هناك العديد من الأمراض الجلدية التي يعرفها الكثيرين ، أما بالنسبة للداء النشواني البقعي فهو مرض نادر إلى حد ما. الداء النشواني البقعي – الداء النشواني هو مرض نادر يحدث عندما تتراكم مادة تدعى اميلويد في أعضائك ، الأميلويد هو بروتين غير طبيعي ينتج في نخاع العظم و يمكن أن يترسب في أي نسيج أو عضو اخر ، و يمكن أن يؤثر الداء النشواني على الأعضاء المختلفة في أشخاص مختلفين ، و هناك أنواع مختلفة من الأميلويد. – الداء النشواني يؤثر في كثير من الأحيان على القلب و الكلى و الكبد و الطحال و الجهاز العصبي و الجهاز الهضمي ، كما أن داء النشواني الحاد يمكن أن يؤدي إلى فشل في الجهاز يهدد الحياة ، و لا يوجد علاج للداء النشواني ، و لكن العلاجات يمكن أن تساعدك على إدارة الأعراض و الحد من إنتاج بروتين اميلويد. علاج الداء النشواني البقعي الجلدي - مدونة يوسبيتال. أعراض الداء النشواني البقعي من أكثر الأعراض شيوعا فرفرية حول العينين ، و تضخم اللسان ، و قد لا تواجه علامات و أعراض للداء النشواني حتى يتم التقدم في الحالة ، و عندما تكون العلامات و الأعراض واضحة ، فإنها تعتمد على أي من أعضائك تتأثر به ، و قد تشمل علامات و أعراض الداء النشواني ما يلي: – تورم الكاحلين و الساقين – التعب الشديد و الضعف – الضيق في التنفس – الخدر أو الوخز أو الألم في اليدين أو القدمين ، و خاصة الألم في معصمك.
الداء النشواني الوراثي وهو ثالث نوع والذي بدوره مرتبط بحدوث إضطراب وراثي مُعين في جينات الفرد تؤثر بدورها علي الكلي والكبد والأعصاب والقلب ويكون الجنين المعرض للإصابة بالتشوه هو معرض أكثر للإصابة بهذا النوع من المرض. النوع الرابع هو نوع مرتبط بمرضي الكلي والذين يغسلون بصورة دائمة حيث تُخزن تلك البروتينات في الدم والمفاصل والأوتار مما يتسبب في إصابة الفرد بألام شديدة وحدث تصلب للسوائل الموجودة في المفاصل ويُصاب أيضاً الفرد بما يسمي متلازمة النفق الرسغي. ويُصاب مثل هذا النوع من المرض النسبة الأكثر من المرضي الذين يظلون يغسلوا كليتهم لفترة زمنية طويلة ومستمرة. المضاعفات يُمكن أن يؤثر المرض بصورة أساسية علي الكلي وبالخصوص نظام تنقية الجسم من السموم الموجود بها والذي بدروه يجعل البروتين يصل إلي بول المريض عن طريق مجري الدم، وبدوره تقليل كفاءة الكلي وقدرتها علي تنقية الجسم من السموم والتخلص من المواد الغير مهمة للجسم والتي تؤدي في النهاية إلي الفشل الكلوي. التقليل من قدرة القلب علي ضخ الدم بين النبضة والأخري وبالتالي ضخ كمية أقل من الدم بين النبضة والأخري، ويُصاحب أيضاً بحدوث عدم إنتظام إيقاع ضربات القلب إذا كان الفرد يُعاني من ضيق التنفس.
ومن الشائع جداً أن يكون القلب أحد هذه الأعضاء. حيث يصاب بالتيبّس الشديد بسبب ترسيب الأميلويد، لكن يتم العلاج باستهداف المشكلة الكامنة. وهنالك 3 أنواع أميلويد تؤثر في قلبك، وتعتمد خيارات العلاج وتكهنات سَيْر المرض بالكامل على النوع الذي لديك. وبالرغم من أن هذا مرضٌ خَطير جداً ومُحبِط، فإن خيارات العلاج تزداد بسرعة، وهنالك علاجات يتم تطويرها حالياً لجميع أنواع الأميلويد المختلفة التي تؤثر في القلب. أتمنى أن تكون هذه المعلومات مفيدة لك. أذا رغبت في الحصول على معلومات إضافية أو لحجز موعد، يمكنك فعل ذلك من خلال موقع: 27/09/2019.
طبيعته وتعريفاته وخصائصه ومهاراته. أولاً ـ التفكير الناقد: يعد التفكير الناقد من أكثر أشكال التفكير المركب استحواذاً على اهتمام الباحثين والمفكرين التربويين، وهو في عالم الواقع يستخدم للدلالة على مهام كثيرة منها: الكشف عن العيوب والأخطاء، والشك في كل شيء، والتفكير التحليلي، والتفكير التأملي، ويشمل كل مهارات التفكير العليا في تصنيف بلوم. تعريفه: عرفه بعضهم بأنه فحص وتقييم الحلول المعروضة. وهو حل المشكلات، أو التحقق من الشيء وتقييمه بالاستناد إلى معايير متفق عليها مسبقاً. وهو تفكير تأملي ومعقول، مركَّز على اتخاذ قرار بشأن ما نصدقه ونؤمن به أو ما نفعله. والتفكير الناقد هو التفكير الذي يتطلب استخدام المستويات المعرفية العليا الثلاث في تصنيف بلوم (التحليل ـ التركيب ـ التقويم). مهارات التفكير الناقد: لخص بعض الباحثين مهارات التفكير الناقد في الآتي: 1 ـ التمييز بين الحقائق التي يمكن إثباتها. 2 ـ التمييز بين المعلومات والادعاءات. 3 ـ تحديد مستوى دقة العبارة. 4 ـ تحديد مصداقية مصدر المعلومات. 5 ـ التعرف على الادعاءات والحجج. 6 ـ التعرف على الافتراضات غير المصرح بها. 7 ـ تحديد قوة البرهان. مهارات التفكير فوق المعرفي. 8 ـ التنبؤ بمترتبات القرار أو الحل.
خامساً ـ الحساسية للمشكلات: ويقصد بها الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف. الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي التفكير الناقد التفكير الإبداعي 1-تفكير متقارب 2- يعمل على تقييم مصداقية أمور موجودة. 3- ـ يقبل المبادئ الموجودة ولا يعمل على تغييرها 4- يتحدد بالقواعد المنطقية ويمكن التنبؤ بنتائجه 1-تفكير متشعب 2-يتصف بالأصالة 3- عادة ما ينتهك مبادئ موجودة ومقبولة. 4- ـ لا يتحدد بالقواعد المنطقية، ولا يمكن التنبؤ بنتائجه. يتطلبان وجود مجموعة من الميول والاستعدادات لدى الفرد. يستخدمان أنواع التفكير العليا كحل المشكلات واتخاذ القرارات وصياغة المفاهيم ثالثا:التفكير المعرفي: مهاراته: 1 ـ مهارات التركيز: توضيح ظروف المشكلة. تحديد الأهداف. 2 ـ مهارات جمع المعلومات: الملاحظة: وتعني الحصول على المعلومات عن طرق أحد الحواس أو أكثر. التساؤل: وهو البحث عن معلومات جديدة عن طريق إثارة الأسئلة. 3 ـ التذكر: الترميز: ويشمل ترميز وتخزين المعلومات في الذاكرة طويلة الأمد. الاستدعاء: استرجاع المعلومات من الذاكرة طويلة الأمد. Nwf.com: التفكير فوق المعرفي: حسام محمد مازن: كتب. 4 ـ مهارات تنظيم المعلومات: المقارنة: وتعني ملاحظة أوجه الشبه والاختلاف بين شيئين أو أكثر.
ويمكن القول بانه كلما كان الطالب مدركا لمسارات تفكيره ولديه القدرة على التحكم بها توجيهها او تغييرها وكلما كان مدركا للاستراتيجيات التي يستخدمها زادت قدرته على الاستيعاب والتفكير بطريقة أفضل, استخدام المعلومات وتوظيفها في مواقف التعلم المختلفة وبالتالي تحقيق تعلم وتحصيل أفضل. لنشر خواطركم، قصائدكم، وكل ما يخطه قلمكم أو ما تودون أن تشركونا به، أرسلوها إلى البريد الالكتروني [email protected] لمزيد من مقهى بانيت اضغط هنا استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ [email protected] لمزيد من مقالات اضغط هنا عشر العتق من النار ، بقلم: د. نجلاء الخضراء مقال: التنمية... القدرة على الصمود في وجه الازمات مقال: هل النقابات المهنية ذاهبة للزوال أم للتجديد ؟ مقال: التنمية... أنواع التفكير. القدرة على الصمود في وجه الازمات مقال: الاحتفال بعيد النبي شعيب عليه السلام وسط أجواء سياسية لا تبشر بالخير مقال | التوتّرات في القدس والأقصى: تأثيرات إقليميّة وأبعاد دوليّة مقال: يطا وضحايا الخلاف العائلي... إلى متى ؟ ' الثغرات في الجدار الفاصل ' - السر المكشوف! ' الرّقص على الحبال ' - بقلم: هادي زاهر مقال: العالم بين الأدب الروسي والدمار الروسي
ج ـ معرفة متى يجب الإنتقال إلى العملية التالية. د ـ إختيار العملية الملائمة التي تتبع في السياق. هـ ـ اكتشاف العقبات والأخطاء. و ـ معرفة كيفية التغلب على العقبات والتخلص من الأخطاء. 3 ـ التقييم: أ ـ تقييم مدى تحقق الهدف. ب ـ الحكم على دقة النتائج وكفايتها. ج ـ تقييم مدى ملائمة الأساليب التي استخدمت. د ـ تقييم كيفية تناول العقبات والأخطاء. هـ ـ تقييم فاعلية الخطة وتنفيذها. 2011 04 /14 CATEGORY التفكير الفوق معرفي..