المسافة بين الورك الى الأرض مقسمة على المسافة بين الركبة و الأرض تعطيك نفس الرقم الذهبي وحتى في وجه الإنسان وأدق التفاصيل تخضع للنسبة الذهبيــة!! كل ما في جسم الانسان من سلاميات الاصابع و اصابع القدمين و الحبل الشوكي و نسبة الوجه الى الجسم كلها تعود الى هذه النسبة في تناســـق مدهش للابعاد, وبالتالي فإن جسم الانسان مع هذا التناسق يعد مثال حي للنسبة الذهبية: النسبة الذهبية في النبات والحيوان في مجتمعات النحل نلاحظ أن عدد الإناث في أي خلية يفوق عدد الذكور بنسبة ثابتة وهذه النسبة هي 1, 618, ونجد هذه النسبة المتناسقة أيضـا في الحلزون وفي كثير من الحيوانات كالدولفين والفراشات, وأيضـا في النباتات. استخدام النسبة الذهبيــه عبر العصــور: الحضارة الفرعونية: أول معرفة للنسبة الذهبية قد تكون في عصر الفراعنة ودليل ذلك استخدامها في بناء الأهرامات, وخاصة الهرم الأكبـر حيث أظهرت الدراسات الحديثة أن الهرم الأكبر خوفـو يخضع لقوانين النسبة الذهبية، حيث إن النسبة بين المسافة من قمة الهرم إلى منتصف أحد أضلاع وجه الهرم، وبين المسافة من نفس النقطة حتى مركز قاعدة الهرم مربعة تساوي النسبة الذهبية. وقد اشار هيرودوت إلى التناسبات الموجودة في الهرم بقوله: "لقد أعلمني الكهنة المصريون أن التناسبات المُقامة في الهرم الأكبر بين جانب القاعدة والارتفاع كانت تسمح بأن يكون المربع المُنشأ على الارتفاع يساوي بالضبط مساحة كل من وجوه الهرم المثلثة", ويشار أيضـأ إلى أن غرفة الملك في هرم خوفـو تحقق النسبة الذهبية.
سلسلة المعارف القديمة... متسلسلة فيبوناتشي, النسبة الذهبية في الطبيعة, الحمض النووي - الجزء 2 - YouTube
الحضارة اليونانية:- ظهرت أيضا في الحضارة اليونانية القديمة عن طريق إحدى نظريات إقليدس حين طرح فكرة تقسيم قطعة مستقيم إلى قسمين بحيث AC/CB =AB/AC, ومع الرياضي اليوناني فيثاغورس حيث أجرى الدراسات والأبحاث في علوم الطبيعة لدراسة معايير الجمال وعلاقات النسب في الطبيعة، وتوصل إلى ما يعرف بالمستطيل الذهبي: هيكل البارثينون – أكروبوليس أثينـا أظهرت الدراسات المعمارية الحديثة أن هيكل البارثينون – أكروبوليس أثينـا يخضع لهذه النسبة حيث وجد اليونانيون القدماء ان هذه النسبة مريحة بصرياً ومن أهم معايير الجمال في الطبيعة، ولذا فقد طبقوا هذا المستطيل الذهبي في عمائرهم. الحضارة الإسلاميــة:- جمال العمارة الإسلاميـة المبهر وتفاصيلها الدقيقة كان لابد أن تقرن في بعض منها بأداة ومقياس الجمال النسبة الذهبية، فنري العمارة الإسلامية مقترنة بالنسبة الذهبية في عدة أمثله: جامع القيروان(جامع عقبة بن نافع) تونس جامع القيروان الكبير ( مسجد عقبة بن نافع) تونس: الذي تتواجد النسبة الذهبية في تصميمه متناسقة بين معظم أرجائه من المساحة الكلية، إلى مساحة فناء المسجد حتى التناسب الواضح في مناراته. تاج محل الهند: ونسب الجمال المختلفة في تصميمه الخارجي العصر الحديـث:- يشتهر المعماري المعروف لي كوربوزيه و ماريو بوتا بتوظيفهما هذه النسبة الساحرة في كثير من أعمالهما، وتتواجد النسبة الذهبية في الكثير من المعالم حديثة النشـأه ومن أهمها مبني الأمم المتحدة وتظهر النسبة الذهبية فيه عند مقارنة عرض المبني إلى الارتفاع لكل عشر طوابق فيه.
كل ما في جسم الانسان من سلاميات الاصابع و اصابع القدمين و الحبل الشوكي و نسبة الوجه الى الجسم كلها تعود الى هذه النسبة في تناســـق مدهش للابعاد, وبالتالي فإن جسم الانسان مع هذا التناسق يعد مثال حي للنسبة الذهبية: النسبة الذهبية في النبات والحيوان ونري أيضا النسبة الذهبية في جسم الحيوان فلقد اكتشف علماء البيولوجي خاصية غريبة تتعلق بمجتمعات النحل هي أن عدد الإناث في أي خلية يفوق عدد الذكور بنسبة ثابتة وهذه النسبة هي 1, 618, ونجد هذه النسبة المتناسقة أيضـا في الحلزون وفي كثير من الحيوانات كالدولفين والفراشات, وأيضـا في النباتات. النسبة الذهبيــه عبر بعض العصــور (هندسة العمارة): الحضارة الفرعونية:- هناك من ينسب أول معرفة للنسبة الذهبية النسبة الذهبية للعصر الفرعوني ويدللون بذلك علي استخدام الفراعنة لها في الأهرامات, وبالأخص الهرم الأكبـر: حيث أظهرت الدراسات الحديثة التي أجراها العلماء أن الهرم الأكبر خوفـو يخضع لقوانين النسبة الذهبية، حيث إن النسبة بين المسافة من قمة الهرم إلى منتصف أحد أضلاع وجه الهرم، وبين المسافة من نفس النقطة حتى مركز قاعدة الهرم مربعة تساوي النسبة الذهبية. ويشير هيرودوت إلى التناسبات القائمة في الهرم بقوله: "لقد أعلمني الكهنة المصريون أن التناسبات المُقامة في الهرم الأكبر بين جانب القاعدة والارتفاع كانت تسمح بأن يكون المربع المُنشأ على الارتفاع يساوي بالضبط مساحة كل من وجوه الهرم المثلثة", ويشار أيضـأ إلى أن غرفة الملك في هرم خوفـو تحقق النسبة الذهبية.
بواسطة: Asmaa Majeed
*عرفي دورة حياة الحيوان ؟ هي طريقة تغير الحيوان بمرور عمره.
حل للصف الخامس درس دورة حياة النباتات تبدأ دورة حياة الطحلب من خلال التكاثر اللاجنسي تيت نباتات الطحالب سيقان بنية رقيقة مع كبسولات في الأعلى تور الكبسولات على بيويفات صفيرة، اليويفات في خلايا يمكن أن تتحول إلى نهانات جديدة بدون تخصيبه. عندما تفتح الكبسولة، تتحرر البوعفات وکملها الرياح من المحتمل أن تنمو اليويفات التي تهبط في تربة رطبة مظللة في مرحلة التكاثر الجنسي تتحول الويند إلى تبات أخضر اضع بشيه السجاد يمتلك النبات الساضع تركيات فكرية تتج حيوانات منوية و ترکیبات أنثوية تنتج البيض يحمل الماء الحيوان المنوي إلى الخلية الأنثوية حيث تتم عملية الإخصاب. النمو البويضة الخصية في الخلية الأنثوية. تتحول إلى ساق بني مع كبسولة يويفة درس دورة حياة النباتات مع الاجابات الحيوانات ليست الوسيلة الوحيدة التلقيح الزهور. تعتمد على النباتات المزهرة على الرياح النفع اللقاح من السداة إلى المدقق تشمل النباتات المالحة بالرياح الأعشاب وبعض الأشجار يمكنك التعجب من كيفية تلقيح الزهرة بمجرد النظر إليها، عادة ما يتم فتيح الأزهار المعطره الكبيرة من قبل الحيوانات. تجذب بوالحيا والوانها السلفحات. لا تجدي الدهانات المانحة بالرياح الحيوانات، لذا تبدو ارمارها صقيرة وقابلة يمكن تنفيذ التلقيح بعدد من الطرق التلقيح الذاتي يحدث عندما تقوم زهرة مثالية الدبيا الجزأين الذكر والأنثوي بتلقيح نفسها بحمالاقيع الخلطي عندما يقوم اللقاع من اج التهانات بتلحين زهرة من نبات الحي، لاحظ الله يكن تنفيذ كلا من التلقيح الذاتي والتلقيح الخلطي بواسطة الرياح أو حيوان للع.
بعد مشاهدة محتويات العارضة، يحلُّ التلاميذ ورقةَ العملِ المرفقةِ للفعّاليّةِ. تسلسُل الأسئلة في المهمّة يُوجِّه اهتمامَ التلاميذ لمعرفةِ وفهمِ ظاهرةِ دورةِ حياة النبات وعلاقتها بتجدّد النباتات في الحقول. ( عمل في مجموعات) (15 د) המשגה: توجيه التلاميذ لقراءة قطعة المعلومات في الكتاب التعليميّ صفحة 113. قطعة المعلومات تساهم في تذويت مفاهيم ومصطلحات جديدة تعلّمها التلاميذ حول الموضوع، وذلك عن طريق عرضٍ لمراحل دورة حياة النبتة وشرح كل ّ مرحلة بمُصطلحاتٍ علميّة مناسبة. (8 د) יישום: بعد القراءة يستَعملُ التلاميذ المصطلحات المُشدّدة عندما يرسمون رسمًا تخطيطّيا يصف دورة حياة النبات ( دورة حياة،نمو، إزهار، تكوين ثمار وبذور،البدء من جديد). (10 د) ( عمل في مجموعات) סגירה \ רפלקציה 1. اكتب في دفترك 3 معلومات جديدة (يقوم احد الطلاب او أكثر بقراءة ما كتب. (اذا تبقى وقت) הערכה והספק חומר עבודת בית ورقة عمل