تم اكتشاف نسخة من كتاب الجغرافيا لبطليموس، والتي كانت محفوظة في مكتبة في بيزنطة (إسطنبول)، وتم إحضارها إلى إيطاليا حيث تمت ترجمتها إلى اللاتينية عام 1404، بعد اختراع الطباعة في خمسينيات القرن الخامس عشر، نُسخ من هذا الكتاب، بما في ذلك الخرائط التي أعيد بناؤها و خريطة العالم باللغة العربية. ونتيجة لذلك ، كان هناك تجديد مصاحب للاهتمام في استكشاف العالم ورسم الخرائط والوصف الجغرافي وهكذا ، تم تمهيد الطريق للخطوة التالية في البحث عن اكتشاف الأجزاء المجهولة من العالم. بدأت الإمبراطورية العربية تتفكك الأمير هنري المعروف أيضًا باسم "هنري الملاح" ، هزم العرب في سبتة واستولى على مضيق جبل طارق ، أسس أول معهد للجغرافيا في سارجرس بالقرب من كيب سانت فنسنت في هذا المعهد ، دعا الجغرافيين ورسامي الخرائط وعلماء الرياضيات وعلماء الفلك المنتمين إلى جميع الأديان. أذكر دوافع الكشوف الجغرافية الأوروبية ؟ مادة الاجتماعيات مقررات لعام 1443هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. نتيجة للزخم الذي قدمه هنري ، عرض العديد من الملاحين أنفسهم لاستكشاف الساحل الغربي لأفريقيا ، وكيب بوجادور وخليج غينيا في عام 1492 ، وصل كريستوفر كولومبوس إلى العالم الجديد (أمريكا) ، ودخل فاسكو دا جاما ، عبر رأس الرجاء الصالح، إلى المحيط الهندي من المحيط الأطلسي ، وأبحر مع العرب للوصول إلى الهند عام 1498.
الاجابة: - الالتفاف حول العالم الاسلامي ومحاصرته من اجل تنفيذ الاهداف الصليبيه - منافسه اقتصاديه بين الدول الاوروبيه من اجل اكتشاف طرق تجاريه جديدة - دوافع اقتصاديه وهي الحاجه مثال البرتغال واسبانيا حاجتهم للفضه والمعادن الثمينه والذهب من بلاد اسيا مما جعل تلك الدول تبحث عن طرق جديدة لكي توفر احتياجاتها من المعادن - دافع سياسي وهو طمع الدول الاوروبية في الحصول علي دول جديدة واكتشاف المستعمرات من اجل زيادة نفوذها - دافع ديني حيث كان شعار دوله البرتغال في هذة الفترة هو ضرب قوة المسلمين في مناطق افريقيا والبحر المتوسط وشرق المحيط الاطلسي
6- في 1950 أصبح موريس هيرتسوغ ولويس لاشينال من بعثة أنابورنا الفرنسية، أول متسلقين يصلون إلى قمة يبلغ ارتفاعها 8000 متر. 7- في 1953 كان إدموند هيلاري وتينسينج نورغاي، هما أول من يصعد جبل إيفرست. 8- عام 1957 اكتشف فين رون جزيرة بيركنر.
الدوافع العلميه لقد اسهم عصر النهضه في غرس روح العلم والبحث والتنقيب والسعي لاكتشاف الجانب الاخر من العالم كما اسهم هذا العصر في تقدم مختلف نواحي العلوم في اوروبا ومن بينها العلوم البحريه والفلكيه
و الهدف الرئيسي هو تحقيق الربح التجاري والتخلص من الاحتكار الإسلامي. الدوافع السياسة والدينية إن أطماع الحكومات الأوروبية في السيطرة وزيادة النفوذ وامتلاك المستعمرات في الأمكنة المكتشفة أدت إلى تنافس سياسي لاكتشاف مناطق جديدة استمر طيلة القرن السادس عشر. نمو الشعور القومي من دوافع الكشوف الجغرافية. وقد كان للدوافع الدينية أيضا دور في حركة الكشوف الجغرافية فالبرتغال على سبيل المثال جعلت شعارها في هذه المرحلة ضرب قوة المسلمين في غرب أفريقيا وشواطئ الأطلسي والبحر الأبيض المتوسط. وقد حازت حركة الكشوف على اهتمام بالغ من قبل البابوية. تقدم العلم في ذلك الوقت وخصوصا علم الفلك والرياضيات ورسم المصورات الجغرافية وصناعة السفن فقد صنعت السفينة المؤلفة من دفة متحركة وشراع مثلث وكانت مزودة ببوصلة وإسطرلاب فغدت السفن أشد مقاومة لمخاطر المحيطات وأكثر توغلا في الاتجاهات المخالفة للرياح من السفن القديمة التي كانت تعتمد في سيرها على المجداف سنة 1480. حركة الكشوف الجغرافية رحلة فاسكودي غاما كشوف برتغالية في مطلع القرن الخامس عشر، تمكن الملاحون في البرتغال من اكتشاف سواحل أفريقيا الغربية، وتم بناء مراكز وقلاع حربية وتجارية، كما حققت البرتغال أرباحا طائلة من خلال نقل الأفريقيين إلى أوروبا، وبيعهم في أسواق العبيد، وتتابعت الرحلات سنة بعد أخرى، إلى أن تمكن الملاح "دياز" من بلوغ "رأس الرجاء الصالح" في أقصى جنوب أفريقيا عام 1488م، وبعد ذلك بأعوام قلائل، وبالتحديد في 1497م اجتاز الملاح البرتغالي " فاسكو دا غاما " رأس الرجاء الصالح ، حيث التقى بالملاح العُماني " أحمد بن ماجد " الذي أرشده إلى جنوب غرب الهند.
طرح مجلس الوزراء السعودي عدد من التعديلات التي وقعت في سلم رواتب تقاعد المعلمين، فقد جرى ادراج سلم الرواتب الجديد للمعلمين داخل المملكة العربية السعودية، ولكن بداخل عدد من الخطوات والمعايير التي حكمت تلك التعديلات، فقد جرى الإعتراف برفع راتب المعلم السعودي ليبلغ إلى 12. 250 ريال سعودي، ولكن شريطَة أن يكون المعلم قد توج على تقدير جيد للغاية في الوظيفة، مع حصوله على الرخصة المهنية، عدا على ذلك فلا بد من وصوله إلى الدرجة الأخيرة في السلم، وفيما يلي سنوضح لكم سلم رواتب المعلمين الجديد، والذي يتكون من عدة مستويات سندرجها لكم موضحين الراتب الذي يستحقه المعلم في كل مستوى. سلم رواتب المعلمين الجديد والذي يتم من خلاله تحديد الرواتب التي يستحقها المعلم في الممكلة العربية السعودية، والذ يختلف باختلاف عدد من المقاييس ومنها: التدرج الوظيفي، الأداء الوظيفي، عدد أعوام العمل، المؤهل التعليمي، كما وقد تضمن سلم رواتب العلمين الجديد على جميع الرتب اعتباراً من: مساعد معلم، معلم، أستاذ ممارس، أستاذ متقدم، أستاذ خبير، ومن خلال سلم رواتب الموظفين يتم معرفة سلم رواتب تقاعد المعلمين الجديد، حيث يتم احتساب راتب التقاعد من خلال آخر راتب توج عليه المعلم قبل أن يتم الموافقة على التقاعد، وسيكون سلم رواتب العلمين الجديد بالكامل كالتالي:.
هناك شكاوى من قبل معلمي المستوى السادس بخصوص من يزيد راتبه الحالي عن السلم، كيف سيتم التعامل مع وضعهم؟ جميع المعلمين سيسكّنون على رتبة معلم ممارس، وبعض المعلمين الذين تجاوزوا الحد الأعلى في السلم الحالي وهم على المستوى السادس لم تغفلهم اللائحة حيث تعتبر المبالغ التي يتقاضونها مكافأة مقطوعة، ولن يتم إيقافها. الأداء الوظيفي هل سيكون له علاقة بالعلاوة السنوية؟ الأداء الوظيفي سينظر له في الترقية إلى رتبه أعلى، كما أشرت سابقاً، حيث تنص شروط الاستمرار في السلم وفق اللائحة على أن يحصل المعلم أو المعلمة على الرخصة المهنية مع أداء لا يقل عن تقدير جيد جداً. هل يمكن أن يعود المعلم من رتبة معلم متقدم إلى رتبة معلم ممارس؟ اللائحة في مجملها تنص في موادها على الحالات العامة ولا تتطرق وفق العرف الإداري إلى الحالات الاستثنائية، لكن ستوضح القواعد التنفيذية المفسرة لمواد اللائحة هذه الأمور. تقاعد المعلمين في اللائحة الجديدة تجريبية. الرخصة مسؤولية هيئة التقويم كيف ستكون طريقة استخراج الرخصة، وطريقة التجديد؟ تبنى اللوائح وآلياتها الإجرائية وفق بناء تخصصي يعطي لكل جهة يرد ذكرها في اللائحة الحق في اتخاذ الإجراءات الممكنة لها في تعزيز جوانبها ذات العلاقة بالتطبيق.
لن يتضرر أحد ماذا عن نقل المعلمين والمعلمات من السلم القديم إلى الجديد؟ المعلم والمعلمة سيسكّنان عند نفاذ اللائحة على نفس راتبهما الذي يحصلان عليه حالياً أو أعلى من راتبهما الحالي، وأؤكد أنه لن يتضرر أي معلم أو معلمة من هذا التحول، فالمواد الواردة في اللائحة الجديدة نصت على ذلك في نصوص صريحة لا تقبل التأويل. كما أن جميع المعلمين الحاليين سيستفيدون من خبرتهم السابقة لأغراض الترقية لرتبة أعلى ولن يكونوا بحاجة إلى الانتظار للسنوات المنصوص عليها في حال الترقي إلى رتب أعلى في السلم الجديد، ويتضمن السلم رتبة معلم ممارس ومعلم متقدم ومعلم خبير. وستكون اللائحة الجديدة داعمة للجانب المعنوي والمهني للمعلمين بالإضافة للميزات المالية، فعلى سبيل المثال العلاوة السنوية التي كانت في السلم السابق 510 ريالات، زادت في السلم الجديد بدءاً من رتبة المعلم الممارس حيث تصل إلى 540 ريالا، وتنتهي عند 640 ريالا في رتبة المعلم الخبير. مشاهد المملكة | تعرف على قيمة مكافأة نهاية الخدمة للمعلمين بحسب اللائحة التعليمية الجديدة. وهل ستطال اللائحة الجديدة والسلم الجديد مزايا المعلمين والمعلمات؟ لن تمس رواتب المعلمين والمعلمات الحاليين، بل إنها تتضمن عدداً كبيراً من المحاور الإيجابية، التي ستسهم في الرفع من جودة الأداء، وتحفيز المعلمين والمعلمات وتنمية مهاراتهم، الأمر الذي سينعكس بإذن الله إيجابياً على العملية التعليمية.
***(تعديلات لائحة الوظائف التعليمية الجديدة)*** | ملتقى المعلمين والمعلمات خيارات إضافية أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة.
كما نصت اللائحة القديمة على منح المعلم ١٥٠٠ ريال لمن خدم ٢١ سنة وأقل من ٢٦ سنة، بينما نصت اللائحة الجديدة على منحه ١٦٠٠ ريال، أما من خدم ٢١ سنة إلى أقل من ٣١ سنة فسيمنح وفق اللائحة القديمة ٢٠٠٠ ريال عن كل سنة خدمة، فيما سيمنح وفق اللائحة الجديدة ٢١٠٠ ريال، كما سيمنح من خدم ٣١ عامًا فما فوق ٣١٠٠ ريال عن كل سنة خدمة؛ وفق اللائحة الجديدة، فيما كان مقدار ما يمنح وفق اللائحة القديمة ٣٠٠٠ ريال فقط. أما من سيتم تثبيتهم على رتبة "معلم مساعد" و"معلم" فلن تتغير مكافأة الخدمة لديهم سوى من خدم ١٠ سنوات وأقل من ١٦ عامًا فستتم زيادة مكافأة الخدمة لتكون ٨٠٠ ريال عن كل سنة خدمة بدلًا من ٧٠٠ ريال. وكذا من خدم ١٦ عامًا وأقل من ٢١ عامًا فستتم زيادة المكافأة لتكون ١١٠٠ ريال بدلًا من ١٠٠٠ ريال. تقاعد المعلمين في اللائحة الجديدة 2021. وبالنظر لمكافأة نهاية الخدمة وفق اللائحة الجديدة بكافة المراتب التعليمية (مساعد معلم ومعلم، ومعلم ممارس، ومعلم متقدم، ومعلم خبير) نجد تفاوتًا في مقدار المكافأة بناء على رتبة الوظيفة التعليمية للموظف، وسنوات خدمته؛ حيث تبلغ أقل مكافأة 800 ريال عن كل سنة، وهي للمعلم المساعد الذي قضى 10 سنوات وأقل من 16 سنة في الخدمة، فيما تبلغ أعلى مكافأة 3500 ريال عن كل سنة، وهي للمعلم الخبير الذي قضى في الخدمة 31 سنة فأكثر.