لمشاهدة ممتعة نرجو استخدام متصفح كروم وتنصيب أداة حجب الإعلانات واضافة حجب النوافذ المنبثقة لمشاهدة الأفلام على الأيفون والأيباد اضغط هنا يمكنك اختيار لغة الترجمة عن طريق اختيار السيرفر المناسب وغالباً السيرفر الأول أو الثاني. ثم اضغط على ايقونة الضبط ثم أختر اللغة المناسبة. السيرفر الرئيسي سيرفر خاص ومباشر El-Soud ela al-hawia – فيلم الصعود الى الهاوية دراما جاسوسية مشوّقة جداً من الواقع، يدور الفيلم حول عميلة مصرية اسمها عبلة كامل يتم تجنيدها من قبل المخابرات الإسرائيلية في فترة حرب الاستنزاف لتتجسس على مصر. تم كشفها في باريس، وتم خداعها بحيث تسافر إلى بلد عربي، ومن هناك استلمتها المخابرات العامة المصرية لتطير بها إلى مصر، حيث أُحيلت إلى المحاكمة وتم إعدامها. يذكر أن القصة حقيقية عن الجاسوسة هبة سليم وهو اسمها الحقيقي، وأوقع بها رفعت جبريل الضابط في المخابرات العامة المصرية آنذاك، والذي أصبح مديرها في أواسط الثمانينات.
روابط خارجية [ عدل] الصعود إلى الهاوية على موقع IMDb (الإنجليزية) الصعود إلى الهاوية على موقع قاعدة بيانات الأفلام العربية الصعود إلى الهاوية على موقع الفيلم المصادر [ عدل] ^ "معلومات عن الصعود إلى الهاوية (فيلم) على موقع " ، ، مؤرشف من الأصل في 23 سبتمبر 2017. ^ "معلومات عن الصعود إلى الهاوية (فيلم) على موقع " ، ، مؤرشف من الأصل في 11 ديسمبر 2019. ^ "معلومات عن الصعود إلى الهاوية (فيلم) على موقع " ، ، مؤرشف من الأصل في 16 ديسمبر 2019.
ينتهي كتاب "جبهة بوليساريو.. الصعود نحو الهاوية" إلى نتيجة من اثنتين: إما عودة الوعي إلى مخيمات تندوف فيما يشبه ما حدث في خريف 1988 بعد نزيف أطر البوليساريو، والقبول بالنقاش من أجل وضع أفضل في إطار مشروع الحكم الذاتي، وإما الانحلال التدريجي، لأن الأزمة الجزائرية مستمرة والشعب الجزائري لن يتحمل تكلفة قضية لا ناقة له فيها ولا بعير، ومع مرور الزمن قد يأتي جيل جديد من القادة السياسيين إلى سدة الحكم في قصر المرادية، وسيفتح دفتر مطالبه ومصالحه مباشرة مع الرباط لا مع الرابوني، والتاريخ كفيل بمداواة جراح "الرمال". يقول كوكاس في خاتمة الكتاب: "إن التاريخ لا يمنح امتيازا للمستكينين إلى القناعات الكسولة، كانوا في هذا الاتجاه أو ذاك، لكن من خلال النظر إلى ما وقع بالصحراء حقيقة، برغم جرد كل الأخطاء، فإن جهدا تنمويا كبيرا وقع بأقاليمنا الجنوبية، وتبدو المنطقة واعدة لتحقيق مصالحات كبرى مع أبناء أمتنا وإخوان من أسرنا في الجهة الأخرى ومن خلاله مع هذا الامتداد في العمق الإفريقي، لكن الأمر يحتاج إلى شجاعة أخلاقية كبرى، تزيل وشم وآثار الجراح المتراكمة بالمنطقة، وضمن كل الحلول الواقعية الممكنة والمنصفة، يعتبر مشروع الحكم الذاتي الحل الأقل سوءا.. فتعالوا إلى كلمة سواء! "
[٤] علم النفس الفارق: يدرس ما بين الأفراد أو الجماعات أو السلالات من فوارق في الذكاء أو في الخلق أو الشخصية أو الاستعدادات والمواهب الخاصة، وكما يحاول تفسير أسباب هذه الفروق الفردية. [٤] علم نفس النمو: يدرس علم نفس النمو مراحل النمو المختلفة التي يمر بها الفرد في حياته، والخصائص السيكولوجية لكل مرحلة، والمبادئ العامة التي تصف هذا النمو، فيدرس نمو الانسان من بداية نشأته إلى الممات. تعريف علم النفس pdf. [٤] علم النفس الاجتماعي: ويعرف علم النفس الاجتماعي بأنه الدراسة التي تؤدي إلى فهم وتفسير التفاعل الاجتماعي بين الأفراد وبعضهم البعض في مختلف المواقف الاجتماعية، والوقوف على كيفية تأثير الآخرين بهم. [٥] علم النفس التربوي: وينظر إلى علم النفس التربوي بأنه الجانب التطبيقي من علم النفس العام الذي يوظف المبادئ والمفاهيم والنظريات النفسية على الممارسة التربوية داخل غرف الصف، وهو يعنى بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التعليمية. [٦] مدارس علم النفس المعاصرة لم يكن علماء النفس حتى مطلع هذ القرن يعملون أكثر من جمع وقائع عامة في مجالات تعريف علم النفس، ولم تكن هناك خطة عامة للبحث، أو رابط يجمع بين هذه المعلومات المتناثرة بل لم يكن هناك اتفاق عام بين علماء النفس على طبيعة هذا العلم نفسه، وقد أدّت هذه الحاجة إلى ظهور مدارس علم النفس، ومنها الآتي: [٧] المدرسة السلوكية: وترى المدرسة السلوكية أن أن موضوع علم النفس يقتصر على دراسة السلوك الحركي الصريح للإنسان والحيوان عن طريق الملاحظة الموضوعي، فضلًا عن أنها تنكر وجود القدرات والاستعدادات الفطرية.
كتابة - آخر تحديث: الأحد ١٨ مايو ٢٠٢١ النفس الإنسانية حينَ يعرف الإنسان حقيقة النفس الإنسانية يقدّر ما يستطيع فعله، فإنّه سوف يساعده ذلك على إنشاء نظم وأفكار وسلوك ومشاعر تتفق مع هذه الحقيقة ولا تصدمها أو تعارضها، ولكن دراسة النفس الإنسانية ليست مثل دراسة الكيمياء أو الفيزياء فالإنسان بصفة خاصة كلّ لا يتجزأ، وفي غاية التعقيد ومن غير الميسور الحصول على عرض بسيط له وليست هناك طريقة واحدة لفهمه في مجموعه أو في أجزائه في وقت واحد، ولكي تحلل النفس البشرية تحتاج إلى الاستعانة بعلوم مختلفة، ومن هذه العلوم علم النفس، وقد اجتهد العلماء في تعريف علم النفس للخروج بالعديد من أسرار النفس البشرية. [١] تعريف علم النفس لكلّ علم من العلوم موضوع خاص يتخذه محور دراسته، أما علم النفس فلم يتفق العلماء على تعريف واحد له، وذلك لأنه عند نمو هذا العلم وتطوره تعرّض لمؤثرات عدة من العلوم الطبيعية على اختلافها جعلت علماء النفس يختلفون في وجهات نظرهم إلى طبيعة الظاهرة النفسية وتأويلها، ويمكن تعريف علم النفس بالتعاريف الآتية: [٢] أنّه العلم الذي يدرس الحياة النفسية، وما تتضمنه من أفكار ومشاعر وإحساسات وميول ورغبات وذكريات وانفعالات.
تعريف علم النفس - YouTube
علم النفس المهني يدرس علم النفس المهني ، الذي يطلق عليه أيضًا علم النفس المهني أو المهني أو التنظيمي ، السلوك الإنساني للعاملين في المنظمات والمؤسسات. كما أنها تتدخل في عمليات العمل وفي إدارة الموارد البشرية. علم نفس الطفل علم نفس الطفل هو مجال علم النفس التطوري الذي يتعامل مع دراسة ودراسة المظاهر النفسية في مرحلة الطفولة من خلال المراهقة. بالإضافة إلى تسجيل كل مرحلة من مراحل التطور ، يتم التحقيق في وظائف مختلفة على وجه الخصوص ، مثل تطور الكلام والذاكرة ومشاعر القيمة ، إلخ. علم نفس اللون يحلل علم نفس اللون تأثير الألوان على الإدراك والسلوك البشري. تصنيف:فروع علم النفس - ويكيبيديا. يتم تطبيقه في مجالات التصميم والتسويق من أجل إرسال الرسائل وإثارة سلوكيات معينة في الناس. وفقًا لهذه النظرية ، فإن بعض العواطف التي تنقلها الألوان هي: الأصفر: التفاؤل شجرة البرتقال: اللطف والتعاطف الأحمر: الإثارة والانتباه الأرجواني: الإبداع والغموض الأزرق: الثقة والقوة الأخضر: السلام العضوي الرمادي: التوازن والهدوء انظر أيضًا: علم النفس العكسي علم النفس الشرعي نظريات الشخصية.
التنبؤ والضبط والتحكم في سلوك المتعلم: توفير نشاطات وبرامج إثرائية وتشجيعية لتقوية الذكاء وتنشيط الدماغ. وهناك أمرين أساسيين يقوم عليهما علم النّفس التربويّ: أولهما إيصال المعلومات للطلاب بالطريقة النّظرية لتتكوّن لديهم مجموعة المعارف والنظريات والمبادئ الخاصة بموضوع الدراسة، والأمر الثاني هو ترجمة هذه المعارف والمبادئ عملياً وتطبيقها واقعيّاً، وإجراء التعديلات اللازمة إن احتاج الأمر للوصول للنتيجة المرغوبة. [٥] عناصر علم النفس التربوي من أهمّ العناصر والمقومات التي يقوم عليها علم النفس التربوي ما يلي: [٢] الدراسة العلميّة: الربط بين المعلومات المتراكمة عن موضوع الدراسة والدراسات التجريبية والاستكشافية التي طُبِّقت على نفس الموضوع، ومحاولة فهمها وتفسيرها وتوضيح محتواها ومغزاها. تعريف علم النفس المرضي. السلوك: ملاحظة إيماءات الوجه وحركات الفرد اللفظية والانفعالية وردود الأفعال التي يُصدرها، والربط بينها لتفسير وفهم حالة الفرد وشعوره وتوقع سلوكه. المواقف التربوية: المواقف وردود الأفعال التي تحدث في الجلسة التعليمية أو الغرفة الصفيّة، والتي ينشأ عنها تفاعل وتشارك بين المُعلّم والمُتعلِّم. التعلم والتعليم: هما عبارة عن مفردتان مترابطتان متداخلتان بينهما علاقة تفاعلية تبادلية، فالتعلُّم عبارة عن عمليةٍ تأسيسيّةٍ للتعليم تبدأ من الأشهر الأولى للولادة، يحدث خلالها تغيّر في السلوك يمتاز بالثبات نسبياً ولا يتأثّر بالنضج أو التعب أو غيره، أما التعليم فهو عمليّة تعديل وتوجيه إيجابي للسلوك مشروط بقواعد وأساسيات تربوية.
علم نفس النمو: هو العلم الذي يهتم بدراسة السلوك الإنسانيّ أثناء مروره بالمراحل العمرية المختلفة والعوامل المؤثرة في عملية النمو، أي أنه يعالج المراحل العمريّة من الطفولة والمراهقة والشباب والكهولة والخصائص النمائية لكل مرحلة، بالإضافة إلى معرفة أوجه الاختلاف في المظاهر النمائيّة بين الأفراد في المراحل المختلفة، وكيفية اكتساب الفرد للمهارات والخبرات المختلفة خلال تعرضه للمواقف المختلفة. علم نفس الشخصية: هو العلم الذي يدرس طرق تصنيف الأفراد إلى فئات بحسب سماتهم الشخصية التي يقوم من خلالها بصياغة قوانين السلوك ومبادئه، بالإضافة إلى دراسة العوامل المؤثرة في السمات الشخصية وتكوينها. علم النفس الفسيولوجي: هو العلم الذي يدرس بشكل عام السلوك الإنساني من منظور فسيولوجي، أي فهم الأساس الفسيولوجي لهذا السلوك، فعلم النفس الفسيولوجي يهتم بدراسة الجهاز العصبي ووظائفه ومدى تأثيرها في السلوك، فهو يعالج مثلاً آلية الشعور والأحاسيس من خلال دراسة السيالات العصبية ومساراتها، وطرق سيطرة الدماغ على العمليات السلوكية، بالإضافة إلى دراسة الغدد الصم، ومدى تأثير وظائفها في السلوك. تعريف علم النفس التربوي - موضوع. أهمية علم النفس تظهر أهمية علم النفس بجوانب علمية وحياتية مختلفة لا تنتهي، حيث برزت أهمية علم النفس تطبيقياً ونظرياً فظهرت آثاره في توظيف النظرية بمحل التطبيق فكانت على النحو الآتي: [٢] من الناحية النظرية: تكمُن أهمية علم النفس نظرياً بما يقدمه من دراسة هادفة للظواهر النفسية تقود إلى صياغة وتحديد القوانين العامة والضوابط الأساسية التي تحكم هذه الظواهر.