تيسير النعيمات عمان – دعا خبراء اكاديميون ونقباء واطباء، الى التوجه نحو الدراسات العليا في الكليات الطبية، والتوسع في فتح برامج اختصاص، بدلا من ترخيص جامعات وكليات للطب وطب الاسنان. واشاروا في احاديث منفصلة لـ"الغد"، الى ان قبول اعداد كبيرة من الطلبة في التخصصات الطبية، يزيد من حجم البطالة بين الخريجين، ويؤثر على جودة تعلمهم، مؤكدين اهمية التركيز على السنوات السريرية، وان تصبح سنة الامتياز شرطا للتخرج. كم راتب الدكتور في الامارات. ورأوا ان الاعتبارات الاقتصادية لفتح جامعات وكليات، كي ينفق الطلبة اموالا تعلمهم في البلاد بدلا من خارجها غير كافية، في ظل ارتفاع معدلات البطالة بين الخريجين، وما يعكسه ذلك من آثار اقتصادية واجتماعية وامنية. وكان مجلس التعليم العالي، منح ترخيصا مبدئيا لـ3 جامعات طبية و5 كليات طب اسنان، فيما أوصت لجنة ترأسها عضو المجلس وزير التعليم العالي ورئيس الجامعة الاردنية وعميد كلية الطب فيها الاسبق الدكتور عزمي محافظة، بعدم ترخيص انشاء كليات لطب الاسنان. وتضم 6 جامعات رسمية كليات للطب هي: الاردنية، العلوم والتكنولوجيا، الهاشمية، مؤتة، اليرموك، البلقاء التطبيقية، فيما توجد في الجامعتين الاردنية والعلوم والتكنولوجيا كليتان لطب اسنان.
وأشار اللواء إيهاب خضر، رئيس الهيئة القومية لمياه الشرب والصرف الصحى، إلى أنه تم أيضاً بمحافظة مطروح، الانتهاء من تنفيذ 6 مشروعات للصرف الصحى، وهى، مشروع صرف صحي مطروح (المرحلتين الأولى والثانية)، ومشروع صرف صحى الضبعة المتكامل، ومشروع صرف صحى الإسكان الاجتماعى بمدينة الحمام، ومشروع استكمال محطات الرفع وشبكات الانحدار وخطوط الطرد لمشروع صرف صحى مرسى مطروح، ومشروع صرف صحى سيوة.
إلى هنا نصل بكم لنهاية هذا المقال؛ الذي تعرّفنا من خلاله على راتب الطبيب العام في السّعوديّة، حيث يتراوح راتب الطبيب العام في المملكة العربية السّعودجيّة ما بين (16, 100 ريال سعوديّ- 46, 200 ريال سعوديّ)، وفق الخبرة لكلّ طبيب عام يعمل في هذه المهنة الإنسانيّة. المراجع ^, دليل الحقوق والمزايا المالية للممارسين الصحيين في السعودية, 25/09/2021
ولفت الى انه بين عامي 2003 و2019، رفض الوزراء فتح جامعات طبية، بينما ألغيت رخصة منحت لمستثمر عربي، رفض فتح مستشفى في الجامعة، مبينا ان هناك شروطا مخففة لهذه الجامعات بفتح مستشفيات، على ألا تبعد عن الجامعة أكثر من 25 كم، فضلا عن عقدها اتفاقيات مع جامعات دولية بسمعة مرموقة، لكن هذه الاتفاقيات لم تنفذ. وبين المعاني، انه لا احد يعرف عدد الطلبة الاردنيين في الخارج ومن سيعودون للبلاد منهم، فضلا عمن يغادر من طلبة الطب البلاد إلى الخارج لبرامج الاقامة، داعيا لعدم منح الجامعات شهادة الطب، قبل انهاء سنة الامتياز، لتصبح جزءا من دراسة الطب، ما سيضطر الجامعات الى تخفيض اعداد المقبولين فيها، لتكون ملاءمة لعدد اسرة مستشفياتها. واشار الى ان الامتياز، اصبح 3 ايام أسبوعيا، واحيانا يوما واحدا فقط، ما يؤثر على نوعية وجودة التدريب، منوها أنه عندما يرغب الخريج الالتحاق ببرنامج الاقامة، لا يجد شواغر، او يضطر للتوجه في برنامج الاقامة نحو تخصص آخر لا يرغب به، ويكون غير تخصصه. بدل ترخيص جامعات طبية.. دعوات للتوسع بفتح برامج اختصاص - جريدة الغد. ولفت الى ان هناك مشكلة في اعداد الطلبة الكبير والتدريب، فقدرات اعضاء الهيئة التدريسة والمستشفيات محدودة، مبينا ان طلابنا متميزون نظريا وليس عمليا، حسب خبير سبق وان اجرى دراسة بهذا الشأن، مع انه لم يكن هناك مشكلة في نقص التدريب السريري سابقا، فما بالك الآن مع قلة فرص سنة الامتياز وبرامج الاقامة.
وصلت عند الرابعة فجرا، الدفعة الأولى من اللبنانيين الموجودين في أوكرانيا، ومن بينهم 40 طالبا لبنانيا، قادمين من بوخارست بعد أن استضافهم رجل الأعمال اللبناني في رومانيا الدكتور محمد مراد في أحد فنادقه على نفقته الخاصة مع تأمين تذاكر السفر لعودتهم الى لبنان. كم يبلغ راتب الدكتور الجامعي في العراق - إسألنا. مواضيع متعلقة وكان في استقبالهم في قاعة الوصول في مطار رفيق الحريري الدولي، رئيس الهيئة العليا للاغاثة اللواء محمد خير وأهالي الطلاب الذين شكروا لمراد اهتمامه بأولادهم وتأمين وصولهم الى بيروت، وطالبوا الدولة بـ "متابعة أوضاع الطلاب الصعبة في أوكرانيا والعمل على اجلائهم في أقرب فرصة". كما حضر وفد من "الجمعية اللبنانية لأولياء الطلاب في الجامعات الاجنبية"، وطالب "بمعالجة أمور الطلاب في الخارج وتسهيل إرسال الاموال لهم في هذه الظروف الصعبة"، مشددا على "ضرورة إقرار الدولار الطالبي، لأن وضع الطلاب اللبنانيين في الخارج صعب جدا". خير وتوجه اللواء خير إلى أهالي الطلاب بكلمة أوضح فيها أن "مهمة إجلاء الطلاب اللبنانيين من أوكرانيا في ظل المعطيات الخطيرة على الأرض كانت صعبة، ولكنهم كانوا متحدين"، مؤكدا أنه "من الطبيعي أن تتأثر حياة اللبنانيين في أوكرانيا بما يحصل هناك من عمليات عسكرية وأمنية".
وزير التربية والتعليم والتعليم العالي ورئيس الجامعة الاردنية وعميد كلية الطب الاسبق الدكتور وليد المعاني، بين وجود عاملين في اتجاهين متعاكسين، يحكمان دراسة الطب؛ الاول وجود جامعات ذات مستوى جيد في التخصصات الطبية، يذهب الطلبة للدراسة فيها بناء على رغبتهم ورغبة ذويهم، ولاسباب اجتماعية ايضا، فضلا عمن يتوجهون للدراسة خارج البلاد، ولا يمكن للحكومة منعهم من ذلك. كم راتب الدكتور في السعوديه. وأشار الى أن قرارا سابقا اتخذه وزير التعليم العالي حينها الراحل الدكتور ناصر الدين الاسد، بمنع دراسة الطب خارج الاردن، جرى الطعن به امام محكمة العدل العليا، ما دعا الاسد الى التراجع عن قراره، وتعديل تعليمات معادلة الشهادات غير الاردنية، بوضع حد ادنى لمعدل الثانوية العامة (التوجيهي) لغايات المعادلة. اما الثاني، حسب المعاني، فهو ان يتخرج الطلبة من جامعاتنا وجامعات الخارج، ومن ثم يتوجهون الى سوق العمل، بفرص قليلة ونسب بطالة مرتفعة، وعدم القدرة على الالتحاق ببرامج الاقامة، او حتى دراسة سنة الامتياز، في ظل اعداد كبيرة كبيرة للطبلة على مقاعد الدراسة حاليا. واشار المعاني، الى ان مسؤولين في التعليم العالي، يتعرضون للضغوط لفتح كليات برغم تنبيهات النقباء من البطالة واغلاق الاسواق المجاورة، لكن الطلب على هذه الكليات في اوجه.
البالونات الورقية (كامي فوسين) كامي فوسين في اللغة اليابانية يعني حرفياً البالون المصنوع من الورق، وتعد هذه البالونات لعبة قديمة محبوبة جداً خاصةً بين الأطفال. ولها أنواع عديدة وألوان مختلفة بأحجام صغيرة ومتوسطة وكبيرة. وتتميز هذا البالونات بأنها مصنوعة من ورق زجاجي يُعرف باسم "واشي" وهو مقاوم للهواء خفيف جداً ولامع ورقيق أي أنه يمكن طيه وتشكيله. كما يوجد فتحة من أجل نفخ البالون عند وقت اللعب ويمكن إخراج الهواء وطي البالون. تقليدياً تُباع كامي فوسين في المحلات التجارية الصغيرة والأكشاك، التي تبيع الحلويات والألعاب ذات الأسعار الرخيصة للأطفال كبديل للبالون المطاطي الأكثر تكلفة. كما وتقدم هذه البالونات كهدايا للمرضى في المستشفيات وفي العديد من الأماكن كوسيلة لإسعاد الناس. طريقة اللعب: يتم رمي الكرة في الهواء وبسبب خفتها تهبط ببطء، وقد تطير إلى اتجاهات أخرى إذا كانت هناك رياح. صور طبيعه خلابه حزينه. يتم أيضاً المشاركة في اللعب بالكرة بتبادل رميها والاستمتاع بخفتها وألوانها الجميلة. كما يوجد نوع آخر واسمه "كاكو فوسين" ويعني بالون الزاوية، ويتخذ شكل مربع أو أي شكل له زوايا مضلعة. ويُصنع من ورق ملون عليه نقشات تقليدية وجميلة للغاية ويتم استعماله في التزيين أو كهدايا تذكارية.
ويبين أن ظاهرة صيد الأسماك في سد الموجب تزداد من قبل هواة صيد الأسماك الذين يصطحبون عائلاتهم لقضاء أوقات ممتعة في الطبيعة، وبخاصة عندما يقومون برمي شباك وصنارات الصيد، تجد متعة الأطفال والبسمة ترتسم على وجوههم، عندما تمسك الصنارة سمكة، لتبدأ عملية التحضير لشواء الصيد الوفير من الأسماك. ويشعر سليمان السواريه بالمتعة عندما يرمي بصنارته في عمق السد، بعد يوم عمل شاق أمام الكمبيوتر، ليرتاح وهو يصطاد معتبراً أن الصيد يعلمه الصبر، مؤكدأً إنه يصطحب أسرته للتنزه، حيث تحقق أجواء الطبيعة، المتعة والاسترخاء لأسرته بعيداً روتين الحياة اليومي. ويمارس الثلاثيني وائل الرواحنة هواية صيد الأسماك منذ عشرين عاما، فهو يذهب مع أصدقائه كل ثلاثة أو أربعة أيام لممارسة هوايته في سد الموجب والسيل النابع منه، ليعيش ذلك الشعور الذي يصفه، بأنه أمتع من أي صيد آخر، إضافة الى الاستمتاع بجلسة الشواء المسائية. سد الموجب قبلة لهواة صيد الأسماك وعشاق المغامرة - جريدة الغد. ويقول إن صيد السمك يحتاج الى فن ومهارة في رمي الشبك واختيار المكان المناسب، مشيرا الى منطقة الشلالات الموجودة في السيل وأنواع السمك المتوفرة في السد والسيل والتي تشمل: الحصاف والكرب والتريس والمشط، وتتميز بطعمها اللذيذ كون مياه السد نظيفة.
ركائز الخيزران وهي عبارة عن عمودان طويلان مصنوعان من الخيزران ويتم تزويدهما بدعامة خشبية للقدم من أجل الوقوف عليها، وأحياناً يرافق الدعامة حبل يتم ربطه بالقدم وتعتمد هذه اللعبة على رشاقة اللاعب وتوازنه. وقد تم استعمال الركائز في اليابان منذ القدم كلعبة للتسلية بين الأطفال، والآن يتم استعمالها أيضاً في ألعاب الرياضة المدرسية وفي ألعاب البهلوانات وفي السيرك والمسابقات وغيرهم. طريقة اللعب بالركائز: يقوم اللاعب بإمساك العمودان ويضع قدميه واحدة تلو الاخرى على الدعامة الخشبية، ثم يقوم برفع رجله مع العمود معاً ثم يقوم بنفس الحركة بالقدم الأخرى، ثم يكرر نفس الحركات بتوازن حتى لايقع. منافس شرس لانستغرام.. والمستخدمون: سنختاره عن الباقين!. قد تحتاج اللعبة في البداية بعض التدريب من أجل إتقان التوازن. وكلما أتقن اللاعب المشي فيها رفع دعامة الرجل لأعلى لمزيد من التنافس والمتعة لعبة كينداما وهي نسخة يابانية تتكون من مقبض خشبي وكرة مربوطة بحبل رفيع مُتصل مع المقبض، أما في الوسط يوجد قطعة خشبية يُطلق عليها الأكواب، وفي المنتصف مسمار خشبي مدبب ورفيع يناسب فتحة الكرة. هذه اللعبة أكثر تعقيداً من بعض الألعاب المشابهة مثل لعبة الكرة والكوب التقليدية، إذ تعتمد على مهارة عالية ولها عدة طرق في اللعب.