" صياغة الأهداف السلوكية " * مكونات الهدف السلوكي: * حتى يُصاغ الهدف السلوكي صياغة جيدة ينبغي أن يُضمّن: ـ المصدر الصريح (مثل: كتابة أو قراءة) أو المصدر المؤول (أن + الفعل (. ـ الفعل أو المصدر يكون سلوكياً يمكن ملاحظته، ويمكن الاستعانة بتصنيف بلوم وزملائه للأهداف التربوية. ـ المتعلم (القائم بالسلوك)، حيث يكون هو الفاعل للفعل. ـ مصطلح المادة الذي يتناولها الهدف السلوكي. ـ الحد الأدنى لمستوى الأداء المقبول (وهذا اختياري)، ويعتمد هذا على طبيعة الهدف، والمستوى المبدئي لأداء التلميذ. @ أمثلة: * من أمثلة الأهداف السلوكية التي استخدم فيها المصدر المؤول: 1 ـ أن يقيس التلميذ قطر سلك معدني دون أن يتجاوز الخطأ 2 مليمتر. 2 ـ أن يذكر التلميذ أهمية قانون حساب سرعة الأجسام المتحركة. 3 ـ أن يُعرّف التلميذ المقصود بعملية التنفس. * أما إذا أُريد استخدام المصدر الصريح في هذه الأهداف فيبدأ بكتابة عبارة مثل: أن يصبح التلميذ في نهاية دراسة الموضوع قادراً على 1 ـ قياس قطر سلك معدني دون أن يتجاوز الخطأ 2 مليمتر. 2 ـ ذكر أهمية قانون حساب سرعة جسم متحرك. امثلة على صياغة الاهداف السلوكية والحياة الاجتماعية حتى. 3 ـ تعريف المقصود بعملية التنفس. * الأخطاء الشائعة في صياغة الأهداف السلوكية: 1 ـ وصف نشاط المتعلم بدلاً من نشاط التعلم: الغرض من الهدف السلوكي تحديد سلوك التلميذ عند نهاية الحصة، وليس الدور الذي ينبغي أن يقوم به المعلم خلال الحصة @ مثال: (أي الهدفين التاليين أدق ؟) أ ـ أن أقوم بإثبات قانون الانكسار.
أفعاله السلوكية: أن يركب ، أن يؤلف ، أن يقترح ، أن يخطط ، أن يصمم ، أن يعدل ، أن يشتق ، أن يعيد تنظيم شيء ما ، أن يستخلص مستوى التقويم: ( القدرة على التقويم وإصدار الأحكام) أفعاله السلوكية: أن يحكم ، أن يقوم ، أن يناقش ، أن يقارن. بناءًا على ذلك كان لابد على كل معلم أن يتقن مهارة تحديد الأهداف السلوكية الإجرائية و التي ستساعده في بناء الدرس حتى يصل إلى تحقيق هذا الهدف من خلال ما يقدمه من خبرات و إرشاد للمتعلم. المصادر
4) السلوك اللغوي كالنطق السليم والقدرة على التعبير ، والقدرة على تغيير نبرات الصوت حسب سياق الكلام وحسب تغير الحركات الجسدية. وعلى كل حال فإن المجالات السابقة ( المعرفي ، والوجداني ، والمهاري) متداخلة مع بعضها البعض بشكل يصعب معه تجزئتها عملياً ، لكن تنفرد الجوانب الانفعالية بصعوبة قياسها وتقويمها في زمن قصير كالدرس مثلاً إلا في نطاق ضيق.
Please this resource to your standards. Evaluations No evaluations yet. Add important feedback and this resource. الأهداف السلوكية أهداف معرفية أهداف مهارية صياغة الهدف Log in to add tags to this item. History Updated Jul 28, 2019 by موضي معيض النفيعي Created Jul 28, 2019 by موضي معيض النفيعي
23 شباط (فبراير) 2014... لباس النبي صلى الله عليه وسلم الخطبة الأولى إن الحمد لله نحمده... فلبس الأبيض من الثياب وتكفين الأموات به سنة، والثياب في كلام العرب كل ما... لباس النساء في عهد الرسول اللباس التقليدي السوري أو الأزياء السورية جزء من ثقافة الشعب السوري وتراثه الشعبي على امتداد تواجده في سوريا. محتويات. [أخف]. 1 الأزياء; 2 نبذة تاريخية; 3 الزي... اللباس التقليدي السوري للرجال اللباس التقليدي السوري للنساء يلقيه على جزءه الأعلى). دروس شرح موطأ مالك للشيخ الدكتور سعيد... 11 أيار (مايو) 2015... بالصور تطور الحجاب في العالم العربي خلال١٠٠ عام. لباس العرب قديما – اللباس العربي قديما. مايو 11, 2015... ولكن ما الذي المجاورة من حيث الخلط ما بين البدوي والقروي. تفاصيل أخرى.
تفاصيل أخرى.
دروس شرح موطأ مالك للشيخ الدكتور سعيد... لباس العرب القديم لباس عربي قديم 11 أيار (مايو) 2015... بالصور تطور الحجاب في العالم العربي خلال١٠٠ عام.
وهو الثوب الذي تتنافس عليه نساء القرية في جودة خياطته وتميز قسماته فالصدر يكون عبارة عن تقاسيم مستطيلة الشكل غالبا ماتخاط باليد بالقصب الأبيض والأحمر وهو الجزء الأهم وقد يكمل البقية بالمكينة.. الثوب العادي: (( الكرتة)) وهو ثوب مزموم من جهة الوسط وواسع وفضفاض من الأسفل وعادة يخاط من قماش واحد فقط ويغلب عليه اللون الأحمر أو الأزرق أو البني أو الأسود.. أنواع الأحزمة:: الحزام.