دخيل الله و بعد الله دخيلك … و لا ظني ترد اللي انتخابك هزمني الشوق و اجبرني اجيلك … في تالي الليل ادق بابك انا ظنتني بقوى … و لكن ما قويت انا ظنيتني بقسى … و لكن ما قسيت رخصني عنادي.. و عزيت عنادك تحديتك و انا اعرف التحدي انا لاحول و لاقوة بيدي تصدق صرت انا وياك ضدي عسى نار كوت قلبي تهابك تمنيتك تسال يوم عني و تسمعني و انا باسمك اوني يعزف الوله و اعزف و اغني قصايد قلتها في حضرة جنابك + A A -
Assala... Ana Dakhel Allah - Video Clip | أصالة... انا دخيل الله - فيديو كليب - YouTube
كما أحييت الفنانة أصالة مؤخرًا، حفلا جمعها بالفنان رامي جمال، على مسرح أبو بكر سالم في بوليفادر الرياض بالمملكة العربية السعودية، ضمن فعاليات مهرجان الرياض. ونشرت أصالة، مجموعة صور من الحفل، عبر حسابها الشخصي بموقع تبادل الصور والفيديوهات انستجرام، وعلقت معربة عن سعادتها البالغة قائلة: امبارح كنت حاسة إني طايرة ومالي على الأرض.. صوتي سكن راسي ومثل ما بيقولوا كتير تسلطنت ولأول مرة بشوف فيديوهات لحفله أول ماخلصها، عادة بشوفها بعد مدة.
تعرضت الفنانة شمس الكويتية لانتقادات لاذعة واتهمت بـ محاولة التلصق والاستعراض على حساب النجم الكويتي خالد الملا، عقب ظهورها في فيديو مسرب، وهي تحتضنه من الخلف وتطبع قبلة على خده الأيسر. شمس الكويتية وخالد الملا تداولت العديد من الحسابات العامة الناشطة على منصات التواصل الاجتماعي، شريط فيديو قصير من كواليس تصوير مسلسل " بيج بوس"، بدت فيه النجمة الخليجية الشهيرة شمس وهي تحتضن مواطنها الفنان الشعبي خالد الملا من الخلف وتمازحه بـ عفوية مطلقة. الأمر الذي لم يرق للعديد من المتابعين والرواد اللذين استهجنوا أسلوبها في التعامل مع مواطنها، بـ اعتبارهم أنه جريء وخارج حدود الحياء، قبل أن يتهمها البعض بـ إحراج النجم الشهير عمداً والتلصق به، في حين استغل البعض المقطع المرئي المتداول للسخرية من الثنائي الكويتي الشهير. دخيل الله كلمات. وذلك في تعليقاتهم التي انهالوا بها على المنشور ومما جاء فيها:" أحس مب عاجبه إنه مسوية فيه جذي"، و" شكله يقول وينك يالحمة لما كنت أنا جزار"، و" هاذي تفشل"، و" لاتعليق"، و" شفي أمه حاضنته كذا"، و" خالد منتهي"، و" لاحول ولاقوة إلا بالله"، و" ما خلت أحد"، و" كافي بوجركل لعبتي فيه". و" ليش حاضنته كذا أعوذ بالله"، و" هذي تمشي وتوبس بخلق الله"، و" الرجال منحرج من تلزقها أعوذ بالله"، و" شمس جريئة وتبغى تمارس جرأتها على الكل.. الملا واضح إنه مو متقبل إنها تلصق فيه"، و" صح إنه ما يجوز طريقها ولكن يمكن تحترمه مثل أبوها.. الله يعلم بـ النيات".
كما توقف أزولاي مطولا، بالتحليل، عند "الطابع الرمزي والمغربي المحض للتعايش الذي تجسده القيادة الروحية والحداثية والأخلاقية لصاحب الجلالة الملك محمد السادس، والدعم القوي للحيز الأكبر من المجتمع المدني المغربي لهذا الاختيار الذي يقوم على الشرعية والتوافق، والذي يزداد ثراء بكل تنوعنا". الصور الأولى من حفل زفاف شام الذهبى ابنة أصالة - اليوم السابع. وخصص المتحدث الجزء الأخير من مداخلته لمكانة ودور الصويرة، "التي كانت بالأمس فضاء للتقارب والتفاعل اليهودي الإسلامي بامتياز، ولم تتوقف عن إغناء خيالنا الجماعي"، وزاد: "الصويرة اليوم أميرال بحري ملتزم، لم يتأخر أبدا عن مبادرة أو عرض للقيام، إلى أبعد مدى، بنقل هذه الرسالة المغربية، في أرض الإسلام، التي استطاعت الصمود أمام النسيان وكل أشكال التكهنات، وبعث، انطلاقا من المغرب وإلى أبعد الآفاق، رسالة ودروسا من تاريخ آخر ومصير آخر من أجل مستقبل آخر بين اليهود والمسلمين". وفي ختام هذه المحاضرة التي صفق لها الحضور كثيرا، أجاب أزولاي عن أسئلة الأكاديميين وضيوفهم قبل المشاركة في مأدبة غداء أقيمت على شرفه، ودعيت إليها العديد من الشخصيات السياسية والأكاديمية والثقافية. أندري أزولاي اليهود المغاربة فرنسا تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News النشرة الإخبارية اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا
تنوع النظم الإيكولوجية: ويظهر هذا التنوع في الصحاري، والأراضي العشبية، والمحيطات، ويعتبر هذا النوع من أهم أنواع التنوع الحيوي. المحافظة على التنوع الحيوي علم البيئة لقد أصبح من الواجب حماية التنوع الحيوي للحفاظ على التوازن، فالله لم يخلق أي كائن من الكائنات عبثًا، بل خلق كل كائن لفائدة، وهناك العديد من الطرق التي تكفل لهذه الكائنات الحماية مثل، الحد من صيد الحيوانات المهددة بالانقراض، والتقليل من الصيد الجائر، الحد من استخدام المواد الكيميائية التي تُشكل خطرًا على الكائنات الحية، ومحاولة الحد من ظاهرة التلوث بجميع أشكالها. كما يسهم استخدام الطاقة المتجددة، وإعادة تدوير النفايات وتوجيهها بشكل مفيد في الحفاظ على التنوع الحيوي، بالإضافة إلى زراعة الأشجار، والحد من استخدام المبيدات الحشرية. ومن الجدير بالذكر أنه على الرغم من عدم الالتفات إلى أهمية التنوع الحيوي قديمًا حيث أعتقد الإنسان أنه يملك الطبيعة ومن حقه أن يتحكم فيها، وأن كل ما تحتويه الطبيعة ملكًا له، ولم يدرك حينها خطورة التلاعب بها والتلوث الذي سينتج عن الإهمال، ولكن بعد فترة من الوقت انتشر الوعي بأهمية ها التنوع، والإدراك التام أن وجود مثل هذه الكائنات مرتبط بوجودنا، وهو الذي يحقق التوازن البيئي.
[7] أشارت النتائج إلى أن للنشاط البشري دور في تخريب كفاءة مستعمرات النحل. سيطال انقراض هذه الملقحات انقراض العديد من النباتات التي تُغذي البشر على نطاق واسع، وستكون هناك حاجة إلى إيجاد طرق تلقيح بديلة. [8] تُقدر قيمة الحشرات الملقحة للمحاصيل سنويًا 14. 6 مليار من اقتصاد الولايات المتحدة ، [9] وقدرت تكلفة التلقيح اليدوي بدلًا من التلقيح بالحشرات 5, 715 إلى 7, 135 دولارًا في الهكتار الواحد كتكلفة إضافية. لن يقتصر الأمر على زيادة التكلفة المادية وإنما تراجعًا في كفاءة مستعمرات النحل مما يؤدي بدوره إلى تناقص التنوع الوراثي الذي أظهرت الدراسات صلته المباشرة مع بقاء مستعمرات النحل على المدى البعيد. [10] انظر أيضًا [ عدل] علم البيئة علم الأحياء التطوري تنوع جيني طبيعة بيئة طبيعية تنمية مستدامة مراجع [ عدل]
المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف ، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.