إبداء الإعجاب بجمالها: تحبّ الفتاة الشاب الذي يستهلّ بداية حديثه معها بوصف جمالها وأناقة لباسها، والإطراء عليها في كل مرة يلقاها بها. تجاربك الفريدة: يتملّك كل فتاة الفضول لمعرفة ما قام به الشاب قبل أن يتعرّف عليها، مثل دراسته الثانوية والجامعية، وعلاقاته العاطفية السابقة، وتهتم حتى بمعرفة طفولته وعلاقته مع أهله وأصدقائه. حديث عن تربية البنات. المواقف الغريبة: تسعد الفتاة بوجود شاب يتحدث لها عن المواقف المضحكة والطريفة التي مرّت عليه في حياته، حيث تضفي هذه الأحاديث جواً لطيفاً على النقاش وتزيد من الراحة بين الشاب والفتاة. هوايتك وأنشطتك: كما تهتم الفتاة أيضاً بمعرفة كيف يقضي الشاب أوقات فراغه، وما هي الأنشطة والهوايات التي يستمتع بالقيام بها، كما تحب الفتاة كثيراً التحدث عن هواياتها المفضلة واهتماماتها وأحلامها وخططها المستقبلية. الأشياء المشتركة: من الأفضل أن يحاول الشاب في كل مرة يجلس فيها مع فتاة يحبها ، أن يبحث عن الأشياء المشتركة التي تجمعه بها؛ وذلك ما يمكن أن يسهّل عليه فتح الأحاديث الشيقة والتي سيتحدثان عنها بحماس ومتعة وتجعل من علاقتهما أقوى وأمتن مع مرور الوقت. وفي حين تبدو مهمة فتح المواضيع الشيّقة صعبة قليلاً على الشاب في بداية تعارفه مع الفتاة، يكون الأمر سهلاً لدى الفتيات عندما يجتمعن للنقاش والتحدث في أمور الحياة العامة، خاصةً مع وجود الكثير من المواضيع المفيدة في أحاديث البنات مثل: [3] أخبار الرشاقة: تتطلّع الفتيات دوماً للبحث عن السبل والنصائح الهامة فيما يخصّ الحصول على جسم رشيق وجميل، لذلك تبقى أحاديث الرشاقة والحصول على جسم متناسق حاضرة في معظم أحاديث الفتيات.
وعن انس بن مالك رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(مَن عال ابنتينِ أو ثلاثًا أو أختينِ أو ثلاثًا حتَّى يَبِنَّ أو يموتَ عنهنَّ كُنْتُ أنا وهو في الجنَّةِ كهاتينِ – وأشار عن عبد الله بن عباس قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(مَنْ وُلِدَتْ له ابنةٌ فلم يئِدْها ولم يُهنْها ولم يُؤثرْ ولَده عليها يعني الذكَرَ أدخلَه اللهُ بها الجنةَ) صدق رسول الله صلي الله علية وسلم. عن انس بن مالك رضي الله عنه وأرضاه قال الرسول عليه افضل الصلاة والسلام (مَن عالَ جارِيَتَيْنِ حتَّى تَبْلُغا، جاءَ يَومَ القِيامَةِ أنا وهو وضَمَّ أصابِعَهُ) صدق رسول الله. قال رسول الله صلي الله علية وسلم(مَن كانَ لَهُ ثلاثُ بَناتٍ فصبرَ عليهنَّ، وأطعمَهُنَّ، وسقاهنَّ، وَكَساهنَّ مِن جِدَتِهِ كنَّ لَهُ حجابًا منَ النَّارِ يومَ القيامَةِ( صدق رسول الله صلي الله علية وسلم. حديث النبي عن البنات. بأُصبُعِه الوسطى والَّتي تليها) صدق رسول الله. احاديث الرسول الصحيحة عن البنات يوجد العديد من الأحاديث النبوية الصحيحة التي روت عن رسول الله عليه افضل الصلاة والسلام و تم إثباتها في صحيح البخاري وصحيح مسلم وفي صحيح بن حيان، ومنها الأحاديث التالية: عن عبد الله بن عباس عن الرسول صلى الله عليه وسلم قال(ما مِن مسلمٍ له ابنتانِ فيُحسِنُ إليهما ما صحِبتاه أو صحِبهما إلَّا أدخَلتاه الجنَّةَ).
البنات نعمة من نعم الله ـ عز وجل ـ علينا، وعندما جاءت رسالة الإسلام وضعت حدًا لوأد البنات الذي كان منتشرًا في الجاهلية بل ولم يقتصر الأمر على هذا الحد، فاعتنى الإسلام اعتناءً شديدًا بهن، بغية تصحيح مسار البشرية وإعادتها إلى طريق الإنسانية والرحمة، وتكريماً للبنات وحماية لهن، وحفظاً لحقوقهن؛ لذلك تزخر السنة النبوية بعدة أحاديث عن خلفة البنات وفضل الإحسان إليهن. مَنْ وُلِدَتْ له ابنةٌ فلم يئِدْها ولم يُهنْها ولم يُؤثرْ ولَده عليها يعني الذكَرَ أدخلَه اللهُ بها الجنةَ. مَن عالَ جارِيَتَيْنِ حتَّى تَبْلُغا، جاءَ يَومَ القِيامَةِ أنا وهو وضَمَّ أصابِعَهُ. احاديث الرسول عن البنات - الجواب 24. جَاءَتْنِي مِسْكِينَةٌ تَحْمِلُ ابْنَتَيْنِ لَهَا، فأطْعَمْتُهَا ثَلَاثَ تَمَرَاتٍ، فأعْطَتْ كُلَّ وَاحِدَةٍ منهما تَمْرَةً، وَرَفَعَتْ إلى فِيهَا تَمْرَةً لِتَأْكُلَهَا، فَاسْتَطْعَمَتْهَا ابْنَتَاهَا، فَشَقَّتِ التَّمْرَةَ، الَّتي كَانَتْ تُرِيدُ أَنْ تَأْكُلَهَا بيْنَهُمَا، فأعْجَبَنِي شَأْنُهَا، فَذَكَرْتُ الذي صَنَعَتْ لِرَسُولِ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، فَقالَ: إنَّ اللَّهَ قدْ أَوْجَبَ لَهَا بهَا الجَنَّةَ، أَوْ أَعْتَقَهَا بهَا مِنَ النَّارِ.
نماذج اسئلة عن التفكير الناقد هناك أيضاً بعض الأسئلة التي من الممكن أن تسألها لنفسك حتى تتمكن من التفكير الناقد، أو أن تعلمها لأطفالك، وسنذكر لكم بعضها: -ما يحدث؟ حيث تضع في الإجابة الأساسيات. -لماذا هو مهم؟ قم بوضع الأسباب حول أهمية الأمر الذي تفكر فيه. جريدة البلاد | أقام مهرجان القاهرة السينما الفرنكفونية. -ما لا أعرفه؟ قم بوضع بعض الاحتمالات التي من الممكن أن تكون غير معروفة لك للبحث عنها. -ماذا أعرف وكيف أعرفه؟ ضع ما تعرفه وكيف توصلت إليه في الاعتبار حتى تتأكد منه.
12/08/2020 20/11/2020 3914 - دعانا القران الكريم إلى التأمل والفحص ؛لفهمه وإدراكه ،ويكفي أن نعرف أن (642) آية كريمة وردت فيها مشتقات العقل ووظائفه ،والدعوة لاستخدامه حتى تتوصل إلى نتيجة حتمية حول مدى أهمية التفكير فى حياة الإنسان. - ونستعرض هنا نمط من أنماط التفكير وهو التفكير الناقد. - ما هو التفكير الناقد: - ويعد التفكير الناقد هو أحد أنماط التفكير التى يستخدمها الفرد في حياته اليومية. - ويرى (ستينبرج (stenberg, 1999) أن التفكير الناقد "يشكل العمليات العقلية والاستراتيجيات، والتمثيلات التي يستخدمها الناس لحل المشكلات ،وصنع القرارات ،وتعلم مفاهيم جديدة. - خطوات التفكير الناقد: ١- جمع كل ما يمكن جمعه عن موضوع البحث. ٢- استعراض الآراء المختلفة والرابطة بالموضوع. ٣- مناقشة الآراء بطريقة موضوعية. ٤- البرهنة على صحة الحجج والأدلة. امثلة على التفكير الناقد - بيت DZ. ٥- الرجوع الى المزيد من المعلومات إذا لزم الأمر ذلك. ٦- القدرات اللازمة للتفكير الناقد. ٧- تقييم موضوعي للموضوعات. ٨- البعد عن العوامل الشخصية في التقييم. - حدد باير( Beyer 1995) في كتابه (التفكير الناقد) مجموعة من الخصائص الأساسية لذلك النمط من التفكير، تمثلت فيما يلي: ١- توفر القابليات أو العادات العقلية المهمة مثل:التشكك/العقل المنفتح/تقدير الدليل/الاهتمام بكل من الدقة والوضوح/النظر إلى كل من وجهات النظر/تغيير المواقف في ضوء الأسباب والمبررات الجديدة.
[1] [2] تمارين على التفكير الناقد التعبير عن النفس بمختلف الوسائل حيث إن اختلاف التفكير يرجع إلى اختلاف الأشخاص وخاصةً إذا كنت تريد التفكير في أكثر من اتجاه من الممكن أن تستخدم الكتابة والتخطيط في التعبير عن المشكلة بدلاً من قولها بصوت عالٍ. من الممكن أن تتحدث مع طفل عن مشكلتك فيقول العالم العظيم أينشتاين إنك إذا لم تستطيع شرح مشكلتك لطفل يبلغ من العمر 5 سنوات فأنت لا تفهم المشكلة من الأساس فقدرتك على فهم شيء مجرد هو دليل على إنك قادر على حل مشكلتك وقد تبدأ التفكير بشكل إيجابي. كل منا له مبادئ معينة لا يستطيع الانخراط بعيد عنها وبالتالي تلك المبادئ تؤثر على مدى تقديرنا للأشياء ومن الممكن أن تؤثر على مستوى التفكير فإذا كنت متأثر بنوع من التحيز التأكيدي يمكنك في تلك الفرضية البحث عن دليل يتعارض مع مبدئك العام. ما رأيك بالعمل للخلف والبدأ في حل المشكلة من طرف النهاية للبداية سوف تجد الأمر معقد في البداية بعض الشيء ولكن لا بأس من المحاولة هذا سوف يؤثر على التسلسل الحقيقي للأحداث ومثال على ذلك إذا كان لديك مستند يحتاج إلى التدقيق اللغوي ما المشكلة في مراجعة ذلك بشكل عكسي سوف يساعدك بشكل أسرع في التعرف على أخطائك.
٢- توافر المعايير أو المحكات المناسبة. ٣- توفر نوع من المجادلة. ٤- الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج ٥- الاهتمام بوجهات النظر الأخرى. ٦- توفر إجراءات لتطبيق المعايير أو المحكات. - طرق تنمية التفكير الناقد: ١- احترام النقد العلمي كأسلوب للحكم ،وعدم الانقياد للآراء الشائعه المتداولة. ٢- عدم التعصب. ٣- عدم الأخذ بوجهات النظر المتطرفة. ٤- عدم القفز إلى النتائج ٥- عدم الانقياد إلى العواطف. - معايير التفكير الناقد: ١- العقلانية: - تعني البعد عن العاطفة ، والاهتمام بأفضل تفسير لطرح السؤال. ٢- العقلية المتفتحة: - تعني الأخذ بالاعتبار آراء ووجهات النظر المتنوعة ،والتعامل مع التفسيرات البديلة، والجديدة ،والمختلفة ، والأخذ بها إذا كانت أفضل. ٣- الوضوح: - تعني الوضوح في اللغة من حيث مفرداتها وقواعدها، ووضوح الفكرة. ٤- الصحة: - أن تكون العبارة صحيحة وموثوقة ، سواء كانت مسموعة أو مكتوبة، فقد يتحقق في العبارة الوضوح ولكنها ليست صحيحة. ٥- المنطق: - تسلسل الأفكار وتنظيمها وترابطها بطريقة تؤدي إلى نتيجة مترتبة عليها ، وموافقة لمنطق العقل. ٦- الدقة: - وصف أفكار الآخرين من دون أيّ تحامل، ودون زيادة أو نقصان.