرة اليمنى. المصدر: ويكيميديا كومنز. Acdx. لنفترض أن المتجهين العامين a و b يكون حاصل ضربهما العرضي a x b. وحدة هذا المتجه هي: أ س ب = أبسين α حيث α هي الزاوية الدنيا بين a و b ، بينما تمثل a و b وحدتيهما. لتمييز نواقل وحداتهم ، يتم استخدام الأحرف الغامقة. نحتاج الآن إلى معرفة اتجاه وشعور هذا المتجه ، لذلك من الملائم أن يكون لديك نظام مرجعي باتجاهات الفضاء الثلاثة (الشكل 1 على اليمين). متجهات الوحدة i و j و k تشير على التوالي نحو القارئ (خارج الصفحة) ، إلى اليمين وإلى الأعلى. في المثال الموضح في الشكل 1 على اليسار ، يتم توجيه المتجه أ إلى اليسار (اتجاه y سلبي وإصبع السبابة لليد اليمنى) ويتجه المتجه b نحو القارئ (اتجاه x موجب ، إصبع يمين وسطى). المتجه الناتج a x b له اتجاه الإبهام ، لأعلى في اتجاه z الموجب.
استخدامات قاعدة اليد اليمنى استخدم الفيزيائيون قاعدة اليد اليمنى لمعرفة الاتجاهات، وتحديداً معرفة اتجاه القوة المغناطيسيّة التي يؤثر بها المجال المغناطيسي على الشحنات المتحركة من خلاله، بالاستعانة بأصابع اليد (الإبهام، والسبابة، والوسطى)، [٢] كما وتستخدم قاعدة اليد اليمنى لمعرفة اتجاه تدفُّق خطوط المجال المغناطيسي حول سلك يسري داخله تيار كهربائي من خلال قبض السلك باليد اليُمنى وتحريك الإبهام نحو اتجاه التيار. [٣] تفسير قاعدة اليد اليمنى يمكن توضيح قاعدة اليد اليمنى بشكل أكبر إذا تخيل شخص ما أنه يُمسك بموصل مُستقيم، وأن هذا الموصل يمر به تيار، ولكي يتمكّن من معرفة الاتجاهات التي تسلكها كل من القوة المغناطيسيّة، والمجال المغناطيسي، والتيار الكهربائي في هذا الموصل، يقوم الشخص بالقبض على الموصل بيده اليمنى واستنتاج الاتجاهات من خلال أصابع اليد، بحيث تُشير الأصابع في حالة القبض على الموصل أو السبّابة إلى اتجاه المجال المغناطيسي، في حين عند رفع إصبع الإبهام فهو يُشير إلى اتجاه الحركة، ويُشير الإصبع الأوسط إلى اتجاه التيار المُستحثّ.
لاحظ أن F ب أود أن أشير في الاتجاه المعاكس إذا كانت الشحنة q سالبة ، لأن منتج المتجه ليس تبادليًا. في الحقيقة: إلى x ب = - ب x إلى التطبيقات يمكن تطبيق قاعدة اليد اليمنى على كميات فيزيائية مختلفة ، دعنا نعرف بعضًا منها: السرعة الزاوية والتسارع كلاهما السرعة الزاوية ω كتسارع زاوي α هم ناقلات. إذا كان جسم ما يدور حول محور ثابت ، فمن الممكن تعيين اتجاه وإحساس هذه المتجهات باستخدام قاعدة اليد اليمنى: يتم لف الأصابع الأربعة بعد الدوران ويقدم الإبهام على الفور الاتجاه والشعور السرعة الزاوية ω. من جانبها ، التسارع الزاوي α سيكون له نفس عنوان ω ، لكن معناه يعتمد على ما إذا كان ω يزيد أو ينقص في الحجم بمرور الوقت. في الحالة الأولى ، كلاهما لهما نفس الاتجاه والإحساس ، لكن في الحالة الثانية سيكون لهما اتجاهات متعاكسة. الزخم الزاوي متجه الزخم الزاوي إل أو للجسيم الذي يدور حول محور معين O يتم تعريفه على أنه المنتج المتجه لمتجه الموقع اللحظي ص والزخم الخطي ص: إل = ص x ص يتم تطبيق قاعدة اليد اليمنى بهذه الطريقة: يتم وضع السبابة في نفس الاتجاه والإحساس ص ، الاصبع الوسطى على ص ، كلاهما على مستوى أفقي ، كما في الشكل.
اتجاه اليد اليسرى يظهر إلى اليسار، واليد اليمنى إلى اليمين. استخدام اليد اليمنى قاعدة اليد اليمنى هي قاعدة ذهنية مشهورة في الفيزياء لفهم اصطلاح رمزي للمتجهات في الاتجاهات الثلاث. وقد ابتكرها الفيزيائي البريطاني زاكاريا ويليلم كول (Zachariah William Cole) للاستخدام في المغناطيسية الكهربائية وذلك في أواخر القرن الثامن عشر. [1] [2] عند اختيار ثلاثة متجهات والتي يجب أن تكون متعامدة على بعضها البعض، يوجد حلان مميزان، ولذلك عند التعبير عن هذه الفكرة في الرياضيات، يجب إزالة هذه الغموض ومعرفة أي قاعدة معنية. ترتيب الأصابع في قاعدة اليد اليمنى [ عدل] يستخدم شكل واحد لقاعدة اليد اليمنى في المواضع التي نقوم فيها بعملية مرتبة على متجهين a و b ولهما متجه محصلة c عمودي على كلا المتجهين a و b. المثال الشائع هو جداء متجهات الوحدة. تفرض قاعدة اليد اليمنى الإجراءات التالية لاختيار اتجاه واحد من الاتجاهين. يكون الإبهام والسبابة والوسطى متعامدة على بعضها، وتكون الأصبع الوسطى تشير باتجاه المتجه c بينما يكون الإبهام باتجاه المتجه a والسبابة باتجاه المتجه b. وهناك طريقة مكافئة تختلف فيها وضعية الأصابع، حيث تكون السبابة باتجاه a ، وهو المتجه الأول في الجداء، وتكون الإصبع الوسطى باتجاه المتجه الثاني في الجداء b ، فيكون اتجاه الإبهام في اتجاه المتجه الناتج عن الجداء.
القوى المؤثرة على القمة ومتجه الزخم الزاوي. مصدر الشكل الأيسر: Serway، R. Physics for Science and Engineering. - تمرين 2 حدد اتجاه وإحساس متجه الزخم الزاوي L للأعلى في الشكل 6. المحلول أي نقطة بالأعلى لها كتلة m i ، وسرعة v i ، ومتجه الموقع r i ، عندما تدور حول المحور z. الزخم الزاوي L i للجسيم المذكور هو: L i = r i x p i = r i xm i v i بما أن r i و v i عموديان ، فإن حجم L هو: L i = m i r i v i سرعة خطية ضد يرتبط إلى أن من سرعة الزاوي ω حسب: الخامس أنا = ص أنا ω هكذا: L i = m i r i (r i ω) = m i r i 2 ω إجمالي الزخم الزاوي لقمة الدوران L هو مجموع الزخم الزاوي لكل جسيم: L = (∑m أنا r i 2) ω ∑ m i r i 2 هي لحظة القصور الذاتي I في القمة ، ثم: L = أنا ω لذلك L و الأوميغا لها نفس الاتجاه والمعنى، كما هو مبين في الشكل (7). المراجع باور ، دبليو 2011. فيزياء الهندسة والعلوم. المجلد 1. ماك جراو هيل. بيدفورد ، 2000. أ. ميكانيكا الهندسة: احصائيات. أديسون ويسلي. كيركباتريك ، ل. 2007. الفيزياء: نظرة على العالم. الطبعة السادسة المختصرة. سينجاج ليرنينج. Knight، R. 2017. الفيزياء للعلماء والهندسة: نهج إستراتيجي.
تابعونا على منصتكم منصة رمشة الأكثر من رائع والمميز للاستفادة من كل ما هو جديد من معلومات وتفاصيل تحتاجونها في دراستكم ومذاكرتكم.